北京曲一线图书策划有限公司 2022版《5年高考3年模拟 A版》
专题 14 生物的进化
【5 年高考】
考点一 达尔文的生物进化论
1.(2018浙江4月选考,14,2分)下列关于自然选择的叙述,错误的是( )
A.自然选择是生物进化的重要动力
B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程
C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状
答案 C
2.(2017江苏单科,7,2分)下列关于生物进化的叙述,错误的是( )
A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因
B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离
C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变
D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石
答案 A
3.(2016江苏单科,12,2分)如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是 ( )
A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
B.基因pen的自然突变是定向的
C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料
D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
答案 C
4.(2016北京理综,3,6分)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群
仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百
余只,在此期间F区的( )
A.豹种群遗传多样性增加
B.豹后代的性别比例明显改变
C.物种丰(富)度出现大幅度下降
D.豹种群的致病基因频率不变
答案 A
考点二 现代生物进化理论
1.(2021辽宁新高考适应卷,17,3分)(不定项选择)一个非常大的、有性生殖的自然种群,要使群体中各基因型
的比例从一代到下一代维持不变,下列选项中属于必要条件的是 ( )
A.种群中个体应该是雌雄异体的
B.种群中个体间都能随机交配并产生后代
C.种群中个体没有迁入和迁出
D.自然选择对生物的性状不起作用北京曲一线图书策划有限公司 2022版《5年高考3年模拟 A版》
答案 BCD
2.(2021湖北新高考适应卷,6,2分)某些动物依靠嗅觉发现食物、识别领地和感受危险。动物基因组中含有
大量嗅觉受体基因。据资料报道,人类基因组中有388个编码嗅觉受体的基因和414个假基因(无功能基因)。
小鼠基因组中有1 037个编码嗅觉受体的基因和354个假基因。基因组比对结果显示,人类和小鼠嗅觉受体
基因数目的差异是由于二者发生进化分支后,人类出现大量的假基因,而小鼠的嗅觉受体基因明显增加。下
列叙述错误的是 ( )
A.基因突变是产生嗅觉受体基因多样性的原因之一
B.嗅觉受体基因的碱基突变频率与嗅觉受体蛋白的氨基酸改变频率相同
C.嗅觉受体基因的多样性是群体中不同个体间嗅觉能力差异的遗传基础
D.小鼠敏锐嗅觉的形成是长期进化过程中定向选择的结果
答案 B
3.(2021湖北新高考适应卷,8,2分)线虫的npr-1基因编码一种G蛋白偶联受体,该基因突变后(突变基因
NPR-1),其编码的蛋白质第215位氨基酸残基由缬氨酸变为苯丙氨酸,导致线虫觅食行为由“独立觅食”变
为“聚集觅食”。觅食行为的改变,在食物匮乏时,使线虫活动范围受限,能量消耗减少,有利于交配,对线虫生
存有利。针对以上现象,下列叙述错误的是 ( )
A.npr-1基因发生的上述突变属于碱基替换
B.食物匮乏时,npr-1基因频率会提高
C.新基因的产生为线虫的进化提供了原(始)材料
D.这两种觅食行为的存在有利于线虫适应环境
答案 B
4.(2019天津理综,6,6分)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不
同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。
下列叙述错误的是 ( )
A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响
B.与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低
C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd
D.与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高
答案 B
5.(2018海南单科,24,2分)甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。下列叙述错误的是
( )
A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关
B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化
C.若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物
D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变
答案 B
6.(2018江苏单科,4,2分) 下列关于生物进化的叙述,正确的是 ( )
A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例北京曲一线图书策划有限公司 2022版《5年高考3年模拟 A版》
B.有害突变不能成为生物进化的原材料
C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种
D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
答案 A
7.(2018海南单科,18,2分)为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,下列做法合理的是 (
)
A.了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断
B.观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象
C.将两个种群置于相同环境条件下,比较其死亡率
D.将两个种群置于相同环境条件下,比较其出生率
答案 B
8.(2018课标全国Ⅰ,29,10分)回答下列问题:
(1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物
和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为 。
(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者
使物种多样性增加的方式是 。
(3)太阳能进入生态系统的主要过程是 。分解者通过
来获得生命活动所需的能量。
答案 (1)协同进化(或答共同进化) (2)捕食者往往捕食个体数量多的物种,为其他物种的生存提供机会 (3)
绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中 呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的
有机物分解
[教师专用题组]
【5 年高考】
考点一 达尔文的生物进化论
1.(2012江苏单科,5,2分)下列关于生物进化的叙述,错误的是( )
A.生物的种间竞争是一种选择过程
B.化石是研究生物进化的重要依据
C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
D.突变的可遗传性阻碍生物进化
答案 D 本题主要考查了生物进化的相关知识。具有竞争关系的生物之间进行着相互选择,A正确;研究生
物进化历程的主要证据是古生物学证据,是以化石为依据的,B正确;外来物种入侵会改变当地生物的生存机
会,进而改变生物进化的速度和方向,C正确;突变可以为生物进化提供原材料,D不正确。
考点二 现代生物进化理论
1.(2014江苏单科,8,2分)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。
下列有关叙述正确的是 ( )
A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成北京曲一线图书策划有限公司 2022版《5年高考3年模拟 A版》
答案 B 细菌可通过突变产生耐药性,抗生素通常只起选择作用而不起诱变作用,A错误,B正确;体内是否
有免疫球蛋白或是否对新生儿接种疫苗只影响个体的特异性免疫能力,与细菌耐药性无关,C、D错误。
易错警示 抗生素所起的是“筛选”作用。抗生素滥用(抗生素种类和剂量的滥用)使耐药菌存活下来,其后
在反复的“筛选”作用下,细菌的抗药性不断增加。
2.(2012海南单科,23,2分)关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( )
A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要
B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同
C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变
D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
答案 D 本题考查现代生物进化理论的知识。基因的自发突变率虽然很低,但在整个生物界是非常普遍的,
它是生物变异的根本来源,为生物进化提供了原材料,对生物进化极其重要,A正确;不同基因型的个体对环境
的适应性可以相同,也可以不同,因而形成了生物物种的多样性,B正确;当外界环境发生变化时,由于选择作用,
与该环境有关的性状的基因频率可能改变,而与该环境无关的性状的基因频率可能不改变,C正确;种群是生
物进化的基本单位,D错误。
3.(2011江苏单科,6,2分)根据现代生物进化理论,下列说法正确的是 ( )
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性
D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小
答案 C 自然选择决定生物进化的方向,不决定变异的方向,A错误。生物进化的实质是种群基因频率的改
变,B错误。种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增加,D错误。
4.(2015安徽理综,5,6分)现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对
A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为
60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配
的种群,则下一代中Aa的基因型频率是 ( )
A.75% B.50% C.42% D.21%
答案 C 两种群均处于遗传平衡状态,且种群大小相等,故两种群完全合并后A、a的基因频率分别为两种
群A、a基因频率的平均值,即A基因频率=(80%+60%)÷2=70%,a基因频率=(20%+40%)÷2=30%。该种群随
机交配后,子一代中Aa的基因型频率为2×70%×30%=42%,故选C。
解题关键 利用取平均值法计算合并后种群的基因频率是快速解题的关键;计算随机交配子代中杂合子基
因型频率是该题的易错点。
5.(2014海南单科,23,2分)某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中
的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为 (
)
A.3∶3∶1 B.4∶4∶1 C.1∶2∶0 D.1∶2∶1
答案 B 该种群中具有繁殖能力的AA和Aa分别占1/3、2/3,故A、a基因频率分别为2/3、1/3,随机交配
产生的子代中AA、Aa和aa分别占2/3×2/3=4/9、2/3×1/3×2=4/9、1/3×1/3=1/9,B正确。
6.(2013海南单科,15,2分)果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20
000只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%。若再向该种群中引入20 000只纯合长翅果蝇,在不考虑
其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是 ( )
A.v基因频率降低了50%
B.V基因频率增加了50%北京曲一线图书策划有限公司 2022版《5年高考3年模拟 A版》
C.杂合果蝇比例降低了50%
D.残翅果蝇比例降低了50%
答案 B 因该果蝇种群长期保持vv的基因型频率为4%,由此算出v的基因频率为0.2 ,V的基因频率为
0.8,进而计算出引入纯合长翅果蝇前,vv基因型的果蝇有0.04×20 000=800只,Vv基因型的果蝇有
2×0.2×0.8×20 000=64 00只,VV基因型的果蝇有0.8×0.8×20 000=12 800只。引入纯合长翅果蝇后,v基因
频率为(800×2+6 400)/(40 000 ×2)=0.1,V的基因频率为1-0.1=0.9,A正确、B错误;因Vv、vv基因型的果蝇
的数目不变,而该种群个体总数增加一倍,所以Vv、vv的基因型频率降低50%,C、D正确。
7.(2013山东理综,6,4分)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个
体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是 ( )
A.曲线Ⅱ的F 中Aa基因型频率为0.4
3
B.曲线Ⅲ的F 中Aa基因型频率为0.4
2
C.曲线Ⅳ的F 中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1
n
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
答案 C 本题结合基因的分离定律考查基因频率和基因型频率的计算方法。依题意可首先分析出前三代
中Aa的基因型频率(如下表),据此可判断曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应表中的②、④、③、① 4种情况。
③连续自交并
①连续 ②随机 逐 ④随机交配并逐代
自交 交配 代淘汰隐性个 淘汰隐性个体
体
P 1 1 1 1
F 1/2 1/2 2/3 2/3
1
F 1/4 1/2 2/5 1/2
2
由图可知,曲线Ⅱ的F 中Aa的基因型频率与曲线Ⅲ的F 中Aa的基因型频率相同,均为0.4,A、B正确;曲线
3 2
Ⅳ的F 中纯合体的比例和上一代中纯合子的比例分别为1-1/2n和1-1/2n-1,两者相差1/2n,C错误;曲线Ⅰ和Ⅳ
n
分别代表随机交配和连续自交两种情况,此过程中没有发生淘汰和选择,所以各子代间A和a的基因频率始
终相等,D正确。
8.(2011广东理综,27,16分)登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传
染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。
(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了
获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内
可检测出 、 和 。
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎致
死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F 群体中A基因频率是 ,F 群体中A基因频率
1 2
是 。
(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊
子体内病毒的平均数目会逐代 ,原因是
。
答案 (1)受精卵 S基因 S基因的mRNA S蛋白北京曲一线图书策划有限公司 2022版《5年高考3年模拟 A版》
(2)50% 60%
(3)下降 群体中S基因频率逐代升高,而S基因表达的蛋白可以抑制蚊子体内病毒的增殖
解析 (1)动物基因工程中常用的受体细胞是受精卵,其发育成的个体的每个体细胞中均含有目的基因;目的
基因在受体中正常地转录和翻译,才能控制相应的性状出现。(2)“只有A基因或B基因的胚胎致死”说明
A_bb和aaB_的胚胎致死,故AABB雄蚊和aabb雌蚊相交,后代基因型全为AaBb,无致死现象,A的基因频率
为50%;F 中A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb应为9∶3∶3∶1,由于A_bb和aaB_的胚胎致死,要淘汰掉3/16的A_bb、3/16
2
的aaB_,因此对于A、a来说,会淘汰掉1/16的AA、1/8的Aa、3/16的aa,所以F 中AA∶Aa∶aa=3∶6∶1,故A的
2
基因频率为60%。(3)S基因表达的产物S蛋白可以抑制登革热病毒的复制,纯合的转基因雄蚊能够将S基因
稳定地传递给下一代,使群体中含有S基因的蚊子比例增大,蚊子唾液腺细胞中的S基因控制合成了S蛋白,
抑制了登革热病毒的复制,使蚊子体内病毒平均数逐代减少。
9.(2014北京理综,4,6分)为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病
毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段
时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出 ( )
A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系
C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降
D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用
答案 C 该生态系统中引入兔病毒,兔病毒对兔种群的抗性进行了选择,A正确;强毒性病毒使兔种群数量
大幅下降,使病毒的寄主减少,不利于维持病毒与兔的寄生关系,B正确;病毒和兔之间相互选择、共同进化,中
毒性病毒比例提高的同时,兔的抗病毒能力也升高,C错误;病毒的传播需依靠蚊子,所以蚊子在兔和病毒之间
的共同进化过程中发挥了媒介作用,D正确。
10.(2013北京理综,4,6分)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有
这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 ( )
长舌蝠从长筒花中取食花蜜
A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化
答案 B 由题意可知,只有长舌蝠能从长筒花中取食花蜜,因而可避开与其他蝙蝠的竞争,A项不符合题意;
题中只给出长舌蝠是长筒花的唯一传粉者,而没有说明长筒花的其他传粉方式,如自花受粉等,故无法判断长
筒花能否在没有长舌蝠的地方繁衍后代,B项符合题意;长筒花狭长的花冠筒和长舌蝠的长舌是长期自然选
择、共同进化的结果,C、D项不符合题意。
11.(2012北京理综,3,6分)金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其
他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是(
)
A.金合欢蚁从金合欢树获得能量
B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化北京曲一线图书策划有限公司 2022版《5年高考3年模拟 A版》
答案 C 本题主要考查生物群落中种间关系的相关知识。由题意知,金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食,说
明金合欢蚁从金合欢树获得能量,A正确;金合欢蚁可通过驱逐其他植食动物为自己驱逐竞争者,B正确;植食
动物与金合欢树不属于竞争关系,C错误;金合欢蚁与金合欢树之间存在的相互依存关系是两者共同进化的
结果,D正确。
12.(2011海南单科,20,2分)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体数长期保持稳定。
下列叙述正确的是 ( )
A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然
B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
答案 B 由于生态系统具有自动调节能力,所以当某一物种灭绝时,并不一定导致另一物种也灭绝;在捕食
过程中两种生物之间必然存在着相互选择、共同进化;甲物种基因的突变与乙物种基因的突变无必然联系;
甲、乙个体数的长期稳定不能说明两个种群的基因频率没有改变,由于环境条件也不可能一成不变,所以基
因频率总是在发生动态变化。
【3 年模拟】
时间:40分钟 分值:60分
一、单项选择题(每小题2分,共18分)
1.(2021届辽宁大连一〇三中学一模,20)某小岛上的部分原种昆虫逐渐进化成新种的昆虫,对该生物进化过程
的理解正确的是 ( )
A.该原种昆虫进化过程中自然选择和变异都是定向的,自然选择决定了生物进化的方向
B.进化的实质是种群基因型频率的改变
C.协(共)同进化的结果是生物多样性的形成,所谓协(共)同进化就是指不同生物个体之间的相互作用
D.突变和基因重组、自然选择和隔离是新物种形成的三个基本环节
答案 D
2.(2021届云南师大附中月考二,6)美国生态学家斯坦利曾提出“收割理论”,该理论指出捕食者往往捕食数
量多的物种,下列关于捕食者和被捕食者的叙述,错误的是 ( )
A.“收割理论”认为捕食者的存在有利于增加物种多样性
B.捕食者的存在不利于被捕食者种群的发展
C.捕食者和被捕食者之间存在协(共)同进化
D.捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节
答案 B
3.(2021届湖北四地六校联考,12)在某岛上,本来只居住着一类栖息于低矮、粗糙树干上的绿安乐蜥。棕安乐
蜥入侵后,占据了低矮的树干,绿安乐蜥都转移到高处的树枝上。15年后,绿安乐蜥拥有了更大的足垫,足垫上
有更多具黏着性、附带刚毛的鳞,使其更好地在高处狭窄、光滑的树枝上生活。下列叙述正确的是 (
)
A.树上的绿安乐蜥种群中一定产生了新的基因
B.棕安乐蜥的入侵决定了绿安乐蜥变异的方向
C.棕安乐蜥的入侵是绿安乐蜥种群基因频率改变的重要原因
D.足垫的变化说明绿安乐蜥经过进化已经形成了新的物种
答案 C 4.(2021届辽宁辽西联合校期中,15)如图表示某海域中海葵的进化模式,其中圆圈表示海葵,箭头表
示海葵的变异,箭头的短线表示被淘汰的变异个体。据图分析,下列叙述正确的是 ( )
