文档文本内容
专题09 文化传承与文化创新
考点
五年考情（2021-2025）
命题趋势
考点1 继承发
展中华优秀传
统文化
（5 年7 考）
1. 2025 辽吉黑蒙卷: 考查中华民族精
神的内涵、中华优秀传统文化的当代价
值、中华文化的包容性、创造性转化与
创新性发展
2. 2025 辽吉黑蒙卷：考查文化的含义
3. 2024 辽吉黑蒙卷：考查文化交流与
文化发展、文化与经济、政治
4.2022 辽宁卷：考查文化与经济政治的
关系
5. 2024 辽吉黑蒙卷：考查中华优秀传
统文化的特点
6. 2021 辽宁卷：考查影响文化发展的
因素
7. 2021 辽宁卷：考查文化创新的源
泉、文化创造的主体
从历年高考命题看本专题：
1.高考命题主要结合教育、阅读等文化活
动、传统文化载体等考查文化的内涵、特
点与功能作用。结合具体的传统文化形
式，考查优秀传统文化的核心内容、时代
价值、创造性转化与创新性发展。结合某
一种民族精神的具体体现，考查中华民族
精神的内涵、发展与伟大作用。命题形式
以选择题为主，主观题常集中在对中华优
秀传统文化创造性转化、创新性发展的考
查。
2.高考命题主要结合古代或现代文化交流
互鉴的具体事例，考查文化交流与交融、
正确对待外来文化。命题形式选择题；
3.高考命题主要结合马克思主义传入中国
后中华文化的发展，考查中国共产党对中
华文化发展的贡献。结合中国特色社会主
义文化发展的具体事例，考查融通不同资
源 实现综合创新、建设文化强国和坚定
文化自信。命题形式选择题和主观题均考
查，
考点2 学习借
鉴外来文化的
有益成果
（5 年1 考）
2021 辽宁卷：考查文化交流与文化发展
考点3 发展中
国特色社会主
义文化（5 年3
考）
1.2021 辽宁卷：考查中华民族精神的形
成、丰富和发展、中国共产党在中华文
化复兴中的历史使命、革命文化与社会
主义先进文化
2.2023 辽宁卷：考查融通不同资源 实现
综合创新
3.2022 辽宁卷：考查融通不同资源 实现
综合创新
考点01 继承发展中华优秀传统文化
1．（2025•辽吉黑蒙卷•高考真题）天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界
的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为
东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色（ ）
①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一
②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神
③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式
④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】A
【知识点】中华民族精神的内涵、中华优秀传统文化的当代价值、中华文化的包容性、创造性转化与
创新性发展
【详解】①：古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。
可见，中国传统色命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一，①正确。
②：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的伟大民族精神。天人合一属于中华优秀传统文化所蕴含的思想，而不是民族精神，②错误。
③：中国传统色的命名体现了古人的审美和象征意义，是中华民族长期积淀的审美及精神追求通过色
彩这种形式展现出来，是物化形式，③正确。
④：材料主要强调中国传统色体现了古人对世界的看法和精神追求，未涉及中华传统文化的包容性和
创新性，④排除。
故本题选C。
2．（2025•辽吉黑蒙卷•高考真题）“山有多高，水有多高，田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪
峰山脉腹地，当地居民经长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了独特的水田工程
——全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明，该梯田（ ）
①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解
②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件
③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉
④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【知识点】联系的客观性、人民群众是历史的创造者原理及其方法论、发挥主观能动性与尊重客观规
律的统一、文化的含义
【详解】②：居民依据当地物质条件，发挥主观能动性，构筑了紫鹊界梯田，而不能说该梯田是其改
造自然的物质条件，②排除。
③：文化是社会实践的产物。社会实践是文化的源泉，③排除。
①④：该梯田是当地居民智慧、卓越创造力的体现，表明其在利用自然、改造自然的实践中，推动了
社会生产力发展，①④正确。
故本题选B。
3．（2024·辽吉黑蒙·高考真题）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，
其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜
爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（ ）
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域
②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段
③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象
④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【知识点】文化交流与文化发展、文化与经济、政治
【详解】①：三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景，说明乐舞艺术是百姓社会生活的重
要组成部分，但长安百姓社会生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演，①排除。
②：材料强调的是三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会精神生活，没有体现胡汉之间的
文化交流推动唐代历史发展进入新阶段，②排除。
③④：该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合
的印证。这表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长
安繁荣的社会景象，③④正确。
故本题选D。
4．（2022·辽宁·高考真题）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治
者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将
其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（ ）
①构成了不同时代各自独立意义的系统
②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致
③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系
④反映了不同社会的经济关系和政治关系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【知识点】文化与经济政治的关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律、价值观的导向作用、封建
制生产关系
【详解】①：从“汉之后它有时也被看作情诗”、今天我们将其理解为“爱情中……恋歌”可以看出
不同时代对《关雎》的不同理解中有共性的部分，因此“构成了不同时代各自独立意义的系统”的说
法忽略了其联系，太绝对也不符合事实，①排除。
②：“汉代统治者（封建社会）以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序”这强调封建
统治者为了维护其统治地位把该诗歌当成天下夫妇遵守封建道德规范；“今天我们将其理解为爱情中
青年男女平等尊重的恋歌”这强调在当今男女平等的时代，我们鼓励自由恋爱，这说明社会制度与其
主导的价值观的根本一致，②正确。
③：文化具有相对独立性。文学艺术与经济基础之间的联系往往不是直接的而是间接的。该选项中
“直接对接”的说法忽视了艺术具有相对的独立性，③排除。
④：经济政治决定文化。封建社会的经济政治关系，决定了汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建
道德规范以维护社会秩序，我们今天的经济政治关系决定了我们将该诗歌理解为爱情中青年男女平等
尊重的恋歌，这说明对《关雎》的不同理解反映了不同社会的经济关系和政治关系，④正确。
故本题选C。
5．（2024·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。
对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传承之路。
材料一 “冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道，其建设
以北极东北航道为核心（下图），该航道每年会根据北极冰情进行调整。
在“冰上丝绸之路”上，亚马尔LNG（液化天然气）项目和北极LNG2 项目是两颗能源“明珠”。中国
企业先后承建了亚马尔LNG 项目140 多个模块中的85%和北极LNG2 项目第一条生产线的全部模块。
2022 年，亚马尔LNG 项目实际产出超过2100 万吨。2023 年，北极LNG2 项目成功投产。
2023 年8 月至9 月，俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运送液化天然气，标
志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展。中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结
合起来，为全球各国在北极的能源开发创造了机遇。
(1)结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析中国积极参与“冰上丝绸之路”建
设的驱动力。
材料二 文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的
新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手
各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感
召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多
个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰
刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现
代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更
加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了
俄罗斯、芬兰、德国等87 个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰
上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。
(2)结合材料二，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观
的必要性。
(3)结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。
(4)“古代中国的蚕丝织物，令当时的欧洲人特别钟爱，由此带来了丝绸之路的长期繁荣。”古往今来，
瓷器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。运用文化知识，任选一文化
载体（龙舟除外）写一段推介词，展示中华优秀传统文化的魅力。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】(1)
“冰上丝绸之路”能够使航线避开高风险地区，保障能源运输安全；缩短中欧之间海运距离，降低经
济和时间成本；促进中俄加强合作，互利共赢；推动中国东北进一步扩大对外开放和全面振兴；能够
增加一条新的能源运输通道，促进能源进口渠道多元化；有助于中国和世界各国更好地开发和利用北
极液化天然气；推动国内清洁能源替代化石能源，有利于我国“双碳”目标的实现。
(2)
整体统率部分，并由部分构成，二者是辩证统一关系。比赛中团队与队员关系是整体与部分的关系。
协调好团队与队员间的关系，需要坚持社会主义的集体主义价值观。比赛中，只有坚持集体利益优先，
才能凝聚力量，加强团队合作；只有尊重个人正当利益，发挥每个队员的主动性，并使队员与团队协
作配合，才可能赢得比赛。
(3)
辩证的否定具有肯定和否定的双重性，辩证的否定是扬弃，对旧事物中合理因素的保留是改造后的保
留。从单个冰车到冰上龙舟的形，再到今天的冰上龙舟，继承了传统龙舟的形制，实现了器材创新；
冰上龙舟运动保留了传统龙舟运 动的特点，更具速度与激情，成为一种新兴运动形式，转换了比赛场
景，在不断发展和完善中从东北走向世界。
(4)
该题为开放性试题，无固定答案。
【知识点】整体和部分辩证关系原理及其方法论、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、中华优
秀传统文化的特点、坚持辩证的否定观
【分析】背景素材：我国东北以“冰”为媒践行习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念
考点考查：我国的经济发展、经济全球化、把握世界的规律、推动认识的发展、继承发展中华优秀传
统文化
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题原因类主观题，需要调用我国的经济发展、经济全球化的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来→可联系加强中俄合作，
保障能源安全运输，促进北极天然气的开发和利用。
关键词②：对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化
的传承之路→可联系促进东北对外开放和全面发展。
关键词③：中国投资北极天然气，促进“冰上丝绸之路”建设→可联系贯彻绿色发展理念，促进“双
碳”目标的实现。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类主观题，需要调用把握世界的规律的有关知识，从整体决定部分角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其
职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力→
可联系整体决定部分。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类类主观题，需要调用推动认识的发展的有关知识，从辩证否定观角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，
又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情→可联系辩证否定的双重性，辩证否定的实质。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（4）本试题为开放性试题，学生可以从文化传承、 文化发展与文化创新、文化交流与文化交融、文
化认同及文化自信等视角展开，全面论述所选文 化载体的内涵、发展及文化价值等。
6．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
古有《天工开物》今人继往开来
场景：跨越300 年时空的对话地点：超级杂交水
稻试验田
人物：宋应星 明代著名科学家
袁隆平“杂交水稻之父”
袁：我少年时读过您的《天工开物》，最喜欢里面的农业篇《乃粒》。
宋：我将中国传统农业、手工业的技艺技巧流程编撰成此书！我深入田间研究农业，梦想“五谷丰登，
物阜民康”。
袁：“天下富足，禾下乘凉”是我的梦想。如今杂交水稻双季亩产达到1530 公斤了。当年您进京赶考
半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球车载到月亮上了，深潜器可
潜入大海万米之深了。
宋：壮哉！妙哉！中华文脉代代相传啊……
－－－－改编自中央电视台《典籍里的中国》之《天工开物》
结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋应星的感慨。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】例如：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志之一，
中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡
发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲，在世界上长期处于世界前列，中国古代科
技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和
艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
【知识点】影响文化发展的因素、中国古代科学技术
【分析】背景素材：跨越300 年时空的对话
考点考查：科技对文化的影响等的有关知识
能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力，论证和探究问
题的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋应星的感慨。
注意要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试
题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：
有效信息①：当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月
球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了→可联系科学技术的进步是推动文化发展的重要因
素，是一个民族文明程度的重要标志之一，中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，
像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率远远早于欧洲，在世
界上长期处于世界前列，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的
重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志之一，中国
古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明
的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲，在世界上长期处于世界前列，中国古代科技成
就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦
奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
+当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球车载到月亮
上了，深潜器可潜入大海万米之深了。
【点睛】政治主观题的答题要求
(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,
或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中
调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开
分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。
(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上
拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性
的提纲逐条写出答案要点。
(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三
种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。
7．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
一代代艺术工作者创作的红色题材优秀艺术作品，镌刻着百年来中华民族最深刻的历史记忆，是一部
部凝聚精神力量的生动教材。
★延安火炬 照亮前程
《延安火炬》油画1960 蔡亮
《延安火炬》是中国美术史上的经典。该作品表现的是延安军民在抗战胜利当天连夜举行的盛大火炬
游行场面。画面中八路军搀扶下的白发老妈妈被置于核心，无数舞动的火炬和陕北农民的起劲吹打烘
托出欢乐的气氛。作品以画为体、以史为魂，历史大细节和美术作品的小细节相得益彰，表现了中国
共产党依靠人民敢于争、敢于胜利的恢宏气派。
创作期间，艺术家反复查阅历史资料，多次前往延安体验生活，访问延安游行现场的亲历者，并从夜
晚山间打着火把耕作的场景中获得灵感，最终创作出充满真情实感的作品。作品满足了人们的审美需
求，激发了人们的情感共鸣，增强了人们的精神力量。
让美术经典述说党史，让延安火炬照亮前程。
(1)结合材料并运用文化生活知识，分析作品《延安火炬》从何而来。
★回望初心 践行使命
2021 年是中国共产党成立100 周年。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，回望
过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，
正本清源，固本培元。
电视剧《觉醒年代》是献礼中国共产党百年华诞的精品力作。该剧以新文化运动和五四运动为叙事中
心，全景展示近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义在中国早期传播、中国共产党在
中华大地上孕育和诞生的过程。
该剧在观众中掀起了巨大的情感波澜，让观众更真切地感受到那个时代的青年“为天地立心、为生民
立命”的矢志情怀和敢为人先的革命品格；该剧引导人们体悟一代人有一代人的使命、担当，将中华
民族的精神标识演绎得饱满动人；该剧述往思来，向史而新，从历史纵深处回望初心，鼓起共产党人
迈进新征程、奋进新时代的精气神。
(2)结合材料并运用社会存在与社会意识关系的知识，阐述《觉醒年代》的时代价值。
【答案】(1)社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径。油画
《延安火炬》的创作说明文化创新要依赖于社会实践、来自于社会实践。人民群众是文化创作的主体
+油画《延安火炬》的创作说明人民群众的社会实践为艺术创作提供了肥沃的土壤。
(2)社会存在决定社会意识。《觉醒年代》再现近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义
在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程，让当代中国人铭记历史、升华民族记
忆。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社
会发展起积极的推动作用。《觉醒年代》能激发文化自觉、凝聚中国力量，迸发爱国情怀，为建设社
会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奉献力量。
【知识点】文化创新的源泉、文化创造的主体、社会存在与社会意识辩证关系原理、社会意识具有相
对独立性
【分析】背景素材：红色题材优秀艺术作品
考点考查：文化创新的源泉，社会存在与社会意识关系的有关知识，分析《觉醒年代》的创作及其时
代价值
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为艺术工作者， 需要调用社会实践与文化创新的关系的有关知识，分析作品《延安火
炬》从何而来。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：镌刻着百年来中华民族最深刻的历史记忆，历史大细节，中国共产党依靠人民敢于争、
敢于胜利，反复查阅历史资料，多次前往延安体验生活，访问延安游行现场的亲历者，并从夜晚山间
打着火把耕作的场景中获得灵感→可联系社会实践与文化创新的关系。
有效信息②：中国共产党依靠人民敢于争、敢于胜利，作品满足了人们的审美需求，激发了人们的情
感共鸣，增强了人们的精神力量→可联系文化创作的主体。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径+油画《延
安火炬》的创作说明文化创新要依赖于社会实践、来自于社会实践。
得分点②：人民群众是文化创作的主体+油画《延安火炬》的创作说明人民群众的社会实践为艺术创作
提供了肥沃的土壤。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要调用社会存在与社会意识关系的有关知识，分析《觉醒年代》的时代价
值。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：让观众更真切地感受到那个时代的青年“为天地立心、为生民立命”的矢志情怀和敢为
人先的革命品格→可联系社会存在决定社会意识。
有效信息②：该剧引导人们体悟一代人有一代人的使命、担当，将中华民族的精神标识演绎得饱满动
人，该剧述往思来，向史而新，从历史纵深处回望初心，鼓起共产党人迈进新征程、奋进新时代的精
气神，等等→可联系社会意识的反作用。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：社会存在决定社会意识+《觉醒年代》再现近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克
思主义在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程，让当代中国人铭记历史、升华
民族记忆。
得分点②：社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会
的发展+《觉醒年代》能激发文化自觉、凝聚中国力量，迸发爱国情怀，为建设社会主义现代化强国、
实现中华民族伟大复兴奉献力量。
【点睛】1. 社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是
文化创新的根本途径，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，
又引导、制约着社会实践的发展。
2．如何进行文化的创新：（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。
（3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外
国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。（4）发挥人民群众的主体作
用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。（5）坚持正确方向，把握好当代
文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主
义”、“历史虚无主义”的错误倾向。（6）要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展
文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。
3．“意义类”主观题，分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简写，或不写；
“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”
的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基
本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调
动相关知识进行分析作答。
考点02 学习借鉴外来文化的有益成果
8．（2021·辽宁·高考真题）春秋时期的晏婴说：“和如羹焉。水醯（xǐ，醋）醢（hǎi，肉酱）盐梅以烹鱼
肉，燀（chǎn，炊煮）之以薪。宰夫和之，齐之以味，济其不及，以泄其过。”习近平总书记曾引用
“和羹之美，在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明（ ）
①和羹中各种食材的味道消融，文明在交流中超越文明隔阂
②和羹的同一性制约各种食材的味道，文明以共存超越文化优越
③各种食材的不同规定着羹美的基本趋势，文明以互鉴超越文明冲突
④和羹的同一性是包含差别的具体同一，文明有差异性才能和谐共存
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【知识点】矛盾的对立统一原理及其方法论、文化交流与文化发展、矛盾斗争性和同一性的关系
【详解】①：“味道消融”不符合原意，调和并非消融差异，而是保留差异并互补，①错误。
②：晏婴的“和羹”强调不同食材通过调和达到美味，“同一性制约”应理解为统一协调各要素，使
其互补共存。习近平总书记引用“合异”说明文明共存须超越单一文化优越性，符合矛盾同一性对斗
争性的制约作用，②正确。
③：矛盾双方的内在同一性规定着事物发展的基本趋势，羹美的趋势源于差异的调和，而非差异本身
单方面决定，③错误。
④：习近平总书记曾引用“和羹之美，在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明“和羹的同一性
是包含差别的具体同一”，差异是和谐的前提，同一性以差别为基础。强调文明因差异性才能通过交
流实现和谐共存，④正确。
故本题选D。
考点03 发展中国特色社会主义文化
9．（2021·辽宁·高考真题）长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵
不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨
在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（ ）
①代表了先进文化的前进方向
②推动了革命文化的交流与传播
③承载着革命理想高于天的长征精神
④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【知识点】中华民族精神的形成、丰富和发展、中国共产党在中华文化复兴中的历史使命、革命文化
与社会主义先进文化
【详解】①：中国共产党代表了先进文化的前进方向，故①不选。
②：材料并未涉及革命文化的交流与传播，故②不选。
③④：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城被赋予
了文化内涵，承载着革命理想高于天的长征精神，被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概，故③④入选。
故本题选D。
10．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 【筚路蓝缕破茧成蝶】
独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对
桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥
梁钢的任务交给鞍钢。
为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研
究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，
一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、
韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。
与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发
现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内
生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。
材料二 【踔厉前行奋楫扬帆】
自1995 年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水
平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次。2001 年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁
工程，其中作为世界最长跨海大桥的港珠澳大桥使用鞍钢桥梁钢总量达17 万吨。在2005 年至2006 年
国内桥梁钢招标总量中，鞍钢桥梁钢已占54.5%,鞍钢用“钢筋铁骨”撑起中国桥梁的半壁江山。鞍钢
在不断的发展中走向国际市场，一方面，与国内外企业和研究机构、大学联合研制更高性能的桥梁钢；
另一方面，凭借技术和成本优势，中标欧美、非洲、亚洲等多项国外桥梁工程，实现了多点开花。
(1)结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。
(2)结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
(3)结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程。
(4)“争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材
料和以下展板，运用文化知识，为该展览撰写前言。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】(1)人民群众是社会历史的主体：人的物质生产实践和创造科学文化的实践推动人类社会的发
展。在桥梁钢研发过程中，鞍钢人刻苦钻研，锐意创新，取得技术攻关的重大突破；在鞍钢生产过程
中，鞍钢人艰苦奋斗，担当奉献。按时生产出“争气钢”。作为新中国第一批钢铁工人，鞍钢人以创
新促生产，为新中国钢铁工业发展奠定了基础。
(2)桥梁钢的研发过程体现了科学思维的重要作用。在研发过程中，技术人员根据桥梁钢的特殊要求，
分析其各项性能参数和化学成分，形成对桥梁钢总体性能的认识。在不断的调整中推动认识发展，最
终取得了研发的成功。
(3)可将鞍钢桥梁钢融入全球市场的过程分为三个阶段：第一阶段，按照中央指示，鞍钢开启桥梁钢的
自主研发，成功实现了桥梁钢从无到有；第二阶段，国内桥梁建设开始普遍采用鞍钢桥梁钢，鞍钢开
启技术和设备革新，依靠国内大规模的市场需求，鞍钢桥梁钢实现了规模化生产；第三阶段，鞍钢桥
梁钢进入国际市场，不断进行技术创新，达到国际质量标准，进入全球中高端市场。
(4)学生要着眼于新时代对科技自主创新的迫切需要，结合辽宁自主创新的辉煌成就，依据材料和展板，
以自主创新和精神风貌为主题撰写前言。首先，要说明科技、人才、创新的重要性；其次，要结合材
料并运用文化知识，说明在党的领导下，辽宁人以什么样的精神状态，如何实现自主创新以及取得了
怎样的辉煌成就；最后，落脚于新时代东北振兴、辽宁振兴的重大战略。
【知识点】对外开放与自力更生、分析与综合的辩证关系、人民群众是历史的创造者、融通不同资源
实现综合创新
【分析】背景素材：鞍钢人在桥梁钢研发生产过程
考点考查：人民群众是历史的创造者、融通不同资源 实现综合创新、对外开放与自力更生、分析与
综合及其辩证关系
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转
换为鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用，注意作答主体为考生，需要调用意识对物质的
能动作用、社会历史的主体的有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关→可联系人的物质生产实践推
动人类社会发展；
关键词②：工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填
补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白→可联系教材知识人民群众是社会历史的主体；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为技术
人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的，注意作答主体为考生，需要调用
分析与综合的辩证思维方法的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、
锰等元素不同占比对钢材性能的影响→可联系教材知识综合与分析的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为分析
鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程，注意作答主体为考生，需要调用对外开放的有关知识，从是什
么角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并
将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢→可联系教材知识坚持独立自主、自力更生；
关键词②：自1995 年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和
技术研发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次→可联系教材知识主不健全社会主义市场经
济体制，坚持对外开放基本国策；
关键词③：2001 年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，鞍钢在不断的发展中走向国际
市场→可联系教材知识入世以来，我国进一步发展更高层次的开放型经济，将独立自主和对外开放有
机结合；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题是开放试题，要求运用文化知识，为“辽宁自主创新辉煌成就图片展”撰写前言。答案不
固定，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：创新是引领发展的第一动力；精益求精的工匠精神
等。
11．（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文
化，阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450 年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这
尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空
间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。
它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。
《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993 年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。
受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方
艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克
精神生生不息。
《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989 年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚
毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，
呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交
响曲。
三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起
的手臂展现了青春该有的样子。
(1)三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所
体现的共性与个性的关系。
(2)结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。
(3)结合材料，运用文化知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】(1)①矛盾的共性和个性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；另
一方面，个性离不开共性，个性中总是包含着共性。《掷铁饼者》《永恒的运转》各具特色，个性鲜
明，但包含着同一主题：生生不息的体育精神和敢于争先的青年品格。②矛盾的共性和个性在一定条
件下相互转化。在一定场合为共性的东西，在另一场合则是个性；反之亦然。《掷铁饼者》代表崇尚
阳刚之气的西方文化，《永恒的运转》代表热爱阴柔之美的中华文化。相对于雕塑个体特性而言，它
们所蕴含的东西方文化的属性是共性的东西；而相对于世人普遍认可的体育精神和青年品格而言，东
西方文化的差异则是个性。
(2)人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需
要思维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和
规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简
略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和
规律。
(3)示例：青年人的成长离不开文化滋养。不忘本来，是青年人的责任。《永恒的运转》展现了源远流
长、博大精深的中华文化魅力，要坚定文化自信，继承、发扬优秀传统文化；生生不息的体育精神与
中华民族精神相通，要弘扬伟大的民族精神。吸收外来，是青年人的情怀。《永恒的运转》《挑战》
成功借鉴了西方文化，要吸收外来文化有益成果，拓展自己视野。面向未来，是青年人的担当。要把
个人梦与国家梦结合，成为担当民族复兴大任的时代新人。
【知识点】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、融通不同资源 实现综合创新、认识发展的思维过程
【分析】背景素材：以掷铁饼为题材的经典雕塑作品
考点考查：矛盾普遍性和特殊性、认识发展历程、文化相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、政治认同、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为体现说明类主观题，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，说明《掷铁饼者》《永恒的运转》是如
何体现共性与个性的关系的。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法；雕塑承载了体育精神→可联系
共性和个性相互联结；
有效信息②：《掷铁饼者》强调动感、凝结着力与美，《永恒的运转》折射出人与自然的和谐共生→
可联系共性和个性在一定条件下相互转化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，运用认识发展历程的知识，分析《挑战》所蕴含的认识发展的两个阶段。
回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间、简洁有力的手法→可联系感性具体上升到思维抽象。
有效信息②：呈现一种震撼人心的生命律动→可联系思维抽象上升到思维具体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（3）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为开放性主观题，运用文化知识，畅想青春该有的样子。回答此题需要获取材料有效信息，运用
学科术语进行论述，主题要鲜明、字数有限定。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：《永恒的运转》加入了汉唐元素和陶艺手法→可联系不忘本来；
有效信息②：受古希腊雕塑风格影响→可联系吸收外来；
有效信息③：运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了
青春该有的样子→可联系面向未来。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
一、选择题
一、单选题
1．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）2025 年哈尔滨亚冬会是国际体育盛会，更是一场文化盛宴。开幕式上，
文艺演出《冰灯启梦》《荣光耀未来》等篇章，以儿童追梦为线索，融合冰雕、灯光与科技，众多文
化符号交流融合，呈现了一场兼具艺术性与国际化的音乐盛宴。亚冬会开幕式（ ）
①在交流传播中确定音乐的价值和魅力
②包容开放中彰显我国高度的文化自信
③传播中华文化的生动魅力与独特价值
④展现我国对待外来文化海纳百川的胸襟
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【详解】①：音乐的价值由其自身内涵决定，交流传播是扩大影响力而非“确定”价值，①说法错误。
②③：哈尔滨亚冬会开幕式上，以儿童追梦为线索，融合冰雕、灯光与科技，呈现了一场兼具艺术性
与国际化的音乐盛宴，这表明我国在包容开放中彰显高度的文化自信，传播中华文化的生动魅力与独
特价值，②③观点符合题意。
④：材料强调我国文化的魅力与自信，没有涉及我国对待外来文化的态度，④观点不符合题意。
故本题选C。
2．（2025·辽宁丹东·二模）东北地区是中国抗日战争的起始地和终结地。面对凶残敌人和恶劣环境，东北
抗联将士浴血奋战，粉碎敌人多次“讨伐”，有力配合全国抗战，在14 年的艰苦斗争中形成了东北抗
联精神。新时代实现东北全面振兴，需弘扬东北抗联精神，增强奋力投身振兴发展事业的强大斗志。
东北抗联精神（ ）
①熔铸于当代中国人民救亡图存、前赴后继的奋勇抗争之中
②能够激发血战到底的英雄气概，增强共谋振兴发展的斗志
③凝聚东北地区共同精神追求，成为中华民族独特精神标识
④涵养家国情怀，丰富和发展以爱国主义为核心的民族精神
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【详解】①：东北抗联精神熔铸于抗日战争时期东北抗联将士浴血奋战的历程中，①错误。
②：东北抗联精神是英勇抗争的精神体现，弘扬它能够激发人们血战到底的英雄气概，在新时代增强
共谋东北振兴发展的斗志，②正确。
③：中华文化是中华民族独特的精神标识，东北抗联精神是中华民族精神的重要组成部分，但不能说
其成为中华民族独特精神标识，③错误。
④：东北抗联精神是中华民族精神的时代表现，体现出深厚的家国情怀，丰富和发展了以爱国主义为
核心的民族精神，④正确。
故本题选D。
3．（2025·黑龙江吉林·二模）北京时间2024 年12 月4 日晚，在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保
护非物质文化遗产政府间委员会第19 届常会上，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实
践”正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。中国春节申遗成功有利于（ ）
①保护民族文化，集中展示中华民族的整体风貌和精神特征
②保护文化遗产，弘扬源远流长、博大精深的中华文化
③增进国际社会对中国传统文化的了解，扩大中华文化的影响力
④增强世界人民对中华文化的认同感和归属感，筑牢人类命运共同体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【详解】①：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，①排除。
②③：中国春节申遗成功有利于保护文化遗产，弘扬源远流长、博大精深的中华文化，同时有利于向
世界展示中华文化的魅力，增进国际社会对中国传统文化的了解，扩大中华文化的影响力，②③正确。
④：认同本民族文化，尊重其他民族文化；“增强世界人民对中华文化的认同感和归属感”的说法错
误，④排除。
故本题选C。
4．（2025·辽宁·二模）2025 贺岁片《哪吒之魔童闹海》在成为中国史票房冠军后，继而创造全球单一市场
票房第一纪录。影片中“传统神话与现代价值观的碰撞”是吸引全球观众的核心，“哪吒”反抗命运、
挑战规则的故事，传递出普世的人性共鸣。由此可见，“哪吒”出海的成功密码在于（ ）
①融通中外资源，以文明交流互鉴推动传统文化传承创新
②超越文化边界，引发全球观众对身份和命运的普遍思考
③挖掘本土文化，实现了文化特色与国际视野的有机融合
④创新表达方式，多文化元素的融合助推文化产业的发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【详解】①：题干核心是本土文化的创新而非中外互动，未提及融通中外资源、文明交流互鉴相关内
容，①错误。
②：影片中 “哪吒” 反抗命运、挑战规则的故事传递出普世的人性共鸣，说明其超越文化边界，引
发全球观众对身份和命运的普遍思考，②正确。
③：影片以传统神话为蓝本，又在全球取得成功，挖掘本土文化，实现了文化特色与国际视野的有机
融合，③正确。
④：题干强调的是“传统神话与现代价值观的碰撞”，没有体现多文化元素融合助推文化产业发展，
④错误。
故本题选C。
5．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）青春版《牡丹亭》是昆曲经典的青春修复之旅，自开演以来深受青年人喜
爱，足迹遍布国内外众多城市。它既保持昆曲抽象写意、以简驭繁的美学传统，遵循只删不改的原则，
又利用现代剧场的表现手法重现传世经典，开创了经典传承和创新的范例。该作品的成功之处在于（
）
①与时俱进，丰富昆曲文化的内涵以及情感表达
②博采众长，开放包容同频共振中实现相互认同
③继承传统，实现传统美学与现代情感融会贯通
④大胆革新，让年轻观众更易于理解和接受经典
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【详解】①：材料体现的是推动其形式的创新，未体现丰富文化内涵，①不选。
②：“开放包容同频共振中实现相互认同”说法错误，我们认同的是本民族文化，并且材料不体现民
族文化与外来文化的关系，②不选。
③④：青春版《牡丹亭》是对传统文化的继承与创新，利用现代剧场的表现手法重现传世经典，让年
轻观众更易于理解和接受经典，实现传统美学与现代情感融会贯通，③④正确。
故选D。
6．（2025·辽宁沈阳·三模）十指春风，一绣千年。刺绣是我国古老的手工技艺，以针为笔，以线为墨，融
合绘画、书法、雕刻等艺术形式，蕴含着中华民族数千年的审美观念和造物智慧，承载着不同的地域
风情与民族特色。它不仅在民族交往中相互借鉴，还与时尚元素结合，走上了国际时装周的舞台。由
此可见（ ）
①刺绣文化的基本特征因时而变，其呈现方式保持了相对稳定性
②刺绣汲取民族与地域的文化精髓，见证了中华文化的博大精深
③传承中国传统技艺再现古代智慧历史价值，拓展文化发展路径
④通过手工劳动建立不同艺术形式间的联系，展现刺绣艺术魅力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【详解】①：刺绣文化蕴含的中华民族千年审美观念和造物智慧等基本特征是相对稳定的，并非因时
而变，其呈现方式随时代发展有所创新，①排除。
②：刺绣融合绘画、书法、雕刻等艺术形式，蕴含不同地域风情与民族特色，体现了中华文化的博大
精深，②正确。
③：题干强调刺绣与时尚元素结合走上国际舞台，刺绣蕴含着造物智慧，刺绣走上国际时装周的舞台，
说明传承中国传统技艺，再现古代智慧历史价值，但这些都是文化发展的基本路径，并没有拓展文化
发展路径，③排除。
④：刺绣以针为笔、以线为墨，融合多种艺术形式，通过手工劳动建立起不同艺术形式间的联系，展
现了刺绣艺术魅力，④正确。
故本题选C。
7．（2025·辽宁沈阳·模拟预测）国务院新闻办公室于2025 年5 月13 日公开发布中国人民抗日战争暨世界
反法西斯战争胜利80 周年纪念活动标识。该标识标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945
—2025”构成。该标识（ ）
①融合多种元素，唤醒民族记忆，激发爱国情感
②传递历史记忆，成为弘扬民族文化的最佳载体
③以独特的视觉符号增强抗战精神传承的感染力
④以抗战历史为根基，促进不同国家的文化认同
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【详解】①：该标识由长城、橄榄枝等多种元素构成，长城是中华民族的象征，数字 “80” 和时间
“1945—2025” 直接关联抗战胜利历史，这些元素融合在一起，能够唤醒民族记忆，让人们铭记历史，
从而激发爱国情感，①正确。
②：标识可以传递历史记忆，是弘扬民族文化的重要载体之一，但 “最佳载体” 说法过于绝对，弘
扬民族文化的载体形式多样，各有其特点和作用，不能简单认定该标识为 “最佳”，②错误。
③：标识通过独特的视觉符号（如长城的造型、橄榄枝的寓意等），将抗战精神以直观的方式呈现，
能够增强抗战精神传承的感染力，让人们更直观地感受和铭记抗战精神，③正确。
④：该标识以抗战历史为根基，有助于展现中国抗战文化，但 “促进不同国家的文化认同” 说法不
准确。文化认同更多是对本民族文化的认可，不同国家有不同的文化，该标识主要是传承和弘扬中华
民族的抗战精神，而非促进其他国家对我国文化的认同，④错误。
故本题选B。
8．（2025·辽宁丹东·一模）2025 年1 月“古蜀遗珍”三星堆出土文物图片展在土耳其安纳托利亚文明博物
馆开幕。通过四川省广汉市三星堆博物馆提供的50 幅超清文物图片及多媒体声光电展示，将极富想象
力与奇幻色彩的中华古蜀文明精粹集中呈现给土耳其观众。“古蜀遗珍”三星堆出土文物图片展（ ）
①推动文明交流互鉴，促进中土两国民心相通
②为讲好中华古蜀文明精粹提供了重要的载体
③依托文物实现中华优秀传统文化创新性发展
④彰显中华文化优越性，提升文化国际影响力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【详解】①：将中华古蜀文明精粹集中呈现给土耳其观众，有利于促进中土两国文化交流与互鉴，增
进相互理解，符合“推动文明交流互鉴，促进民心相通”，①正确。
②：文化需通过载体呈现，图片展以文物图片及多媒体形式展示古蜀文明精粹，为讲好中华古蜀文明
提供了重要载体，②正确。
③：创新性发展侧重对传统文化内容、形式等的创新转化，而图片展主要是文化传播与展示，题干未
体现 “创新性发展”，③不选。
④：各民族文化一律平等，“彰显中华文化优越性” 违背文化平等原则，④错误。
故本题选A。
9．（2025·吉林白城·模拟预测）北京中轴线纵贯北京老城南北，始建于13 世纪，形成于16 世纪，此后经
不断演进发展，形成今天世界上最长的城市轴线。这条壮阔轴线凝聚着古人“居中而治、以中为尊”
的理念，也代表了世界城市历史中的一种特有类型。由此可知，北京中轴线（ ）
①集中体现了中华民族的精神特征
②蕴含着世界城市历史的共同之处
③见证了源远流长的中华文化
④是中国古人城市建设理念的产物
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【详解】①：中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和精神特征。①不选。
②：这条壮阔轴线代表了世界城市历史中的一种特有类型，说明特殊性中包含普遍性，北京中轴线蕴
含着世界城市历史的共同之处，②符合题意。
③：始建于13 世纪，形成于16 世纪，此后经不断演进发展，形成今天世界上最长的城市轴线，见证
了源远流长的中华文化，③符合题意。
④：实践是认识的基础，北京中轴线也是实践的结果，不是理念的产物，④不选。
故本题选C。
10．（2025·吉林长春·三模）2024 年12 月4 日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”
被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节所拥有的和平理念、家庭观念与期盼
未来丰年的可持续发展理念，是中国与人类共享的价值观念与精神财富。春节申遗成功有利于（ ）
①弘扬中华优秀传统文化，增强民族的凝聚力
②提高文化趋同性，以文明互鉴超越文明冲突
③促进世界文化交流，推动人类文明繁荣发展
④彰显中华民族文化的优越性，坚定文化自信
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【详解】①③：“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文
化遗产代表作名录。春节所拥有的和平理念、家庭观念与期盼未来丰年的可持续发展理念，是中国与
人类共享的价值观念与精神财富。春节申遗成功有利于弘扬中华优秀传统文化，增强民族的凝聚力，
有利于促进世界文化交流，推动人类文明繁荣发展，①③正确。
②：文化具有多样性，不是文化趋同，②错误。
④：各民族文化一律平等，没有优劣之分，④错误。
故本题选B。
11．（2025·辽宁·一模）2025 年春晚开场秀以全息投影技术动态叠加13 项非遗：青神竹编的立体光影覆盖
穹顶，算法生成百万种成都漆艺纹路，打铁花与激光粒子共振形成“数字铁花雨”…节目真正实现了
千年技艺在数字维度获得新生。这表明（ ）
①在突破传统载体束缚中实现空间转换是非遗传承要务
②以技术手段升级原有文化内核是文化创新的题中之义
③以数字技术赋能传统文化可以增强表现张力和生命力
④通过现代解码方式激活传统基因可以保护文化多样性
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【详解】①：传统载体是非遗传承的重要载体，不是束缚，科技赋能非遗的传承有利于非遗更好的呈
现出来，要将科技与传统载体有机结合才能更好地传承非遗，而不是打破传统的传承载体，①排除。
②：技术手段升级的是表现形式而不是文化内核，②排除。
③：2025 年春晚开场秀利用全息投影等数字技术，让青神竹编、成都漆艺、打铁花等非遗在数字维
度获得新生，说明以数字技术赋能传统文化可以增强表现张力和生命力，③正确。
④：非遗作为民族文化的重要载体，通过现代技术“激活”其内在基因，不仅能延续优秀传统，也有
助于多元文化的保护与弘扬，有利于保护文化多样性，④正确。
故本题选D。
12．（2025·辽宁·一模）1955 年，北京大学开设了中国最早的半导体课程，1965 年，中国成功研制了国内
第一块集成电路，2025 年，我国科研团队成功实现全球首例基于集成光量子芯片的“连续变量”量子
纠缠簇态。70 年，筚路蓝缕，风雨兼程，从一片空白到电子管、晶体管、集成电路时代，是中国人的
勤奋与“只怕落后、不怕失败”的执念支撑着中国电子行业的发展。中国半导体的华丽蜕变说明（
）
①实现伟大复兴中国梦离不开中国精神
②走中国特色社会主义道路是正确的选择
③马克思主义具有与时俱进的理论品质
④社会主义有无可比拟的优越性和生命力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【详解】①④：70 年，筚路蓝缕，风雨兼程，从一片空白到电子管、晶体管、集成电路时代，是中国
人的勤奋与“只怕落后、不怕失败”的执念支撑着中国电子行业的发展。中国半导体的华丽蜕变说明
实现伟大复兴中国梦离不开中国精神，社会主义有无可比拟的优越性和生命力，①④正确。
②：1955 年和1965 年中国并未提出中国特色社会主义，材料反映出走社会主义道路的正确性，而不
是中国特色社会主义的正确性，②排除。
③：材料与马克思主义与时俱进的理论品质无关，③排除。
故本题选B。
13．（2025·辽宁大连·模拟预测）高三某班级举办“新时代辽宁改革开放的成果”主题活动，同学们通过
参与本次活动，深刻感受到了党中央赋予辽宁的重要使命，深切体悟了辽宁巨变中彰显的改革开放精
神，活动后纷纷交流彼此感受，下列正确的是（ ）
①小志：“只有社会主义才能救中国，只有坚持中国共产党领导才能实现中华民族伟大复兴”
②小存：“我们要不忘初心，牢记使命，坚持党的建设伟大斗争来书写辽宁发展新篇章”
③小高：“在改革开放精神指导下展现‘长子’作为，这是我们赶上时代的重要法宝”
④小远：“社会主义先进文化承载着党和人民的追求，体现了中华民族的精神标识”
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【答案】D
【详解】①：只有社会主义才能救中国属于新民主主义革命时期，而材料属于辽宁改革开放时期，①
不符合题意。
②：党的建设是新的伟大工程，而不是伟大斗争，②错误。
③：高三某班级举办“新时代辽宁改革开放的成果”主题活动，同学们通过参与本次活动，深刻感受
到了党中央赋予辽宁的重要使命，能感受到“在改革开放精神指导下展现‘长子’作为，这是我们赶
上时代的重要法宝”，③正确。
④：同学们通过参与“新时代辽宁改革开放的成果”主题活动，深切体悟了辽宁巨变中彰显的改革开
放精神，能感受到社会主义先进文化承载着党和人民的追求，体现了中华民族的精神标识，④正确。
故本题选D。
14．（2025·辽宁辽阳·一模）2024 年以来，参观文博场馆、探访古城古镇、观赏非遗技艺、体验汉服妆造、
购买国潮文创…… “新中式”旅游越来越受到游客欢迎。“新中式”旅游，既注重体现传统文化的
魅力，又展示流行风尚的创新。在“新中式”旅游中，游客既是观赏者，又是参与者。游客沉浸式体
验文旅活动，领略中华优秀传统文化的魅力。“新中式”旅游越来越受游客欢迎的原因是（ ）
①其既有传统文化的意蕴，又符合新时代的审美和价值追求
②其推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
③其以优秀文化传承为创作导向，激活了传统文化的活力
④国家支持文旅融合发展，实现了传统文化的经济价值
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【详解】①：“新中式” 旅游 “既注重体现传统文化的魅力，又展示流行风尚的创新”，这表明它
既有传统文化的底蕴，又能结合现代流行元素，符合新时代人们的审美和价值追求，因此而受游客欢
迎，①正确。
②：“新中式” 旅游通过参观文博场馆、探访古城古镇、观赏非遗技艺等形式，将中华优秀传统文
化与现代旅游活动相结合，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，这种创新的方式吸
引了游客，②正确。
③：以人民为中心的创作导向，而不是以优秀文化传承为创作导向，③排除。
④：国家支持文旅融合发展，实现了传统文化的经济价值属于结果，而设问是原因，④不选。
故本题选A。
15．（2025·辽宁·一模）“和也者，天下之达道也。”“和”之道，在文化铸魂。《国语》“和实生物”、
《易经》“保合太和”、《论语》“和为贵”，到当代社会倡导家风家教“和睦和美”、人际交往
“心平气和”、解决矛盾“以和为贵”、办企经商“和气生财”。一个“和”字，堪称最具中华文化
意蕴的汉字（ ）
①彰显了中华文化具有强大的凝聚力和连续性
②表明传统文化具有强大的生命力取决于时代的变迁
③是中华民族的精神标识并涵养着中华民族共同的价值观
④是中华文化源远流长的重要见证之一
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【详解】①④：一个“和”字，一直沿用至今，堪称最具中华文化意蕴的汉字，体现了中华文化具有
强大的凝聚力和连续性，同时也说明汉字是中华文化源远流长的重要见证之一，①④符合题意。
②：传统文化具有强大的生命力取决于自身而非时代的变迁，②错误。
③：中华文化是中华民族的精神标识并涵养着中华民族共同的价值观，③排除。
故本题选B。
二、主观题
16．（2025·辽宁·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
人类文明从来不是孤岛间的对望，世界的前途命运深刻影响着每一个国家。一个民族走向复兴的征程，
终究要在拥抱世界中抵达星辰大海的远方。
材料一 中秘合作
2024 年11 月14 日，国家主席习近平同秘鲁总统博鲁阿尔特在利马总统府以视频方式共同出席钱凯港
开港仪式。
钱凯港位于秘鲁首都利马以北78 公里的钱凯湾内，地处南美洲太平洋沿岸，属于天然深水良港。钱
凯港由中企控股和投资开发，是中国和秘鲁共建“一带一路”合作项目，是拉美地区新的枢纽港和太
平洋门户港，也是南美首个智慧港口和绿色港口。钱凯港建成前，亚洲等地区发往南美地区的大宗货
物需要在墨西哥、巴拿马等地停靠中转，产品分装后才能运送到秘鲁等国，货运成本比较高，时间比
较长。钱凯港设计年集装箱吞吐量可达100 万标箱，散货年吞吐能力可达600 万吨。随着钱凯到上海
双向直航航线开通，中国和秘鲁之间的单程海运时间将缩短至23 天。
中秘合作只是一个缩影。向“新”而行的中国经济正乘风破浪，收获越来越多双向奔赴与合作共赢，
更加深刻地印证着“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好”。
材料二 中法交流
2024 年上半年，国家主席习近平对法国、匈牙利等国家进行了国事访问。在法国访问期间，习近平主
席向马克龙讲起中华文明史，讲起中国一定实现中华民族的伟大复兴，从文明高度进行战略沟通。马
克龙由衷感慨，“通过同主席先生的深入交流，我进一步了解了中国的历史文化、理念和发展历程，
对中国在重要问题上的立场认识加深”。习近平主席说，中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、
社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平和发展以
及人类的进步作出新的贡献。
(1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的知识，说明我国和秘鲁联合建设钱凯港的经济动因。
(2)“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好”。结合材料，运用整体与部分的知识，对此加以说
明。
(3)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“中法文明互鉴坚定中国特色社会主义文化
自信”为主题，写一篇短评。
要求：
①围绕主题，观点明确。
②文从字顺，逻辑清晰。
③学科观点使用规范。
④总字数200 字左右。
【答案】(1)①我国和秘鲁联合建设钱凯港顺应了经济全球化的发展趋势，符合发展的时代主题， 是
促进国际产能合作的重要举措。建设钱凯港可以缩短运输时间，降低物流成本， 提高经济效益；有
助于加强中秘两国的经贸合作，促进贸易和投资自由化、便利化，推动高质量共建“一带一路”。②
共同利益是国家间合作的基础，建设钱凯港可以为中秘两国拓展更多的经济发展空间，带来更多的发
展机遇，加强亚洲与南美地区 的经济联系。
(2) ①整体与部分相互联系、密不可分，中国与世界彼此成就。 ②整体居于主导地位、统率着部分，
整体影响部分，要树立全局意识，实现整体的最优 目标。世界的前途命运深刻影响着包括中国在内
的世界各国，中国的发展离不开与世界 的交流合作。③整体由部分构成，部分影响整体，要重视部
分的作用、用局部的发展推动整体的发展。 世界也在共享中国发展带来的机遇和红利，中国发展状
况越好，越有利于维护世界的和平与发展。
(3)答案示例： 文化自信是文明互鉴的前提，文明互鉴是提升文化自信的途径。文化自信事关国运 兴
衰，应在文明互鉴中铸就文化自信。中法文明互鉴助力深挖中华文化的当代价值和传 统美德中的人
性光辉，筑牢文化自信之基。文化具有多样性，面向世界，博采众长，立 足国情，交流互鉴，为文
化自信提供了旺盛的生命活力。在中法文明互鉴中推动中华文 化“走出去”，有助于增强文化软实
力，推动文化强国建设。文化是国家和民族的灵魂， 在中法文明互鉴中，坚持不忘本来、吸收外来、
面向未来，才能更好地坚定文化自信。
【分析】背景素材：钱凯港开港
考点考查：经济全球化、世界多极化、整体与部分的辩证关系、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，需要运用《当代国际政治与经济》经知识，从经济全球化，世界多极化角度结
合材料分析说明我国和秘鲁联合建设钱凯港的经济动因作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：钱凯港作为“一带一路”项目，缩短海运时间和降低物流成本，打破亚洲与南美贸易壁
垒，直接联通两地市场→可运用经济全球化的知识，从推进高水平对外开放角度分析说明中秘高质量
共建“一带一路”合作有利于推动全球产业链高效整合，加强中秘两国的经贸合作，促进贸易和投资
自由化、便利化，推动高质量共建“一带一路”。
有效信息②：建成后的钱凯港将成为拉美地区新的枢纽港和太平洋门户港，中国商品在拉美市场竞争
力增强，秘鲁矿产、农产品等资源更便捷输入中国，双方贸易规模扩大→可运用世界多极化的知识，
从共同利益是国家间合作的基础，分析说明建设钱凯港可以为通过优势互补（中国资金技术+秘鲁区
位资源），加强亚洲与南美经济纽带，为两国创造更多的发展机遇。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为哲学说明类主观题，主体是中国与世界，需要运用整体与部分的辩证关系分析“世界好，中
国才会好；中国好，世界会更好”作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中国经济向“新”而行（如智慧港口建设），在自身高质量发展中扩大与秘鲁等国的
“双向奔赴”（贸易规模扩大）→可运用整体与部分的辩证关系的知识，从整体与部分相互联系、密
不可分的角度分析说明中国与世界彼此成就，既实现自身利益，又为世界经济增长注入动力，印证
“中国好”与“世界好”的辩证统一。
有效信息②：钱凯港是南美首个智慧港口、绿色港口，建成后的钱凯港将成为拉美地区新的枢纽港和
太平洋门户港→可运用整体与部分的辩证关系的知识，从整体居于主导地位的角度分析说明中国主动
参与全球基建合作（服从整体），推动亚洲与南美贸易通道优化（整体最优目标），体现“世界好，
中国才会好”。
有效信息③：中秘合作通过双向直航、缩短物流时间，降低贸易成本→可运用整体与部分的辩证关系
的知识，从要重视部分的作用的角度分析说明既服务中国发展需求（部分利益），又提升拉美地区经
济活力（整体优化），用局部的发展推动整体的发展印证“中国好，世界会更好”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题3】第一步：审设问 。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为文化类短评写作题。运用文化传承与文化创新的知识从文化自信、文明互鉴、文化多样性等角
度分析说明中法文明互鉴坚定中国特色社会主义文化自信作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：习近平向马克龙讲述中华文明史，强调中国将实现民族复兴→可运用化传承与文化创新
的知识，从文化自信的角度分析说明文化自信是民族复兴的精神支撑，文明互鉴需以坚守自身文化根
基为前提。
有效信息②：马克龙通过交流加深对中国历史文化和发展理念的理解→可运用化传承与文化创新的知
识，从文化交流互鉴的角度分析说明文明互鉴促进文化认同，增强外方对中华文化的尊重，坚定自身
文化自信。
有效信息③：中法分属不同文明，但重视交流互鉴，通过对话为人类进步作贡献→可运用化传承与文
化创新的知识，从文化多样性的角度分析说明尊重文化多样性是文明互鉴的基础，坚持不忘本来、吸
收外来、面向未来，才能更好地坚定文化自信和而不同、包容共生是文化创新的路径。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）阅读材料，完成下列要求。
2025 年春节，《哪吒2》登顶中国影史票房榜，并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为
笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。
材料一 《哪吒2》既非简单复刻传统，亦非一味迎合西方审美，而是以科技为媒介创造的文化“第三
空间”。不仅满足国内市场需求，还可以被全球共享。
影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系。将中国传统美学
与现代科技完美融合。成功地将中国传统文化元素融入现代叙事，电影不仅传承了传统文化中的抗争
精神，还注入了现代社会的价值理念，神似五角大楼的“玉虚宫”、印有美元符号的“天元鼎”、刻
着美国国徽的“绿牌子”还有新冠病毒形状的“灭魂丹”。这些元素的引入不仅丰富了影片的视觉效
果，还通过隐喻和象征手法，探讨了国际秩序和中美关系等深层次问题。影片通过传统与现代、东西
方的文化符号，在讲故事的同时也引发了观众对当今世界重大问题的深刻思考。使得电影既有文化底
蕴又具有时代气息。在娱乐的同时又有深意。
哪吒的形象既保留了传统特征，又融入了现代审美，使其更具亲和力和感染力。其他角色也个性鲜明，
既有中式传统特色，又具有日式动漫的艺术美感，深受观众喜爱。短短几天票房就突破70 亿，实现
了口碑票房双丰收。
材料二 2025 年的春节电影最火的无疑是《哪吒2：魔童闹海》，该影片由北京光线传媒股份有限公
司、北京彩条屋科技有限公司、成都可可豆动画影视有限公司等出品方出品。小小的影院里也是精彩
纷呈，上映了一幕幕令人深思的故事。
故事一 W 影院以禁止外带饮食为由阻止小张进入影厅，小张一气之下决定退票，可商家却坚持该影院
的票根上明确写着“一旦售出，概不退换”，并以此为由拒绝退票。小张则觉得自己的电影票才刚刚
购买不到20 分钟为什么不能退！
故事二 小林的身后坐着一对母子，观影期间孩子全程碎碎念，还时不时会踢到小林的座椅，小林忍
无可忍低声提醒，孩子的母亲不仅没有制止小孩的行为，反而用手机殴打小林的头部，导致轻微伤。
故事三 小王买了一张电影票却串厅观影了今年春节档的全部电影，还偷偷携带他买的最新录影设备，
将所有电影全程录像并上传到网络上，供人下载、浏览和分享。画面虽然不是高清，但是影片内容和
时长与影院版一模一样。
(1)结合材料一，用矛盾基本属性的知识分析《哪吒2》怎样做到的口碑票房双丰收。
(2)结合材料二，运用法律与生活知识，分析上述材料存在哪些违法行为？
(3)结合材料二中本案事实和相关法律规定，运用逻辑与思维知识，任选一个角度编写一个司法三段论，
并分析在司法实践中注重运用司法三段论的原因。
(4)结合材料，用文化传承与创新的知识，写一篇关于《哪吒2》的推荐稿：
①题目自拟②不少于150 字③字迹工整④学科术语规范
【答案】(1)矛盾是对立统一的。基本属性是同一性和斗争性。矛盾双方的既对立又统一推动事物的运
动变化和发展。电影中的传统美学与现代科技、优秀传统文化与现代社会价值理念、东西的文化差异，
既对立，又统一。既保有现代审美，又吸收了传统文化，在传统与现代、文明与霸权的斗争中把握了
同一；同时在诸多文化符号的处理中，没有一味的融合，而是保留了传统与现代、中外文化的典型特
征，在同一中把握了斗争；电影深刻探讨了传统与现代的融合、中外文化的交流、文明与霸权的对立
统一，实现了票房口碑双丰收。
(2)影院禁止外带食品属于侵犯了消费者自主选择权；票根上写着“一旦售出，改不退换”属于合同的
格式条款违反了合同的公平原则，属于无效条款；殴打小林的那位母亲侵犯了小林的健康权；小王侵
犯了出品方的著作权中的网络传播权、复制权，放映权；扰乱秩序的小孩和随便串厅观影的小王则违
反了公序良俗的原则。
(3)司法三段论示例：（以著作权侵权为例）
大前提：如果行为人未经著作权人许可，擅自复制其作品并上传到网络上供公众浏览、下载或分享，
那么就构成了对复制权和网络传播权的侵犯。
小前提：小王未经著作权人许可，擅自复制其作品并上传到网络上供公众浏览、下载或分享。
结论：小王构成了对著作权人的复制权和网络传播权的侵犯。
原因：司法三段论属于演绎推理，前提蕴含结论，将作为小前提的案件事实归入作为大前提的法律规
范之下，从而得出判决结果，保证了前提与结论之间的必然联系，有利于保持思维的严密性，维护真
理，捍卫法律尊严、维护合法权益。
(4)嘿，热爱电影的朋友们！今天要向你们强烈推荐一部影片——《哪吒2》，它宛如文化传承创新领
域绽放的绚丽之花。 中华传统文化源远流长、博大精深，为《哪吒2》提供了深厚的滋养。影片扎根
于《山海经》等古老文化典籍，从中汲取神话元素，将哪吒这一传统形象承载的民族精神代代相传，
让我们领略到传统文化的持久魅力。 更值得称赞的是其创造性转化与创新性发展。它借助科技之力，
把传统美学与赛博朋克美学完美融合，重构了东海龙宫等视觉体系，让古老的文化元素以全新面貌呈
现。哪吒形象既保留传统韵味又契合现代审美，还通过各种文化符号对国际秩序等问题进行隐喻探讨，
赋予影片深刻内涵，实现了传统文化在新时代的华丽转身，在全球范围内收获无数喜爱，相信你观看
后也定会被它深深折服，快来一起感受吧！
【分析】背景素材：《哪吒2》
考点考查：矛盾基本属性、合同、消费者的合法权益、三段论、文化传承与创新等
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用矛盾基本属性的有关知识，从矛盾的对立统一原理、矛盾的基本属性角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国传统美学与现代科技、优秀传统文化与现代社会价值理念、东西方的文化符号→可联
系矛盾是对立统一的，说明它们是既对立，又统一。
关键词②：将中国传统美学与现代科技完美融合。成功地将中国传统文化元素融入现代叙事，电影不
仅传承了传统文化中的抗争精神，还注入了现代社会的价值理念，神似五角大楼的“玉虚宫”、印有
美元符号的“天元鼎”、刻着美国国徽的“绿牌子”还有新冠病毒形状的“灭魂丹”→可联系矛盾基
本属性是同一性和斗争性，说明在斗争中把握了同一、在同一中把握了斗争。
关键词③：影片通过传统与现代、东西方的文化符号，在讲故事的同时也引发了观众对当今世界重大
问题的深刻思考。使得电影既有文化底蕴又具有时代气息。在娱乐的同时又有深意→可联系矛盾双方
的既对立又统一推动事物的运动变化和发展，说明电影深刻探讨了传统与现代的融合、中外文化的交
流、文明与霸权的对立统一，实现了票房口碑双丰收。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，从消费者的权益、民法基本原则、健康权、著作权、合同无效
情形角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：W 影院以禁止外带饮食为由阻止小张进入影厅→可从消费者的权益角度阐述影院禁止外带
食品属于侵犯了消费者自主选择权。
关键词②：可商家却坚持该影院的票根上明确写着“一旦售出，概不退换”，并以此为由拒绝退票→
可从合同无效情形角度分析“一旦售出，改不退换”违反了合同的公平原则，属于无效条款。
关键词③：反而用手机殴打小林的头部，导致轻微伤→可联系健康权知识分析殴打小林的那位母亲侵
犯了小林的健康权。
关键词④：还偷偷携带他买的最新录影设备，将所有电影全程录像并上传到网络上，供人下载、浏览
和分享→可联系著作权、民法基本原则知识分析扰乱秩序的小孩和随便串厅观影的小王则违反了公序
良俗的原则；侵犯了著作权人的权益。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）本题具有一定开放性。需要调用相关法律知识、三段论的有关知识，进行分析说明。一是要写
成一个司法三段论，二是要结合“三段论属于演绎推理”以及运用司法三段论推理的意义，回答出在
司法实践中注重运用司法三段论的原因。
（4）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化传承与创新的有关知识，从中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、中华文
化的特点等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系→可从
中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展角度阐述它借助科技之力，把传统美学与赛博朋克美学
完美融合，重构了东海龙宫等视觉体系，实现了传统文化在新时代的华丽转身。
关键词②：成功地将中国传统文化元素融入现代叙事，电影不仅传承了传统文化中的抗争精神，还注
入了现代社会的价值理念→可从中华文化的特点角度阐述影片扎根于《山海经》等古老文化典籍，从
中汲取神话元素，将哪吒这一传统形象承载的民族精神代代相传，让我们领略到传统文化的持久魅力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．（2025·辽宁朝阳·模拟预测）阅读材料，回答问题。
博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。打卡博物馆成为假期
“顶流”，某班同学畅谈活动体验。
同学甲：北京古代建筑博物馆的天宫藻井冰箱贴成为文创界“顶流”。我五天蹲点抢号终于成功购买，
这不仅仅是“跟风”，而是希望能通过文创产品，了解藻井、星宿图等文物及其背后的历史故事。
同学乙：走进殷墟博物馆新馆，很震撼。博物馆运用了裸眼3D 技术，将跪坐玉人、亚长牛尊等20 多
件商代珍贵文物，在同一空间生动呈现。同时，文物展柜采用了数字虚拟影像技术，与静态文物进行
叠加，能立体化感受文物魅力，有很多游客前去参观。
同学丙：有的博物馆门可罗雀，有的一票难求，有的人头攒动、展厅嘈杂，有的显示屏在闪、在发出
声音。也有一种比较浮躁的现象，比如有相当一部分人直奔盖章处集章，或者只在几个明星文物前拍
照打卡。
综合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈如何看待“博物馆热”。
【答案】①坚持矛盾分析法，矛盾就是对立统一，要求我们一分为二看待问题。博物馆热既有促进文
化传承的积极面（如科技赋能、文创开发），也暴露了浮躁打卡等问题。
②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。博物馆热满足了群众文化需求，为人
们提供了丰富的精神食粮。
③实践决定认识，认识对实践具有反作用。公众通过参观深化对历史的认识，但需在实践中提升文化
素养，避免浅层消费。
【分析】背景素材：博物馆热
考点考查：探索世界与把握规律、认识社会与价值选择、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为认识类主观题，谈谈如何看待“博物馆热”，要求运用《哲学与文化》知识，从矛盾分析法、
文化的功能、实践和认识的关系等角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁；也有一种
比较浮躁的现象，比如有相当一部分人直奔盖章处集章→可运用“矛盾”知识，从“矛盾分析法”角
度分析说明：我们既要看到其积极的一面，也要看到其消极的一面。
有效信息②：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁→可运用
“文化的内涵与功能”知识，从文化的功能角度分析说明：博物馆热对人民群众积极的影响。
有效信息③：有的博物馆门可罗雀，有的一票难求，有的人头攒动、展厅嘈杂，有的显示屏在闪、在
发出声音。也有一种比较浮躁的现象，比如有相当一部分人直奔盖章处集章，或者只在几个明星文物
前拍照打卡→可运用“实践与认识”知识，从“实践决定认识，认识对实践具有反作用”角度分析说
明：博物馆热对人历史认识和文化素养的影响。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
