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第40 讲 动物细胞工程
目录
01 考情透视·目标导航......................................................................................................................................2
02 知识导图·思维领航......................................................................................................................................3
03 考点突破·考法探究......................................................................................................................................4
考点一 动物细胞培养...................................................................................................................................4
知识点1 动物细胞培养..............................................................................................................................4
知识点2 动物细胞培养和植物组织培养的比较.....................................................................................7
知识点3 干细胞培养及其应用..................................................................................................................8
考向1 结合动物细胞培养，考查社会观念...........................................................................................10
考向2 结合干细胞培养及其应用，考查生命观念、社会责任...........................................................10
考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体............................................................................................11
知识点1 动物细胞融合技术....................................................................................................................11
知识点2 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较...............................................................................12
知识点3 单克隆抗体的制备....................................................................................................................12
考向1 围绕动物细胞融合技术与单克隆抗体，考查科学思维...........................................................16
考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物.......................................................................................17
知识点1 动物细胞核移植技术的概念和类型.......................................................................................17
知识点2 体细胞核移植的过程................................................................................................................18
知识点3 体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题.......................................................................20
知识点4 细胞工程的各种技术手段及其原理总结...............................................................................21
考向1 结合动物体细胞核移植技术，考查实践能力...........................................................................21
04 真题练习·命题洞见（含2024 年高考真题）............................................................................23
05 长句分析·规范作答....................................................................................................................................24
一、教材知识链接...............................................................................................................................................24
二、教材深挖拓展...............................................................................................................................................24
三、长句规范作答...............................................................................................................................................24
1
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考点
由高考知核心知识点
预测
动物细胞
工程
考点一：动物细胞培养
（3 年14 考，全国卷3 年1
考）
2024·江苏（选择题）、2024·吉林（选择
题）
2024·浙江（选择题）、2023·辽宁（选择
题）
2023·海南（选择题）、2023·湖南（解答
题）
2022·福建（选择题）、2022·湖北（选择
题）
题型：选择题、解答
题
内容：本专题知识难
度较高，要求基础要
扎实。考查学生对相
关动物细胞工程的整
体性的认识，或结合
一些情景信息或表格
信息设置题目，考查
学生的应变能力、获
取信息和综合分析能
力。
考点二：动物细胞融合技术与
单克隆抗体
（3 年18 考，全国卷3 年1
考）
2024·江西（选择题）、2024·广东（解答
题）
2024·宁夏（解答题）、2024·四川（解答
题）
2024·湖北（选择题）、2023·北京（北京
题）
2022·福建（选择题）、2022·江苏（选择
题）
考点三：动物体细胞核移植技
术和克隆动物
（3 年4 考，全国卷3 年0 考）
2024·重庆（选择题）
课标要求
1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织，分散成单个细胞后，在适宜的培养条件下让细胞生长
和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
2.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中，并使重组细胞发育成新胚胎，
继而发育成动物个体的过程。
3.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段，使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞
的过程。
4.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。
5.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。
新旧教材
对比
改：①干细胞的培养及其应用；②传代培养内容精减。
2
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动
物
细
胞
培
养
动物细胞培养
的概念和原理
动物细胞培养
的条件
动物细胞培养
的过程
原理：细胞的增殖
在适当的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术
(1)营养条件
(2)无菌、无毒的环境
(3)温度、pH和渗透压
(4)气体环境
取动物
组织
单个
细胞
细胞
悬液
原代
培养
传代
培养
干细胞培养及
其应用
干细胞的分布
干细胞的类型
干细胞的应用
胚胎干细胞（ ES细胞）
成体干细胞
早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中
主要应用在医学上
概
述
应
用
动
物
细
胞
融
合
技术
过程
结果
意义
原理
融合方法
原理
应用
单克隆抗体的制备
免疫处理
第一次筛选
诱导融合
第二次筛选
大规模培养
诊断试剂
运载药物
治疗疾病
克隆化培养
抗体检测
体外培养
小鼠腹腔
3
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考点一 动物细胞培养
知识点1 动物细胞培养
1.概念：从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适当的培养条件下，让这些细胞生长
和增殖（不能得到完整的个体）的技术。
动物体
组织
单个细胞
细胞生长和增殖
取出
分散
适宜
条件
原理
地位
对象
目的
细胞有丝分裂
动物细胞工程
的基础
胚胎或幼龄
动物的细胞
获得细胞或者
细胞产物
2.营养(条件)
动物细胞
培养所需
的基本条
件
营养物质
其他条件
<
糖类
氨基酸
无机盐
维生素
无菌、无毒的环境
适宜的温度、pH和
渗透压
适宜的气体环境
培养基的构成：合成培养基+血清等天然成分
①合成培养基：将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配制而成的培养基。
4
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②血清：含人类未知、细胞生长增殖所必需的物质，满足细胞对未知营养成分的需求。
注意：一般使用液体培养基，也称为培养液。
(1)无菌、无毒的环境：
①无菌：对培养液和所有培养用具进行灭菌处理；在无菌环境下进行操作。
②无毒：定期更换培养液。
问题1：定期更换培养液的目的是什么？
问题2：如何防止培养过程中的微生物污染？
(2)温度、PH、渗透压：
①适宜的温度：哺乳动物细胞培养的温度多以
36.5±0.5
℃
为宜；
②适宜的pH：多数动物细胞生存的适宜pH 为
7.2-7.4
；
③适宜的渗透压：维持适宜渗透压的目的 维持细胞正常的形态和功能 。
(3)气体环境：
①气体组成：
细胞代谢所必需
维持培养液pH
95%空气 + 5%CO2
②培养装置：
培养皿或松盖培养瓶
CO2培养箱
置于
5
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3.动物细胞培养的过程：
（1）选材： 动物胚胎或幼龄动物的组织、器官 ；原因是 细胞分化程度低，分裂能力强，容易培养 。
（2）使用胰蛋白酶分散细胞说明细胞间的物质主要是 蛋白质 。用胰蛋白酶处理 会 （会/不会）
把所培养的细胞消化掉？原因是 蛋白质是细胞膜的主要成分之一 ；故必须控制好胰蛋白酶的 用量
和处理时间 。
悬浮部分：离心法收集。
贴壁部分：先胰蛋白酶，再离心法收集。
4.动物细胞培养的类型：
第1 类：悬浮生长细胞
第1类：悬浮生长细胞
第2类：贴壁生长细胞
（主流）
悬浮培养瓶
5.细胞贴壁和接触抑制：
细胞贴壁是指体外培养的细胞贴附在瓶壁生长的现象；
接触抑制是指当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞通常会停止分裂增殖的现象。→形成一个单层
6.原代培养和传代培养的鉴定：
6
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原代培养
传代培养
细胞株
细胞系
遗传物质改变
遗传物质有的改变
多数细胞固定在
表面生长和分裂
随细胞增多，细胞就会停止分裂增殖
细胞悬浮液
10代细胞
50代细胞
无限传代
培养危机：
危机1
危机2
问题3：两种“培养”都用到胰蛋白酶处理，对象相同吗？
7.区分两种“培养”的关键是看用胰蛋白酶处理的对象
第一次：用胰蛋白酶对剪碎的动物组织进行处理，使其分散成单个细胞后进行培养，为原代培养。
第二次：细胞培养过程中出现接触抑制，用胰蛋白酶使其从瓶壁上脱离下来，然后，将其分散到多个培养
瓶中继续培养，为传代培养。
知识点2 动物细胞培养和植物组织培养的比较
项目
动物细胞培养
植物组织培养
理论基础
细胞增殖
植物细胞的全能性
培养前处理
无菌；用机械的方法或胰蛋白酶、胶原蛋
白酶等处理，使组织分散成单个细胞
无菌、离体
取材
动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或
组织
植物幼嫩的部位或花药等
培养基性质
液体
固体
培养基成分
糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血
清等
水、矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素
和琼脂等
结果
产生大量细胞，不形成新个体
可产生新个体
应用
人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模化
生产
快速繁殖、作物脱毒、细胞产物的工厂化
生产和单倍体育种等
相同点
①都需人工条件下的无菌操作；②都需要适宜的温度、pH 等条件；③都进行有丝分
裂，都不涉及减数分裂
知识点3 干细胞培养及其应用
1.干细胞概念和分布：动物和人体内仍保留的少数具有分裂和分化能力的细胞。在一定条件下，干细胞可
以分化成其他类型的细胞。存在于早期胚胎、骨髓和脐带血。
7
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受精卵
原始胚胎干细胞
囊胚
胎儿
成人
胚胎干细胞
成体干细胞
2.干细胞类型和特点
(1)胚胎干细胞：
①分布：早期胚胎中
②特点：具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体
的潜能。
③实例：
注意：需要分化诱导因子诱导。
④局限性：必须从胚胎中获取，涉及伦理问题；因而限制了在医学上的应用。
(2)成体干细胞：
①分布：成体组织或器官内（发现最早、研究最多的、应用最成熟的实例）。
②特点：具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不具有发育成完整个体的能力。
③实例：a.造血干细胞（骨髓、外周血和脐带血中）、b.神经干细胞（神经系统中）、C.精原干细胞（睾丸
中）。
④运用实例：
造血干细胞→治疗白血病及一些恶性肿瘤放疗或化疗后引起的造血系统、免疫系统功能障碍等疾病。
神经干细胞→治疗神经组织损伤和神经系统退行性疾病（如帕金森病、阿尔茨海默病等）。
⑤面临的问题：存在导致肿瘤发生的风险。
⑥运用展望：干细胞将在再生医学、药物安全性与有效性检测等领域发挥大作用。
(3)诱导多能干细胞：通过体外诱导小鼠成纤维细胞，获得了类似胚胎干细胞的一种细胞，称为诱导多能干
细胞，简称iPS 细胞
①诱导及流程
病人
各种
类型
的细
胞
导入特定基因
导入特定蛋白
小分子化合物
成纤维细胞
T细胞
B细胞
iPS细胞
分化
取出
移植
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取成纤维细胞→转入相关因子→细胞转化为iPS 细胞→诱导iPS 细胞定向分化为多种组织细胞→移植回病
人体内。
①获取方法：将特定基因或特定蛋白导入细胞；用小分子化合物诱导形成。
②优点：诱导过程无须破坏胚胎；iPS 细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论
上可以避免免疫排斥反应。
③运用：可治疗镰状细胞贫血症；在治疗阿尔兹海默病、心血管疾病等领域的研究也取得了新进展。
【易错辨析】
1．动物细胞培养过程中需将动物细胞放于含95%氧气和5%CO2 的CO2 培养箱中培养。(选择性必修3
P44 正文)( )
2．体外培养的动物细胞一类能悬浮在培养液中生长增殖，另一类需要贴附于某些基质表面才能生长增殖。
(选择性必修3 P44 正文)( )
3．干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。(选择性必修3 P46 正文)( )
4．iPS 细胞的应用前景优于胚胎干细胞。(选择性必修3 P46 正文)( )
考向1 结合动物细胞培养，考查社会观念
例1．如图为实验小鼠皮肤组织进行细胞培养的过程，下列叙述正确的是( )
A.动物细胞培养体现了动物细胞的全能性
B.乙过程对皮肤组织可用胃蛋白酶处理
C.丙过程为原代培养，遗传物质一定不变
D.丁过程中某些细胞可能会无限增殖
【变式训练】对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是( )
A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
B．动物细胞培养应在含5%CO2的CO2培养箱中进行，CO2的作用维持培养液的pH
C．为了防止动物细胞培养过程中受污染，可向培养液中加入适量的干扰素
D．在合成培养基中，通常需加入血清等一些天然成分
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考向2 结合干细胞培养及其应用，考查生命观念、社会责任
例2．科研人员利用如图所示的流程，将小鼠多能干细胞(PSC)诱导成为精子，并使其成功与卵细胞受精，
得到正常后代，这项研究给男性无精症导致的不孕不育带来了福音。下列分析不合理的是( )
A.PSC 诱导形成精子的过程中，会发生细胞染色体数目的变化
B.步骤④只能加入一个分化出的精子，以避免多个精子和卵细胞融合
C.步骤⑤受精卵在体外培养时需提供95%空气和5% CO2的混合气体环境
D.上述流程利用了动物细胞培养、体外受精和胚胎移植等生物技术
【变式训练】妊娠与子宫内膜基质细胞的功能密切相关。某研究小组通过如图所示的实验流程获得子宫内
膜基质细胞，以期用于妊娠相关疾病的研究。
(1) 手术获得的皮肤组织需在低温下运至实验室，低温对细胞中各种蛋白质的作用为
_________________________________________________________________。
(2)过程①中，诱导形成iPS 细胞时，需提高成纤维细胞中4 个基因的表达量，可采用________________技
术将这些基因导入该细胞。这4 个基因的主要作用为：M 基因促进增殖，S 基因和C 基因控制干细胞特性，
K 基因抑制凋亡和衰老。若成纤维细胞形成肿瘤细胞，最有可能的基因是________基因过量表达。
(3)培养iPS 细胞时，应对所处环境定期消毒以降低细胞被污染风险。可用紫外线进行消毒的是________。
A.培养基 B.培养瓶 C.细胞培养室 D.CO2培养箱
(4)过程②中，iPS 细胞经历的生命历程为________。PCR 技术可用于检测子宫内膜基质细胞的mRNA 水平。
mRNA 经过________才能作为PCR 扩增的模板。
考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体
知识点1 动物细胞融合技术
1.概念：使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。
2.原理：细胞膜具有一定的流动性。
3.诱导方法：
(1)物理法：电融合法
(2)化学法：聚乙二醇（PEG)
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(3)生物法：灭活病毒诱导法
【教材隐性知识】源于选择性必修3 P48“相关信息”：
灭活病毒（失去感染能力，保留抗原结构）诱导细胞融合的原理是病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能
够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞互相凝聚，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜
打开，细胞发生融合。
4.结果：形成具有原来两个或多个细胞的遗传信息的杂交细胞。
5.意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。
6.运用：
第一：至今，种间、属间、科间，甚至动物和植物之间的细胞融合都已获得成功。
第二：研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和培育生物新品种等的重要手段。
第三：为制造单克隆抗体开辟了新途径。
知识点2 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较
项目
植物体细胞杂交
动物细胞融合
原理
细胞膜的流动性、细胞的全能性
细胞膜的流动性、细胞增殖
步骤
酶解法去掉 细胞壁 后，诱导 原生质
体 融合，形成 杂种细胞 ，再经植物
组织培养形成 杂种植株 。
分散成 单个细胞 后诱导细胞融合，形
成 杂交细胞 。
相关酶
纤维素酶和果胶酶
胰蛋白酶或胶原蛋白酶
诱导方法
物理法：电融合法、离心法；
化学法：聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2＋
—高pH 融合法
物理法：电融合法；
化学法：聚乙二醇(PEG)融合法；
生物法：灭活病毒诱导法
结果
形成杂种植株
形成杂交细胞，以生产细胞产品
应用
培育植物新品种
主要用于制备单克隆抗体
意义
突破远缘杂交不亲和的障碍，打破了生殖
隔离，扩展了杂交的亲本组合
相同点
动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导动物细胞融合的方法与植物
原生质体融合的方法相似
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知识点3 单克隆抗体的制备
1.传统抗体制备方法及缺陷
（1）方法
（2）缺点：产量低、 纯度 低、 特异性 差。
免疫
抗原
传统抗血清
2.单克隆抗体的制备
①注射特定的抗原：产生能分泌特定抗体的B 淋巴细胞。
②第一次筛选目的：筛选获得杂交瘤细胞（用特定的选择培养基筛选）。
③杂交瘤细胞：既能迅速大量增殖，又能产生抗体（教材 P49）。
④第二次筛选目的：筛选得到能产生所需抗体的杂交瘤细胞（将不同种杂交细胞分开）。
⑤单克隆抗体获取：从小鼠腹水中获取或从培养液中获取。
3.单克隆抗体的制备小结
（1）该过程中应用到的技术 动物细胞融合、动物细胞培养 。
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（2）原理 细胞膜具有一定的流动性、细胞增殖 。
（3）注射特定抗原的目的 用特定的抗原对小鼠进行免疫，并从该小鼠的脾中得到能产生特定抗体的
B
淋巴细胞 。
（4）诱导融合的方法
PEG
融合法、电融合法、灭活病毒诱导法
。
动物细胞特有的诱导融合方法为 灭活病毒诱导法 。
（5）第一次筛选的目的 筛选获得杂交瘤细胞 。
第一次如何筛选 用特定的选择培养基进行筛选 。
筛选原理 在选择培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合
的杂交瘤细胞才能生长 。
（6）杂交瘤细胞的特点 既能迅速大量增殖，又能产生抗体 。
（7）第二次筛选的目的 获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 。
如何筛选 进行克隆化培养和抗体检测（进行多次筛选） 。
选择抗体检测呈 阳 性的杂交瘤细胞，即 分泌的抗体能与特定的抗原结合 。
（8）抗体检测原理 抗原和抗体能够特异性结合
( 分子水平的鉴定）
。
（9）如何获取大量所需杂交瘤细胞 在体外条件下大规模培养（接种于培养液中）或注射到小鼠腹腔内
增殖 。
（10）如何获取单克隆抗体
①体外培养 从细胞培养液中获取 。
②小鼠腹腔内培养 从小鼠腹水中获取 。
（11）单克隆抗体的优点 能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制
备 。
4.单克隆抗体的运用
(1)作为诊断试剂——最广泛的应用
抗人绒毛促性腺激素单克隆抗体：比原来诊断方法提前了10d 左右，准确率在90﹪以上。
诊断优点：具有准确、高效、简易、快速特点。
(2)用于治疗疾病和运载药物
(主要用于癌症治疗)
如：单克隆抗体+药物 =“生物导弹”
优点：位置准确、疗效高、副作用。
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结合同位素的单抗
单克隆抗体+接头+药物（如细胞毒素）=ADC
细胞凋亡
ADC的作用机制示意图
①
ADC被细胞吞噬
②
⑤
ADC
抗体
药物
接头
作用：实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。
其作用机理是通过单克隆抗体的靶向作用特异性地识别肿瘤细胞表面抗原，然后利用细胞本身具备的内吞
作用使化学药物进入肿瘤细胞体内发生药力，从而达到杀死肿瘤细胞的目的。
脂质体给药：高效、低毒、靶向
抗肿瘤药物载体：阿霉素脂质体和顺铂脂质体已在国外上市。
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考向1 围绕动物细胞融合技术与单克隆抗体，考查科学思维
例1．人乳头瘤病毒(HPV)是一种DNA 病毒，可诱发细胞癌变。抗HPV 的单克隆抗体可以准确检测出
HPV，从而及时监控宫颈癌的发生。以HPV 衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体的过程如图所示。下列叙述
错误的是( )
A.在HAT 培养基上存活的杂交瘤细胞既能无限增殖又可以分泌抗体
B.单克隆抗体的特点是能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备
C.可用HPV 衣壳蛋白检测筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
D.单克隆抗体制备过程涉及的生物学原理有细胞增殖和细胞膜的选择透过性
【变式训练】1.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是( )
A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B.利用PEG 融合法、灭活病毒诱导法和电融合法等方法可诱导细胞融合获得乙
C.用特定的选择培养基对乙进行筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长
D.丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁
【变式训练】2.单克隆抗体以其特异性强、灵敏度高、纯度高、可大量制备等优点，自产生以来迅速得到
广泛利用。下列关于单克隆抗体制备和应用的叙述正确的是( )
A.在体外培养B 细胞和骨髓瘤细胞时需要置于含有95%O2和5%CO2的混合气体的环境中
B.制备单克隆抗体过程中需要对细胞进行至少两次的筛选，第一次筛选过程中能在特定选择培养基上生长
的是融合细胞
C.制备鼠—鼠杂交瘤细胞单克隆抗体时，最后一般从细胞培养液或小鼠脾脏中获取单克隆抗体
D.利用单克隆抗体制备的抗体—药物偶联物，通过抗体的靶向作用和药物的杀伤作用，实现对肿瘤细胞的
选择性杀伤
【变式训练】3.抗体—药物偶联物(ADC)通过采用特定技术将具有生物活性的小分子药物连接到能特异性
识别肿瘤细胞的单克隆抗体上，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC 的结构及其发挥作用的机理如图所示，
下列有关说法错误的是( )
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A．单克隆抗体制备过程中通常将免疫后得到的B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
B．用96 孔板培养和多次筛选杂交瘤细胞后，在体外大规模培养可获得单克隆抗体
C．ADC 通过抗体与细胞膜上的受体特异性结合，以主动运输的方式进入肿瘤细胞
D．ADC 在肿瘤细胞里被溶酶体裂解，释放药物，使肿瘤细胞死亡
考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物
知识点1 动物细胞核移植技术的概念和类型
1.概念：将动物的一个细胞的细胞核，移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继
而发育成动物个体的技术。
注意：选择卵母细胞做受体的原因：体积大，易操作，营养物质丰富，含有激发细胞核全能性表达的物质。
卵母细胞
动物细胞
去核
取核
移入
重组细胞
新胚胎
克隆动物
发育
发育
2.原理：动物细胞核的全能性。
3.生殖方式：无性生殖。
4.类型及特点：
(1)胚胎细胞核移植：相对容易（因为分化程度低，全能性容易表现）。
(2)体细胞核移植：相对困难（因为分化程度高，全能性较难表现）。
问题1：为什么非人灵长类动物体细胞核移植非常困难？
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知识点2 体细胞核移植的过程（以克隆高产奶牛为例）
采集卵母细胞，在
体外培养到MⅡ期
高产奶牛(供体)
去核：显微操作
取体
细胞
去核的卵母细胞
供体细胞
将供体细胞注入去核的卵母细胞的透明带
电融合法
重构胚
早期胚胎
(代孕)母牛体内
生出与供体奶牛遗传
物质基本相同的犊牛
克隆动物
早期胚胎
重构胚激活方法：①物理方法；②化学方法。
问题3：卵母细胞为什么要“去核”？
问题4：将整个供体细胞注入卵母细胞中有何优点？
问题5：激活重构胚目的是？
问题6：动物体细胞核移植技术证明了？（原理）
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问题7：体细胞核移植方法生产的克隆动物，并不是对体细胞供体动物进行了100%的复制，为什么？
采集卵母细胞，在
体外培养到MⅡ期
从供体高产奶牛
身上取体细胞
显微操作去核
对体细胞进行培养
去核的卵母细胞
供体细胞
电融合法将供体细胞注入
去核的卵母细胞
重构胚
早期胚胎
将胚胎移入受体
（代孕）母牛体内
生出与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛
早期
胚胎
培养
动
物
细
胞
培
养
胚
胎
移
植
动
物
细
胞
融
合
动
物
细
胞
核
移
植
技
术
激活重构 胚使其完成
细胞分裂和 发育过程
体细胞核移植用到的技术：细胞核移植、动物细胞培养、细胞融合、早期胚胎培养、胚胎移植。
1.采集的卵母细胞应培养至
M
Ⅱ期（减数分裂Ⅱ中期）
。
2.选择M Ⅱ期卵母细胞的原因
① 含有促进细胞核表现全能性的物质 。
② 细胞体积大，易于操作 。
③ 卵母细胞内卵黄多，营养物质丰富 。
3.卵母细胞去核的方法 显微操作（去核）法 。
4.“去核”去的是什么？ 纺锤体
- 染色体复合物
。
5.去核的原因 使核移植得到的胚胎或动物核内遗传物质全部来自有重要利用价值的动物 。
6.供体细胞注入卵母细胞的优点 对卵母细胞损伤较小 。
注意：实质是直接将供体细胞注入去核卵母细胞的透明带内。
7.诱导融合的方法 电融合法 。
8.融合的结果 供体核进入卵母细胞，形成重构胚 。
9.重构胚概念 人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力 。
10.激活重构胚的方法
①物理方法 电刺激 。
②化学方法
Ca
2+ 载体、乙醇和蛋白酶合成抑制剂
。
11.以上方法处理重构胚的目的 激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程 。
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12.实验结论 证明了动物已分化的体细胞的细胞核具有全能性 。
【教材隐性知识】源于选择性必修3 P54“相关信息”：目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法
是 显微操作法 。也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等方法。这些方法是在
没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的
DNA
变性
。
通过 显微操作 去除卵母细胞的核，再用 微型吸管 可一并吸出细胞核和第一极体。
可用物理或化学方法（如 电脉冲 、钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等）激活受体细胞，
使其 完成细胞分裂和发育 的过程。
知识点3 体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
1.应用前景
(1)畜牧业：加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。
(2)医疗卫生：器官移植，利用生物反应器进行药物生产。
(3)科学研究：研究生物的发育、衰老、疾病致病机理等。
(4)其它领域：该技术有望增加濒危物种的存货数量。
2.存在的问题
(1)成功率低：胚胎移植—动物幼体产出概率＜10％。
(2)克隆动物存在健康问题
许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大，异常肥胖，发育困难，脏器缺陷，免疫失调等。
易出现早衰（多利羊猜想）。
(3)克隆动物食品的安全性问题存在争议
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知识点4 细胞工程的各种技术手段及其原理总结
考向1 结合动物体细胞核移植技术，考查实践能力
例1．科研人员用电融合的方法诱导母羊的乳腺上皮细胞与另一只羊的去核卵母细胞融合，然后将重构胚
移植到代孕母羊的体内，最终培育出了克隆羊多莉。下表是科学家获得的部分实验数据，下列相关叙述，
不合理的是( )
实验组别序号
①
②
核供体细胞
6 岁母羊的乳腺上皮细胞
发育到第9 天的早期胚胎细胞
融合成功细胞数
277
385
早期发育成功胚胎数
29
90
移植后成功怀孕母羊数/代孕母羊数
1/13
14/27
出生并成活羔羊数
1(多莉)
4
A.两组羔羊性状主要与核供体母羊相同
B.②组比①组成功率高，可能因为胚胎细胞分化程度低
C.本实验涉及细胞培养、核移植和胚胎分割技术
D.克隆技术应用于人类，可能存在一定的伦理风险
【变式训练】1. 如图为体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育流程，为建立人类疾病的动物模型、研究
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疾病机理带来光明前景。下列叙述正确的是( )
A.过程①将成纤维细胞注射到去核的卵母细胞中，体现细胞膜的选择透过性
B.过程②在培养基中加入的动物血清含有激发成纤维细胞核全能性表达的物质
C.进行同期发情处理，可降低代孕母猴对“中中”“华华”的免疫排斥反应
D.与模型小鼠相比，模型猴更适合于研究人类疾病的发病机理、研发诊治药物
【变式训练】2.某杂志报道，我国科学家以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体成功克隆两只猕猴，成
为全球首例体细胞克隆灵长类动物。下列相关叙述错误的是( )
A．这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性
B．研究中需要使用成熟卵母细胞作为核移植的受体
C．培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同
D．克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能
【变式训练】3.“中中”和“华华”是两只在我国出生的克隆猕猴，它们也是国际上首例利用体细胞克隆技
术获得的非人灵长类动物。如图表示培育“中中”和“华华”的流程。下列相关叙述正确的是( )
A．图示过程中利用的技术有核移植和干细胞移植技术等
B．这两只克隆猕猴是由同一受精卵发育而成的双胞胎
C．融合细胞的培养过程需要无菌、无毒的环境和营养等条件
D．利用A 猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猕猴的难度要更大
1．（2024·江苏·高考真题）我国科学家利用人的体细胞制备多能干细胞，再用小分子TH34 成功诱导衍生
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成胰岛B 细胞。下列相关叙述错误的是（ ）
A．基因选择性表达被诱导改变后，可使体细胞去分化成多能干细胞
B．在小分子TH34 诱导下，多能干细胞发生基因突变，获得胰岛素基因
C．衍生的胰岛B 细胞在葡萄糖的诱导下能表达胰岛素，才可用于移植治疗糖尿病
D．若衍生的胰岛B 细胞中凋亡基因能正常表达，细胞会发生程序性死亡
2．（2024·湖北·高考真题）糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B 细胞总量是治疗糖
尿病的重要策略。我国学者研究发现，向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体（mAb），可
以促进胰岛A 细胞增殖，诱导少数胰岛A 细胞向胰岛B 细胞转化，促进功能性胰岛B 细胞再生。根据上述
实验结果，下列叙述错误的是（ ）
A．mAb 的制备可能涉及细胞融合技术
B．注射mAb 可降低胰腺分泌胰高血糖素的量
C．mAb 和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合
D．胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖，升高血糖水平
3．（2023·辽宁·高考真题）大量悬浮培养产流感病毒的单克隆细胞，可用于流感疫苗的生产。下列叙述错
误的是（ ）
A．悬浮培养单克隆细胞可有效避免接触抑制
B．用于培养单克隆细胞的培养基通常需加血清
C．当病毒达到一定数量时会影响细胞的增殖
D．培养基pH 不会影响单克隆细胞的病毒产量
4．（2023·海南·高考真题）某团队通过多代细胞培养，将小鼠胚胎干细胞的Y 染色体去除，获得XO 胚胎
干细胞，再经过一系列处理，使之转变为有功能的卵母细胞。下列有关叙述错误的是（ ）
A．营养供应充足时，传代培养的胚胎干细胞不会发生接触抑制
B．获得XO 胚胎干细胞的过程发生了染色体数目变异
C．XO 胚胎干细胞转变为有功能的卵母细胞的过程发生了细胞分化
D．若某濒危哺乳动物仅存雄性个体，可用该法获得有功能的卵母细胞用于繁育
一、教材知识链接
1．(选择性必修3 P44)细胞贴壁：细胞贴附在培养瓶的瓶壁上的现象。
2．(选择性必修3 P44)接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞通常会停止分裂增殖的现象。
3．(选择性必修3 P44)细胞在培养过程中分裂受阻的原因：悬浮培养的细胞会因细胞密度过大、有害代谢物
积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻；对于贴壁细胞来说，除上述因素外，还会因为接触抑制
而停止分裂增殖。
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4．(选择性必修3 P49)杂交瘤细胞的特点是既能大量繁殖，又能产生足够数量的特定抗体。
5．(选择性必修3 P50)单克隆抗体的优点是能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并
且可以大量制备。
6．(选择性必修3 P54)核移植技术中必须先去掉受体卵母细胞的细胞核的原因是保证核移植动物的核遗传物
质全部来自供体细胞。
7．(选择性必修3 P54)通过体细胞核移植技术培育的克隆动物，不是对体细胞供体动物进行了100%的复制，
原因是克隆动物绝大部分
DNA
来自供体细胞核，其核外还有少量的
DNA
，即线粒体中的
DNA
来自受体
卵母细胞。此外，动物的一些行为、习性的形成与所处环境有很大关系。
二、教材深挖拓展
1．(选择性必修3 P44 正文拓展)动物细胞培养时，为什么要将动物组织分散成单个细胞？
2．(选择性必修3 P44 正文拓展)动物细胞培养需要控制什么样的气体环境？各自起什么作用？
3．(选择性必修3 P52 正文拓展)克隆动物的诞生是否证明了动物细胞具有全能性？
三、长句规范作答
1.(科学思维)为什么科学家认为iPS 细胞的应用前景优于胚胎干细胞？
2.(科学探究)所谓的“三亲婴儿”中遗传学上的母亲应是哪一个？该技术主要是为了避免什么疾病？
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