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时政热点专题02：台湾光复纪念日
台湾光复纪念日是中华人民共和国设立的纪念日，2025 年10 月24 日由十四届全国人大常
委会第十八次会议依据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10 月25 日
设立为台湾光复纪念日。
中国共产党领导全民族众志成城英勇抗战取得抗日战争伟大胜利。 1945 年10 月25 日，
中国战区台湾省受降仪式在台北举行，台湾及澎湖列岛正式重归中国主权管辖之下，标志
着台湾光复并重回祖国怀抱。 该纪念日的设立旨在维护世界反法西斯战争胜利成果和战
后国际秩序，展现坚持一个中国原则及捍卫国家主权和领土完整的意志，强化两岸同胞共
同民族历史记忆，弘扬爱国主义精神，激励两岸同胞在新时代新征程中为国家统一、民族
复兴作出新的贡献。
根据决定，国家通过多种形式举行纪念活动，2025 年10 月25 日为首个台湾光复纪念日。
台湾光复作为中国人民抗日战争胜利的重要成果，是中国政府恢复对台湾行使主权的法理
依据，也是两岸同胞共同的历史记忆。
2025 年10 月25 日，由中共中央台湾工作办公室监制，中国集邮有限公司发行《台湾光复
纪念日》纪念封一套一枚。 同日，中共中央台办、国务院台办在钓鱼台国宾馆举办设立
台湾光复纪念日招待会，台湾各界嘉宾及大陆代表出席活动。 2025 年10 月27 日，
共
“
铸民族魂
设立台湾光复纪念日音乐会
”——
27 日晚在京举办。
台湾光复的法理依据包括 1943 年《开罗宣言》、1945 年《波茨坦公告》及日本《投降
条款》等国际法文件，1971 年联合国大会第2758 号决议进一步确认一个中国原则。
一.《中国特色社会主义》角度：
1．中国共产党的初心使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。设立台湾光复纪念日，
推进台湾问题的解决，有利于中华民族的伟大复兴。
2．中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义制度的优
势，能够集中力量办大事。以立法形式设立纪念日，强调台湾是中国领土不可分割的一部
分，是维护国家统一的文化与历史自信和对自身道路和制度充满信心的体现，有利于树立
正确的历史观和国家观，增强做中国人的底气和骨气，增强对中国共产党和中国特色社会
主义道路的自信，坚定实现中华民族伟大复兴的决心。
二、《政治与法治》角度：
1．2025 年10 月24 日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念
日的决定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日。设立台湾光复纪念日表明全
国人大行使了立法权，体现了坚持全面依法治国，以法治方式解决国家统一问题。
2．近年来，全国人大代表、政协委员和台湾各界人士多次提议设立“台湾光复纪念日”。党
中央对此高度重视并作出部署，全国人大常委会顺应民意，以法律形式将10 月25 日设立
为台湾光复纪念日。这表明党领导立法，为推动祖国统一大业提供根本保证。
三、《哲学与文化》角度：
1．运用“物质与意识的辩证关系”原理，分析国家设立台湾光复纪念日的依据。
物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥
主观能动性和尊重客观规律结合起来，正确发挥主观能动性。台湾光复是第二次世界大战
后中国收复领土的历史事实，设立台湾光复纪念日，是对这一历史事实的尊重和确认。通
过立法设立纪念日，能够强化全民族对台湾自古以来是中国领土的历史与法理认同，凝聚
国家统一共识。
2．运用“社会存在与社会意识”的知识，分析国家设立台湾光复纪念日对推进祖国统一大业
的重大意义。
（1）社会存在决定社会意识，台湾光复是客观历史事实，设立纪念日是对这一事实的反
映，能巩固“台湾是中国一部分”的认知。
（2）社会意识对社会存在具有反作用，设立纪念日能凝聚两岸同胞共识，推动社会形成
促进祖国统一的积极意识。
（3）先进的社会意识促进社会发展，纪念日承载的历史记忆与精神，能激励中华儿女为
祖国统一团结奋斗。
3．有利于强化两岸同胞共同民族历史记忆，弘扬爱国主义精神，凝聚全体中华儿女的力量，
共同致力于实现民族复兴的伟大梦想。台湾光复的历史，是一部以爱国主义为核心的民族
精神史诗，设立纪念日有利于传承弘扬民族精神。
4．运用“文化传承与文化创新”的知识说明台湾光复纪念日的设立有利于增强我们的文化自
信。
（1）文化自信源于对自身文化的认同，台湾光复是民族历史成果，纪念日传承这一历史
记忆，增强对民族文化与历史的自信。
（2）纪念日活动传承伟大抗战精神，弘扬中华优秀文化精神内核，巩固对自身文化价值
的自信。
（3）纪念日凝聚两岸文化共识，强化“台湾是中国一部分”的文化认同，提升对自身文
化生命力的自信。
四、《当代国际政治与经济》角度：
1．国家主权是现代国家得以存在的法理依据，具对内最高性与对外独立性。国家主权是现代
国家得以存在的法理依据，是统一的、不可分割的，是一种自主自决的最高权威，是一个
国家的生命和灵魂。设立台湾光复纪念日展现我国坚持一个中国原则和捍卫国家主权、统
一、领土完整的坚定意志。设立台湾光复纪念日是行使主权的体现，彰显我国维护国家统
一、领土完整的意志，遏制分裂图谋。
2．国际法是国际交往的行为规则，国际多项文件已确认中国对台湾的主权，历史与法理事实
不容置疑。设立纪念日是对国际法效力的确认，以国家立法重申台湾是中国领土不可分割
的一部分。
3．我国坚持总体国家安全观，国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国家安全的核
心。设立台湾光复纪念日有利于捍卫台湾是中国不可分割一部分这一无可辩驳的历史事
实，巩固国际社会坚持一个中国的格局，捍卫国家主权、安全和根本利益。
4．我国实行单一制的国家结构形式，地方政府被置于中央政权的统一领导下。台湾光复是中
国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是台湾作为中国一部分的历史事实和法理链条的
重要一环。台湾必须接受中央的统一领导。
5．设立该纪念日，理解台湾光复历史事实，认清“台独”分裂势力本质和危害，展现了坚持
一个中国原则及捍卫国家主权和领土完整的意志和决心。
一、单选题
1．（2025·四川自贡·一模）2025 年10 月24 日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通
过关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日。设
立台湾光复纪念日( )
表明全国人大常委会行使最高立法权，捍卫抗战胜利成果
①
展现了坚持一个中国原则，坚决捍卫国家主权和领土完整
②
旨在挫败“以台制华”图谋，维护地区和平、稳定与发展
③
体现了坚持全面依法治国，以法治方式解决国家统一问题
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．（25-26 高三上·广西·月考）2025 年10 月24 日，十四届全国人大常委会第十八次会议经
表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复
纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。下列关于设立台湾光复纪念日的决定的
说法正确的有（ ）
有利于引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神
①
体现了台湾是中国不可分割一部分的历史事实
②
是全国人大常委会行使立法权和决定权的体现
③
有利于正式确立国际社会坚持一个中国的格局
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．（2025·四川成都·一模）1945 年10 月25 日，中国战区台湾省受降仪式在台北举行，至此
台湾、澎湖列岛重归中国主权管辖之下。2025 年10 月24 日，十四届全国人大常委会第十
八次会议作出决定，将10 月25 日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行
纪念活动。以法律形式设立台湾光复纪念日，意在（ ）
健全“一国两制”制度体系，完善对台方针和政策
①
从历史和法理层面强调“台湾是中国领土”的事实
②
彰显实现祖国统一和民族复兴的坚定意志和决心
③
大力开创海峡两岸交流合作、融合发展的新局面
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4．（25-26 高二上·广东·月考）2025 年10 月25 日，我国迎来首个“台湾光复纪念日”。这
一纪念日的设立，源于1945 年10 月25 日中国政府在台北举行受降典礼，台湾重回祖国怀
抱。同时，这一天也与联大第2758 号决议的精神一脉相承，该决议明确确认台湾是中国
领土的一部分。我国设立该纪念日的意义在于（ ）
展现了我国坚持一个中国原则，捍卫国家主权
①
从法律上确认台湾是中国统一不可分割的领土
②
强调台湾与大陆同根同源，强化中华民族共同体意识
③
佐证了领土是国家的灵魂，是国家最重要的构成要素
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．（2025·浙江·模拟预测）2025 年10 月25 日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通
过关于设立台湾光复纪念日的决定。八十年之前，中国战区台湾省受降仪式在台北举行，
至此台湾、澎湖列岛重归中国主权管辖之下。中国设立“台湾光复纪念日”（ ）
彰显了主权国家的“基石”地位
①
强化了两岸同胞的民族认同
②
展现了捍卫国家统一的坚定意志
③
体现了主权国家行使平等权
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．（25-26 高三上·安徽·月考）十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于设立台
湾光复纪念日的决定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过
多种形式举行纪念活动。这一庄严决定，集中反映了包括台湾同胞在内的全体中华儿女的
共同心愿和集体意志，是捍卫台湾光复、回归祖国这一重要史实和民族荣光的有力举措。
这表明（ ）
人大代表统一行使国家权力，履行审议、表决义务
①
民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则
②
全国人大在中国特色社会主义建设中发挥领导作用
③
人民代表大会制度是人民当家作主的最高实现形式
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
7．（25-26 高三上·江苏南京·月考）1945 年10 月25 日，中国政府代表在同盟国中国战区台
湾省受降仪式上向全世界宣告：自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有一
切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。2025 年10 月24 日，第十四届全国人大常委
会第十八次会议通过决定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日，国家会通过
多种形式举行纪念活动。设立台湾光复纪念日（ ）
体现我国最高国家权力机关行使最高立法权
①
旨在彰显人民代表大会制度具有显著优越性
②
是对国际法理和二战后国际秩序的坚定维护
③
利于捍卫历史真相与国家主权，推动国家统一
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8．（25-26 高二上·辽宁·月考）由台湾民主自治同盟等单位共同主办的“共铸民族魂”——
设立台湾光复纪念日音乐会在北京举办，在乐声中回溯历史长河，用旋律联结血脉深情。
此举的意义在于（ ）
通过特定的文化载体，构筑中华民族共有的精神家园
①
展现文化在深化两岸社会融合发展中的引领示范作用
②
借助艺术形式增进文化认同，凝聚民族复兴的磅礴力量
③
表明民族精神是维系民族生存和发展的精神纽带和支柱
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
9．（25-26 高三上·河北·期中）2025 年是台湾光复80 周年。十四届全国人大常委会第十八次
会议表决通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将每年10 月25 日设立为台
湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。设立台湾光复纪念日（ ）
是国家权力机关依法对台湾行使管治权的体现
①
展现了人民代表大会制度具有突出的制度优势
②
彰显台湾是中国不可分割的一部分的历史事实
③
能够激励全体中华儿女为祖国完全统一而奋斗
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．（25-26 高三上·湖南·月考）2025 年是台湾光复80 周年。十四届全国人大常委会第十八
次会议经表决，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日。设立台湾光复纪念日，
对于捍卫国家主权、凝聚民族共识、推进国家统一进程具有重大战略意义。设立台湾光
复纪念日（ ）
体现了最高国家权力机关行使立法权，推进祖国统一
①
体现了国家以立法的形式，强化了两岸同胞集体记忆
②
体现了全国人大常委会行使表决权，捍卫了国家主权
③
有利于弘扬爱国主义精神，铸牢中华民族共同体意识
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11．（25-26 高三上·安徽合肥·月考）今年，全国人大常委会通过决定，将每年10 月25 日设
立为“台湾光复纪念日”，以法律形式铭记台湾重回祖国版图的历史时刻。这一举措不
仅是对中华民族抗击外侮、收复失地伟大历程的庄严致敬，也深刻体现了新时代推进祖
国统一的战略考量。从文化生活的角度看，设立“台湾光复纪念日”的深远意义在于（
）
厚植爱国主义精神沃土，铸牢中华民族共同体意识
①
运用法治强化历史认同，构建台湾文化主权的法理
②
肃清虚无主义错误思潮，守护两岸共同文化基因库
③
创新文化交流载体形式，替代差异性的制度价值观
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．（25-26 高三上·河北·月考）2025 年10 月25 日，中国迎来首个由全国人大常委会以法律
形式设立的“台湾光复纪念日”。台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果，是中
国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是台湾作为中国一部分的历史事实和法理链条
的重要一环，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。这折射出（ ）
全国人大常委会行使立法权，以法律形式明确历史事实
①
台湾光复是抗战胜利成果，说明主权是国家的根本属性
②
台湾是中国一部分有法理依据，表明国家主权不可分割
③
设立纪念日旨在保障两岸同胞基本权利，凝聚民族记忆
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13．（25-26 高三上·福建宁德·月考）2025 年台湾光复80 周年之际，全国人大常委会作出决
定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念
活动。设立台湾光复纪念日（ ）
体现了全国人大常委会行使决定权
①
强化了两岸同胞共同民族历史记忆
②
旨在以制度性安排激活两岸文化融合
③
彰显我国捍卫主权与领土完整的坚定决心
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14．（2025·四川泸州·一模）2025 年是台湾摆脱外族侵占重回祖国怀抱80 周年。近年来，全
国人大代表、政协委员和台湾各界人士多次提议设立“台湾光复纪念日”。党中央对此
高度重视并作出部署，全国人大常委会顺应民意，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光
复纪念日。这表明（ ）
实现祖国完全统一，是两岸同胞的民心所向
①
政协委员履行民主监督职能，维护两岸共同荣光
②
党领导立法，为推动祖国统一大业提供根本保证
③
国家权力机关行使决定权，彰显对台行使主权的事实
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
15．（2025·浙江绍兴·一模）十四届全国人大常委会表决通过关于设立台湾光复纪念日的决
定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日，以制度安排回应历史事实，以国家
行为捍卫国家立场，彰显中国统一的坚强决心。设立台湾光复纪念日旨在（ ）
引领两岸铭记历史事实，捍卫主权合法性
①
凝聚两岸同属一个中国的共识，推动祖国统一
②
反对“台独”分裂行径和外部势力的干涉
③
从国家层面把握对台湾历史地位的话语权
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
16．（25-26 高三上·福建泉州·期中）十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过决定，以
法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日。决定明确，台湾光复是中国人民抗日战争
胜利的重要成果，是两岸同胞共同荣光，设立该纪念日旨在强化民族历史记忆、弘扬爱
国主义精神，激励两岸同胞为国家统一、民族复兴助力。这一举措（ ）
体现了全国人大常委会行使最高立法权
①
是维护国家主权与领土完整的重要举措
②
为两岸关系和平发展提供根本保障
③
彰显了捍卫历史事实与法理正义的决心
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
17．（25-26 高三上·山东德州·期中）1945 年10 月25 日，中国政府代表在同盟国中国战区台
湾省受降仪式上向全世界宣告：自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有
一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。2025 年10 月24 日，第十四届全国人大
常委会第十八次会议通过决定，以法律形式将10 月25 日设立为台湾光复纪念日，国家通
过多种形式举行纪念活动。设立台湾光复纪念日（ ）
是我国最高国家权力机关行使最高立法权，彰显了台湾属于中国的历史事实
①
有利于激励全体中华儿女为推进祖国统一、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗
②
旨在体现我国的人民代表大会制度具有维护国家统一和民族团结的显著优越性
③
有利于传承伟大抗战精神，充分顺应了包括台湾人民在内的全体中国人民的意愿
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
18．（25-26 高三上·山东潍坊·月考）2025 年10 月24 日，十四届全国人大常委会第十八次会
议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于设立台湾光复纪念日的决定》。这一决定
以法律的庄严形式，将10 月25 日永久定格为铭记民族荣光的重要时刻，这是对民族大义
的坚定捍卫，为新时代推进祖国统一大业注入了深刻的历史内涵与法治力量。设立台湾
光复纪念日表明( )
捍卫国家主权安全是我国人民民主专政的本质特征
①
我国捍卫国家主权和领土完整的坚定意志和坚强决心
②
台湾是享有相对主权的政治实体，必须服从中央统一领导
③
国家安全是民族复兴的根基，国家主权是国家安全的核心
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
19．（25-26 高三上·广东·月考）由台湾民主自治同盟等单位共同主办的“共铸民族魂”——
设立台湾光复纪念日音乐会在北京举办，在乐声中回溯历史长河，用旋律联结血脉深
情。此举的意义在于（ ）
通过特定的文化载体，构筑中华民族共有的精神家园
①
展现文化在深化两岸社会融合发展中的引领作用
②
借助艺术形式增进文化认同，凝聚民族复兴的磅礴力量
③
表明民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带
④
A．①②
B．①④
C．①③
D．③④
二、材料题
20．（25-26 高一上·湖南岳阳·期中）阅读材料，完成下列要求
1945 年10 月25 日，台北公会堂举行受降典礼，被日本殖民统治50 年的台湾及澎湖列岛
正式回归中国，这一光复时刻成为中国人民抗日战争胜利的重要标志。2025 年，全国人
大常委会以法律形式设立台湾光复纪念日，多地举办纪念活动，两岸民众同唱《台湾光
复纪念歌》，重温“重入中国版图”的历史荣光。
然而，民进党当局宣扬“殖民有功”等谬论，否认光复历史，美西方势力借机打“台湾
牌”，试图阻挠中国统一。当前，两岸融合发展示范区建设稳步推进，越来越多台湾同
胞融入中国式现代化进程，共同书写民族复兴篇章。
请结合上述材料，以“铭记光复历史共促民族统一”为主题，向全国高中生撰写一份倡
议书。要求：运用《中国特色社会主义》知识，观点明确，逻辑清晰，字数300 字左
右。
（可联系历史、法律、文化和国际关系准则等事实展现台湾是中国不可分割的一部分、
中国共产党的初心使命、中国特色社会主义制度优势、道路制度文化自信、中华儿女的
责任担当和使命等角度思考，言之有理即可）
21．（25-26 高三上·湖北·月考）阅读材料，完成下列要求。
2025 年10 月24 日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过将10 月25 日设立为台
湾光复纪念日的决定。
材料一 近年来，围绕光复后的台湾地位出现一股歪曲历史真相、否定国际法理、挑战战
后秩序的逆流。“台独”分裂势力站在“台独”立场上，抛出所谓“两岸互不隶属”的
“新两国论”，鼓噪“台湾地位未定论”，甚至妄称“台湾没有光复节”，公然否认中
国人民抗日战争的胜利成果。光复历史不容歪曲，胜利果实必须维护。80 年前的历史铁
证早已充分证明，台湾光复既是中国人民抗日战争胜利的重要成果，也是二战胜利成果
和战后国际秩序的重要组成部分。从《中国对日宣战布告》《开罗宣言》《波茨坦公
告》《日本投降书》，到联大第2758 号决议，这一系列国际法文件环环相扣，都证明台
湾在法律上、事实上都已经彻底回归中国。
(1)结合材料一，运用社会存在与社会意识的辩证关系的知识，说明国家设立台湾光复纪
念日的必要性。
材料二 台湾从被日本侵占到重回中国版图的历史表明，覆巢无完卵，国破家必亡。台湾
回归是包括台湾同胞在内的全体中国人民打败日本侵略者、捍卫国家主权和领土完整的
胜利成果。台湾光复的历史充分证明，台湾与祖国大陆的命运始终紧密相连，荣辱与
共；台湾人民从未放弃民族意识与祖国情感，台湾同胞的抗日斗争是中华民族波澜壮阔
的反帝爱国运动的重要组成部分。民族复兴、国家统一与台湾的前途命运息息相关。实
现中华民族伟大复兴，是近代以来包括台湾同胞在内的全体中华儿女为之奋斗的伟大理
想。
(2)抚今追昔，继往开来。结合材料二，运用《中国特色社会主义》《当代国际政治与经
济》的知识，以“铭记光复历史实现伟大复兴”为主题，撰写一篇时政短评。要求：①
围绕主题，观点明确；
论证充分，逻辑清晰；
学科术语使用规范；
总字数在
②
③
④
250
字左右。
22．（25-26 高二上·河北·月考）阅读材料，完成下列要求。
十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法
律形式将每年10 月25 日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活
动。决定指出，台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果，是中国政府恢复对台湾
行使主权的重要铁证，是台湾作为中国一部分的历史事实和法理链条的重要一环，是两
岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。为维护世界反法西斯战争胜利成果和战
后国际秩序，展现坚持一个中国原则和捍卫国家主权、统一、领土完整的坚定意志，强
化两岸同胞共同民族历史记忆，弘扬爱国主义精神，激励两岸同胞在新时代新征程中为
国家统一、民族复兴作出新的贡献，根据《中华人民共和国宪法》作出设立台湾光复纪
念日的决定。
设立台湾光复纪念日，在国家层面举行纪念活动，有利于体现台湾是中国不可分割一部
分这一无可辩驳的历史事实，巩固国际社会坚持一个中国的格局，引领两岸同胞传承、
弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗。
结合材料，运用“各具特色的国家”的知识，分析设立台湾光复纪念日的必要性。
23．（25-26 高二上·河北衡水·期中）阅读材料，完成下列要求。
全国人民代表大会常务委员会关于设立台湾光复纪念日的决定
1945 年，包括台湾同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴血奋战，取得中国人民抗日战
争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。台湾光复是中国人
民抗日战争胜利的重要成果，是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是台湾作为
中国一部分的历史事实和法理链条的重要一环，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女
的民族记忆。为维护世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序，展现坚持一个中国原
则和捍卫国家主权、统一、领土完整的坚定意志，强化两岸同胞共同民族历史记忆，弘
扬爱国主义精神，激励两岸同胞在新时代新征程中为国家统一、民族复兴作出新的贡
献，根据《中华人民共和国宪法》，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会
议决定：
将10 月25 日设立为台湾光复纪念日。国家通过多种形式举行纪念活动。
——2025 年10 月24 日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过
(1)请从上述材料中找出一个联言判断的语句，并说明该类判断为真的条件。
(2)小瑞同学在学习上文后，感慨：“坚持一个中国原则和九二共识，两岸关系才能改善
和发展”。请运用“正确运用判断”相关知识回答这一判断是否正确？并说明理由。
24．（25-26 高三上·山东·期中）1895 年，清政府被迫签订《马关条约》，将台湾及澎湖列岛
割让给日本。此后半个世纪里，台湾同胞的抗争从未停歇、做堂堂正正中国人的热血从
未冷却，回首艰苦卓绝的烽火岁月，展望民族复兴的美好未来……
1939 年，台湾人李友邦组织成立台湾
少年团，在浙闽一带参加抗日斗争。
日本在台湾殖民统治期间推行“皇民化运
动”，强迫台湾同胞学日语，穿和服，但
这一家人暗中穿着中国传统服饰合影。
1945 年10 月25 日，中国战区台湾省
受降仪式在台北公会堂举行
2025 年，全国人大常委会通过决定，将
10 月25 日设立为台湾光复纪念日
结合材料，综合运用所学知识，以“做堂堂正正中国人”为主题撰写一篇短评。
要求：
围绕主题，观点明确；
论证充分，逻辑清晰：
学科术语使用规范；
总字
①
②
③
④
数在250 字左右。
时政热点专题2：台湾光复纪念日
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
A
C
D
D
A
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
答案
B
B
D
A
A
C
D
C
C
1．C
【详解】
：全国人大行使最高立法权，而不是全国人大常委会，
不选。
①
①
：我国以法律形式将
②④
10 月25 日设立为台湾光复纪念日，展现了坚持一个中国原则，坚决捍卫国
家主权和领土完整，体现了坚持全面依法治国，以法治方式解决国家统一问题，
正确。
②④
：我国以法律形式将
③
10 月25 日设立为台湾光复纪念日的是维护我国主权，不是“维护地区和平、
稳定与发展”，
不选。
③
故本题选C。
2．A
【详解】
：台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果，设立台湾光复纪念日，并规定国家通过
①
多种形式举行纪念活动，有利于引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神，
正确。
①
：台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，设立台湾光复纪念日体现了台湾作为中国
②
的一部分的历史事实，
正确。
②
：全国人大常委会表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定是行使决定权，不涉及行使立法权，
③
③
错误。
：
④
1971 年，第26 届联合国大会以压倒性多数通过第2758 号决议，郑重确认、充分体现了一个中国
原则。该选项的正确表述应该是“有利于让国际社会坚持一个中国的格局更加巩固”，
错误。
④
故本题选A。
3．C
【详解】
：设立纪念日不属于制度体系建设内容，
错误。
①
①
：从历史和法理层面强调“台湾是中国领土”的事实
符合设立纪念日的意图，
正确。
②
——
②
：彰显实现祖国统一和民族复兴的坚定意志和决心
通过纪念历史事件展现统一决心，
正确。
③
——
③
：设立纪念日侧重历史与法理宣示，目的不是开创交流合作、融合发展新局面，
错误。
④
④
故本题选C。
4．A
【详解】
：设立“台湾光复纪念日”，呼应台湾光复历史与联大第
①
2758 号决议，展现了我国坚持
一个中国原则、捍卫国家主权的立场，
正确。
①
：台湾是中国领土不可分割的一部分早已通过法律（如《反分裂国家法》）确认，设立该纪念日是
②
强化认知，而非“从法律上确认”，
排除。
②
：该纪念日关联台湾回归历史，可强调两岸同根同源，强化中华民族共同体意识，
正确。
③
③
：国家的灵魂和最重要的构成要素是主权，领土是国家重要构成要素，但并非“灵魂”和最重要的
④
构成要素，
排除。
④
故本题选A。
5．C
【详解】
：八十年之前，中国战区台湾省受降仪式在台北举行，至此台湾、澎湖列岛重归中国主权
②
管辖之下。中国设立“台湾光复纪念日”可以强化两岸同胞的民族认同，弘扬爱国主义精神，激励两
岸同胞在新时代新征程中为国家统一、民族复兴作出新的贡献，
正确。
②
：中国设立“台湾光复纪念日”展现了中国人民和政府反对分裂、捍卫国家领土完整的坚定意志，
③
符合国家统一的核心政策，
正确。
③
：主权国家是国际社会的基石，这说的是主权国家在国际社会中的地位，中国设立“台湾光复纪念
①
日”与此无关，
不符合题意。
①
：材料信息不涉及主权国家行使平等权，
不选。
④
④
故本题选C。
6．D
【详解】
：题干强调的是主体是人大常委会，不是人大代表。人大统一行使国家权力，不是人大代
①
表。且审议权和表决权是人大代表的权利，不是义务，
排除。
①
：题干中，全国人大常委会通过表决形式作出决定，体现了在民主讨论基础上进行集中决策的过
②
程，符合民主集中制的要求，
正确。
②
：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，全国人大作为最高国家权力机关，但不发挥领
③
导作用，
排除。
③
：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的最重要途径。题干中，设立台
④
湾光复纪念日的决定反映了包括台湾同胞在内的全体中华儿女的共同心愿，体现了人民意志通过人民
代表大会制度得以实现，
正确。
④
故本题选D。
7．D
【详解】
：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权。而全国人大常委会是全
①
国人大的常设机关，行使部分立法权等职权，
错误。
①
：设立台湾光复纪念日的目的是纪念台湾光复，彰显台湾属于中国的历史事实，激励中华儿女为祖
②
国统一而奋斗，并非旨在体现人民代表大会制度具有显著的优越性，
排除。
②
：台湾光复是世界反法西斯战争胜利的重要成果，《开罗宣言》《波茨坦公告》等具有国际法效力
③
的文件，构建了台湾归属于中国的完整法理链条，这也是战后国际秩序的重要组成部分。设立该纪念
日，是以国家名义重申这一历史和法理事实，是对国际法理和二战后国际秩序的坚定维护，
正确。
③
：设立台湾光复纪念日，回顾台湾光复的历史，能让中华儿女铭记台湾是中国不可分割的一部分，
④
从而激励大家为推进祖国统一、实现中华民族伟大复兴团结奋斗，利于捍卫历史真相与国家主权，推
动国家统一，
正确。
④
故本题选D。
8．A
【详解】
：题干中“用旋律联结血脉深情”，说明音乐会作为特定的文化载体，通过回溯历史和联
①
结情感，旨在“共铸民族魂”，这直接体现了构筑中华民族共有精神家园的意义，
正确。
①
：文化具有引领社会风尚的功能，题干强调文化认同和历史回溯，但未涉及文化对“深化两岸社会
②
融合发展”的引领作用，同时，优秀文化起引领作用，
排除。
②
：音乐会借助艺术形式增进文化认同，题干中“共铸民族魂”和“回溯历史长河”明确指向凝聚民
③
族复兴的力量，这符合“借助艺术形式增进文化认同，凝聚民族复兴的磅礴力量”的意义，
正确。
③
：民族文化是维系民族生存和发展的精神根基，
排除。
④
④
故本题选A。
9．D
【详解】
：当前，台湾还没有回归祖国怀抱，国家对台湾行使管治权的条件尚未完全具备，
错
①
①
误。
：设立台湾光复纪念日主要是为了铭记历史、推动祖国统一，未体现人民代表大会制度的制度优
②
势，
排除。
②
：台湾光复是中国历史上的重要事件，设立台湾光复纪念日，彰显了台湾是中国不可分割的一部分
③
的历史事实，
正确。
③
：通过设立这个纪念日，开展纪念活动，能够激励全体中华儿女为祖国完全统一而奋斗，
符合题
④
④
意。
故本题选D。
10．C
【详解】
：最高国家权力机关是全国人民代表大会，而非全国人大常委会，全国人大常委会是全国
①
人大的常设机关，
错误。
①
：以法律形式设立台湾光复纪念日，这一举措能够强化两岸同胞对这段历史的集体记忆，
正确。
②
②
：表决权是人大代表的权利，并非全国人大常委会的职权，全国人大常委会在这里行使的是决定
③
权，
错误。
③
：设立台湾光复纪念日，有助于弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识，
④
正确。
④
故本题选C。
11．B
【详解】
：通过设立“台湾光复纪念日”，以国家仪式强化历史记忆，有助于培育和弘扬爱国主义
①
精神，增强全体中华儿女对中华民族的认同感和归属感，从而铸牢中华民族共同体意识，
正确。
①
：世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，不存在所谓的“台湾文化主权”，设
②
立“台湾光复纪念日”是为了强化国家主权和领土完整的历史认同与法理依据，
错误。
②
：设立“台湾光复纪念日”，是以权威形式固定历史事实，能够有效回击和肃清“台独”分裂势力
③
所鼓吹的历史虚无主义思潮，捍卫两岸同属一个中国的共同历史记忆和文化基因，
正确。
③
：设立“台湾光复纪念日”是对历史的铭记和缅怀，并非创新文化交流载体形式，且制度价值观的
④
差异性无法被替代，我们应尊重合理差异，而非简单替代，该说法既不符合材料主旨，也不符合文化
发展规律，
排除。
④
故本题选B。
12．B
【详解】
：全国人大常委会以法律形式设立 “台湾光复纪念日”，是行使立法权的体现，借助法
①
律的权威性明确台湾光复的历史事实，
正确。
①
：国家的根本属性是阶级性，主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要属性，并非根本属
②
性，该选项混淆概念，表述错误，
错误。
②
：台湾光复是中国恢复对台湾行使主权的铁证，是台湾作为中国一部分的法理链条关键一环，这体
③
现国家主权不可分割，台湾主权归中国是不容置疑的历史与法理事实，
正确。
③
：设立该纪念日核心是铭记历史、捍卫国家主权和领土完整、凝聚民族记忆、推进祖国统一，并非
④
“保障两岸同胞基本权利”，该说法偏离核心主旨，
错误。
④
故本题选B。
13．D
【详解】
：全国人大常委会以法律形式设立台湾光复纪念日，这一行为并非行使决定权，而是行使
①
立法权，
排除。
①
：设立该纪念日能够让两岸同胞共同铭记台湾光复的历史，强化共同的历史记忆，
正确。
②
②
：设立该纪念日的核心目的是铭记历史、捍卫国家主权与领土完整，并非以制度性安排激活两岸文
③
化融合，
排除。
③
：台湾是中国领土不可分割的一部分，设立台湾光复纪念日彰显了我国捍卫主权和领土完整的坚定
④
决心，
正确。
④
故本题选D。
14．A
【详解】
：全国人大代表、政协委员和台湾各界人士多次提议设立“台湾光复纪念日”，全国人大
①
常委会顺应民意设立该纪念日，体现了实现祖国完全统一是两岸同胞的民心所向，
正确。
①
：材料中政协委员是参与提议设立“台湾光复纪念日”，并非履行民主监督职能，
错误。
②
②
：党中央对此高度重视并作出部署，全国人大常委会以法律形式设立纪念日，体现了党领导立法，
③
为推动祖国统一大业提供根本保证，
正确。
③
：全国人大常委会以法律形式设立“台湾光复纪念日”，行使的是立法权而非决定权，
错误。
④
④
故本题选A。
15．A
【详解】
：设立台湾光复纪念日以法律形式固化台湾光复的历史事实，明确台湾是中国领土一部分
①
的史实，引领两岸铭记历史，捍卫国家对台湾行使主权的合法性，
正确。
①
：纪念日的设立有助于增强两岸同胞对“一个中国”原则的认同，促进祖国统一进程，
正确。
②
②
：反对“台独”分裂行径和外部势力的干涉，这是维护国家统一的手段，而非设立纪念日的直接目
③
的，
排除。
③
：把握台湾历史地位话语权是设立纪念日的客观结果，并非其本质初衷，核心目的是铭记历史、凝
④
聚共识、推动统一，
排除。
④
故本题选A。
16．C
【详解】
：全国人大常委会通过设立纪念日的决定，体现的是全国人大常委会行使立法权，但不是
①
最高立法权，
错误。
①
：设立纪念日是对“台湾作为中国一部分”历史事实的强化，是捍卫国家主权、统一和领土完整的
②
重要体现，契合材料主旨，
正确。
②
：“根本保障”夸大了该举措的作用，两岸关系和平发展的根本保障是一个中国原则，材料未提及
③
这一表述，
错误。
③
：举措立足台湾光复的历史事实与法理依据，彰显了捍卫历史正义和国家主权的坚定决心，与材料
④
内涵一致，
正确。
④
故本题选C。
17．D
【详解】
：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权。而全国人大常委会是全
①
国人大的常设机关，行使部分立法权等职权，
错误。
①
：设立台湾光复纪念日，回顾台湾光复的历史，能让中华儿女铭记台湾是中国不可分割的一部分，
②
从而激励大家为推进祖国统一、实现中华民族伟大复兴团结奋斗，
正确。
②
：设立台湾光复纪念日的目的是纪念台湾光复，彰显台湾属于中国的历史事实，激励中华儿女为祖
③
国统一而奋斗，并非旨在体现人民代表大会制度维护国家统一和民族团结的优越性，
排除。
③
：台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果，设立该纪念日有利于传承伟大抗战精神，也顺应
④
了包括台湾人民在内的全体中国人民的意愿，
正确。
④
故本题选D。
18．C
【详解】
：人民民主专政的本质特征是人民当家作主，并非“捍卫国家主权安全”，
错误。
①
①
：设立台湾光复纪念日以法律形式彰显了我国维护国家主权和领土完整的坚定意志，
正确。
②
②
：我国是单一制国家，台湾是中国不可分割的一部分，并非“享有相对主权的政治实体”，该表述
③
违背一个中国原则，
错误。
③
：设立该纪念日体现了国家主权对国家安全的核心意义，以及国家安全对民族复兴的根基作用，
④
④
正确。
故本题选C。
19．C
【详解】
：音乐会作为特定的文化载体，通过回溯历史和联结情感，旨在“共铸民族魂”，这直接
①
体现了构筑中华民族共有精神家园的意义。题干中“用旋律联结血脉深情”正是这一点的具体表现，
正确。
①
：文化具有引领社会风尚的功能。另外，题干强调文化认同和历史回溯，但未涉及文化对“深化两
②
岸社会融合发展”的引领作用，同时，优秀文化起引领作用，
排除。
②
：音乐会借助艺术形式增进文化认同，题干中“共铸民族魂”和“回溯历史长河”明确指向凝聚民
③
族复兴的力量，这符合“借助艺术形式增进文化认同，凝聚民族复兴的磅礴力量”的意义，
正确。
③
：民族文化是维系民族生存和发展的精神根基，
排除。
④
④
故本题选C。
20．答案示例一
磅礴力量共筑民族复兴
中国共产党的初心使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。台湾光复是中国抗日战争胜利的重
要成果。设立该纪念日，理解台湾光复历史事实，认清“台独”分裂势力本质和危害，展现了坚持一
个中国原则及捍卫国家主权和领土完整的意志和决心，有利于强化两岸同胞共同民族历史记忆，弘扬
爱国主义精神，凝聚全体中华儿女的力量，共同致力于实现民族复兴的伟大梦想。
台湾光复的历史，是一部以爱国主义为核心的民族精神史诗，设立纪念日有利于传承弘扬民族精神。
铭记这段历史，反对“台独”分裂势力，倡议两岸同胞通过各种渠道加强两岸交流，增强互信，携手
并肩，做两岸和平发展的推动者，努力自强不息，将个人理想融入国家发展大局，做担当祖国统一和
民族复兴的历史使命的时代新人。
答案示例二：
增强认同担当历史使命
中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义制度优势，能够集中力
量办大事。以立法形式设立纪念日，强调台湾是中国领土不可分割的一部分，是维护国家统一的文化
与历史自信和对自身道路和制度充满信心的体现，有利于树立正确的历史观和国家观，增强做中国人
的底气和骨气，增强对中国共产党和中国特色社会主义道路的自信，坚定实现中华民族伟大复兴的决
心。
台湾光复的历史，是一部以爱国主义为核心的民族精神史诗，设立纪念日有利于传承弘扬民族精神。
铭记这段历史，反对“台独”分裂势力，倡议两岸同胞通过各种渠道加强两岸交流，增强互信，携手
并肩，做两岸和平发展的推动者，努力自强不息，将个人理想融入国家发展大局，做担当祖国统一和
民族复兴的历史使命的时代新人。
【分析】背景素材：台湾光复
考点考查：中国共产党的初心使命、中国特色社会主义制度优势
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。该题是论述性试题，围绕
“铭记光复历史共促民族统一”的主题撰写倡议书。可以结合该题的提示，从台湾是中国领土不可分
割的一部分的事实依据，台湾光复的意义以及两岸同胞应该怎样做等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：被日本殖民统治
①
50 年的台湾及澎湖列岛正式回归中国
可联系台湾是中国领土不可分割
→
的一部分。
关键词
：设立台湾光复纪念日、两岸民众同唱《台湾光复纪念歌》，重温“重入中国版图”的历史
②
荣光
可联系维护国家统一的文化与历史自信和对自身道路和制度充满信心的体现，有利于树立正确
→
的历史观和国家观。
关键词
：两岸融合发展示范区建设稳步推进，越来越多台湾同胞融入中国式现代化进程，共同书写
③
民族复兴篇章
可联系两岸同胞通过各种渠道加强两岸交流，增强互信，携手并肩，做两岸和平发展
→
的推动者。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21．(1)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重
要成果，一系列国际法文件也都证明台湾在法律上、事实上都已经彻底回归中国，设立台湾光复纪念
日符合历史真相和国际法理，是对社会存在的反映。
社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起
②
积极的推动作用。“台独”分裂势力站在“台独”立场上抛出的错误言论，歪曲历史真相、否定国际
法理，会阻碍祖国统一和社会发展进程；设立台湾光复纪念日的决定符合历史事实，有利于团结两岸
同胞，共同推动两岸关系和平发展，捍卫国家主权统一和领土完整。
(2)国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所
拥有的至高无上的、排他性的政治权力。台湾光复的历史证明，台湾是中国领土不可分割的一部分，
中国对台湾拥有无可争辩的主权。
海峡两岸共同纪念台湾光复，意在继续大力强化两岸不可分割的命运共同体意识，团结广大台湾同
胞，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反对“台独”，促进祖国统一。
实现中华民族伟大复兴，是包括台湾同胞在内的每一个中华儿女的梦。两岸同胞要以中华民族整体利
益为重，勇于承担使命，汇聚起实现中国梦的强大力量。
【分析】背景素材：台湾光复纪念日
考点考查：社会历史的本质、实现中华民族伟大复兴的中国梦、主权统一与政权分层
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观
题，运用社会存在决定社会意识、社会意识具有相对独立性的知识，从为什么角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息
：
①
80 年前的历史铁证早已充分证明，台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果；一系
列国际法文件环环相扣，都证明台湾在法律上、事实上都已经彻底回归中国
可从社会存在与社会意
→
识辩证关系原理角度，说明设立台湾光复纪念日符合历史真相和国际法理，是对社会存在的反映。
有效信息
：围绕光复后的台湾地位出现一股歪曲历史真相、否定国际法理、挑战战后秩序的逆流；
②
光复历史不容歪曲，胜利果实必须维护
可从社会意识具有相对独立性的角度，说明错误言论会歪曲
→
历史真相、否定国际法理，会阻碍祖国统一和社会发展进程；设立台湾光复纪念日的决定符合历史事
实，有利于团结两岸同胞，捍卫国家主权统一和领土完整。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为论述类主观题，运用国
家主权的地位、祖国统一、中国梦的知识，以“铭记光复历史实现伟大复兴”为主题，撰写一篇时政
短评。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息
：台湾回归是包括台湾同胞在内的全体中国人民打败日本侵略者、捍卫国家主权和领土完
①
整的胜利成果
可从国家主权的地位角度，说明台湾是中国领土不可分割的一部分，中国对台湾拥有
→
无可争辩的主权。
有效信息
：台湾人民从未放弃民族意识与祖国情感，台湾同胞的抗日斗争是中华民族波澜壮阔的反
②
帝爱国运动的重要组成部分
可从祖国统一角度，说明海峡两岸共同纪念台湾光复，团结广大台湾同
→
胞，坚定反对“台独”，促进祖国统一。
有效信息
：实现中华民族伟大复兴，是近代以来包括台湾同胞在内的全体中华儿女为之奋斗的伟大
③
理想
可从中国梦与中华儿女的梦的关系角度，说明实现中华民族伟大复兴，是包括台湾同胞在内的
→
每一个中华儿女的梦。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．
国家主权是现代国家得以存在的法理依据，是统一的、不可分割的，是一种自主自决的最高权威，
①
是一个国家的生命和灵魂。设立台湾光复纪念日展现我国坚持一个中国原则和捍卫国家主权、统一、
领土完整的坚定意志。
我国坚持总体国家安全观，国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国
②
家安全的核心。设立台湾光复纪念日有利于捍卫台湾是中国不可分割一部分这一无可辩驳的历史事
实，巩固国际社会坚持一个中国的格局，捍卫国家主权、安全和根本利益。
我国实行单一制的国家
③
结构形式，地方政府被置于中央政权的统一领导下。台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要
铁证，是台湾作为中国一部分的历史事实和法理链条的重要一环。台湾必须接受中央的统一领导。④
设立台湾光复纪念日有利于引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神，为祖国统一、民族复兴而团结奋
斗。
【分析】背景素材：十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于设立台湾光复纪念日的决定
考点考查：主权统一与政权分层、国家安全与核心利益
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，主体是国家，要求运用“各具特色的国家”的知识，从必要性的角度来分析作
答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息
：以法律形式将每年
①
10 月25 日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪
念活动
可运用国家主权的知识，从国家主权含义、地位的角度分析说明有必要设立台湾光复纪念
→
日。
有效信息
：为维护世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序，展现坚持一个中国原则和捍卫国家
②
主权、统一、领土完整的坚定意志，强化两岸同胞共同民族历史记忆
可运用国家安全与核心利益的
→
知识，从国家安全与国家主权的关系角度分析说明设立台湾光复纪念日有利于捍卫国家主权、安全和
根本利益。
有效信息
：十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法
③
律形式将每年10 月25 日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动
可运用国
→
家的结构形式的知识，从中央和地方的关系角度分析说明台湾必须接受中央的领导。
有效信息
：国家层面举行纪念活动，有利于体现台湾是中国不可分割一部分这一无可辩驳的历史事
④
实，巩固国际社会坚持一个中国的格局，引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女
为祖国统一、民族复兴而团结奋斗
可运用国家安全与核心利益的知识，从设立台湾光复日发挥的作
→
用角度分析为什么要设立台湾光复纪念日。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．(1)
台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果，是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是
台湾作为中国一部分的历史事实和法理链条的重要一环，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民
族记忆。
根据联言判断的逻辑性质，只有各个联言支均为真，该联言判断才真。
(2)正确。
内容真实性：
符合我国官方立场（一中原则和九二共识是两岸关系政治基础）。
逻辑有效性：
该判断为必要条件的假言判断。坚持一个中国原则和“九二共识”是两岸关系改善和发展的必不可少
的条件，其逻辑性质为否定前件，必然要否定后件，符合事实。
【分析】背景素材：全国人民代表大会常务委员会关于设立台湾光复纪念日的决定
考点考查：判断的知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从材料中找出一个联言判断，并分析其为真的条件。
关键词：全国人民代表大会常务委员会关于设立台湾光复纪念日的决定
可联系联言判断的知识，说
→
明各个联言支均为真，则该联言判断为真。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《联络及与思维》的有关知识，从正确运用判断的角度，回答这一判断是否正确？并说
明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：“坚持一个中国原则和九二共识，两岸关系才能改善和发展”
可联系该判断前提真实，结
→
构正确，是必要条件的假言判断。
第三步：整合信息，组织答案。
24．一、评分等级：
等级水
平
等级描述
水平4
观点鲜明，能明确表达自己见解；紧扣主题，运用所学知识展 开论述，论证充分；逻辑严密，
条理清晰；术语使用规范。
水平3
观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题，运用所学知识 展开论述，论证较充分；逻辑
性较强，有条理；术语使用较规范。
水平2
观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不正 确，论证不充分；论述缺乏逻
辑性，条理性差。
水平1
应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。
二、示例思路：
（1）坚守“做堂堂正正中国人”的历史根脉；
（2）“做堂堂正正中国人”的历史必然与制度保障；
（3）学科思想升华，彰显党和人民的决心力量；
三、知识运用：
中国特色社会主义、政治与法治、文化传承与文化创新。
【分析】背景素材：台湾光复
考点考查：只有社会主义才能救中国、文化传承与创新、维护国家安全
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为论述题，可以
从为什么及怎样做角度进行撰写。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：
①
1895 年，清政府被迫签订《马关条约》，将台湾及澎湖列岛割让给日本。此后半个世纪
里，台湾同胞的抗争从未停歇、做堂堂正正中国人的热血从未冷却
可从台湾是中国领土的一部分及
→
中华民族精神的角度说明坚守“做堂堂正正中国人”的历史根脉。
关键词
：回首艰苦卓绝的烽火岁月，展望民族复兴的美好未来
可从历史与现实、未来的角度说明
②
→
“做堂堂正正中国人”的历史必然与一国两制的制度保障等。
关键词
：
③
2025 年，全国人大常委会通过决定，将10 月25 日设立为台湾光复纪念日
可从决心的角
→
度说明中国共产党和人民追求祖国统一的坚定意志和坚强决心。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
