文档文本内容
第1 页（共28 页）
2015 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）
一、选择题
1．（3 分）《吕氏春秋•上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种
肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农
业收益的增加（ ）
A．导致畜力与铁制农具的使用
B．抑制了手工业和商业的发展
C．促进了个体小农经济的形成
D．阻碍了大土地所有制的成长
2．（3 分）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣
也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是（ ）
A．皇帝依靠外戚抑制相权
B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视
D．刘氏同姓诸侯王势力强大
3．（3 分）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神
的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影
响不断扩大。这反映出（ ）
A．朝廷不断鼓励海洋开发
B．女性地位逐渐得到提高
C．东南沿海经济社会影响力上升
D．统治思想与民众观念趋向一致
4．（3 分）下表呈现的变化反映了（ ）
河南、江苏两地科举考试状元人数表
唐
宋
明
清
河南
15
16
2
1
江苏
7
8
17
49
A．理学的影响力不断扩大
B．经济发展促进文化兴盛
C．中原地区经济急剧衰退
D．政治重心南移趋势明显
5．（3 分）1852 年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生
丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是
中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时（ ）
第2 页（共28 页）
A．中国的土布质量粗糙
B．英国棉布价格更具优势
C．中国生丝在英国畅销
D．英国棉布在中国滞销
6．（3 分）《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分
裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇
蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在（ ）
A．太平天国运动时期
B．义和团运动时期
C．辛亥革命时期
D．北洋军阀统治时期
7．（3 分）1933 年到1937 年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江
宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪
杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政
府（ ）
A．力图防范各地兴起的反蒋运动
B．对日持久防御作战的战略意图
C．全力“围剿”红军的企图
D．试图削弱各地军阀的实力
8．（3 分）如图为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标
年均增长速度的比较。据此可以推知（ ）
A．中国原有工业基础很薄弱
B．冷战制约美英工业发展
C．中国重工业发展急躁冒进
D．美英传统工业产业衰落
9．（3 分）如图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的
秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所
体现的原则是，法官审案应（ ）
第3 页（共28 页）
A．主要依据道德良知
B．侧重听取证人证言
C．不受表象迷惑洞察事实真相
D．排除一切干扰遵从民众意愿
10．（3 分）18 世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，
媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和
平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国
王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国（ ）
A．光荣革命成果受到侵蚀
B．立宪政体未能阻止国王专权
C．内阁依旧为国王所控制
D．国王仍旧保留某些名义权力
11．（3 分）1935 年8 月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65 岁的退休人
员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案
的是（ ）
A．制订公平经营章程
B．建立失业保险制度
C．提供农副产品补贴
D．规定最低工资水平
12．（3 分）世界银行在1968 年的贷款项目为62 个，贷款总额为9.5 亿美元；
1981 年贷款项目为266 个，贷款总额为124 亿美元。出现这一变化是因为
（ ）
A．新兴独立国家大量增加
B．各国关税税率明显降低
C．美国西欧经济实力下降
D．世界贸易组织大力推动
二、非选择题
13．（25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继
承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子
第4 页（共28 页）
之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与
佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、
武、周公，文、武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死，不得其传
焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新
儒学”的先河。
﹣﹣摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
材料二 19 世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认
为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉
而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷
政”。他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学
精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而
创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说
为：“始于据乱（世），立君主；中于升平（世），为立宪，君民共主；终
至太平（世），为民主。”
﹣﹣摘编自张海鹏等编《中国近代史》
（1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋
代理学在哪些方面对儒学有所发展。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通
之处。
（3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？
第5 页（共28 页）
14．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如
下公式：
生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）
这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
﹣﹣摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可
以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明
确、史论结合、史实准确。）
15．（15 分）历史上重大改革回眸
材料 从秦朝铸造“半两”钱开始，铜币主要以重量为名。汉代的“五铢”
钱，“重如其文”，直到隋代，都被视为标准性的钱币。由于盗铸，剪凿良币
以取铜等原因，钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生。隋末，劣
币盛行，“千钱初重二斤，其后愈轻，不及一斤”。币值混乱，影响流通。针
对这种情况，武德四年（621）唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，即在钱币上铸
“开元通宝”字样（或识读成“开通元宝”），大小仿汉“五铢”，称作一文，亦
称一钱，每十钱重一两。“新钱轻重大小最为折衷，远近甚便之”。这成为衡
法由十六进位制变为十进位制的关键。“钱”取代“铢”成为“两”以下的重量单
位。此后历代钱币均称“通宝”或“元宝”，钱币上不再标识重量。宋代以后，
使用皇帝的年号作为钱名逐渐成为常制，如“熙宁通宝”“光绪元宝”等。﹣﹣
摘编自彭信威《中国贷币史》等
（1）根据材料，指出唐代币制改革的主要内容。
第6 页（共28 页）
（2）根据材料并结合所学知识，说明唐代币制改革的意义。
16．（15 分）近代社会的民主思想与实践
材料一 此次中国共产党发表之宣言（指《中共中央为公布国共合作宣
言》），即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策
与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对
于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗
者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。
﹣﹣引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》（1937 年9 月23 日）
材料二 中国国民政府蒋主席于抗战胜利后，邀请中国共产党中央委员会
主席毛泽东先生，商讨国家大计……兹特发表会谈纪要如下：
一、关于和平建国的基本方针，一致认为：中国抗日战争业已结束，和平
建国的新阶段，即将开始，必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基
础……长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国，彻底实
行三民主义。
……
五、关于党派合法问题，中共方面提出：政府应承认国民党、共产党及一
切党派的平等合法地位。政府方面表示：各党派在法律之前平等，本为宪政
常轨，今可即行承认。
﹣﹣引自《政府与中共代表会谈纪要》（1945 年10 月10 日）
（1）根据材料一、二，概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化。
第7 页（共28 页）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析各党派地位变化的原因及影响。
17．（15 分）20 世纪的战争与和平
材料 1940 年6 月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法
国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国
人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是
孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同
盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。
在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在
非洲和欧洲战场的战斗中。1941 年9 月，法兰西民族委员会成立，1943 年
改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。1944 年6 月，
法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。诺曼底登陆后，法军与盟军一
起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。1944 年10 月，
英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。联合国成立后，法国和美、英、
苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。
﹣﹣摘编自戴高乐《战争回忆录》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的
理由。
（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。
第8 页（共28 页）
18．（15 分）中外历史人物评说
材料 丘处机（1148～1227 年），登州（今属山东）人，19 岁时投入道教
全真派。全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。丘处机潜
心研习，成为一方道教领袖。其时黄河南北陷于战乱，全真派徒众剧增，成
为蒙古、金、宋竞相争取的对象。
1220 年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，
到达成吉思汗驻跸的雪山（在今中亚地区）．成吉思汗常与他交谈，丘处机
“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为
本”。成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。史载：某日暴雷异
常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：“人罪莫大于不孝，不孝
则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导
有众。”成吉思汗采纳了他的建议。
丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书，记录了丘处机西行
谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。
﹣﹣据《元史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。
第9 页（共28 页）
2015 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（3 分）《吕氏春秋•上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种
肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农
业收益的增加（ ）
A．导致畜力与铁制农具的使用
B．抑制了手工业和商业的发展
C．促进了个体小农经济的形成
D．阻碍了大土地所有制的成长
【考点】26：中国古代小农经济．菁优网版权所有
【分析】本题考查古代小农经济的形成。小农经济与生产技术的提高有关，正
由于铁器牛耕的出现，才使一家一户的生产成为可能，从而促进了小农经济
的发展。
【解答】据材料可知农夫通过耕种土地即可养活家人，这有利于自耕农经济的
发展即促进了个体小农经济的形成，故C 项正确；
铁犁牛耕的出现促进了农业收益的增加，A 项存在因果倒置的错误，故A 排
除；
战国时期手工业和商业发展速度较快，不存在抑制之说，故B 项错误；
材料没有涉及到土地所有制的问题，故D 项错误。
故选：C。
【点评】春秋战国时期，由于铁器牛耕的出现，促进了生产的发展，使以家庭
为单位的生产成为可能，并能有剩余，从而为政府的赋税提供保证，因此小
农经济的出现是生产工具革新的结果。
2．（3 分）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣
也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是（ ）
第10 页（共28 页）
A．皇帝依靠外戚抑制相权
B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视
D．刘氏同姓诸侯王势力强大
【考点】1J：从汉至元政治制度的演变．菁优网版权所有
【分析】本题考查汉到元政治制度的演变，了解由于君主专制制度，君主权力
太过集中，才导致外戚干政。
【解答】题中“若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择”，说明君主主要
依靠外戚执政，况且外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息
不符，故A 项错误；
“家天下”观念强调的父系血缘关系，与皇帝的母戚或妻族等外戚干政无关，故
B 项错误；
外戚属于母族或妻族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，
故C 项正确；
刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，故D 项错误。
故选：C。
【点评】注意认识由于致君主年幼或昏庸，大权被身边的人掌握，就出现宦
官、外戚或权臣干政现象，实质反映了君主专制制度下的必然结果。
3．（3 分）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神
的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影
响不断扩大。这反映出（ ）
A．朝廷不断鼓励海洋开发
B．女性地位逐渐得到提高
C．东南沿海经济社会影响力上升
D．统治思想与民众观念趋向一致
【考点】2N：宋朝的商业发展．菁优网版权所有
【分析】本题考查宋代的商业经济。考查宋代东南沿海经济的发展，学生解读
材料运用所学知识解决问题的能力。
第11 页（共28 页）
【解答】中国古代实行防御性的海洋政策，政府不鼓励海洋开发，故A 项错
误。
宋代受理学影响，女性社会地位低下，对女性神话人物的民间崇拜，并不意味
着女性地位的提高，故B 项错误。
东南沿海地区的民间崇拜得到了政府认可，反映出随着东南沿海地区经济的发
展，其经济社会影响力上升，故C 项正确。
朝廷认可东南沿海地区民间崇拜，是维护统治的需要，不能表明其统治思想与
民众观念趋向一致，故D 项错误。
故选：C。
【点评】宋代的商业经济是高考的常考点，在复习中应注意把握宋代商业经济
的概括、特点等知识。
4．（3 分）下表呈现的变化反映了（ ）
河南、江苏两地科举考试状元人数表
唐
宋
明
清
河南
15
16
2
1
江苏
7
8
17
49
A．理学的影响力不断扩大
B．经济发展促进文化兴盛
C．中原地区经济急剧衰退
D．政治重心南移趋势明显
【考点】29：古代中国经济的南移．菁优网版权所有
【分析】本题主要考查古代中国经济重心南移带来的影响。
【解答】理学的影响力不断扩大，不能解释河南科举考试状元人数的减少，故
A 项错误；
江苏代表的南方在科举考试状元人数的增加，表明随着唐代以来经济重心的南
移，南方经济发展促进了文化兴盛，故B 项正确；
中原地区经济发展速度落后于南方，但并没有急剧衰退，故C 项错误；
从唐宋至明清时期，政治重心逐渐北移，故D 项错误。
故选：B。
第12 页（共28 页）
【点评】本题旨在考查学生对古代中国经济重心南移带来的影响的理解。
5．（3 分）1852 年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生
丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是
中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时（ ）
A．中国的土布质量粗糙
B．英国棉布价格更具优势
C．中国生丝在英国畅销
D．英国棉布在中国滞销
【考点】A3：近代中国经济结构的变化；A8：近代中国经济发展的特点．菁优网版权所有
【分析】本题主要考查晚清中国经济结构的变化。
【解答】依据材料无法推断包装改用洋布是因为中国的土布质量粗糙，故A 项
错误；
依据材料无法推断包装改用洋布是因为英国棉布的价格优势，故B 项错误；
材料没有反映出中国生丝在英国是否畅销，故C 项错误；
曼彻斯特上等棉布之所以是“无用的”，是因为受中国传统自然经济的抵制，英
国的上等棉布仍然滞销，因此用来包装中国生丝。
故选：D。
【点评】本题旨在考查学生对晚清中国经济结构的变化的理解。
6．（3 分）《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分
裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇
蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在（ ）
A．太平天国运动时期
B．义和团运动时期
C．辛亥革命时期
D．北洋军阀统治时期
【考点】9L：国民大革命．菁优网版权所有
【分析】本题考查北洋军阀统治和国民大革命相关知识点。从国民大革命的背
景中要了解当时革命的首要任务之一是结束中国军阀割据分裂局面。
【解答】题中“皖直交斗”反映出皖系军阀和直系军阀之间的混战，这是在北洋
第13 页（共28 页）
军阀统治时期，太平天国运动时期还未形成地方军阀割据，故A 项错误，D
项符合；
义和团运动时期还未形成地方军阀割据，故B 项错误；
辛亥革命时期还未形成地方军阀割据，袁世凯死后才出现军阀割据的局面，故
C 项错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。本题涉
及太平天国运动、义和团运动队、辛亥革命、北洋军阀统治等相关内容，要
求掌握这些基础知识。
7．（3 分）1933 年到1937 年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江
宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪
杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政
府（ ）
A．力图防范各地兴起的反蒋运动
B．对日持久防御作战的战略意图
C．全力“围剿”红军的企图
D．试图削弱各地军阀的实力
【考点】9S：抗日战争．菁优网版权所有
【分析】本题考查中国的抗日战争。考查国民政府的持久防御作战，学生解读
材料获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。
【解答】国民政府布置的防御工事主要侧重于战略要地和重要城市以及交通
线，与防范各地兴起的反蒋运动不符合，故A 项错误。
1933﹣1937 年间，随着中日民族矛盾的不断上升，国民政府的战略部署实质上
反映出，其对日持久作战的战略意图，故B 项正确。
国民政府“围剿”红军的区域集中在南方，与豫北、晋北、绥东等城市无关，故
C 项错误。
沪杭是国民政府统治的中心区域，加强此地的防御工事，与削弱各地军阀的实
第14 页（共28 页）
力无关，故D 项错误。
故选：B。
【点评】本题考查对国民党抗战相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、分
析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8．（3 分）如图为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标
年均增长速度的比较。据此可以推知（ ）
A．中国原有工业基础很薄弱
B．冷战制约美英工业发展
C．中国重工业发展急躁冒进
D．美英传统工业产业衰落
【考点】G3：一五计划．菁优网版权所有
【分析】本题考查了一五计划，意在考查学生分析图片并与所学知识相结合的
能力。
【解答】中国原有工业基础很薄弱，一五计划优先发展重工业，因此主要工业
指标年均增长速度超过英美国家，故A 项正确；
二战后资本主义世界经济体系形成，冷战下的东西方对抗不会制约美英工业发
展，故B 项错误；
中国优先发展重工业是两极格局下巩固国防的需要，并非急躁冒进，故C 项错
误；
美英传统工业产业年均增长速度不及中国，是因为其已经确立优势地位，达到
较高水平，与产业衰落无关，故D 项错误。
故选：A。
【点评】本题通过图片的形式考查了一五计划，解题的关键在于从图片中提取
第15 页（共28 页）
有效信息并与所学知识相结合。
9．（3 分）如图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的
秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所
体现的原则是，法官审案应（ ）
A．主要依据道德良知
B．侧重听取证人证言
C．不受表象迷惑洞察事实真相
D．排除一切干扰遵从民众意愿
【考点】4D：罗马法．菁优网版权所有
【分析】本题考查罗马法，了解古代罗马法律的制定原则以及对后世法制建设
的深远影响。
【解答】题中双眼蒙布所体现的是司法公正的原则，法官审案主要依据法律判
断，而非道德良知，故A 项错误；
法官审案侧重听取证人证言，并不能保证司法公正，故B 项错误；
正义女神双眼蒙布体现出，法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑，以洞
察事实真相，来作出公正的判决，故C 项正确；
罗马法官审案强调的主要是证据，审案仅从民众意愿，也不能保证司法公正，
故D 项错误。
故选：C。
【点评】注意对罗马法体现的精神和原则的准确理解，了解罗马法对当时罗马
国家统治巩固作用和对后世和影响。
10．（3 分）18 世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，
第16 页（共28 页）
媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和
平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国
王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国（ ）
A．光荣革命成果受到侵蚀
B．立宪政体未能阻止国王专权
C．内阁依旧为国王所控制
D．国王仍旧保留某些名义权力
【考点】65：英国君主立宪制的确立；66：英国责任内阁制的确立．菁优网版权所有
【分析】本题考查英国君主立宪制。着重掌握英国君主立宪制的特点即责任内
阁制。
【解答】英国光荣革命后，颁布了《权利法案》使国王的权利受到限制，但并
未完全夺国王的权利，国王拥有行政等权利，因此国王“有权不让议会”，与
光荣革命成果受到侵蚀无关，故A 错误；
题中“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，表明国王已不可能专
权，故B 项错误；
18 世纪中叶英国责任内阁制确立，内阁不对国王负责，故C 错误；
18 世纪中叶英国责任内阁制确立后，国王尽管“统而不治”，但仍保留“媾和与开
战”等名义权力，故D 项符合。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材的识记能力。要
求掌握英国君主立宪制的确立过程和特点等基础知识。
11．（3 分）1935 年8 月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65 岁的退休人
员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案
的是（ ）
A．制订公平经营章程
B．建立失业保险制度
C．提供农副产品补贴
D．规定最低工资水平
【考点】D4：罗斯福新政．菁优网版权所有
【分析】本题考查了罗斯福新政的内容，意在考查学生所学知识点。
第17 页（共28 页）
【解答】题目反映出罗斯福新政中，通过1935 年《社会保险法》建立职工养老
金制度。
《全国工业复兴法》制订公平经营章程，属于调整工业生产的措施。故A 项错
误；
1935 年《社会保险法》还建立了失业保险制度，属于社会福利保障制度的内
容，与材料中的养老金，同属于社会福利保障制度的内容。故B 项正确；
《农业调整法》规定提供农副产品补贴，属于调整农业生产的措施。故C 项错
误；
《全国工业复兴法》规定最低工资水平，属于调整工业生产的措施。故D 项错
误。
故选：B。
【点评】本题考查了罗斯福新政的内容，解题的关键在于掌握相关知识点。
12．（3 分）世界银行在1968 年的贷款项目为62 个，贷款总额为9.5 亿美元；
1981 年贷款项目为266 个，贷款总额为124 亿美元。出现这一变化是因为
（ ）
A．新兴独立国家大量增加
B．各国关税税率明显降低
C．美国西欧经济实力下降
D．世界贸易组织大力推动
【考点】EG：世界经济区域集团化．菁优网版权所有
【分析】本题主要考查世界银行的相关知识点。
【解答】1981 年世界银行已经转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款
和技术援助。随着新兴独立国家大量增加，需要从世界银行获得更多发展需
要的资金和技术支持，故A 项正确；
世界银行属于世界金融机构，与贸易体系中关税税率的降低无关，故B 项错
误；
20 世纪80 年代随着西欧联合的深入，经济实力显著上升，故C 项错误；
世界贸易组织成立于1995 年，不符合时间限制，故D 项错误。
故选：A。
第18 页（共28 页）
【点评】本题旨在考查学生对世界银行的相关知识点的理解。
二、非选择题
13．（25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继
承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子
之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与
佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、
武、周公，文、武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死，不得其传
焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新
儒学”的先河。
﹣﹣摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
材料二 19 世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认
为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉
而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷
政”。他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学
精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而
创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说
为：“始于据乱（世），立君主；中于升平（世），为立宪，君民共主；终
至太平（世），为民主。”
﹣﹣摘编自张海鹏等编《中国近代史》
（1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋
代理学在哪些方面对儒学有所发展。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通
之处。
（3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？
【考点】38：儒家思想的发展演变；3A：正确对待传统儒家文化．菁优网版权所有
【分析】（1）本题主要考查汉代儒学与孔孟儒学的不同之处以及宋代理学对儒
第19 页（共28 页）
学的发展。
（2）本题主要考查唐代的儒学复兴及维康有为的儒学认识。
（3）本题主要考查对待孔子与儒学的态度。
【解答】（1）第一小问不同点，分别归纳孔孟的儒学思想和汉代董仲舒的儒学
思想，孔孟思想要求统治者施行仁政，以民为本，以道德教化民众；汉代董
仲舒强调天人感应、君权神授、三纲五常，为专制主义中央集权提供理论依
据。第二小问发展，宋明理学“认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝”，
更加重视《论语》《孟子》；宋明理学吸收佛道思想，更加重视思辨，强调
个人的修养与完善。
（2）从理论来源看，他们都主张回归孔子孟子所编定原典，从中探寻儒学的精
神实质，都认为后人的附会、杜撰之说导致儒学传道的断绝；从目的看，他
们的认识都是为现实服务，韩愈是为了复兴儒学，康有为是为变法制造理论
依据。
（3）对待孔子与儒学的态度，应该历史的、辩证的看待，取其精华，去其糟
粕。
故答案为：
（1）不同：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授、
三纲五常。
发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。
（2）共通：回归原典、回归孔孟，否定后人的附会、杜撰之说，主张探寻儒学
的精神实质，借助儒学为现实服务。
（3）态度：应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子
与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。
【点评】本题旨在考查学生对中国传统儒家思想发展演变历程的把握。
知识积累：
儒家思想的演变过程：
（1）春秋时期创立：孔子是儒家学派的创始人。“仁”是孔子思想体系的核心。
他主张“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，以爱人之心调解与和谐社会
人际关系。维护周“礼”，主张贵贱有序，这是孔子政治思想中的保守部分。
第20 页（共28 页）
（2）战国时期发展：成为“百家争鸣”中的一家。孟子发展了孔子的学说，政治
上主张施行“仁政”，并提出“民贵君轻”的思想。他还主张“政在得民”，反对
苛政，反对统治者虐民和暴民。主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时
间，宽刑薄税。但在战国纷争的时代，其主张无助于实现统一，距当时激烈
的社会变革太遥远，而受到统治者的冷落。
（3）秦朝时期受压制：“焚书坑儒”。
（4）西汉时期享“独尊”：董仲舒对儒家思想进行了发挥，增添了“君权神授”和
“大一统”等思想内容，适应了君主专制中央集权的需要，汉武帝采纳董仲
舒”罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想因而获得“独尊”地位，从此成为
封建社会的正统思想。
（5）宋朝时期形成理学：宋代主要的哲学思想是理学。它是以儒家思想为基
础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，南宋朱熹是理学发展的集大成者。
他认为：“理”是宇宙万物的本源，是第一性的；“气”是构成宇宙万物的材
料，是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根
源，因此他提出“存天理，灭人欲”。这实际上是为封建等级制度辩护。朱熹
继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想，进一步完善和发展了客观唯心主义的
理学体系，后人称之为程朱理学。
（6）明末清初遭批判：明清时期官方哲学理学和心学相继占统治地位。明后期
“异端”进步思想家，我国反封建的思想先驱﹣﹣李贽指责儒家经典并非“万世
之至论”，否定孔子是天生圣人，反对”咸以孔子之是非为是非”。揭露道学
的虚伪。清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之也从不同角度批判了理学。，其思
想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。龚自
珍、林则徐等封建士大夫中的有识之士提倡“经世致用“，引导人们挣脱“程
朱理学”的枷锁，为“向西方学习”的新思想的萌发奠定了思想基础。
（7）太平天国时期被结合：鸦片战争后在农民起义的潮流中，受西方宗教思想
影响的洪秀全结合儒家的大同思想创立了拜上帝教的理论，对广大的劳动人
民产生了很大的号召力，推动了太平天国运动的发生。
（8）维新变法时期出“新意”：康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家
思想相结合，宣传维新变法的道理。发表《孔子改制考》，目的是利用孔子
第21 页（共28 页）
的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，否定顽固派恪守祖训、反对
变法的理论基础，为维新变法思想制造历史根据，减少变法的阻力。
（9）新文化运动时期受抨击：辛亥革命已经推翻了封建帝制，但对封建思想
文化还没有进行彻底批判，北洋军阀统治时期，袁世凯为复辟帝制，在文化
领域掀起尊孔复古的逆流。为打破封建思想的束缚，陈独秀等人直接打出民
主和科学的旗帜，提出了“打倒孔家店”的口号，把斗争矛头指向儒家传统道
德，动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想。
（10）“文革”时期被否定：江青等“四人帮”开展所谓“批林批孔”运动，矛头直
指周恩来的落实干部政策和恢复“文革”前的一些政策措施。在十年动乱时
期，儒学被错误地全面否定、批判。
（11）新时期批判地吸收：改革开放以来我们对待传统文化的科学态度和政策
应该是古为今用，批判地吸收和继承。
14．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如
下公式：
生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）
这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
﹣﹣摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可
以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明
确、史论结合、史实准确。）
【考点】59：第一次工业革命；5B：第二次工业革命；5F：第三次科技革命．菁优网版
权所有
【分析】本题考查第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命。考查
三次革命的成果与影响。
【解答】本题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科
第22 页（共28 页）
技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行
论证，如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建
立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内
容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公
式，要求史论结合、言之有理即可。
故答案为：
答案一：
科学技术促进了劳动工具的改进，有利于生产力提高。
①第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机，解决了工业发展中的动力问题，出现了
发明和使用机器的热潮，新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明，使得各
地经济文化交流更加密切。
②第二次工业革命中电力的发明和应用，使得人类社会进入电气时代，内燃机
的发明和应用，出现了汽车、飞机等新式发明，极大地提高了社会生产力，
改善了人们的生活方式。
③第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展，极大提高了生产效率，人类
社会进入信息时代。
答案二：
科学技术推动了生产管理水平的提高，有利于生产力发展。
①第一次工业革命后，工厂制度确立起来，流水线作业等大大提高了社会生产
力的发展。
②第二次工业革命后，生产和资本的高度集中形成了垄断组织，出现了跨国公
司，提高了生产管理水平。
③第三次科技革命后推动了经营者革命，即专门的经理人开始出现，使得管理
日益科学化。
【点评】本题相对开放，题目“放大生产力诸要素”说明科学技术对后者的影
响，可以从三个角度去回答都可以，一选择一个要素进行论证；二选择多个
要素之间论证；三修改或者补充目录，相对来说选择一个要素进行论证比较
容易，先写出观点，从多个角度去分析即可。
第23 页（共28 页）
15．（15 分）历史上重大改革回眸
材料 从秦朝铸造“半两”钱开始，铜币主要以重量为名。汉代的“五铢”
钱，“重如其文”，直到隋代，都被视为标准性的钱币。由于盗铸，剪凿良币
以取铜等原因，钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生。隋末，劣
币盛行，“千钱初重二斤，其后愈轻，不及一斤”。币值混乱，影响流通。针
对这种情况，武德四年（621）唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，即在钱币上铸
“开元通宝”字样（或识读成“开通元宝”），大小仿汉“五铢”，称作一文，亦
称一钱，每十钱重一两。“新钱轻重大小最为折衷，远近甚便之”。这成为衡
法由十六进位制变为十进位制的关键。“钱”取代“铢”成为“两”以下的重量单
位。此后历代钱币均称“通宝”或“元宝”，钱币上不再标识重量。宋代以后，
使用皇帝的年号作为钱名逐渐成为常制，如“熙宁通宝”“光绪元宝”等。﹣﹣
摘编自彭信威《中国贷币史》等
（1）根据材料，指出唐代币制改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，说明唐代币制改革的意义。
【考点】MI：中国历史上的重大改革．菁优网版权所有
【分析】（1）本题主要考查唐代币制改革的主要内容。
（2）本题主要考查唐代币制改革的意义。
【解答】（1）材料关键信息：“这（铸造开元通宝）成为衡法由十六进位制变
为十进位制的关键”、“钱币上不再标识重量”，概括即得。
（2）材料关键信息：“‘钱’取代‘铢’成为‘两’以下的重量单位”“钱币上不再标识
重量”，可见唐代币制改革终止了五铢钱长期流通的历史，开启了新的货币
体系，从长远看，币值与钱币重量脱钩，还为非金属货币纸币的产生创造了
条件；“此后历代钱币均称‘通宝’或‘元宝’”，可见唐代币制改革为年号钱的出
现奠定了基础；唐代币制改革有利于避免“劣币盛行”，为商品交易提供便
捷，有利于商品经济的发展。
故答案为：
（1）内容：推动了衡法向十进位制转变；不再直接以钱币重量体现币值。
（2）意义：终止了五铢钱长期流通的历史，开启了新的货币体系；币值与钱币
第24 页（共28 页）
重量脱钩，为非金属货币产生创造了条件；方便了流通，有利于商品经济的
发展；为年号钱的出现奠定了基础。
【点评】本题旨在考查学生对唐代币制改革的内容及意义的认识，难度不大。
16．（15 分）近代社会的民主思想与实践
材料一 此次中国共产党发表之宣言（指《中共中央为公布国共合作宣
言》），即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策
与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对
于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗
者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。
﹣﹣引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》（1937 年9 月23 日）
材料二 中国国民政府蒋主席于抗战胜利后，邀请中国共产党中央委员会
主席毛泽东先生，商讨国家大计……兹特发表会谈纪要如下：
一、关于和平建国的基本方针，一致认为：中国抗日战争业已结束，和平
建国的新阶段，即将开始，必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基
础……长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国，彻底实
行三民主义。
……
五、关于党派合法问题，中共方面提出：政府应承认国民党、共产党及一
切党派的平等合法地位。政府方面表示：各党派在法律之前平等，本为宪政
常轨，今可即行承认。
﹣﹣引自《政府与中共代表会谈纪要》（1945 年10 月10 日）
（1）根据材料一、二，概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析各党派地位变化的原因及影响。
【考点】PG：重庆谈判和政协会议．菁优网版权所有
【分析】（1）本题主要考查抗战胜利前后各党派地位的变化。
（2）本题主要考查分析各党派地位变化的原因及影响。
【解答】（1）材料一“对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌
第25 页（共28 页）
御侮之旗帜下共同奋斗者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之
下，而一致努力”，体现出抗战时期各党派集中于国民党领导之下；材料二
“政府应承认国民党、共产党及一切党派的平等合法地位…各党派在法律之
前平等”，体现出抗战胜利后各党派地位一律平等。
（2）第一小问原因，可从抗战胜利后，国共两党军事实力、政治影响力对比的
变化，包括民主党派在内的民主和平力量的推动，以及国际因素的制约等角
度思考。第二小问影响，从当时中共与民主党派合作，推动和平建国和民主
政治的进程，以及新中国成立后多党合作制度的形成，两个方面分析。
故答案为：
（1）变化：抗战时期，各党派集中于国民党领导之下；抗战胜利后，各党派在
宪政原则下地位一律平等。
（2）原因：抗战胜利，国共两党军事、政治力量对比发生变化；多数政党和国
内和平民主力量的推动；美、苏等国际因素的制约。
影响：进一步加强了以中国共产党为核心的民主力量，推进了国内政治民主化
进程；为以后构建多党合作奠定了基础。
【点评】本题旨在考查学生对抗战胜利前后各党派地位的变化，变化的原因及
影响的认识。
17．（15 分）20 世纪的战争与和平
材料 1940 年6 月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法
国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国
人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是
孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同
盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。
在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在
非洲和欧洲战场的战斗中。1941 年9 月，法兰西民族委员会成立，1943 年
改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。1944 年6 月，
法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。诺曼底登陆后，法军与盟军一
起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。1944 年10 月，
第26 页（共28 页）
英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。联合国成立后，法国和美、英、
苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。
﹣﹣摘编自戴高乐《战争回忆录》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的
理由。
（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。
【考点】T1：第二次世界大战；TI：国际反法西斯联盟的形成．菁优网版权所有
【分析】（1）本题主要考查戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。
（2）本题主要考查法国复兴的历史经验的总结。
【解答】（1）依据材料关键信息：“法国并不是孤立的，在它的后面还有一个
广大的法兰西帝国”“法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽
的资源”，概括出海外殖民的依托和英美军事力量和经济援助；结合所学知
识，从“自由法国”运动的正义性角度分析。
（2）“指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争”，说明法国具有战胜法西
斯侵略的坚定信念；“法兰西民族委员会”“法兰西民族解放委员会”“法国临时
政府”，表明法国有一个坚强的领导核心，依靠人民坚持军事斗争；“法军与
盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎”，反映出法
国与反法西斯盟国互相合作。
故答案为：
（1）理由：自由法国的事业是正义的，是为法兰西民族利益而战；法国本土虽
然沦陷，但可以依托海外殖民地继续战斗；可以借助英美军事力量和经济援
助。
（2）经验：具有战胜法西斯侵略的坚定信念；有一个坚强的领导核心；与反法
西斯盟国相互合作；依靠人民坚持军事斗争。
【点评】本题主要考查学生对二战中的法国及二战后法国复兴之路的了解。
18．（15 分）中外历史人物评说
材料 丘处机（1148～1227 年），登州（今属山东）人，19 岁时投入道教
第27 页（共28 页）
全真派。全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。丘处机潜
心研习，成为一方道教领袖。其时黄河南北陷于战乱，全真派徒众剧增，成
为蒙古、金、宋竞相争取的对象。
1220 年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，
到达成吉思汗驻跸的雪山（在今中亚地区）．成吉思汗常与他交谈，丘处机
“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为
本”。成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。史载：某日暴雷异
常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：“人罪莫大于不孝，不孝
则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导
有众。”成吉思汗采纳了他的建议。
丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书，记录了丘处机西行
谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。
﹣﹣据《元史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。
【考点】38：儒家思想的发展演变．菁优网版权所有
【分析】（1）本题主要考查丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。
（2）本题主要考查丘处机西行的意义。
【解答】（1）“兼修儒、释”，反映出丘处机学识广博；“某日暴雷异常，成吉
思汗询问是何预兆，丘处机借此回答”，说明丘处机善于选择劝谏的方式与
时机；结合所学知识可知，此时成吉思汗控制了广大的地区，急需治理方法
等。
（2）“成吉思汗采纳了他的建议”，反映出中原的思想文化对蒙古最高统治者的
影响；“丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书”，可见丘处机
西行留下了关于当时西域地区重要的文献记录；从长远看，统治者采取了丘
处机的某些思想，为后来元朝统治起了一定作用。
故答案为：
（1）原因：成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法；丘处机学识广博；
第28 页（共28 页）
善于选择劝谏的方式与时机。
（2）意义：使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化；为后来元朝
的统治起了一定作用；留下了关于当时西域地区重要的文献记录。
【点评】本题旨在考查学生对丘处机及其思想主张和主要活动的了解。
