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考点20 伴性遗传（精练）
1.
（2023 春•南充期末）萨顿通过分析基因和染色体的平行关系推断基因位于染色体上，这种科学研究方法
叫（ ）
A．类比推理法
B．对比实验法
C．假说演绎法
D．控制变量法
【分析】萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根采用假说演绎法证明基因在染色
体上。
【解答】解：萨顿在观察蝗虫减数分裂和受精作用的基础上，通过分析发现基因和染色体的行为存在着
明显的平行关系，并推断出基因位于染色体上，这种科学研究方法叫类比推理法，A 正确。
故选：A。
【点评】本题考查基因在染色体上的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。
2.
（2023 春•西城区校级期中）萨顿假说认为“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”，下列不支持
此推测的是（ ）
A．基因和染色体在杂交过程中均保持相对完整性和独立性
B．在体细胞中成对存在的基因和染色体，在配子中单个存在
C．非等位基因与非同源染色体在减数分裂时自由组合
D．体细胞中基因的数量远远大于染色体的数目
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。
2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一
条。
3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
【解答】解：A、基因和染色体在杂交过程中均保持相对完整性和独立性，说明基因和染色体存在着明
显的平行关系，A 不符合题意；
B、在体细胞中成对存在的基因和染色体，在配子中单个存在，说明基因和染色体存在着明显的平行关
系，B 不符合题意；
C、非等位基因与非同源染色体在减数分裂时自由组合，说明基因和染色体存在着明显的平行关系，C
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不符合题意；
D、体细胞中基因的数量远远大于染色体的数目，不能证明基因和染色体存在着明显的平行关系，D 符
合题意。
故选：D。
【点评】本题考查萨顿假说的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析
问题的能力是解答本题的关键。
3.
（2023 春•开封期末）果蝇作为实验材料所具备的优点，不包括（ ）
A．生长速度快，繁殖周期短
B．具有易于区分的相对性状
C．比较常见，容易捕获，具有危害性
D．子代数目多，有利于获得客观的实验结果
【分析】由于果蝇具有生长速度快、繁殖周期短，身体较小、所需培养空间小，具有易于区分的相对性
状，子代数目多、有利于获得客观的实验结果等优点，果蝇常用作生物科学研究的实验材料。
【解答】解：A、果蝇生长速度快，繁殖周期短，是其作为实验材料所具备的优点之一，A 不符合题意；
B、果蝇具有易于区分的相对性状，是其作为实验材料所具备的优点之一，B 不符合题意；
C、果蝇比较常见，不具有危害性，是其作为实验材料所具备的优点，C 符合题意；
D、果蝇繁殖快，子代数目多，有利于获得客观的实验结果，是其作为实验材料所具备的优点之一，D
不符合题意。
故选：C。
【点评】本题要求学生在日常学习时注意对常见的遗传学实验材料的特点进行积累，例如常作为遗传实
验材料果蝇、豌豆、玉米等。
4.
（2023 春•金凤区校级月考）科学家们经过长期的实验以探究基因和染色体的关系，得出了基因在染色体
上的结论。下列有关叙述错误的是（ ）
A．萨顿利用假说演绎法证明了基因在染色体上
B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
C．摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X 染色体的关系
D．摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列
【分析】1、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列。
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
【解答】解：A、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，没有经过实验证明，A 错误；
B、萨顿通过孟德尔提出的分离和自由组合定律以及减数分裂的观察，发现了基因和染色体的行为存在
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着明显的平行关系，B 正确；
C、摩尔根利用假说﹣﹣演绎法，通过实验证明了果蝇的白眼基因和X 染色体的关系，得出了基因在染
色体上的结论，C 正确；
D、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，D 正确。
故选：A。
【点评】本题考查基因与DNA 的关系，要求考生识记基因在染色体上的发现历程，掌握基因与染色体
之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。
5.
（2022 秋•邢台月考）摩尔根将控制白眼的基因定位在X 染色体上后，用F1中的红眼雌蝇（X+XW，X+代
表红眼基因，XW 代表白眼基因）与亲代中的白眼雄蝇进行回交，开展后续实验。下列叙述正确的是（
）
A．回交实验的后代中红眼雌蝇：白眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇比例为3：1：3：1
B．若用回交获得的白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，则后代中雌蝇都为白眼，雄蝇都为红眼
C．若用回交获得的红眼雌蝇和红眼雄蝇交配，则所有后代都是红眼，且都能稳定遗传
D．若用回交获得的雌蝇和雄蝇进行自由交配，则其后代中红眼与白眼的比例为7：9
【分析】分离定律的实质是在减数分裂过程形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进
入两个配子中独立地随配子遗传给后代。
【解答】解：A、F1中的红眼雌蝇的基因型是X+XW，能产生两种卵细胞，一种是X+（红眼基因），一
种是XW（白眼基因），白眼雄蝇的基因型是XWY，产生两种精子，一种是XW（白眼基因），一种是
Y，回交的后代为X+XW、XWXW、X+Y、XWY，比例为1：1：1：1，A 错误；
B、回交产生的白眼雌蝇（XWXW）与红眼雄蝇（X+Y）交配，其后代雌性都为X+XW性状为红眼，雄性
都为XWY 性状为白眼，B 错误；
C、回交产生的红眼雌蝇（X+XW）和红眼雄蝇（X+Y）交配，后代为X+X+、XWX+、X+Y、XWY，既有
红眼也有白眼，既有纯合子也有杂合子，C 错误；
D、回交获得的雌蝇和雄蝇为X+XW、XWXW、X+Y、XWY，且比例为1：1：1：1，则全部雌蝇产生
X+和
XW的雌配子，全部雄蝇产生
X+、
XW和
Y 的雄配子，让其进行自由交配，通过棋盘法可得
出后代中红眼与白眼的比例为7：9，D 正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查伴性遗传、基因的分离定律的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够
结合题干信息和所学知识进行分析应用。
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6.
（2023 秋•郫都区校级月考）已知果蝇基因B 和b 分别决定灰身和黑身，基因W 和w 分别决定红眼和白眼。
如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．若对此果蝇进行测交，应选择黑身白眼雄果蝇作父本
B．基因B、b 与W、w 的遗传遵循基因的自由组合定律
C．基因B 与b 的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同
D．萨顿用假说—演绎法证明了果蝇白眼基因位于X 染色体上
【分析】1、果蝇的性别决定是XY 型，其中雌性个体的两条性染色体形态相同，雄性个体的两条性染
色体形态不同，是异型染色体；基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中位于非同源染色体上
的非等位基因进行自由组合。
2、根据题意和图示分析可知：图示为果蝇体细胞染色体图解，该果蝇的两条性染色体相同，属于雌果
蝇。果蝇体细胞含有8 条染色体、4 对同源染色体、2 个染色体组。
【解答】解：A、由于此果蝇为雌性个体，而测交是杂合体与隐性个体杂交，所以若对此果蝇进行测交，
应选择黑身白眼雄果蝇作父本，A 正确；
B、基因B、b 与W、w 分别位于两对同源染色体上，所以其遗传遵循基因的自由组合定律，B 正确；
C、基因B 与b 是等位基因，其不同主要在于基因碱基对排列顺序不同，C 正确；
D、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根等人选择果蝇作为实验材料，采用假说演
绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X 染色体上”的结论，证明基因在染色体上，D 错误。
故选：D。
【点评】本题结合果蝇体细胞染色体图解，考查细胞的减数分裂、伴性遗传和测交等知识，要求考生识
记减数分裂不同时期的特点及结果；识记伴性遗传的概念，能运用所学的知识准确判断，属于考纲识记
和理解层次的考查。
7.
（2023 春•金台区期末）摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时，经历了若干过程：
①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？
②白眼由隐性基因控制，仅位于X 染色体上，Y 染色体上无对应的等位基因。
③对F1红眼雌果蝇进行测交。
上面三个叙述中（ ）
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A．①为问题，②为推论，③为实验
B．①为观察，②为假说，③为推论
C．①为问题，②为假说，③为实验
D．①为推论，②为假说，③为实验
【分析】假说演绎法的一般步骤是：提出问题→做出假设→通过验证假设→获取结论。
【解答】解：摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置所采用的方法是假说﹣演绎法，
他根据现象提出的问题是白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？做出的假说是白眼由隐性基因控制，
仅位于X 染色体上，利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，验证假说，最后提出“基因位于染色
体上”的结论。
故选：C。
【点评】对于摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时采用的科学研究方法和一般思
路的掌握是解题的关键。
8.
（2023 春•雨花区校级期末）摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交
图解，下列相关叙述正确的是（ ）
A．萨顿通过观察果蝇细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说
B．据图可知，若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别
C．果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点
D．据图中信息可推断，控制果蝇的红、白眼的基因位于X 染色体上，且这一对等位基因不遵循分离定
律
【分析】图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；F2红眼有雌性和雄性，
白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在X 染色体上。
【解答】解：A、萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说，A 错误；
B、根据亲本红眼与白眼杂交，后代均为红眼，可知红眼为显性性状，根据子二代只有雄性出现白眼，
可知基因位于X 染色体上，设白眼基因为w，故若让红眼雄果蝇（XWY）与白眼雌果蝇（XwXw）杂交，
后代为XwY 和XWXw，所以可通过子代的眼色来辨别性别，B 正确；
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C、果蝇眼色的遗传属于伴X 隐性遗传，具有隔代遗传和白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的特点，C 错误；
D、根据子二代红眼：白眼＝3：1，白眼只有雄性，可知控制果蝇的红、白眼的基因位于X 染色体上，
且这一对等位基因遵循分离定律，D 错误。
故选：B。
【点评】本题考查伴性遗传实验过程，要求学生掌握基因在染色体上的证明方法，能正确分析题图，再
结合所学的知识准确答题。
9.
（2023•琼山区校级开学）人的性染色体形态如图所示，则人类红绿色盲症基因的致病基因（ ）
A．位于Ⅰ区段上
B．位于Ⅱ区段上
C．位于Ⅲ区段上
D．以上均有可能
【分析】分析题图：Ⅰ片段上是位于X 染色体上的非同源区段；同源区段Ⅱ上存在等位基因；Ⅲ片段
是位于Y 染色体上的非同源区段。
【解答】解：红绿色盲是伴X 染色体隐性遗传病，其致病基因位于X 染色体上的非同源区段，即Ⅰ区
段上。
故选：A。
【点评】本题结合模式图，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能正确分
析题图，再结合所学的知识做出准确的判断。
10. （2023 春•巴彦淖尔期末）果蝇的性别由性染色体决定，性染色体类型是XY 型。下列有关果蝇性染色体
的叙述，错误的是（ ）
A．X 染色体比Y 染色体小
B．体细胞中都含有X 染色体
C．精子中都含有Y 染色体
D．卵细胞中都含有X 染色体
【分析】果蝇的性别由性染色体决定，性染色体类型是XY 型，其中雌果蝇的染色体为3 对同源染色体
+XX，雄果蝇的染色体为3 对同源染色体+XY。
【解答】解：A、果蝇的X 染色体比Y 染色体短小，A 正确；
B、雌果蝇的性染色体为XX，雄果蝇的性染色体为XY，果蝇体细胞中都有含有X 染色体，B 正确；
C、只有一半的精子含有Y 染色体，C 错误；
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D、卵细胞中都含有一条X 染色体，D 正确。
故选：C。
【点评】本题考查性染色体的相关知识，要求考生识记果蝇的染色体组成及性别决定方式，掌握精子和
卵细胞中的染色体组成，再结合所学的知识准确答题。
11.
（2023 春•青羊区校级期中）下列关于人类伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体与性别决定有关，只存在于人体生殖细胞中
B．一般来说，伴X 染色体隐性遗传病的女性患者多于男性患者
C．红绿色盲男性患者和色觉正常女性婚配，其女儿一定不患该病
D．抗维生素D 佝偻病男性患者和正常女性婚配，其女儿一定患该病
【分析】伴性遗传定义：决定性状的基因位于性染色体上在遗传上总是和性别相关联。
1、伴X 染色体隐性遗传病特点：患者中男性多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后也
只能传给女儿；隔代遗传。
2、伴X 染色体显性遗传病特点：患者中女性多于男性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后也
只能传给女儿
【解答】解：A、伴性遗传指决定性状的基因位于性染色体上在遗传上总是和性别相关联，体细胞和生
殖细胞都含有性染色体，A 错误；
B、由女性含有两条X 染色体，需要两条X 染色体都有隐性致病基因时才患病，男性只有一条X 染色体，
该染色体含致病基因，男性就会患病，因此伴X 染色体隐性遗传病的女性患者少于男性患者，B 错误；
C、红绿色盲是伴X 染色体隐性遗传病，红绿色盲男性患者的基因型为XbY，色觉正常女性的基因型为
BXB或XBXb，当色觉正常女性的基因型为XBXb时，可能生出基因型为XbXb的患病女儿，C 错误；
D、抗维生素D 佝偻病是伴X 染色体显性遗传病，男性患者的基因型为XDY，其女儿一定患该病，D 正
确。
故选：D。
【点评】本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所
学知识进行分析应用。
12. （2023 春•金牛区校级期中）下列与性别决定有关的叙述，正确的是（ ）
A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的
B．两性花玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同
C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成
D．环境不会影响生物性别的表现
【分析】蜜蜂中的个体差异是由染色体组数决定的；玉米是雌雄同体异花的植物，雌花和雄花中的染色
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体组成相同；鸟类、两栖类的性别决定方式分别是ZW 型、XY 型；雌性个体是由两条异型的性染色体
ZW 组成的；有些生物的性别受温度、光照等环境的影响。
【解答】解：A、蜜蜂中的个体差异是由染色体组数决定的，雄蜂只有一个染色体组，蜂王和工蜂有两
个染色体组，A 错误；
B、玉米是雌雄同体异花的植物，雄花在上面，雌花在下面，有利于授粉的进行。对于同一个个体来说，
所有细胞的染色体组成是相同的，之所以分为雌花，雄花，是由于基因选择性表达的结果，B 正确；
C、鸟类、两栖类的性别决定方式分别是ZW 型、XY 型，鸟类雌性个体是由两条异型的性染色体zW 组
成的，而两栖类的雌性个体是由两条同型的性染色体XX 组成的，C 错误；
D、有些生物的性别受环境的影响，如某些特殊条件下某些生物会发生性反转，D 错误。
故选：B。
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分
析题意、获取信息、解决问题的能力。
13. （2023•武陵区校级开学）鸡羽毛的颜色受两对等位基因控制，芦花羽基因B 对全色羽基因b 为显性，位于
Z 染色体上，且W 染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T 的存在是B 或b 表现的前提，基因型tt
表现为白色羽。一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了芦花羽、全色羽和白色羽鸡，则两
个亲本的基因型组合为（ ）
A．TTZBZb×TtZbW
B．TtZBZb×TtZbW
C．TtZBZB×TtZbW
D．TtZBZb×TTZbW
【分析】分析题干信息可知，与鸡羽毛颜色有关的基因位于非同源染色体上，因此遵循基因的自由组合
定律。根据基因的功能可以判断：芦花羽的基因型为T_ZBZ﹣、T_ZBW；全色羽的基因型为T_ZbZb、
T_ZbW；白色羽的基因型为tt__。
【解答】解：一只芦花羽雄鸡（T_ZBZ﹣）与一只全色羽雌鸡（T_ZbW）交配，由于后代出现白色羽，
则两个亲本的基因型均为Tt；又由于后代同时出现芦花羽和全色羽，则两个亲本的基因型为
TtZBZb×TtZbW。
故选：B。
【点评】本题考查了基因自由组合定律和伴性遗传的有关知识，要求学生掌握性别决定类型以及性染色
体组成与性别的关系，能够结合题干信息确定基因型和表现型之间的关系。
14. （2023•喀什市校级开学）控制血友病的基因是隐性的，且位于X 染色体上，以下不可能的是（ ）
A．携带此基因的母亲把致病基因传给他儿子
B．患血友病的父亲把致病基因传给儿子
C．患血友病的父亲把致病基因传给女儿
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D．携带此基因的母亲把致病基因传给女儿
【分析】人类血友病属于伴X 染色体隐性遗传病，其特点是：隔代交叉遗传；男患者多于女患者；女
性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿正常。
【解答】解：A、儿子的X 染色体来自母亲，因此血友病携带者的母亲可把致病基因传给儿子，A 正确；
B、患血友病的父亲只能把Y 染色体传给儿子，不能把含该致病基因的X 染色体传给儿子，B 错误；
C、患血友病父亲基因型为XhY，一定会把把基因Xh传给他的女儿，C 正确；
D、携带此基因的母亲基因型为XHXh，可能会把基因Xh传给她的女儿，D 正确。
故选：B。
【点评】本题考查伴性遗传，要求考生识记伴性遗传的概念，掌握几种伴性遗传的特点，明确血友病是
伴X 染色体隐性遗传病，能根据伴X 染色体隐性遗传病的特点作出准确的判断。
15. （2023•江汉区开学）蜜蜂的性别是由染色体组的数量决定的。在一个蜂群中，雄蜂由蜂王未受精的卵细胞
发育而来，性成熟后进行“假减数分裂”产生与其体细胞染色体组成相同的配子。现有一只雄蜂和一只蜂
王交配产生F1代，假设F1中的雌蜂全部发育为蜂王，F1中的雄蜂和蜂王随机交配产生F2代。在F1中，雌
蜂基因型全部是AaBb，F2中，雌蜂的基因型共有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb 四种，若A/a 和 B/b 为独立
遗传的两对等位基因，则亲本的基因型应为（ ）
A．aabb×AB
B．AaBb×aB
C．aaBB×Ab
D．AAbb×aB
【分析】在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体，是由受精卵发育而来的，属于二倍体生物，其中工蜂不具
有生殖能力。雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，属于单倍体生物，因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生
的卵一样。雄蜂通过假减数分裂产生精子，所以，雄蜂精子的基因组成与其体细胞的基因组成一样。
【解答】解：在F1中，雌蜂的基因型全部是AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab 四种配子；在F2中，雌蜂
的基因型共有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb 四种，说明F1中雄蜂的基因型是aB。又F1中的雄蜂是由亲
本雌蜂产生的配子直接发育而来的，所以亲本雌蜂的基因型为aaBB，产生的雌配子是aB；而F1中雌蜂
的基因型全部是AaBb，说明亲本雄蜂的基因型为Ab。
故选：C。
【点评】本题考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分离定律和自由组合定律，属于中档题，解题的关键是理
解雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来。
16. （2023•惠东县校级开学）鸡的性别决定方式是ZW 型，控制其芦花羽毛与非芦花羽毛这对相对性状的基因
（A/a）位于Z 染色体上。现有芦花雄鸡与非芦花雌鸡杂交，F1中♀芦花：♀非芦花：♂芦花：♂非芦花
＝1：1：1：1。下列相关叙述正确的是（ ）
A．一般情况下雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡
B．亲本中的芦花雄鸡与非芦花雌鸡都属于杂合子
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C．用芦花雌鸡与F1中芦花雄鸡杂交，子代芦花个体所占比例为
D．非芦花雌鸡与纯合芦花雄鸡杂交，根据子代羽毛特征即可判断其性别
【分析】位于性染色体上的基因的遗传总是与性别相关联，即伴性遗传。鸡的性别决定方式是ZW 型，
控制鸡的羽毛的颜色的基因位于Z 染色体上，芦花对于非芦花为显性，雄鸡存在的基因型有ZAZA、
ZAZa、ZaZa，雌鸡存在的基因型有ZAW、ZaW。
【解答】解：A、芦花雌鸡的基因型为ZAW，芦花雄鸡的基因型为ZAZA、ZAZa，因为群体中ZAZ﹣的概
率远高于ZAW，所以一般情况下雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡，A 正确；
B、亲本中的芦花雄鸡与非芦花雌鸡的基因型分别是ZAZa、ZaW，雄鸡为杂合子，雌鸡为纯合子，B 错
误；
C、用芦花雌鸡（ZAW）与F1中的芦花雄鸡（ZAZa）杂交，子代芦花个体所占比例为
，C 错误；
D、非芦花雌鸡（ZaW）×纯合芦花雄鸡（ZAZA），子代都是芦花鸡，所以不能根据其羽毛特征判断性
别，D 错误。
故选：A。
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识点，结合性别决定方式进行考查，意在考查学生对所学知识的理
解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
17. （2023•渝水区校级开学）依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的
羽毛性状芦花和非芦花受1 对等位基因控制，芦花对非芦花为显性。现用纯种芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，
正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析错误的是（ ）
A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡
B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
【分析】1、鸡的性别决定方式为ZW 型，因此雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是
ZZ。
2、题意分析：芦花鸡与非芦花鸡进行正交与反交，正、反交结果不同，说明相关的基因位于Z 染色体
上。反交子代均为芦花鸡，说明芦花对非芦花为显性，假设控制羽毛性状的基因为A/a，反交亲本的基
因型为ZAZA和ZaW；正交所得F1中芦花鸡与非芦花鸡的比例为1：1，可知正交亲本的基因型为ZaZa和
ZAW，进一步分析可知子代中芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌性，表现出伴性遗传中的交叉遗传特性。
【解答】解：A、根据上述分析可知，正交亲本中雌鸡基因型为ZAW，表现为芦花鸡，雄鸡基因型为
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ZaZa表现为非芦花鸡，A 正确；
B、根据上述分析，正交子代的芦花雄鸡基因型为ZAZa，反交子代中的芦花雄鸡的基因型也是ZAZa，均
为杂合体，B 正确；
C、反交子代芦花鸡的基因型为ZAZa和ZAW，雌雄相互交配，所产雌鸡的基因型为ZAW 和ZaW，既有
芦花鸡，又有非芦花鸡，C 错误；
D、根据上述分析可知，正交子代芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌性，所以仅根据羽毛性状芦花和非
芦花即可区分正交子代性别，D 正确。
故选：C。
【点评】本题考查ZW 型性别决定方式下的伴性遗传，要求考试明确ZW 型性别决定方式的特点，能够
运用伴性遗传规律分析题干中的杂交实验结果，从而判断显隐性关系及有关的基因型，再对选项进行分
析判断。
18. （2023 春•唐山期末）通过眼睛颜色可判断子代果蝇性别的杂交组合是（ ）
A．白眼雌蝇（XwXw）×白眼雄蝇（XwY）
B．杂合红眼雌蝇（XWXw）×红眼雄蝇（XWY）
C．白眼雌蝇（XwXw）×红眼雄蝇（XWY）
D．杂合红眼雌蝇（XWXw）×白眼雄蝇（XwY）
【分析】控制果蝇眼色的基因位于X 染色体上，为伴性遗传，雌果蝇有：XWXW（红）、XWXw（红）、
XwXw（白）；雄果蝇有：XWY（红）、XwY（白）。
【解答】解：A、XwXw（白雌）×XwY（白雄）→XwXw（白雌）、XwY（白雄），因此不能通过颜色判
断子代果蝇的性别，A 错误；
B、XWXw（红雌）×XWY（红雄）→XWXW（红雌）、XWXw（红雌）、XWY（红雄）、XwY（白雄），
因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B 错误；
C、XwXw（白雌）×XWY（红雄）→XWXw（红雌）、XwY（白雄），因此可以通过颜色判断子代果蝇
的性别，C 正确；
D、XWXw（红雌）×XwY（白雄）→XWXw（红雌）、XwXw（白雌）、XwY（白雄）、XWY（红雄），
因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D 错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19. （2023 春•淄博期末）果蝇的X、Y 染色体上存在同源区段和非同源区段（如图）。野生型果蝇表现为圆
形复眼、体表覆盖刚毛。控制眼形的基因位于图中Ⅲ区段，控制体毛的基因位于图中Ⅱ区段。现有棒形复
眼和体表覆盖截毛的两个单基因隐性突变品系。下列分析错误的是（ ）
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A．果蝇有关眼形和体毛的基因型可能分别有5 种和7 种
B．控制眼形和体毛这两种性状的基因不遵循自由组合定律
C．棒眼雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交，根据眼形可判断后代的性别
D．截毛雌性个体与纯合野生型雄性个体杂交，子一代中截毛个体占
【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基
因所控制性状的遗传上总是和性别相关的遗传方式，称为伴性遗传。
【解答】解：A、分析题意，控制眼形的基因位于图中Ⅱ区段，即位于X 的非同源区段，设相关基因是
A/a，则相关基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY，共5 种；控制体毛的基因位于图中Ⅱ区段，即
X 和Y 的同源区段，设相关基因是B/b，则相关基因型有XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XBYb、XbYB、
XbYb，共7 种，A 正确；
B、控制眼形的基因位于图中Ⅲ区段，控制体毛的基因位于图中Ⅱ区段，即两对基因均位于一对同源染
色体上，控制眼形和体毛这两种性状的基因不遵循自由组合定律，B 正确；
C、据题可知，野生型果蝇表现为圆形复眼，棒眼雌性个体（XaXa）与纯合野生型雄性（XAY）个体杂
交，子代是XAXa、XaY，根据眼形可判断后代的性别，C 正确；
D、野生型果蝇表现为体表覆盖刚毛，截毛雌性个体（XbXb）与纯合野生型雄性个体（XBYB）杂交，
子一代基因型是XBXb、XbYB，都是截毛个体，D 错误。
故选：D。
【点评】本题考查了伴性遗传和基因分离定律的有关知识，要求考生能够掌握X 和Y 染色体上同源区
段和非同源区段上基因与形状的对应关系，掌握基因分离定律的实质，再结合所学知识准确判断各项。
20. （2023 春•滨州期末）人的X 染色体和Y 染色体大小、形态不同，二者存在如图一所示的非同源区段（①、
③）和同源区段（②），XY 染色体的同源区段与常染色体一样可发生联会和交换。图二表示某单基因遗
传病的一个家系图。不考虑突变，下列说法错误的是（ ）
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A．致病基因不可能位于③区段上
B．若致病基因位于①区段，则人群中男性患者多于女性患者
C．若致病基因位于②区段，则Ⅱ3和Ⅱ4也可能生出正常女儿
D．若致病基因位于常染色体上，无法判断出图中个体产生配子时是否发生了交换
【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；
当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配
子遗传给后代。
【解答】解：A、据图可知，③区段是Y 染色体上特有的部分，如果致病基因位于③区段上，患病个
体只有男性，而图二中存在女性患病，说明致病基因不可能位于③区段上，A 正确；
B、①区段是X 特有部分，若致病基因位于①区段，可能是伴X 显性遗传或者是伴X 隐性遗传，Ⅰ2
患病，Ⅱ3不患病，说明不是伴X 隐性遗传，即此病为伴X 显性遗传，人群中女性患者多于男性患者，
B 错误；
C、②区段是XY 同源区段，若致病基因位于②区段，假定用A/a 表示控制该病的基因，Ⅱ3基因型为
XaYa，Ⅱ4基因型为XAXa，女儿的基因型XAXa、XaXa，会出现正常女儿，C 正确；
D、据题意可知，该图表示的疾病属于单基因遗传病，受一对等位基因控制，因此若致病基因位于常染
色体上，无法判断出图中个体产生配子时是否发生了交换，D 正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查的是伴性遗传的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
21. （2023 春•聊城期末）某种二倍体高等植物的性别决定方式为XY 型，该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽
叶对窄叶为显性，控制这对相对性状的基因（B 和b）位于X 染色体上，含有基因b 的花粉不育。下列叙
述错误的是（ ）
A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株
C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
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D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株的基因型为XBXB
【分析】XY 型性别决定的生物中，基因型XX 代表雌性个体，基因型XY 代表雄性个体，含有基因b
的花粉不育即表示雄配子Xb不育，雌配子正常。
【解答】解：A、窄叶性状个体的基因型为XbXb或XbY，由于父本无法提供正常的Xb配子，故雌性后
代中无基因型为XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A 正确；
B、宽叶雌株与宽叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX﹣，宽叶雄株的基因型为XBY，雌株中可能有Xb配
子，所以子代中可能出现窄叶雄株，B 正确；
C、宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX﹣，窄叶雄株的基因型为XbY，由于雄株提供的配
子中Xb不可育，只有Y 配子可育，故后代中只有雄株，C 错误；
D、若杂交后代中雄株均为宽叶，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故该母本为宽
叶纯合子，D 正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查伴性遗传的相关知识，解答本题的关键在于对伴性遗传的特点的理解，对题干中
致死的b 雄配子的传递规律的理解，难度一般。
22. （2023 春•信阳期末）如图为人类伴性遗传病系谱图。下列叙述正确的是（ ）
A．2 号与4 号个体基因型相同的概率为
B．4 号与6 号个体的基因型相同
C．6 号与7 号再生一个男孩，患病的概率为
D．6 号与7 号所生的女孩皆为致病基因携带者
【分析】根据题意和系谱图分析可知：6 号和7 号均正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为
隐性”，说明该病为隐性遗传病，根据题意可知为伴X 染色体隐性遗传病。
【解答】解：A、由分析可知，该病为伴X 染色体隐性遗传病，1 号的基因型为XaY，3 号的基因型为
XaXa，则2 号的基因型为XAXa，4 号的基因型也为XAXa，2 号与4 号个体基因型相同的概率为100%，
A 错误；
B、经分析可知，4 号的基因型为XAXa，6 号的基因型也为XAXa，4 号与6 号个体基因型相同，B 正确；
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C、经分析可知，6 号和7 号的基因型分别为XAXa和XAY，再生一个男孩，患病的概率为
，C 错误；
D、6 号和7 号的基因型分别为XAXa和XAY，再生一个女孩的基因型为XAXA和XAXa，D 错误。
故选：B。
【点评】本题结合系谱图主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生的分析能力与判断能力，难度中
等。
23. （2023 春•汕头期末）甲型血友病是一种单基因伴性遗传病，该病是由于AHG 基因内插入一段DNA 序列
所导致的。如图是某甲型血友病患者的家系图，下列分析正确的是（ ）
A．染色体重复产生了致病AHG 基因
B．普通人群中男患者数量少于女患者
C．Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣3、Ⅲ﹣4 和Ⅲ﹣2 的基因型相同
D．Ⅱ﹣1 和Ⅱ﹣2 再生患病男孩的概率是
【分析】染色体结构变异主要包括4 种：①缺失：染色体中某一片段的缺失。②重复：染色体增加了
某一片段。③倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180 度，造成染色体内的重新排列。④易位：染色
体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域。
【解答】解：A、根据题干“该病是由于AHG 基因内插入一段DNA 序列所导致的”可知，该病属于基
因突变，而染色体重复属于染色体结构变异，A 错误；
B、结合题干和系谱图可知，甲型血友病是伴X 染色体隐性遗传病，故普通人群中男患者数量多于女患
者，B 错误；
C、设相关基因为A/a，因为Ⅰ﹣1 患病，Ⅱ﹣2 和Ⅱ﹣3 都正常，故Ⅱ﹣2 和Ⅱ﹣3 的基因型都为
XAXa，因为Ⅱ﹣1 正常，故Ⅲ﹣2 的基因型为XAXA或XAXa，Ⅲ﹣4 的基因型无法确定，C 错误；
D、Ⅱ﹣1（基因型为XAY）和Ⅱ﹣2（基因型为XAXa）再生患病男孩XaY 的概率是
，D 正确。
故选：D。
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析
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问题的能力是解答本题的关键。
24. （2023 春•郴州期末）小鼠的性别决定方式为XY 型。当小鼠细胞中存在两条或两条以上X 染色体时，只
有1 条X 染色体上的基因能表达，其余X 染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示，雌鼠在形成卵
细胞的时候，使已经形成的巴氏小体再次展开，转变回原始的形态。而常染色体无此现象。下列说法错误
的是（ ）
A．失活的X 染色体高度螺旋化，基因不能表达，原因主要是翻译过程受阻
B．若一只小鼠的性染色体组成为XO，不会形成巴氏小体
C．巴氏小体能用来区分正常小鼠的性别，若在体细胞观察到巴氏小体，则可判断该小鼠为雌性
D．利用显微镜观察巴氏小体可用甲紫或醋酸洋红染液进行染色后观察
【分析】根据题意和题图可知，如果细胞中有两条X 染色体，则只有一条X 染色体有活性，其余X 染
色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，因此正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，而雌猫体细胞中只有一条X
染色体，另有一条X 染色体转变成为巴氏小体。
【解答】解：A、失活的X 染色体高度螺旋化，基因不能表达，原因主要是转录过程受阻，A 错误；
B、当小鼠细胞中存在两条或两条以上X 染色体时，只有1 条X 染色体上的基因能表达，其余X 染色体
高度螺旋化失活成为巴氏小体，因此若一只小鼠的性染色体组成为 XO，只有1 条X 染色不会形成巴氏
小体，B 正确；
C、正常雌鼠的性染色体组成为XX，有两条X 染色体，会形成巴氏小体，正常雄鼠性染色体组成为
XY，不会形成巴氏小体，若在体细胞观察到巴氏小体，则可判断该小鼠为雌性，C 正确；
D、巴氏小体是染色体高度螺旋形成，可以用碱性染料甲紫染液和醋酸洋红染液进行染色后观察，D 正
确。
故选：A。
【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分
析问题的能力是解答本题的关键。
25. （2023 春•成华区校级月考）如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图。甲病受A、a 这对等位基因
控制，乙病受B、b 这对等位基因控制，且甲、乙其中之一是伴性遗传病（不考虑XY 同源区段）。请回答
下列问题：
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（1）甲病的遗传方式是
遗传病；控制乙病的基因位于
染色体上。两病
的基因传递中，遵循的遗传规律是：
。
（2）写出下列个体可能的基因型：Ⅲ﹣8
，Ⅲ﹣10
。
（3）Ⅲ﹣8 与Ⅲ﹣10 结婚，生育既不患甲病也不患乙病的孩子概率是
。
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的
独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，
独立地随配子遗传给子代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自
由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上
的非等位基因自由组合。
2，伴X 染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良（假肥大型）。发病特点：①男患
者多于女患者； ②男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）。
【解答】解：（1）Ⅱ﹣3 和Ⅱ﹣4 都正常，但他们有一个患病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看男
病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ﹣5 和Ⅱ﹣6 都正常，但他们有一个患病
的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又已知甲、乙其中之一是伴性遗传病，则乙病为伴X 染色体隐性遗
传病。两病的基因位于两对同源染色体上，则两病的基因传递中，遵循的遗传规律是自由组合定律。
（2）Ⅱ﹣4 为甲病和乙病携带者，其基因型AaXBXb，Ⅲ﹣8 患甲病，则基因型为aaXBXB或aaXBXb；
Ⅲ﹣9 患甲病，不患乙病，Ⅲ﹣10 患乙病不患甲病，其母亲是乙病基因的携带者，父母都是甲病携带者
则Ⅲ﹣10 患乙病，则基因型为AAXbY 或AaXbY。
（3）Ⅲ﹣8 的基因型及比例是aaXBXb（
）、aaXBXB（
）；Ⅲ﹣10 的基因型及比例为AAXbY（
）、AaXbY（
），只考虑甲病遗传，Ⅲ﹣8 与Ⅲ﹣10 结婚子女中患病概率为
，正常概率为
；只考虑乙病遗传，Ⅲ﹣8 与Ⅲ﹣10 结婚子女中患病概率为
，正常概率为
，因此Ⅲ﹣8
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与Ⅲ﹣10 结婚，生育既不患甲病也不患乙病的孩子概率是
。
故答案为：
（1）常染色体隐性 X （基因的分离与）自由组合定律
（2）aaXBXB或aaXBXb AAXBY 或AaXBY
（3）
【点评】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及
实例，能根据系谱图及题干信息准确判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概
率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。
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