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第八单元 课时练45 其他植物激素_06-生物-高考总复习_一轮复习_2025年_2025年大一轮复习讲义人教版生物_资料_1-资料_大一轮复习讲义学生专用_2025一轮复习73练

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1.(2022·全国甲,3)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能
使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是(  )
A.赤霉素合成途径受阻
B.赤霉素受体合成受阻
C.脱落酸合成途径受阻
D.脱落酸受体合成受阻
2.(2024·莆田高三三模)在番茄中,乙烯作为关键的成熟信号分子对果实成熟的调控非常重
要。研究发现,番茄果实成熟过程中,MED 与EIL 这两种蛋白形成转录复合体调控成熟相
关基因的表达。科研人员利用野生型和两种晚熟品种MED 突变体(不能合成MED)、EIL 突
变体(不能合成EIL)进行了研究,结果如图。下列叙述错误的是(  )
A.乙烯具有促进果实成熟的作用
B.MED-EIL 复合体能阻止mRNA 与核糖体的结合
C.推测ACS2 基因表达的产物可促进乙烯的合成过程
D.施加外源乙烯可使两种突变体果实成熟时间提前
3.棉花幼果获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的
影响,某研究小组选择生长整齐的健壮植株,按图1 步骤进行实验,激素处理方式和实验结
果如图2 所示(上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸作用强度)。对该实验的叙述,不正
确的是(  )
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A.该实验的因变量是果实和叶片中放射性强度占全株的百分比
B.根据该实验的三组处理结果推测,b 组幼果的脱落率最低
C.若本实验所用激素与生长素具有协同促进植株增高的作用,则该激素可能是赤霉素
D.若增设d 组,用激素处理叶片,则幼铃的放射性可能比b 组更低
4.(2023·北京,8)水稻种子萌发后不久,主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含
量逐渐升高,赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙
烯和赤霉素作用的叙述,不正确的是(  )
A.乙烯抑制主根生长
B.赤霉素促进主根生长
C.赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D.乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
5.(2024·宜昌高三模拟)如图表示赤霉素对生长素及生长素对植物组织合成激素A 的作用机
制。下列说法错误的是(  )
A.图中的a 表示高浓度,b 表示低浓度
B.图中不能体现生长素在浓度较低时促进生长,在浓度较高时抑制生长
C.此图说明生长素和赤霉素具有协同作用
D.图中的A 激素是乙烯,可以促进果实的成熟和脱落
6.(2023·泰州高三统考)草莓果实的生长发育包括细胞分裂、细胞伸长、成熟、衰老四个阶
段,由多种植物激素共同调节,下列相关叙述错误的是(  )
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A.细胞分裂阶段,细胞分裂素和生长素含量较高,生长素主要来源于发育中的种子
B.细胞伸长阶段,赤霉素含量较高,既能促进细胞伸长也能促进细胞分裂
C.成熟阶段,乙烯促进果实成熟;衰老阶段,乙烯促进果实的脱落
D.细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸共同促进草莓的生长、发育,表现为协同作用
7.(2024·重庆巴蜀中学高三校考)为研究水稻中脱落酸(ABA)长距离运输的机制,科研人员
用3H 标记的ABA 处理叶片(如图甲),检测野生型和突变体水稻(DG1 蛋白基因突变)叶片和
颖果的放射性,实验结果如图乙所示。据此推测,下列叙述正确的是(  )
A.颖果中的ABA 全部来自叶片
B.也可用18O 标记ABA 进行该实验
C.ABA 在植物体内进行的长距离运输为极性运输
D.DG1 蛋白可能参与ABA 的运输
8.(2023·海南,14)禾谷类种子萌发过程中,糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白
质,为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用,某团队设计
并实施了A、B、C 三组实验,结果如图。下列有关叙述正确的是(  )
A.本实验中只有A 组是对照组
B.赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C.赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D.三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组
9.(2022·重庆,16)当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,反之不脱落;乙烯会促
进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响,某小组进行了如图所示实验:制备长
势和大小一致的外植体,均分为4 组,分别将其基部插入培养皿的琼脂中,封严皿盖,培养
并观察。根据实验结果分析,下列叙述合理的是(  )
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A.③中的叶柄脱落率大于①,是因为④中NAA 扩散至③
B.④中的叶柄脱落率大于②,是因为④中乙烯浓度小于②
C.①中的叶柄脱落率小于②,是因为茎端生长素浓度①低于②
D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
10.(2024·龙岩高三模拟)为研究赤霉素GA3和生长素IAA 对植物生长的影响,切取菟丝子
茎顶端2.5 cm 茎芽,进行无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C、D 四组,每组用不同浓度
的激素处理30 天后测量茎芽长度(如图2)。研究还表明,当药物完全抑制DNA 复制后,
GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%。下列分析错误的是(  )
A.该实验的自变量是激素的种类和激素的浓度
B.用IAA 处理茎芽时应将IAA 滴加在茎芽尖端
C.GA3影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长
D.C 组GA3+IAA 促进作用是IAA 单独处理的2 倍
11.为研究种子萌发和休眠的调控机理,进行了如表所示的实验。下列相关分析错误的是( 
)
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
GA(赤霉素)
+
+
+
+
-
-
-
-
CK(细胞分裂素)
+
+
-
-
-
-
+
+
ABA(脱落酸)
+
-
+
-
-
+
-
+
种子状态
萌发
萌发
休眠
萌发
休眠
休眠
休眠
休眠
注:“+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度。
A.第2 和7 组对照的自变量是有无GA,而CK 和ABA 都是无关变量
B.若GA 无生理活性浓度,种子处于休眠状态
C.ABA 对GA 作用的发挥起到促进作用,CK 是种子萌发的必要激素
D.种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果
12.(2024·常州高三检测)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌
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豆完整植株为对照进行了以下实验:实验一分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA 处
理后,定时测定侧芽长度,如图1;实验二用14CO2饲喂叶片,测定去顶8 h 时侧芽附近14C
放射性强度和IAA 含量,如图2。下列分析错误的是(  )
A.通过Ⅰ组、Ⅱ组两组实验说明顶端优势现象与顶芽有关
B.通过Ⅰ组、 Ⅲ 组两组实验说明生长素能抑制顶芽生长
C.综合两个实验的数据推测,去顶8 h 时,Ⅰ组和 Ⅲ 组侧芽附近的IAA 浓度相等
D.去顶8 h 时,Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组的原因可能是Ⅱ组往侧芽分配的光合产物多
13.(2024·泉州高三质检)科研人员对脱落酸(ABA)调节干旱环境下拟南芥气孔开闭的机制进
行了研究,结果如图所示(气孔阻力与通气能力呈负相关)。下列相关叙述错误的是(  )
A.ABA 是一种植物激素,主要由根冠和萎蔫的叶片等合成,可以调节气孔开闭
B.干旱处理会增大叶片细胞的渗透压,进而促进ABA 的合成
C.给植物叶片喷洒ABA,短时间内叶绿体内C5的含量将增加
D.恢复浇水后ABA 含量减少,有利于减少水分的散失
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14.为研究油菜素内酯(BL)与生长素(IAA)的相互关系,取经BL 处理及未处理过的拟南芥
幼根切段,在其不同部位(箭头所示)施加含有14C 标记的IAA,一段时间后取方框内的部分
检测放射性强度,结果统计如图所示。下列叙述正确的是(  )
A.该实验说明BL 可以抑制生长素的运输
B.该实验中标记的IAA 在根部的运输方向是单向的
C.每组只需处理一个幼根切段,即可得到准确的结果
D.BL 除图示作用外,还有促进花粉管生长、种子萌发等作用
15.(2024·张家口高三检测)独脚金内酯最初是从棉花中分离鉴定出的物质,后来进一步发现
其具有多种生理功能,近年被证明其为一种在植物中普遍存在的新型植物激素。为了进一步
研究独脚金内酯的作用机理,科研人员用人工合成的独脚金内酯类调节剂(GR24)和生长素
类调节剂(NAA)处理野生型植物,进行对照实验,结果如图。据图分析,下列有关说法正确
的是(  )
A.GR24 在植物体内一定部位产生并在体内大量存在
B.GR24 对侧枝生长没有直接的明显抑制作用
C.GR24 可能通过抑制NAA 的作用抑制侧枝生长
D.GR24 的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点
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