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考点15 细胞的有丝分裂（精练）
1.
（2020 春•涪城区校级期中）有关细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．人体所有细胞都处在细胞周期中
B．分裂期所占的时间通常超过细胞周期的一半
C．用DNA 合成抑制剂处理细胞周期中的细胞，细胞周期会被阻断在分裂间期
D．染色体及其DNA 经间期复制而数量加倍，经分裂期平均分到2 个子细胞
【分析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，
分为分裂间期和分裂期。分裂间期在前，分裂期在后。分裂间期主要完成DNA 分子的复制和有关蛋白
质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长。
【解答】解：A、高度分化的细胞一般失去了增殖的能力，因此只有少部分细胞处于细胞周期中，A 错
误；
B、分裂期所占的时间通常占细胞周期的5%～10%，B 错误；
C、分裂间期的主要变化是DNA 复制和蛋白质合成。用DNA 合成抑制剂处理细胞周期中的细胞，细胞
周期会被阻断在分裂间期，C 正确；
D、间期染色体复制，DNA 数量加倍，但染色体数量不变，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞周期的概念和有丝分裂各个时期的特点，意在考查学生的识记能力和判断能力，
运用所学知识分析问题的能力。
2.
（2013 秋•台州期中）用32P 标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，
得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）的数据如图所示．下列叙述中，正确的是（ ）
A．“CD+DE”为一个细胞周期，时长等于17.3h
B．BC 段细胞中染色体呈解旋状态，结束时细胞中核DNA 含量增加一倍
C．CD 段完成了组成染色体的DNA 复制和有关蛋白质的合成
D．DE 段发生核DNA 的平均分配，细胞中会出现同源染色体分离及着丝粒分裂的现象
【分析】本题是考查细胞周期概念和细胞有丝分裂间期和分裂期的特点．细胞周期的概念是连续分裂的
细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期，分裂期持续
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的时间比分裂期长，分裂间期完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的
平均分配．
【解答】解：A、一个细胞周期应包含分裂间期和分裂期，可以用图中（BC+CD）或（DE+EF）表示，
A 错误；
B、分析题图可知，BC 段是细胞分裂间期，主要完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，BC 阶段
结束时DNA 含量增加一倍，B 正确；
C、分析题图可知，CD 段是细胞有丝分裂的分裂期，主要完成遗传物质的均分，C 错误；
D、分析题图可知，DE 段是细胞分裂的间期，主要完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，D 错误。
故选：B。
【点评】本题的知识点是细胞周期的概念，分裂期与分裂间期的特点，分析题图判断题图各段属于细胞
周期的哪个时期是解题的突破口，准确把握细胞周期的概念，弄清细胞周期的起点和止点是解题的关键．
3.
（2023 春•株洲期末）实验室培养了甲、乙、丙、丁四种不同类型的细胞，分别测得分裂间期占细胞周期
的比例如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．DNA 复制和染色体复制是在间期分别独立进行的
B．观察细胞的有丝分裂最好用丙种细胞作实验材料
C．在观察有丝分裂的实验中，用高倍镜可观察到某个细胞连续分裂的过程
D．用呼吸抑制剂处理以上四种细胞，细胞周期持续的时间都可能发生变化
【分析】一个细胞周期包括分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多，进行DNA 复制
和有关蛋白的合成）和分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少，分为前期、中期、后期和末
期）。
【解答】解：A、细胞核内的DNA 位于染色体上，因此DNA 的复制和染色体复制是在间期同时进行的，
A 错误；
B、若要观察细胞的有丝分裂，最好选择细胞周期中分裂期所占比例最大的细胞作实验材料，四种细胞
中，丁的分裂期占细胞周期的比例最大，因此观察细胞的有丝分裂最好用丁种细胞作实验材料，B 错误；
C、观察细胞有丝分裂实验中，经过解离后细胞已经死亡，因此不能用高倍镜观察到某个细胞连续分裂
的过程，C 错误；
D、呼吸抑制剂抑制细胞呼吸，影响细胞分裂过程中能量的供应，所以细胞周期持续的时间都可能发生
变化，D 正确。
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故选：D。
【点评】本题结合图解，考查细胞周期和观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记细胞周期的概念及阶段；
识记观察细胞有丝分裂实验的步骤及注意细节，能结合图中信息准确判断各选项。
4.
（2021 春•让胡路区校级月考）如图表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时，细胞核中DNA 含量
的变化，每个点代表记录到的一个细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂过程中显著的变化有核DNA 含量和染色体行为及数量的变化
B．当细胞核体积增大到最大体积的一半时，核DNA 的含量开始急剧增加
C．利用药物抑制DNA 合成，细胞将停留在分裂期的中期
D．在细胞周期中，细胞分裂间期基因表达的程度高于分裂期
【分析】分析题图：图示表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时，每个细胞核中DNA 含量的
变化，其中分裂间期，DNA 含量因复制而加倍，而末期因核膜重新形成而减半。
【解答】解：A、细胞分裂过程中显著的变化有DNA 含量和染色体行为及数量的变化，A 正确；
B、根据曲线图可知，当细胞核体积增大到最大体积的一半时，DNA 的含量开始急剧增加，B 正确；
C、DNA 的合成发生在分裂间期，因此利用药物抑制DNA 合成，细胞将停留在分裂间期，C 错误；
D、在细胞周期中，由于分裂期染色体高度螺旋化，其中基因难以表达，因此细胞分裂间期基因表达的
程度高于分裂期，D 正确。
故选：C。
【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝
分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。
5.
（2023•安徽一模）细胞周期的分裂间期包括G1期、S 期（DNA 合成期）和G2期。细胞周期的关键是G1
期的启动，而周期蛋白D1 是调控细胞周期G1期的关键蛋白，有利于细胞周期的启动。下列叙述正确的是
（ ）
A．周期蛋白D1 在连续分裂的细胞中表达量可能会升高
B．若促进周期蛋白D1 基因的表达，则有利于癌症的治疗
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C．若抑制周期蛋白D1 基因的表达，则细胞会停留在S 期
D．有丝分裂和减数分裂表达的周期蛋白D1 的含量相同
【分析】细胞周期概念：细胞周期是指连续分裂细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。
细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期又分为前期、中期、后期、末期。有丝分裂前期时，核膜、核
仁解体消失，染色质高度螺旋化形成染色体。分裂间期分为DNA 合成前期（G1期）、DNA 合成期（S
期）与DNA 合成后期（G2期）。G1期主要合成RNA 和核糖体。S 期主要合成DNA 和蛋白质。G2期主
要大量合成RNA 及蛋白质。染色体、纺锤体、核膜和核仁在有丝分裂中呈周期性变化：前期，染色质
螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。末期，染色体变成染色
质，纺锤体消失，出现新的核膜和核仁。
【解答】解：A、周期蛋白D1 是调控细胞周期G1期的关键蛋白，连续分裂的细胞需保持持续进入细胞
周期的能力，周期蛋白D1 表达量可能会升高，A 正确；
B、癌细胞有无限增殖的特点，促进周期蛋白D1 基因的表达，会促进癌细胞的增殖，B 错误；
C、周期蛋白D1 是调控细胞周期G1期的关键蛋白，若抑制周期蛋白D1 基因的表达，则细胞会停留在
G1期，C 错误；
D、有丝分裂可能持续分裂，而减数分裂只分裂两次，表达的周期蛋白D1 的含量不相同，D 错误。
故选：A。
【点评】本题考查细胞周期的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析
问题的能力是解答本题的关键。
6.
（2022•江门模拟）有丝分裂的细胞周期分为分裂间期和分裂期（M 期），分裂间期又分为G1期（DNA 合
成前期）、s 期（DNA 合成期）和G2期（DNA 合成后期）。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存
在着一系列检验点，只有检测到相应的过程正常完成，细胞分裂才能进入下一个阶段。下列说法正确的是
（ ）
A．检验点1 的作用是检验DNA 分子是否完成复制
B．与检验点1 相比，在检验点3 时细胞中染色体数目加倍
C．如果检验点4 检测不到的纺锤体的形成，细胞将停在分裂期
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D．检验点5 的作用是同源染色体是否正确分离并到达组胞两极
【分析】有丝分裂过程：
（1）间期：进行DNA 的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制。
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。
（5）末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、A、检验点1 时还没开始进行DNA 复制，不能检验DNA 分子是否完成复制，A 错误；
B、检验点3 时染色体已经完成复制，但两条染色单体共用一个着丝点，染色体数目没有加倍，B 错误；
C、检测点4 属于分裂期，如果没有纺锤体的形成，细胞将停留在分裂期，C 正确；
D、该细胞进行的是有丝分裂，没有同源染色体的分离，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查有丝分裂各个时期的特点，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合
分析问题的能力。
7.
（2022 春•广陵区校级月考）有丝分裂是真核细胞细胞增殖的主要方式，下列有关叙述错误的是（ ）
A．有丝分裂的过程包括分裂间期和分裂期
B．有丝分裂间期进行染色体复制后，细胞核中DNA 数目加倍而染色体数目不变
C．高等动、植物细胞有丝分裂的主要区别分别发生在前期、末期
D．有丝分裂的结果是使母细胞中的所有DNA 分子平均分配到子细胞中
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA 的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、有丝分裂是一个连续变化的过程，包括分裂间期和分裂期，A 正确；
B、有丝分裂间期进行染色体复制后，细胞核中DNA 数目加倍而染色体数目不变，染色体数目加倍发
生在后期，B 正确；
C、高等动、植物细胞有丝分裂过程的区别主要体现在前期纺锤体的形成过程不同和末期细胞质的分开
方式不同，C 正确；
D、有丝分裂的结果是使母细胞中染色体和核DNA 平均分配到子细胞中，D 错误。
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故选：D。
【点评】本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分
裂过程中染色体、染色单体和DNA 含量变化规律，能结合所需的知识准确判断各选项，属于考纲识记
和理解层次的考查。
8.
（2022•岳阳三模）多种蛋白质参与细胞增殖过程，KIF18A 驱动蛋白是纺锤体微管蛋白中的主要蛋白质，
依赖ATP 发挥作用。下列有关分析正确的是（ ）
A．KIF18A 驱动蛋白基因在细胞分裂前期大量表达
B．部分低等植物细胞的KIF18A 驱动蛋白由中心体合成
C．染色体的位置变化可能与KIF18A 驱动蛋白和线粒体有关
D．纺锤体微管蛋白的牵引使染色体着丝点分裂，染色单体分开
【分析】有丝分裂各时期的特征：
有丝分裂间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA 数目加倍，染色体数目不变。
有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板
上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分
裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。
【解答】解：A、KIF18A 驱动蛋白是在分裂间期合成的，KIF18A 驱动蛋白基因大量表达发生在细胞分
裂间期，A 错误；
B、KIF18A 驱动蛋白的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，B 错误；
C、KIF18A 驱动蛋白是纺锤体微管蛋白中的主要蛋白质，依赖ATP 发挥作用，染色体的位置变化离不
开纺锤体的作用，ATP 主要由线粒体产生，由此说明，染色体的位置变化可能与KIF18A 驱动蛋白和线
粒体有关，C 正确；
D、着丝点（着丝粒）的分裂与纺锤体微管蛋白的牵引无关，是相关酶的催化作用所致，姐妹染色单体
分开后形成的两条染色体分别移向细胞两极与微管蛋白的牵引有关，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内
在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
9.
（2023 春•开远市校级期末）如图是高等植物细胞有丝分裂过程中某条染色体行为变化示意图，下列叙述
正确的是（ ）
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A．a→b 时细胞中会出现纺锤体
B．c→d 时细胞中的核DNA 会加倍
C．d 所处时期细胞板在逐渐形成
D．b→c 时细胞中核膜解体、核仁消失
【分析】分析题图：图中a→b 表示染色体的复制；b→c 表示前期染色质变成染色体；d 表示后期着丝
粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体。
【解答】解：A、a→b 时表示间期，而纺锤体是在前期出现的，A 错误；
B、c→d 时着丝粒分裂，染色单体分离，染色体数加倍，但细胞中的核DNA 不会加倍，B 错误；
C、d 为后期，而细胞板是在末期形成的，C 错误；
D、b→c 时可表示前期，此时细胞中核膜解体、核仁消失，D 正确。
故选：D。
【点评】本题结合模式图，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能正确
分析题图，再结合所学的知识准确答题。
10. （2022•淮北一模）动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构（如图所示），负责将着丝粒与纺锤
丝连结在一起。近期研究发现，纤维冠（corona）主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白
组成，与纺锤丝微管连接，支配染色体的运动和分离。下列相关叙述正确的是（ ）
A．在正常情况下，图中所示的姐妹染色单体含有等位基因
B．若动粒外层的纤维冠缺失，可导致核DNA 无法平均分配
C．纺锤丝变短导致着丝粒分离，姐妹染色单体移向细胞两极
D．有丝分裂后期，秋水仙素能作用于动粒抑制纺锤体的形成
【分析】细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。
（1）分裂间期主要变化：DNA 复制蛋白质合成。
（2）分裂期主要变化：
1）前期：①出现染色体，染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体
形成纺锤丝。
2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上．染色体形态数目清晰，便于观察。
3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。
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4）末期：①纺锤体解体消失；②核膜核仁重新形成；③染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，
形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。
【解答】解：A、在正常情况下，等位基因位于同源染色体的非姐妹染色单体上，图中所示的姐妹染色
单体没有等位基因，A 错误；
B、由题分析可知，纤维冠主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成，与纺锤丝微管
连接，支配染色体的运动和分离，若动粒外层的纤维冠缺失，则导致染色体的运动和分离受影响，可能
导致核DNA 无法平均分配，B 正确；
C、动粒负责将着丝粒与纺锤丝连结在一起，纺锤丝变短不会导致着丝粒分离，姐妹染色单体分开后成
为两条子染色体，两条子染色体移向细胞两极，C 错误；
D、秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍，纺锤体的形成在有丝分裂前期，D 错误。
故选：B。
【点评】本题考查有丝分裂的特点和DNA 变化等相关知识，意在考查学生的识图和识记能力，需要巧
记有丝分裂的特点．
11.
（2023•昌江县二模）如图1 所示为某二倍体动物的一个处于分裂期的细胞图，图2～3 为该生物细胞分裂
过程中染色体数和核DNA 数关系的部分图像（每图只呈现虚线内的图像）。下列相关叙述正确的是（
）
A．图1 所示细胞中含有2 个染色体组，8 条染色体
B．图1 所示细胞的赤道板位置即将形成细胞板
C．图2 能表示有丝分裂前期和中期
D．图3 所示时期一定出现着丝粒分裂的现象
【分析】有丝分裂：①间期：DNA 分子复制和相关蛋白质的合成；②前期：染色质螺旋化形成染色体，
核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体；③中期：纺锤丝牵引着染色体运
动，使其着丝粒排列在赤道板上，染色体形态稳定、数目清晰，便于观察；④后期：着丝粒分裂，姐
妹染色单体分离，染色体数目加倍；④末期：染色体解螺旋为染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出
现，植物细胞中部出现细胞板，细胞板扩展形成细胞壁，动物细胞膜从中部向内凹陷缢裂成两个细胞。
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【解答】解：A、图1 所示细胞中含有4 个染色体组，8 条染色体，A 错误；
B、图1 所示细胞为动物细胞，动物细胞有丝分裂过程中不出现细胞板，B 错误；
C、图2 中染色体数与核DNA 数的比值＝1，说明无姐妹染色单体，而有丝分裂前期和中期均含有姐妹
染色单体，C 错误；
D、图3 中染色体数与核DNA 数的比值由0.5 变为1，说明图3 所示时期出现了着丝粒分裂导致染色体
数目加倍的现象，D 正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查细胞的有丝分裂，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内
在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
12. （2021 秋•通海县校级期末）如图甲是植物细胞的细胞周期中不同时期染色体数和核DNA 含量变化曲线图，
图乙是细胞分裂图像，下列相关叙述中正确的是（ ）
A．图乙含有8 条染色单体
B．图乙所示细胞对应图甲中de 段
C．图甲中实线表示染色体的数量变化
D．核DNA 含量和染色体数目的加倍均发生在ab 段所示时期
【分析】根据题意和图示分析可知：图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA 数量
变化曲线图，其中虚线是染色体数目变化曲线，实线是核DNA 含量变化曲线。ab 表示间期，bc 表示前
期，cd 表示中期，de 表示后期，ef 表示末期。
图乙细胞中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于有丝分裂后期。
【解答】解：A、图乙中着丝粒已分裂，不含染色单体，A 错误；
B、图乙所示细胞处于有丝分裂后期，与图甲中de 段相对应，B 正确；
C、图甲中实线表示细胞核中DNA 含量的变化，虚线表示细胞核中染色体数的变化，C 错误；
D、核DNA 含量加倍发生在有丝分裂间期即ab 段所示时期，而染色体数目的加倍发生在有丝分裂后期
即de 段所示时期，D 错误。
故选：B。
【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分
裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA 含量变化规律，能准确分析题图，再结合所学
9
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的知识准确答题。
13. （2021 秋•蒲城县校级期末）在有丝分裂过程中，动粒（多蛋白结构）位于着丝点两侧，负责将着丝粒与
纺锤丝连接在一起，在有丝分裂中期的早期阶段，动粒表面被覆盖纤维状蛋白形成纤维冠，纤维冠确保染
色体的正常分离，如图所示，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．核膜和动粒从化学组成分析，主要区别是前者含有磷脂
B．观察染色体形态和数目最佳的时期为图乙
C．图甲细胞所处的时期特点是核膜、核仁消失，没有出现纺锤体
D．若纤维冠不能形成，则可能导致细胞分裂过程受阻
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
1、间期：进行DNA 的复制和有关蛋白质的合成。
2、前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。
3、中期：染色体形态固定、数目清晰。
4、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。
5、末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、核膜的主要成分是蛋白质和磷脂，动粒的本质是蛋白质，因此两者的物质组成差异在
于磷脂，A 正确；
B、由分析可知，图乙是有丝分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，因此观察染色体形态和数目最佳
的时期为图乙，B 正确；
C、图甲细胞所处的时期是有丝分裂前期，特点是核膜、核仁消失，出现纺锤体和染色体，C 错误；
D、由题意可知，纤维冠确保染色体的正常分离，若纤维冠不能形成，则可能导致细胞分裂过程受阻，
D 正确。
故选：C。
【点评】本题考查了有丝分裂过程中相关结构和数目的变化情况，意在考查考生的识记能力以及知识网
络构建的能力，难度不大。
14. （2021 春•瑶海区校级期中）如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA 含量变化的关系，图乙表
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示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（ ）
A．图乙中细胞含8 条染色体、8 个DNA 分子、8 条染色单体
B．图甲中DE 段表示有丝分裂末期
C．图乙中细胞处于图甲中的BC 段
D．图甲中AB 段形成的原因是DNA 分子复制
【分析】分析甲图：AB 段形成的原因是DNA 的复制；BC 段表示有丝分裂前期和中期；CD 段形成的
原因是着丝粒的分裂；DE 段表示有丝分裂后期和末期。
分析乙图：乙图细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。
【解答】解：A、图乙中细胞含8 条染色体、8 个DNA 分子、0 条染色单体，A 错误；
B、图甲中DE 段表示有丝分裂后期和末期，B 错误；
C、图甲中的BC 段，一条染色体含有2 个DNA 分子，而图乙中细胞一条染色体含有1 个DNA 分子，C
错误；
D、图甲中AB 段形成的原因是DNA 分子复制，一条染色体含有2 条姐妹染色单体，2 个DNA 分子，D
正确。
故选：D。
【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞
有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各区
段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。
15. （2022 秋•市中区校级期末）洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程中，甲、乙、丙表示不同阶段的细胞中
染色体组数和每条染色体上DNA 分子数，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．甲→乙细胞内最重要的变化是DNA 复制
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B．甲→乙→丙过程可代表一个完整的细胞周期
C．乙阶段有些细胞中发生染色质螺旋变粗
D．乙→丙阶段细胞会发生染色体的着丝粒一分为二
【分析】柱形图分析：只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期。甲中染色体和核DNA 数相同，
且染色体组数也与体细胞相同，可表示体细胞或有丝分裂末期；乙中每条染色体含有2 个DNA 分子，
且染色体组数也与体细胞相同，可表示有丝分裂前期和中期；丙中染色体和核DNA 数相同，且染色体
组数是体细胞的2 倍，可表示有丝分裂后期。
【解答】解：A、甲→乙细胞内每条染色体上DNA 分子数加倍而染色体数目不变，所以发生的变化是
DNA 复制，A 正确；
B、甲→乙→丙（有丝分裂后期）过程不能代表一个完整的细胞周期，B 错误；
C、乙阶段每条染色体上含有2 个DNA 分子，处于有丝分裂前期和中期，有些细胞中发生染色质螺旋
变粗，C 正确；
D、丙阶段细胞中染色体组数加倍，表示有丝分裂后期，其中染色体的着丝粒一分为二，D 正确。
故选：B。
【点评】本题结合柱形图，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有
丝分裂过程中染色体和DNA 数量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
16. （2021•辽宁模拟）细胞在有丝分裂时，细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用，
一种名为纺锤体装配检查点（SAC）的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图所示的异常现象，
便暂停姐妹染色单体的分离直到双定向作用完成才能继续进行分裂。下列推测错误的是（ ）
A．图中细胞处于分裂前期
B．MCC 对 APC 具有抑制作用
C．上述现象也可发生在减数分裂中
D．若 SAC 监控机制异常，子细胞可能发生染色体数目和结构的变异
【分析】1、题图分析：核仁、核膜消失；染色体形态出现且每条染色体包括两条染色单体；纺锤丝出
现，表示有丝分裂的前期。
2、纺锤体装配检查点（SAC）的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图所示的异常现象，则
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3M2B 附着在对侧着丝粒上，并激活MCC；后者抑制APC 的活性，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝
分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。
【解答】解：A、该细胞中核仁、核膜消失，染色体形态出现且每条染色体包括两条染色单体，纺锤丝
出现均可显示出细胞处于分裂前期，A 正确；
B、如果只有一条染色单体附着在纺锤丝上，则3M2B 附着在对侧着丝粒上，并激活MCC，后者抑制
APC 的活性，暂停姐妹染色单体分离和有丝分裂的进行，由此确保只有双定向作用完成，染色单体才
能顺利分离，所以MCC 对APC 具有抑制作用，B 正确；
C、减数第二次分裂也有姐妹染色单体的分离，C 正确；
D、若SAC 监控机制异常，子细胞中可能产生染色体数目的变异，D 错误。
故选：D。
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂的过程，要求考生掌握细胞分裂不同时期的特点，能
正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。
17. （2023•延吉市校级模拟）蚕豆根尖微核测试是监测水质污染的重要方法。若在有丝分裂后期丢失着丝点，
则染色体 片段不能在分裂末期进入细胞核，最后会浓缩成游离于细胞核之外的小核，称为微核。下列
叙述正确的是（ ）
A．微核不能进入细胞核的原因可能是没有纺锤丝牵引
B．微核的形成属于染色体数目变异
C．制作蚕豆根尖细胞临时装片的主要步骤是解离→染色→漂洗→制片
D．光学显微镜下观察蚕豆根尖微核的最佳时期是有丝分裂后期
【分析】1、染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位。
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗
（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程
中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观
察）。
【解答】解：A、微核是丢失着丝粒后的染色体片段形成的，可能因其不含着丝粒，因此没有纺锤丝牵
引而无法进入细胞核，A 正确；
B、微核的形成属于染色体结构变异，B 错误；
C、制作蚕豆根尖细胞临时装片的主要步骤是解离→漂洗→染色→制片，C 错误；
D、有丝分裂末期细胞核才会重建，而微核是游离于细胞核之外的小核，因此光学显微镜下观察蚕豆根
尖微核的最佳时期是有丝分裂末期，D 错误。
故选：A。
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【点评】本题考查观察细胞的有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、
实验采用的方法、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。解答本题还行紧扣题干信
息答题。
18. （2023•河南开学）某小组用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，光学显微镜下观察到的视野如图
所示。下列实验操作错误的是（ ）
A．根尖解离后用清水洗去药液以防解离过度
B．用甲紫溶液或醋酸洋红液对根尖进行染色
C．将根尖置于载玻片上弄碎，盖上盖玻片后用拇指按压
D．向右下方移动装片可将分裂中期的细胞移至视野中央
【分析】观察根尖分生区细胞的有丝分裂中制作装片的过程：解离、漂洗、染色、制片。
【解答】解：A、解离时需严格控制解离时间，解离后用清水洗去药液以防解离时间过长，导致根尖酥
软无法进行染色，导致解离过度，A 正确；
B、染色体容易被碱性染料着色，利用甲紫溶液或醋酸洋红溶液对染色体进行染色，便于观察染色体，
B 正确；
C、将根尖置于载玻片上弄碎，盖上盖玻片后用拇指按压目的是使细胞分散开，有利于观察，C 正确；
D、分裂中期细胞染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上，据图可知，处于分裂中期的细胞位于左侧，需
要向左侧移动装片才能将分裂中期的细胞移至视野中央，D 错误。
故选：D。
【点评】本题考查有丝分裂实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合
分析问题的能力是解答本题的关键。
19. （2023 春•宜丰县校级月考）如图A、B 为某动物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图。请据图回答：
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（1）图A 中表示“一个完整细胞周期过程”的是
。（填字母）
（2）图B 中的时期在图A 中的
段。染色体观察和计数的最佳时期是
期。
（3）动物细胞与植物细胞的有丝分裂相比有两个不同点，分别发生在
期。
（4）某同学用洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料观察有丝分裂，发现细胞好像都处于细胞分裂间期，
原因是
。
（5）另一个同学用洋葱根尖作为实验材料，观察有丝分裂，应观察的区域是
，制作
临时装片的步骤是
。根尖其它三个区域分别是根冠、伸长区和成熟区，它们
都是由该区域的细胞经过
过程形成的，它们所含的遗传物质是
（相同/不同）。
根尖细胞在体外条件下可以培养成为一个完整的植物体，根本原因是细胞具有
。
【分析】据图可知，A 图中b 和d 表示分裂间期，a 和c 表示分裂期，细胞周期包括分裂间期和分裂期；
B 细胞含有同源染色体，每条染色体位于细胞中央，处于有丝分裂的中期。
【解答】解：（1）“一个完整细胞周期过程”从分裂间期开始，到分裂期完成结束，图A 中表示“一
个完整细胞周期过程”的是bc。
（2）图B 细胞中含有同源染色体，染色体的着丝粒排列在赤道板上，属于有丝分裂分裂期中的中期，
A 图中b 和d 表示分裂间期，a 和c 表示分裂期，因此B 图对应图A 中的a（或c）段；有丝分裂中期，
染色体高度螺旋缩短变粗，形态稳定，是观察和计数染色体的最佳时期。
（3）动物细胞与植物细胞的有丝分裂不同点表现在：前期纺锤体的形成不同，动物细胞由中心体发出
星射线形成纺锤体，植物细胞从细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体，有丝分裂末期动物细胞的细胞膜
中央凹陷，将细胞一分为二，植物细胞是细胞中央出现细胞板，细胞板延展形成细胞壁，将细胞一分为
二。
（4）高度分化的细胞不具有分裂的能力，洋葱鳞片叶表皮细胞是高度分化的细胞，故用洋葱鳞片叶表
皮细胞作为实验材料观察有丝分裂，发现细胞好像都处于细胞分裂间期，原因是洋葱鳞片叶表皮细胞是
成熟的植物细胞，不具有分裂能力。
（5）观察有丝分裂，应该选择具有分裂能力的部位，故选择根尖分生区进行观察；制作临时装片的步
骤是解离→漂洗→染色→制片；分生区的经过有丝分裂产生的细胞，再通过细胞分化，形成根冠、伸长
区和成熟区的细胞；细胞分化的过程是基因选择性表达的结果，该过程不改变细胞内的遗传物质，故根
冠、伸长区和成熟区的细胞所含的遗传物质是相同；根尖细胞在体外条件下可以培养成为一个完整的植
物体，根本原因是细胞具有具有全能性。
故答案为：
（1）bc
（2）a（或c） 中
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（3）前期、末期
（4）洋葱鳞片叶表皮细胞是成熟的植物细胞，不具有分裂能力
（5）根尖分生区 解离→漂洗→染色→制片 分裂和分化 相同 全能性
【点评】本题考查有丝分裂的过程和观察有丝分裂的实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断
能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
20. （2021•连云港模拟）某实验小组利用小鼠睾丸细胞观察染色体的数目，具体操作如下：
①处理：取雄性小鼠注射秋水仙素，3～4h 后杀死小鼠。
②取小鼠睾丸放入装有适量的0.3%KCl 溶液的小烧杯中剪碎并过滤，再加0.3%的KCl 溶液至4mL 后，
37℃静止30min 进行低渗处理。
③加入2mL 甲醇冰醋酸，800～1000r/min 下离心8min，弃上清液再固定8min。
④重复该步骤后加1mL 固定液，制成细胞悬液固定5min。
⑤取清洁的低温预冷载玻片，距其10～15cm 高度滴下2～3 滴细胞悬液，之后轻轻敲打载玻片，同时
从一侧轻轻吹气。
⑥将载玻片干燥后染色20～30min，用高倍镜观察。
回答下列问题：
（1）采用小鼠睾丸细胞进行实验是因为该部位细胞的
（填细胞分裂类型）比较旺
盛，而用适量的秋水仙素溶液注入动物腹腔内进行预处理，其主要作用是
，以使
细胞周期同步化，从而积累大量处于分裂前期（或中期）的细胞。
（2）动物细胞周期同步化除了秋水仙素阻断法，还有DNA 合成阻断法和血清饥饿法，后两种方法细胞
最终都停滞在细胞周期的
，以达到细胞周期同步化的目的。
（3）利用KCl 溶液低渗处理使细胞膨胀的目的是
。但在低渗处理
时应注意控制
等条件，否则会导致细胞提前破裂染色体丢失或膨胀不足而影响观察。
（4）制片时在载玻片上滴加细胞悬液后吹气和敲打目的是
。如果从动物组
织块获得单个细胞，剪碎后可先用
酶消化后培养，再反复吹打瓶壁上残留的细胞，
并继续吹打已消化下来的细胞。
（5）在对装片染色时，还可采用倒置染色法；在玻璃板上滴加Giemsa 染液，用2 块废旧玻片作支架，
将载玻片的标本面向下放置到支架上并使标本与Giemsa 染液接触一段时间，该染色法的优点是
（回答两点）。
（6）实验小组观察发现，少部分细胞中染色体数目比其他同一时期细胞中染色体数目少，造成这一现
象的原因最可能是上述实验操作中的
导致。
【分析】1、小鼠睾丸中的精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂。
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2、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍。
3、胰蛋白酶能将剪碎的Edward 组织分散成单个细胞。
【解答】解：（1）小鼠睾丸细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，故可利用小鼠睾丸细胞观察
染色体的数目。适量的秋水仙素溶液注入动物腹腔内进行预处理，其主要作用是：抑制纺锤体的形成，
以使细胞周期同步化，从而积累大量处于分裂前期（或中期）的细胞。
（2）DNA 合成阻断法和血清饥饿法，都能使细胞最终都停滞在细胞周期的间期，以达到细胞周期同步
化的目的。
（3）利用KCl 溶液低渗处理使细胞膨胀的目的是使细胞破裂从而有利于染色体散开，但在低渗处理时
应注意控制时间（温度）等条件，否则会导致细胞提前破裂染色体丢失或膨胀不足而影响观察。
（4）制片时在载玻片上滴加细胞悬液后要吹气和敲打，目的是使细胞均匀分布（使细胞团块分散开）。
如果从动物组织块获得单个细胞，剪碎后可先用胰蛋白（胶原蛋白）酶消化后培养，再反复吹打瓶壁上
残留的细胞，并继续吹打已消化下来的细胞。
（5）在对装片染色时，还可采用倒置染色法；在玻璃板上滴加Giemsa 染液，用2 块废旧玻片作支架，
将载玻片的标本面向下放置到支架上并使标本与Giemsa 染液接触一段时间，该染色法的优点是：防止
染液颗粒沉淀而影响观察、防止染液快速挥发。
（6）实验观察发现，少部分细胞中染色体数目比其他同一时期细胞中染色体数目少，造成这一现象的
原因最可能是上述实验操作中的敲打和吹气（的过程中导致染色体发生丢失）导致的。
故答案为：
（1）有丝分裂和减数分裂 抑制纺锤体的形成
（2）间期
（3）使细胞破裂从而有利于染色体散开 时间（温度）
（4）使细胞均匀分布（使细胞团块分散开） 胰蛋白（胶原蛋白）
（5）防止染液颗粒沉淀而影响观察、防止染液快速挥发
（6）敲打和吹气（的过程中导致染色体发生丢失）
【点评】本题考查了观察有丝分裂和减数分裂的实验步骤及注意事项，意在考查考生实际操作能力，难
度适中。
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