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考点17 减数分裂和受精作用（精练）
1.
（2023 春•天山区校级期中）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ）
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂
②在次级精母细胞中存在同源染色体
③着丝点在第一次分裂后期一分为二
④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA 数不变
⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半
⑥联会后染色体复制，形成四分体
⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期
A．①②③
B．①⑤
C．④⑤⑥
D．⑥⑦
【分析】减数分裂各时期的特征：
①减数分裂前的间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA 数目加倍，染色体
数目不变。
②减数第一次分裂：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对的排列在赤道
板两侧；后期，同源染色体彼此分离（非同源染色体自由组合），移向细胞两极；末期，细胞分裂为两
个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。
③减数第二次分裂：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体，着丝粒排列
在赤道板上；后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两
个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。
【解答】解：①减数分裂需要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂，因此包括两次连续的细胞分裂，
①正确；
②减数第一次分裂后期同源染色体分离，次级精母细胞处于减数第二次分裂，因此在次级精母细胞中
不存在同源染色体，②错误；
③着丝粒在减数第二次分裂后期一分为二，③错误；
④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA 数也减半，④错误；
⑤减数第一次分裂时，由于同源染色体分离，染色体数目会减半，⑤正确；
⑥染色体复制后，同源染色体两两配对联会，形成四分体，⑥错误；
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⑦染色体数目减半发生在减数第一次分裂末期，⑦错误。
因此②③④⑥⑦错误，①⑤正确。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂的概念，要求学生明确减数分裂概念的内涵，能够结合染色体行为特征与题
中信息进行分析应用。
2.
（2023 秋•道里区校级月考）在减数第一次分裂过程中，染色体的主要行为变化的顺序是（ ）
①同源染色体分离
②染色体分配到两个子细胞中
③联会
④互换
A．③④①②
B．①③④②
C．③①②④
D．①③②④
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染
色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分
裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；
③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、
纺锤体和染色体消失。
【解答】解：减数第一次分裂前期，同源染色体发生③联会，形成四分体，此时同源染色体中的非姐
妹染色单体会④互换；减数第一次分裂后期，发生①同源染色体分离，在纺锤丝牵引之下，发生②染
色体分配到两个子细胞中，染色体的变化顺序是③④①②，A 正确。
故选：A。
【点评】本题考查的是减数分裂的知识点，要求学生细胞减数分裂不同时期的特点，意在考查学生理解
所学知识的要点及综合运用能力，从而解答试题。
3.
（2023 秋•兴庆区校级月考）一个四分体是指（ ）
A．含有4 条染色体的一个细胞
B．含有4 对同源染色体的一个细胞
C．含有4 条染色单体的一个细胞
D．配对后含有4 条染色单体的一对同源染色体
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，
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由此可判断一个四分体含2 条染色体（2 个着丝粒），4 条染色单体，4 个DNA 分子。
【解答】解：减数第一次分裂后期，同源染色体两两配对后形成含有4 条染色单体四分体。因此一个四
分体就是含有4 条染色单体的一对同源染色体。
故选：D。
【点评】本题比较基础，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减
数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量关系，能结合所学的知识作出准确的判断。
4.
（2023•武鸣区校级开学）同源染色体的分离和着丝粒的分裂分别发生在（ ）
A．减数分裂前的间期、减数分裂前的间期
B．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ
C．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅰ
D．减数分裂Ⅱ、减数分裂Ⅲ
【分析】减数分裂各时期的特征：
①减数分裂前的间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA 数目加倍，染色体
数目不变。
②减数第一次分裂：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对的排列在赤道
板两侧；后期，同源染色体彼此分离（非同源染色体自由组合），移向细胞两极；末期，细胞分裂为两
个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。
③减数第二次分裂：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体，着丝粒排列
在赤道板上；后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两
个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。
【解答】解：根据减数分裂过程中染色体变化规律可知，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期；着
丝粒的分裂发生在减数分裂Ⅱ后期。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂过程特征，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征判断
细胞所处时期，并进行分析应用。
5.
（2023 春•泰兴市期末）如图为某二倍体生物细胞分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8 表示基因位
点。不考虑突变的情况下，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中有2 个着丝粒，4 个核苷酸链，2 对等位基因
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B．图中标示的所有基因可能控制该生物体的同一性状
C．四分体时期3 可能与5 或6 组合继而形成重组型配子
D．有丝分裂细胞中1 和2 分离与7 和8 分离的时期相同
【分析】由图可知：图中为一对同源染色体，1 与2、5 与6、3 与4、7 与8 均为相同基因，1（或2）与
3 或4 可能是等位基因，5（或6）与7 或8 可能是等位基因。
【解答】解：A、图中有2 个着丝粒，2 条染色体，4 条姐妹染色单体，8 条脱氧核苷酸链；不一定是2
对等位基因，也可能是相同基因，A 错误；
B、基因与性状不都是一一对应关系，同一性可能由多个基因共同控制，因此，图中标示的所有基因可
能控制该生物体的同一性状，B 正确；
C、在四分体时期，位于同源染色体的非姐妹染色单体上的等位基因有时会发生互换，导致染色单体上
的基因重组，若3 与1 或2 互换，则四分体时期3 可能与5 或6 组合继而形成重组型配子，C 正确；
D、有丝分裂细胞中，姐妹染色单体分离发生在后期，因此1 和2 分离与7 和8 分离的时期相同，D 正
确。
故选：A。
【点评】本题结合染色体模式图考查有丝分裂和减数分裂过程，要求学生有一定的理解分析能力，明确
等位基因和非等位基因的概念，能够结合染色体行为特征进行分析应用。
6.
（2023•宁南县校级开学）如图是减数分裂Ⅰ形成的子细胞，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该细胞是次级精母细胞
B．该细胞中有2 条染色体、3 条染色单体
C．该细胞中①②代表X 染色体
D．该细胞能与卵细胞结合形成受精卵
【分析】分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。
【解答】解：A、图示细胞不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，
且其中含有Y 染色体，为次级精母细胞，A 正确；
B、该细胞中有2 条染色体、4 条染色单体，B 错误；
C、该细胞中③④表示Y 染色体，①②表示常染色体，C 错误；
D、该细胞次级精母细胞，不能与卵细胞结合形成受精卵，D 错误。
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故选：A。
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的
特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识答题。
7.
（2023•宁南县校级开学）某哺乳动物的精原细胞在减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期时，细胞分裂特点的
共同点是（ ）
A．都会发生染色体数目的暂时加倍
B．细胞中的核DNA 含量都是体细胞中的2 倍
C．都一定会发生等位基因的分离
D．细胞膜都会向内凹陷，最终细胞缢裂成两部分
【分析】减数分裂是细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂Ⅰ
后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，姐妹染
色单体移到细胞两极。
【解答】解：A、减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，染色体数目减半，A 错误；
B、减数分裂Ⅱ后期着丝点分裂，核DNA 含量与体细胞中的相等，B 错误；
C、减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离，不一定会发生等位基因的分离，C 错误；
D、减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期，发生的变化相同即细胞膜都会向内凹陷，最终细胞缢裂成两部
分，D 正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞分裂的知识，要求学生识记减数分裂的过程，能够熟练比较两者的区别，再结合
选项准确判断。
8.
（2023•湖北开学）果蝇（2N＝8）的精巢中甲、乙、丙三个细胞中的染色体组数、四分体个数和染色单体
数的关系如表所示，下列相关叙述错误的是（ ）
染色体组数
四分体个数
染色单体数
甲
2
0
16
乙
2
4
16
丙
2
0
0
A．甲细胞可能将发生姐妹染色单体分离
B．乙细胞可能发生基因重组
C．丙细胞中不可能存在等位基因
D．乙细胞与丙细胞中染色体数目相同
【分析】分析表格数据：甲中染色体组数与体细胞相等，染色单体数是染色体数的2 倍，且没有四分体
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可能处于有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂后期；乙中含有四分体，处于减数第一次分裂前期和中
期；丙中染色体组数与体细胞相等，无四分体和姐妹染色单体，可以处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、甲细胞可能处于有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂后期，在有丝分裂后期和减数
第二次分裂后期会发生姐妹染色单体分离，因此甲细胞可能将发生姐妹染色单体分离，A 正确；
B、乙细胞处于减数第一次分裂前期和中期，其中减数第一次分裂前期可发生同源染色体上非姐妹染色
单体的交叉互换，即交叉互换型基因重组，B 正确；
C、丙中染色体组数与体细胞相等，无四分体和姐妹染色单体，可能处于减数第二次分裂后期，若发生
基因突变或交叉互换，该时期细胞可能存在等位基因，C 错误；
D、由于乙细胞与丙细胞中染色体组数相等（每个染色体组染色体数目为4 条），因此乙细胞与丙细胞
中染色体数目相同，都是8 条，D 正确。
故选：C。
【点评】本题结合数据表格，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能正
确分析表格数据，推断甲、乙和丙细胞所处的时期，再结合所学的知识准确答题。
9.
（2023•成都开学）下列有关某种开两性花的植物（2N＝16）进行减数分裂的说法错误的是（ ）
A．在花药中可以观察到细胞质不均等分裂的细胞
B．在子房中可以观察到细胞质均等分裂的细胞
C．观察到细胞质不均等分裂的细胞中染色体有16 条
D．花药中的配子数量远远多于子房中的配子数量
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染
色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分
裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱的分布在细胞中；②中期：染色体的着丝粒整齐排
列在赤道板上；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，平均移向细胞两极；④末期：细胞质分裂。
【解答】解：A、花药中产生的是雄配子，减数分裂过程中细胞质均等分裂，A 错误；
B、子房中的细胞属于体细胞，在子房中可以观察到细胞质均等分裂的细胞，B 正确；
C、观察到细胞质不均等分裂的细胞有初级卵母细胞和次级卵母细胞的后期，细胞中染色体有16 条，C
正确；
D、花药中的雄配子数量远远多于子房中的雌配子数量，D 正确。
故选：A。
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【点评】本题主要考查细胞的减数分裂的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
10. （2021 春•蒲城县期中）如图1 表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染
色体发生了交叉互换，结果形成了图2 中①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级
精母细胞的是（ ）
A．①与②
B．①与③
C．①与④
D．②与④
【分析】减数分裂过程：
（1）减数分裂前间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染
色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分
裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体
形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④
末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】解：减数分裂的四分体时期发生交叉互换后，①与④细胞的两条染色体是初级精母细胞中的
一条染色体上的两条染色单体，②与③细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染
色单体，因此两个次级精母细胞形成的精细胞分别为①与④、②与③。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂中交叉互换和精子形成过程的有关知识，根据减数分裂各时期的特点来确定
细胞分裂图象的时期，是解答此类试题的正确方法之一。
11.
（2023•吕梁开学）如图为某雄性蝗虫精巢部分细胞减数分裂图像，（a）为偶线期，可以观察到四分体；
（c）为减数分裂Ⅱ中期，可以观察到细胞3 中染色体排列在赤道板的特征。下列相关叙述正确的是
（ ）
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A．（a）图可发生非同源染色体之间的互换导致基因重组
B．（b）图处于减数分裂Ⅰ中期，可观察染色体的数目形态
C．（c）图细胞3 与蝗虫体细胞相比，核DNA 和染色体数目均减半
D．（c）图细胞3 中的姐妹染色单体上一定不存在等位基因
【分析】分析题图：（a）图可以观察到四分体，处于减数分裂Ⅰ，同源染色体此时联会在一起，非姐
妹染色单体间可能发生片段交换；（b）图细胞中染色体集中在细胞中央，处于减数分裂Ⅰ中期；（c）
图为减数分裂Ⅱ中期，染色体分布在细胞赤道板上。
【解答】解：A、（a）图能观察到四分体，说明同源染色体联会在一起，则同源染色体的非姐妹染色
单体之间的可能互换导致基因重组，A 错误；
B、（b）图处于减数分裂Ⅰ中期，此时同源染色体排列在赤道板两侧，形态清晰、数目稳定，可观察
染色体的数目形态，B 正确；
C、（c）图处于减数分裂Ⅱ中期，细胞3 与蝗虫体细胞相比，核DNA 数目不变，染色体数目减半，C
错误；
D、如果复制时发生基因突变或在四分体时期发生互换，细胞3 的染色单体上可能存在等位基因，D 错
误。
故选：B。
【点评】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能正确分
析题图，再结合所学的知识准确答题。
12. （2023•青羊区校级开学）下列有关减数分裂和受精作用的说法，正确的是（ ）
A．减数分裂过程中先发生同源染色体的分离，后发生非同源染色体的自由组合
B．1 个含n 对同源染色体的精原细胞，经减数分裂可产生2n种精细胞
C．受精卵细胞核中的染色体一半来自父方，一半来自母方
D．选择洋葱根尖分生区制作装片，观察减数分裂各时期特征
【分析】1、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染
色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分
裂。
（2）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体
和染色体消失。
2、睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程
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是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少。因此，观察细胞减数分裂实验中，最优选择雄性生物
的生殖器官作为实验材料。
【解答】解：A、减数分裂过程中同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合是同时发生的，均发生
在减数第一次分裂后期，A 错误；
B、在不考虑其他变异的情况下，一个含n 对同源染色体的精原细胞，经减数分裂只能产生4 个精细胞，
且为2 种类型，B 错误；
C、受精卵细胞核中的染色体一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，
C 正确；
D、要观察减数分裂各时期的特征，选择的材料中必须有大量的细胞进行减数分裂，洋葱根尖分生区进
行的是有丝分裂，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记受精
作用的过程及结果，掌握观察细胞减数分裂实验的原理，能结合所学知识准确答题。
13. （2021 春•锦州期末）如图为进行有性生殖的生物个体发育过程示意图，有关说法错误的是（ ）
A．过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的
B．非同源染色体自由组合可发生在Ⅱ过程
C．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传稳定性
D．在地球出现有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了
【分析】分析题图：图示为进行有性生殖的生物个体发育过程示意图，Ⅰ过程是减数分裂产生精卵细胞，
Ⅱ过程是精卵细胞受精作用过程；Ⅲ过程为个体发育过程。
【解答】解：A、过程Ⅲ是个体发育过程，包含细胞分裂和细胞分化过程，A 正确；
B、非同源染色体自由组合只能发生在减数分裂中，故发生在Ⅰ过程，B 错误；
C、减数分裂产生的精子和卵细胞中染色体数目减半，而受精作用通过精卵细胞的结合使细胞中染色体
恢复到亲代个体体细胞中染色体数目，故减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，
维持了生物遗传稳定性，C 正确；
D、有性生殖包含减数分裂和受精作用过程，由于产生的配子的多样性和雌雄配子的随机结合导致后代
具有多样性，为生物进化提供了丰富的材料，使生物进化的步伐大大加快了，D 正确。
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故选：B。
【点评】本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握受精
作用的结果，理解有性生殖的特点及意义，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
14. （2023•宣威市校级开学）如图是某动物在形成精子过程中某一时期的示意图，下列相关叙述错误的是（
）
A．该细胞为初级精母细胞
B．由图可知，该细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成2 个四分体
C．此时细胞中有4 条染色体、8 个核DNA 的分子
D．该细胞同源染色体的姐妹染色单体间的互换现象将导致基因重组
【分析】1、如图是某动物在形成精子过程，故该动物为雄性动物。
2、分析题图：图示细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂
中期，称为初级精母细胞，根据染色体的颜色可以判断图中左侧一对同源染色体上的非姐妹染色单体发
生了交叉互换。
【解答】解：A、图示细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分
裂中期，称为初级精母细胞，A 正确；
B、同源染色体联会形成四分体，由图可知，该细胞中含有2 个四分体，B 正确；
C、由图可知，此时细胞中有，4 条染色体，8 个核DNA 分子，C 正确；
D、该细胞同源染色体的非姐妹染色单体互换现象将导致基因重组，D 错误。
故选：D。
【点评】本题结合细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程，要求考生识记减
数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，还要求考生认真审图，明确图
中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，再结合选项作出正确的判断。
15. （2023 春•绵阳月考）下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（ ）
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A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2 对姐妹染色单体
B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2 对同源染色体
C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8 条
D．四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子（或卵细胞）的形成过程中
【分析】根据题意和图示分析可知：①②③④分别处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期、
减数第二次分裂中期和减数第二次分裂末期。
【解答】解：A、图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2 对同源染色体，共8 条姐妹染色单体，
A 错误；
B、图②处于减数第二次分裂的后期，由于同源染色体在减数第一次分裂过程中已分离，所以细胞内没
有同源染色体，B 错误；
C、图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为4 条或8 条（有丝分裂后期），C
错误；
D、根据四幅图所处细胞分裂的时期，可排序为①③②④；由于进行的是减数分裂，所以出现在该动
物体精子（或卵细胞）的形成过程中，D 正确。
故选：D。
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析
问题和解决问题的能力。
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