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2024 年高考政治重大时政热点预测
专题23：传承中华文明讲好中国故事
2023 年6 月2 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈
会并发表重要讲话。
一、深刻把握中华文明的突出特性
中华优秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德
的治理思想，九州共贯、多元一体的大一统传统，修齐治平、兴亡有责的家国情怀，厚德载物、明德弘
道的精神追求，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，实事求是、知行合
一的哲学思想，执两用中、守中致和的思维方法，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，共同塑造出中华
文明的突出特性。
中华文明具有突出的连续性。
中华文明具有突出的创新性。
中华文明具有突出的统一性。
中华文明具有突出的包容性。
中华文明具有突出的和平性。
二、深刻理解“两个结合”的重大意义
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体
实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性
认识。我们一直强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，现在我们又明确提出“第二个结
合”。如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的
中国特色社会主义道路？只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必
然、文化内涵与独特优势。
历史正反两方面的经验表明，“两个结合”是我们取得成功的最大法宝。
时政热点
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第一，“结合”的前提是彼此契合。
第二，“结合”的结果是互相成就。
第三，“结合”筑牢了道路根基。
第四，“结合”打开了创新空间。
第五，“结合”巩固了文化主体性。
三、更好担负起新的文化使命
第一，坚定文化自信。
第二，秉持开放包容。
第三，坚持守正创新。
习近平指出，中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更
有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建
设中华民族现代文明。
1.运用《中国特色社会主义》和“文化传承与文化创新”的知识，以“彼此契合、相互成就”为主题分析
中华优秀传统文化与马克思主义的关系。
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含极为丰富的思想观念和人文精神。
②推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要坚持马克思主义指导地位，以马克思主义科学世
界观和方法论的指导引领激活其文化生命力。
③马克思主义是不断发展的开放的理论。推进马克思主义中国化时代化并实现新的飞跃，需要充分借力
中华优秀传统文化促进自身发展创新。
2.运用认识论的相关知识，说明“第二个结合”是如何在激活中华优秀传统文化生命力的同时，使马克思
主义在中华大地焕发出勃勃生机的。
①实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准。中华优秀传统文化中蕴含
的核心思想，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性，成为马克思主义中国化的丰厚土壤。
②真理是具体的、有条件的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。坚持与时俱
进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。在中国特色社会主义实践基础上，
将马克思主义同中华优秀传统文化相结合，既推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，增强了
文化自信，也赋予马克思主义科学理论鲜明的中国特色，让马克思主义在中华大地上焕发生机。
3.运用文化传承与文化创新的知识，谈谈应如何建设中华民族现代文明。
①坚定文化自信。坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，努力构建新的知识体系、
价值理念、道德规范。
②秉持开放包容。要以更加博大的胸怀，更加广泛地开展同各国的文化交流，更加积极主动学习借鉴世
界一切优秀文明成果。
③要坚持守正创新。在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，实现中
华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
4.运用“文化传承与文化创新”的知识，说明杭州亚运会是如何讲好中国故事，增强文化自信与他信的。
①文化载体承载、表达和展现着文化的内容。亚运会吉祥物琮琮是良渚文化的载体，是文化传承与创新
考向预测
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的载体，向世界展示中华文化，增强文化自信与他信。
②文化既是民族的，又是世界的。中华优秀传统文化通过科技赋能实现创造性转化与创新性发展，向世
界展示、介绍中华优秀传统文化良渚文化，建立文化他信，从而增强文化自信。
③中华文化源远流长，博大精深，源于中华文化的包容性。用现代科技赋能亚运会赛事的各个元素之中，
增强中华文明传播力与影响力，体现中华文化传承的连续性、创新性、包容性，有利于增强文化自信与
他信。
④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。通过亚运会向世界展示中国人认识世界的宇宙观，
价值观，有利于增强文化自信与他信。
一、单选题
1．2023 年6 月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表重要讲话，突出强调了“第二个结合”的重
大意义。“第二个结合”，即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。习近平总书记关于
“第二个结合”的重大论断（ ）
①表明中华传统文化与马克思主义一脉相承
②拓展了中国特色社会主义道路的文化根基
③完成了马克思主义中国化时代化使命任务
④是我们党对中华文明发展规律的深刻把握
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【详解】①：中华传统文化与马克思主义不是一脉相承的关系，①说法错误。
②④：习近平总书记关于“第二个结合”的重大论断，是我们党对中华文明发展规律的深刻把握，拓展
了中国特色社会主义道路的文化根基，②④符合题意。
③：马克思主义中国化时代化使命任务还没有完成，③说法错误。
故本题选C。
2．习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族
必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解
现代中国，更不可能理解未来中国。根据上述判断，可以必然推出（ ）
①从源远流长的历史连续性来认识中国，就能理解古代中国
②不理解现代中国，就没有从源远流长的历史连续性来认识中国
③能理解未来中国，则从源远流长的历史连续性来认识中国了
④没有从源远流长的历史连续性来认识中国，就不能理解未来中国
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【详解】①：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国”属于充分条件假
言判断，其推理的有效式是肯定前件式和否定后件式，无效式是否定前件式和肯定后件式。因此，“从
源远流长的历史连续性来认识中国，就能理解古代中国”，这否定前件式，是错误的推理结构，①错误。
时政演练
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②：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解现代中国”属于充分条件假言判断，
其推理的有效式是肯定前件式和否定后件式，无效式是否定前件式和肯定后件式，因此，“不理解现代
中国，就没有从源远流长的历史连续性来认识中国”，这是肯定后件式，是错误的推理结构，②错误。
③：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解未来中国”属于充分条件假言判断，
其推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。“能理解未来中国，则从源远流长的历史连续性来认识中
国了”这是否定后件式，是正确的推理结构，③正确。
④：“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解未来中国”属于充分条件假言判断，
其推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。“没有从源远流长的历史连续性来认识中国，就不能理解
未来中国”，这属于肯定前件式，是正确的推理结构，④正确。
故本题选D。
3．2023 年6 月，习近平在出席北京文化传承发展座谈会上强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设
文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。建设中华民族现代文明，需要我们
（ ）
①赓续历史文脉，在传统与现代的融合中谱新章
②秉持开放包容，积极推动文化互鉴以天下趋同
③担当时代使命，在多元思想指导下促文化繁荣
④把握时代关切，创造出具有时代特色的新文化
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【详解】①④：在新的起点建设中华民族现代文明，需要赓续历史文脉，在传统与现代的融合中谱新章
（继承与发展传承文化），还需要把握时代关切，创造出具有时代特色的新文化（创新、创造新文化），
故①④符合题意；
②：文化具有民族性和多样性，要积极推动文化交流与融合，但不是文化“趋同”，故②表述错误；
③：建设中华民族现代文明，需要坚持一元的指导思想，而不是多元的指导思想，故③表述错误；
故本题选B。
4．2023 年11 月22 日适逢中国二十四节气的第二十个节气——小雪。外交部发言人汪文斌在海外社交平
台分享了纪录片《中国》第三季的二十四节气原画混剪视频，向海外网友介绍中国小雪节气。网友纷纷
赞叹其中蕴含的中式美学，也对这部纪录片表现的中华历史文化产生了深入探索的兴趣。用纪录片在海
外社交平台讲好中国故事（ ）
①为更多国家认同了解中国文化提供了独特的窗口
②有助于坚定文化自信，提升中华文化国际影响力
③体现了科技决定文化发展，助力中华文化传承
④说明文化载体承载、表达着文化的内容
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
【答案】B
【详解】①：认同本民族文化，①错误。
③：科技不能决定文化发展，③错误。
②④：用纪录片的方式讲好中国故事，说明文化的内容需要借助文化载体表达，在海外社交平台讲好中
国故事，有助于坚定文化自信，提升中华文化国际影响力，②④正确。
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故本题选B。
5．2023 年6 月，文化传承发展座谈会在北京举行，习近平出席并发表重要讲话。习近平强调，自信才能
自强。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患
而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。对此，下列理解正确的是（ ）
①夯实文化自信，基础在于促进文化传承发展，巩固文化主体性
②文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性
③当代中国的文化自信，最根本的是对中华优秀传统文化的自信
④中华优秀传统文化是中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【详解】①:我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。文
化有优秀后落后之分，传承的应是优秀文化，①错误。
②：“文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远”说明文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、
事关民族精神独立性，②正确。
③：当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特
色社会主义思想的自信，③错误。
④：“中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的
底气”说明中华优秀传统文化是中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力，④正确。
故本题选C。
6．习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“我们的社会主义为什么不一样?为什么能够生机勃勃、
充满活力?关键就在于中国特色。中国特色的关键就在于‘两个结合’(即把马克思主义基本原理同中国具
体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合)。”对此，我们应该（ ）
①用马克思主义基本原理改造中华优秀传统文化
②在实践基础上继续推进马克思主义中国化时代化
③用中华传统文化开辟马克思主义中国化时代化新境界
④在“两个结合”中保持马克思主义的强大生机与活力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【详解】①：题干中强调的是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结
合，不是用马克思主义基本原理改造中华优秀传统文化，①错误。
②：在我国，社会主义具有活力关键在中国特色，我们在坚持马克思主义基本原理的过程中必须将这一
原理与中国具体实际相结合，推进马克思主义中国化时代化，②正确。
③：中华传统文化具有双重性，有优秀和落后之分，必须把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相
结合，③错误。
④：马克思主义是与时俱进的，我们在推进马克思主义中国化时代化的过程中要把马克思主义基本原理
同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从而促进马克思主义不断发展，④正确。
故本题选C。
7．习近平总书记在文化传承发展座谈会上提出了“文化主体性”的重大论断：“有了文化主体性，就有
了文化意义上坚定的自我，文化自信就有了根本依托，中国共产党就有了引领时代的强大文化力量，中
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华民族和中国人民就有了国家认同的坚实文化基础，中华文明就有了和世界其他文明交流互鉴的鲜明文
化特性。”这一论断（ ）
①为中国在全球文化格局中的角色定位提供了理论基础
②有助于保持民族文化的独特性，维护国家的文化安全
③说明了坚定文化主体性能引领世界文化风尚
④彰显出文化自信是一个民族独特的精神标识
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【详解】①②：“有了文化主体性，文化自信就有了根本依托，中华民族和中国人民就有了国家认同的
坚实文化基础，中华文明就有了和世界其他文明交流互鉴的鲜明文化特性”，这说明“文化主体性”论
断可以为中国在全球文化格局中的角色定位提供理论基础，为保持民族文化的独特性、维护国家的文化
安全提供重要支撑，①②正确。
③：“引领世界文化风尚”夸大了文化主体性的作用，③表述错误。
④：一个民族独特的精神标识是民族文化，而不是文化自信，④表述错误。
故本题选A。
8．“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。在文化传承发
展座谈会上，习近平总书记对“两个结合”特别是“第二个结合”作了全面系统深入阐述。这是又一次
的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未
来的理论和制度创新。“第二个结合”（ ）
①是对中华文明发展规律的深刻把握
②开辟了中国特色社会主义的新境界
③确立的哲学依据在于规律的客观性
④充分体现党的历史自信和文化自信
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【详解】①④：“第二个结合”是指坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”，这是又
一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面
向未来的理论和制度创新。由此可见，“第二个结合”充分体现党的历史自信和文化自信，是对中华文
明发展规律的深刻把握，①④正确。
②：习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了中国特色社会主义的新境界，②与题意不符。
③：“第二个结合”是在尊重客观规律前提下的又一次思想解放，既遵循了客观规律，也坚持了创新突
破，因此称其确立的哲学依据仅在于规律的客观性说法不科学，③排除。
故本题选B。
9．2023 年6 月，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，强调马克思主义基本原理同中
华优秀传统文化相结合，“结合”不是“拼盘”，不是简单的“物理反应”，而是深刻的“化学反应”，
造就了一个有机统一的新的文化生命体。对“化学反应”理解正确的是（ ）
①中华优秀传统文化源远流长博大精深
②两者的“化学反应”有利于实现马克思主义中国化
③马克思主义是先进的思想理论
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④马克思主义以真理之光推动了中华文明的现代转型
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【详解】②④：习近平总书记强调马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，“结合”不是“拼
盘”，不是简单的“物理反应”，而是深刻的“化学反应”，造就了一个有机统一的新的文化生命体，
由此可知，“化学反应”有利于马克思主义的中国化，也是让马克思主义以真理之光推动了中华文明的
现代转型，②④应选。
①③：“化学反应”是指马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合，强调的是二者的结合，而
①③分别强调中华优秀传统文化的特点和马克思主义的性质，①③不选。
故本题选D。
10．向世界讲好中国故事很不容易，中国式现代化道路又是一种前无古人的人类文明新形态。如果宣传
式的传统套路效果不佳，不妨试试“反弹琵琶”。我们可以先讲清楚“中国不是谁、不做什么”，再逐
步反推出“中国是谁、要做什么”。这种思维方式（ ）
①另辟蹊径，不局限于常规方法，突破陈规看问题
②以量求质，是一种集思广益的群体思维发散技法
③正向求索，充分利用已有常规认识，以实现创新
④正反补充，有意识将两个对立面联系在一起思考
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【详解】①④：试着“反弹琵琶”，先讲清楚“中国不是谁、不做什么”，再逐步反推出“中国是谁、
要做什么”，这种思维方式另辟蹊径，不局限于常规方法，突破陈规看问题，通过正反补充，有意识将
两个对立面联系在一起思考，①④正确。
②③：“反弹琵琶”的思维方式是一种逆向思维，不是集思广益的群体思维发散技法，也不是正向求索，
②③排除。
故本题选B。
二、主观题
11．阅读材料，完成下列要求。
2023 年6 月2 日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上鲜明指出，中华文明具有突出的和平性特
征。
纵观人类历史的演进，人类生活主流的生产方式是农耕，而农耕文化积淀的和平性是人类生存的根
本特性。纵观中华文明史，几千年来，“和”观念深深地融入中华民族的血脉，刻进中国人民的基因，
和平、和睦、和谐始终是中华民族的价值追求，亲仁善邻、协和万邦始终是中华民族一贯的处世之道。
今天的中国继续走和平发展道路，从中华民族“天下一家”的传统思想到构建人类命运共同体理念，
中国推动不同社会制度、历史文化、发展水平的国家在国际事务中利益共生、责任共担，并引领时代潮
流和人类文明进步方向；从中华民族“天下大同”的传统思想到为世界谋大同思想，中国在新时代十年
里对世界经济增长的平均贡献率达到38.6%，以自己的发展为世界的发展注入强劲动力；从中华民族“协
和万邦”的传统思想到构建以合作共赢为核心的新型国际关系，中国始终高举和平、发展、合作、共赢
的旗帜，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展……
习近平总书记指出，中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球
发展的贡献者、国际秩序的维护者。结合材料，运用“价值观”和“继承发展中华优秀传统文化”的知
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识对此加以说明。
【答案】①价值观承载着一个国家和民族的精神追求，并影响价值判断和价值选择。几千年来，“和”
文化始终是中华民族的价值追求，中国遵循和平处世价值观念，以自己的发展推动世界的发展，为人类
实现持久和平贡献中国智慧、中国力量。引领着时代潮流和人类文明进步方向。②文化反作用于一定的
政治，给予政治以重大影响。中国崇尚和平、和睦、和谐的文化传统，推动中国始终高举和平、发展、
合作、共赢的旗帜，为世界的和平和发展注入强劲动力。③中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世
界发展中的许多问题提供有益借鉴，中国推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，推动构建人类命
运共同体，正是对中华优秀传统文化中和平发展思想的继承与发展。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类命题，设
问指向是说明“中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展
的贡献者、国际秩序的维护者”，需要调用“价值观”和“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，
主要从为什么角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和平、和睦、和谐始终是中华民族的价值追求，亲仁善邻、协和万邦始终是中华民族一贯的
处世之道，今天的中国继续走和平发展道路→可联系价值观承载着一个国家和民族的精神追求，并影响
价值判断和价值选择，中国遵循和平处世价值观念，为人类实现持久和平贡献中国智慧、中国力量。
关键词②：从中华民族“天下一家”的传统思想到构建人类命运共同体理念；从中华民族“天下大同”
的传统思想到为世界谋大同思想；从中华民族“协和万邦”的传统思想到构建以合作共赢为核心的新型
国际关系→可联系文化反作用于一定的政治；中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许
多问题提供有益借鉴。
第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。
12．阅读材料，完成下列要求。
2023 年6 月，文化传承与发展座谈会在北京举行。习近平在座谈会上发表了重要讲话。习近平指出：
党的十八大以来，党中央在领导党和人民推进治国理政的实践中，把文化建设摆在全局工作的重要位置。
经过这些年的不懈努力，文化传承发展呈现出新的气象、开创了新的局面，社会主义文化强国建设迈出
坚实步伐。在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代
新的文化使命。自信才能自强。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。中华文明历经数千
年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。
结合材料，运用文化传承与创新的知识回答：
(1)从文化的功能角度，说明做好文化传承和发展的重要性。
(2)从发展中国特色社会主义文化的角度，就做好文化传承和发展提出2 条建议。
【答案】(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。做
好文化传承和发展，推动文化繁荣兴盛，是实现中华民族伟大复兴的重要方面和必要条件；有利于提高
全民族文明素质，促进我国经济、政治发展，增强国家文化软实力。
(2)从不忘本来、吸收外来、面向未来；坚持中国特色社会主义文化发展道路，贯彻习近平文化思想；增
强文化自信、建设文化强国；融通不同资源、实现综合创新等。
【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，考查的范围为文化的功能，要求说明做好文化传承和发展的重要性，考生需要
结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
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关键词①：中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自
信的底气→可联系教材知识文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，有利于提高全
民族文明素质，促进我国经济、政治发展，增强国家文化软实力。
关键词②：有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远→可联系教材知识文化是民族的血脉和灵
魂，做好文化传承和发展，推动文化繁荣兴盛，是实现中华民族伟大复兴的重要方面和必要条件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题2】本题属于开放类主观题，要求就做好文化传承和发展提出两条建议，考查范围是发展中国特色
社会主义文化，考生可从坚持中国特色社会主义文化发展道路、贯彻习近平文化思想、增强文化自信和
建设文化强国、融通不同资源实现综合创新等角度回答。
13．一个理念，激活了两千多年的文明记忆；一个倡议，激发了150 多个国家实现梦想的热情。
【文明交流互鉴】
良渚遗址是中华五千年文明史的实证，是世界文明的瑰宝。习近平主席向首届“良渚论坛”致贺信，
并强调希望各方充分利用“良渚论坛”平台，深化同共建“一带一路”国家的文明对话，促进各国人民
出入相友、相知相亲。
从良渚文明的玉器文物，到富春江畔的风景，再到点茶、越剧、中国书画、围炉煮茶等中式雅韵体
验活动……来自83 个国家的84 名外国艺术家，参与到“艺汇丝路”采风活动中。他们从杭州出发，分别
前往湖州和绍兴，体验浙江山水美景，领略浙江深厚的文化底蕴。
来自阿塞拜疆的艺术家，将在良渚古城遗址公园里拍到的出土陶器与阿塞拜疆的陶器搭配进行艺术
创作。20 余名来自杭州两所小学的学生还与参加采风活动的各国艺术家一起创作了陶艺、国画、版画等
包含良渚文化元素的艺术作品……立足浙江人文历史的艺术对话，让各国文明和谐共处、相互成就。
结合材料，运用文化传承与文化创新知识，说明在各国文明相互成就中如何讲好中国故事。
【答案】传承中华优秀传统文化，实现创造性转化和创新性发展，向世界展示中华文化独特魅力；加强
对外文化交流和多层次文明对话，增强国际传播能力，提高国家文化软实力和中华文化影响力；坚定文
化自信，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国；充分发挥不同社会主
体的作用，汇聚中华文化传播的强大合力。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，需要调用文化传承与文化创新的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：来自阿塞拜疆的艺术家，将在良渚古城遗址公园里拍到的出土陶器与阿塞拜疆的陶器搭配进
行艺术创作→可联系传承中华优秀传统文化，实现创造性转化和创新性发展，向世界展示中华文化独特
魅力。
关键词②：自83 个国家的84 名外国艺术家，参与到“艺汇丝路”采风活动中→可联系加强对外文化交流
和多层次文明对话，增强国际传播能力，提高国家文化软实力和中华文化影响力。
关键词③：立足浙江人文历史的艺术对话，让各国文明和谐共处、相互成就→可联系坚定文化自信，讲
好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国。
关键词④：20 余名来自杭州两所小学的学生还与参加采风活动的各国艺术家一起创作了陶艺、国画、版
画等包含良渚文化元素的艺术作品→可联系充分发挥不同社会主体的作用，汇聚中华文化传播的强大合
力。
第三步：整合信息，组织答案。
14．阅读材料，回答问题。
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中国目前是全世界联合国教科文组织人类非物质文化遗产相关项目最多的国家。这些高层次非遗项
目涵盖文学艺术类、传统知识和民俗集会类，充分体现了非遗形态的巨大涵纳性、包容性和文化多样性，
是中华优秀文化的重要载体和生活表现形式，为世界文化多样性贡献“中国色彩”，先天是“对外讲好
中国故事，传递中国声音”的绝佳媒介。
中国很多非物质文化遗产在世界舞台上闪耀光芒。例如，2023 杭州亚运会遇上“中国风”，桂花龙
井制作技艺、西溪小花篮编织技艺和越窑青瓷烧制技艺、西子女红技艺……传统文化与现代体育的交织
在杭州亚运村里展现得淋漓尽致……各类丰富的非遗资源，成为展示中国形象、传播中国声音的重要内
容。
我国非遗保护水平进一步提升，推动着非遗与现代生活紧密连接。非物质文化遗产不仅“活起来”，
更是“潮”起来，大量“国潮”文创产品成为炙手可热的“网红”。2012 年以来，我国共开展非遗宣传
展示活动35 万余场次，海内外民众得以走近非遗、体验非遗、品味非遗、爱上非遗；“国潮”助力古老
非遗更好连接现代，飞入寻常百姓的烟火生活，不断迸发新的活力，让中华优秀传统文化被更多人所认
知、了解和喜爱，在新时代绽放更加炫目的光彩。
结合材料，运用文化知识，说明如何用非物质文化遗产讲好中国故事。
【答案】非物质文化遗产作为承载中华优秀传统文化的载体，体现了中华优秀传统文化源远流长，博大
精深。非物质文化遗产需要在新时代的发展中进行创造性转化与创新性发展。在此过程中要坚持以人民
为中心，既立足时代之基，又面向世界，融通不同资源，通过文化交流与传播、传承与发展，坚定文化
自信，讲好中国故事。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用文化传承与文化
创新的相关知识，从中华优秀传统文化的特点；传统文化创造性转化和创新性发展；文化自信；文化发
展的基本路径等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：这些高层次非遗项目涵盖文学艺术类、传统知识和民俗集会类，充分体现了非遗形态的巨大
涵纳性、包容性和文化多样性，是中华优秀文化的重要载体和生活表现形式→可联系非物质文化遗产作
为承载中华优秀传统文化的载体，体现了中华优秀传统文化的特点。
关键词②：传统文化与现代体育的交织在杭州亚运村里展现得淋漓尽致……各类丰富的非遗资源，成为
展示中国形象、传播中国声音的重要内容→可联系传统文化创造性转化和创新性发展。
关键词③：2012 年以来，我国共开展非遗宣传展示活动35 万余场次，海内外民众得以走近非遗、体验非
遗、品味非遗、爱上非遗；“国潮”助力古老非遗更好连接现代，飞入寻常百姓的烟火生活，不断迸发
新的活力，让中华优秀传统文化被更多人所认知、了解和喜爱，在新时代绽放更加炫目的光彩→可联系
坚持以人民为中心、立足时代之基、文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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