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一眼看穿“三视图”
（笔记）
主讲教师：韩菲
授课时间：2025.07.20
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一眼看穿“三视图”（笔记）
【答案汇总】
1-5：DDCAC；6-10：CAACB；11-15：ADCBA
【注意】
1.本节课讲解三视图相关的内容，在几个空间类考法当中，是相对简单的题
型。
2.课程有电子版讲义，需要预习的同学可以提前下载。
三视图
考查立体图形的多个观察角度：
主视图（从正面看）
左视图（从左侧看）
俯视图（从上向下看）
【注意】
1.三视图：
（1）主视图：从正面看。
（2）左视图：从左侧看。
（3）俯视图：从上往下看。
2.实际考试有多个观察角度：从下往上看、从后往前看、从右往左看、从右
上角往下斜着看（考得少）。从考试的角度来说，可以从不同角度观察，结合题
目要求以及选项特点进行观察即可。
3.三视图是平面图，想象把图形“拍到墙上”，能看到的是其中一个侧的平
面图，如上图，主视图就是一个梯形内部有一个小矩形。
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三视图
（1）观察到的视图都是平面图
图一 图二
（2）原图有线就有线，原图没线就没线
图三
（3）当被遮挡住时，看不见被遮挡部分
图四
（4）某些角度下弧线会被压平
图五
【注意】三视图不像截面图那样有太多需要记忆、背诵的内容，只要把握好
以上几个原则，做题时细心一些，再掌握常见的题目以及比较新的命题趋势，就
能得分。
1.观察到的视图都是平面图。虽然选项很少出现立体图，但很早的真题确实
考过（如图二），题干给出一个“？”处，问从立体图当中看到的视图是什么样
的，图一的2 幅图分别对应图二的C、D 项，C 项本质上是立体图，是一定不对
的，三视图不可能出现立体图，看到的一定是平面图。
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2.原图有线就有线，原图没线就没线，这个原则很好理解，而且考得多，但
因为题目图形复杂，所以容易出错。如图三，沿着“↗”的方向观察，从左前方
观察立体图，看到的应该是第一个视图，第二个视图中间多出1 条横线，原图中
间没有横线，视图不能多出这条横线。
3.因为不是透视眼，所以当图形被遮挡住时，看不见被遮挡的部分。如图四，
沿着“↗”的方向，人站在左前方观察立体图形，前方的圆锥、长方体把后面的
三棱柱挡住了一部分。
（1）因为没有透视眼，所以看不见的三棱柱的部分线条，看不见的部分可
以画虚线，也可以不画线，一定不能画实线，前两个视图正确，第三个视图一定
错误。
（2）答疑：从后往前看同理，三棱柱会把圆锥和长方体的部分线条挡住，
挡住的部分是看不见的，应该不画线或者画虚线。从后往前看立体图形时，圆锥
和长方体下半部分的线条会被三棱柱挡住，是看不见的，第三个视图依然错误。
4.某些角度下弧线会被压平。如图五，圆柱的俯视图是圆形，圆柱的主视图、
侧视图都是矩形。从前往后看圆柱，相当于“一巴掌把圆柱拍平”，视线平齐圆
形，看到的线条就是直线。
类型1：题干给了观察角度
【注意】
1.本节课的讲义是有设计的，老师按照类型对题目进行了区分。
2.类型1：题干给了观察角度，比如题干已经告知主视图、左视图的视角，
直接问选项对不对，结合题干要求的角度去看即可。
【例1】（2024 湖北选调）选项为下方立体模型绘制前视图、左视图和俯视
图，正确的一项是：
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【解析】1.题目给出的是前视图、左视图、俯视图，还画出了箭头，十分直
观，问“正确的一项是”。虽然一眼看过去，可能无法立刻精准对应视图，但可
以优先挑简单的视图进行判断。
选项上方2 个视图的面积都比较小，从多个角度都能看到“小长条”视图，
选项下方视图面积较大，结合题意，只有俯视图能看到这个大面积的视图，说明
选项下方的视图是俯视图。C、D 项俯视图一样，A、B 项俯视图不一样。因为立
体模型有1 个小的圆形、1 个小的圆锥，所以在俯视图当中应该能看到2 个圆形，
排除A、B 项。立体模型的圆锥上方有1 个尖尖，因此俯视图会看到圆形中间有
1 个黑点，C、D 项俯视图没有问题。
剩下C、D 项，比较选项差异，左上角的视图一致，只需比较右上角的视图
即可，需要判断右上角视图是从哪个角度观察得来的。C、D 项右上角视图的三角
形不易判断，可以结合左侧小矩形观察，左上角是2 个矩形套在一起，好像是前
面的矩形遮住了后面大矩形，从左边看立体模型，可以看到前面的小矩形遮住后
面的矩形，因此视图左上角的矩形中间有横线，选项右上角的视图是立体模型的
左视图，接下来判断左视图右半部分的三角形。从左视图的角度看过去，看到的
圆锥应该是等腰三角形，而不是直角三角形，排除C 项，D 项当选。
虽然讲解的过程比较复杂，但同学们自己做的时候思路应该是清晰的，排除
A、B 项，再对比C、D 项找差异，根据左视图的视角解题即可。【选D】
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【例2】（2024 事业单位）以下是给定的立体图形，下面哪一项中的图形是
该立体图形正确的主视图和俯视图？（ ）
【解析】2.问“正确的主视图和俯视图”，视角已经固定，结合给出的视角
观察即可。主视图是从正面看，俯视图是从上面看。结合选项，A、B 项的主视图
一样，C、D 项的主视图一样，区别在于右下角是否有线条露出来。从正面看过
去，立体图形右下角的前后2 条弧线应该是平行关系，从正面看过去的时候，正
面的弧线会完美遮住后面的弧线，右下角不会有多余弧线露出，排除A、B 项。
对比C、D 项，俯视图面数量不同，从上往下看，可以看到俯视图左下角有
1 个正方形面，上边一行有4 个面（右边2 个面被中间的线条分开），C 项上边一
行只有3 个面，D 项上边一行有4 个面，排除C 项，D 项当选。
从不同角度看的时候，可以结合面数量去判断内部线条的对错。如果题干从
上往下看一行有4 个面，选项一行只有3 个面，那么选项就不对。当题目复杂
时，可以结合面数量快速判断。【选D】
类型1：题干给了观察角度
类型2：题干没给观察角度，可以从任意角度观看
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【注意】类型2：题干没有给角度，可以从任意角度观察，需要自己找角度。
3.（2024 联考）左边为给定的立体图形，从任一角度观看，下面哪项不是该
多面体的视图？
【解析】3.“从任一角度观看”说明没有指定角度，不管是截面图还是三视
图，读题时都需要看清楚问的是“是”还是“不是”，不要因为读题太快而选错。
问“哪项不是该多面体的视图”，意味着有三个对、一个错，要找错误的视图。
技巧：先通过大的外轮廓确定观察方向，再结合内部线条或者面数量与面的
特征判断对错。
A 项：选项外轮廓是大的“L”形，从左前方观察立体图形可以看到这个“L”
形轮廓，左视图里面可以看到右上角的三角形面、左半部分类似“L”形的面，
以及右下角的小矩形面，选项的内部线条无误，选非题，排除。
B 项：选项外轮廓右上角有缺角，从右前方观察立体图形可以看到这个缺角，
右视图里面可以看到左侧的窄长方形、右侧1 个宽的“L”形，以及底部一行的
3 个小长方形（左右2 个小的，中间1 个大的），从右侧看，弧线会被压平，内部
线条无误，排除。
C 项：选项外轮廓下方有弧线缺口，从上方往下观察立体图形可以看到弧形
缺口，俯视图里面可以看到右上角1 个长方形面、左上角1 个“┓”形面，而且
这2 个面的上下线条都是平齐的，选项左侧“┓”与右侧矩形的底边线条错开
了，不是该多面体的视图，当选。
D 项：从右后方往前观察立体图形可以看到这个轮廓，上边能看到1 个矩形，
下边能看到“┛”形，左下角能看到1 个小矩形，内部线条没有问题，排除。
题干没有指定角度，结合选项，代入题干观察，先从大的轮廓定方向，再根
据内部线条判断对错。【选C】
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【注意】必会技巧：外部轮廓定方向，内部线条判对错。
【例4】（2021 联考）下图右侧四个选项中，哪一个不是左侧零件的立面？
【解析】4.问“哪一个不是左侧零件的立面”，相当于问哪个选项不是零件
的视图。题目没有告知视角，需要先从外部轮廓定方向，再结合内部线条判断对
错。
A 项：正面有1 个“小门”，大概率是从右前方观察零件得到的视图，人站在
右前方往左后方观察零件，要把所有看见的线条都算进去，虽然看到零件上端有
凹陷，但当人继续往里看的时候，会看到凹陷的后方有连接的面，所以视图凹陷
处应该有横线封口，而选项上端凹陷缺少横线封口，不是零件的立面，当选。
D 项：与A 项外轮廓相似，该项是从左后方往前观察零件得到的视图，上方
凹陷处有横线封口，没有问题。因为零件左后方的面是平整的，所以视图内部可
以没有任何线条，排除。
B 项：从左前方往后观察会看到内部的竖线，因为该项的内部没有竖线，所
以不是从左前方往后观察得到的视图，而是从右后方往前观察得到的视图。因为
零件右侧轮廓有4 个拐角，所以人站在右后方往前观察的时候，可以看到4 条横
线，无误，排除。
C 项：从左前方往后观察零件可以看到这个选项的视图，拐角的地方都出现
了线条，内部可以看到4 条横线，以及下半部分的左右2 个“日”字形，排除。
答疑：B 项内部的折痕可以用虚线画在零件当中，但如果画出来，就降低了
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题目的难度。在讲解三视图原则的时候，老师给出了一个例子，给出三个视图，
要求选一个错误的，其余两个视图都正确，画虚线、不画线的选项都是对的，要
习惯这种出题形式，被遮挡的部分不画线也是正确的（用折痕暗示有线条）。【选
A】
【注意】必会技巧：外部轮廓定方向，内部线条判对错。
【例5】（2023 国考）左图为给定的立体图形，从任一角度观看，下面哪项
不可能是该立体图形的视图？
【解析】5.问“下面哪项不可能是该立体图形的视图”，排除能看到的视图，
有一个选项涉及侧面观察的视图。
A 项：从正前方观察可以得到“U”形，根据外轮廓就能快速锁定方向，题干
的“U”形内部没有任何线条，确实可以看到选项的这个视图，排除。
B 项：从左侧、底部观察都能看到矩形，多个角度都能看到该项，排除。
C 项：不能把三视图与截面图搞混，横切立体图形确实可以得到2 个分离的
矩形截面，但本题考的不是截面图，而是三视图。人站在上方，从上往下看的时
候，要把所有看到的线条都带上，俯视的时候除了能看到左右两个矩形以外，还
能看到底部的线条，因此俯视图左右2 个矩形之间会有连接的线（如下图），该
项只给出2 个分离的矩形，缺少了连接线，不可能是视图，当选。
D 项：如果从上往下正着看，就只能看到3 个面，而该项的视图多出了1 个
面，需要从倾斜的角度往下看。如下图，从右上方往下看，可以看到“U”形外
侧右边的面、2 个顶面、“U”形内侧左边的面，共4 个面，排除。
题目说的是“从任一角度观看”，做题要灵活，不能思维定势，虽然常见的
是主视图、俯视图、侧视图，但也有可能考查斜向观察的角度。【选C】
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类型1：题干给了观察角度
类型2：题干没给观察角度，可以从任意角度观看
类型3：线条遮挡类
【注意】类型3：线条遮挡类。
【例6】（2025 广东）如图所示，四棱锥的底面为矩形，其中一条棱垂直于
底面，那么该四棱锥的俯视图最有可能是（ ）。
【解析】6.问“俯视图最有可能是”，需要从上往下看。题目表示“其中一
条棱垂直于底面”，左前方的线是垂直于底面的棱（如下图一的黄线）。题干意思
是有些线条在俯视图当中能被看见，有些线条从上往下看会被遮挡，原则是“原
图有线就有线，原图没线就没线，被遮挡的线条看不见”。
看俯视图的时候，优先寻找底面矩形的对角线。因为左前方的棱（如下图一
的黄线）与底面垂直，所以俯视的时候这条棱会与底面左下角的顶点重合，点1
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与点4 重合，右后方的棱（如下图一的红线）是点1 与点3 的连线，俯视的时候
这条棱相当于是点4 与点3 的连线，因此俯视图当中，右后方的棱（如下图一的
红线）就是底面矩形的对角线，俯视图当中要有“/”方向的对角线，排除A、B
项。
接下来看右前方的棱（如下图一的蓝线），这条棱是点1 与点5 的连线，因
为左前方的棱（如下图一的黄线）与底面垂直，所以俯视的时候点1 与点4 重合
（点1 会把点4 遮住），因此右前方的棱会与底面矩形的下边重合。
接下来看左后方的棱（如下图一的绿线），这条棱是点1 与点2 的连线，因
为左前方的棱（如下图一的黄线）与底面垂直，所以俯视的时候点1 与点4 重合
（点1 会把点4 遮住），因此左后方的棱会与底面矩形的左边重合。
在俯视图当中，因为四棱锥有两条棱会与底边面的边重合（如下图二，2 条
蓝线、2 条红线分别会在俯视图当中重合），所以俯视图当中只会多出一条对角
线“/”，C 项当选。【选C】
图一 图二
【注意】
1.先找对角线，再看其余。简单题，先看其余线条也能解题，但图形复杂时，
建议先找对角线，有助于排除选项。
2.原则：
（1）原图有线就有线，原图没线就没线。
（2）看不见被遮挡的部分。
【例7】
（2023 事业单位）如图所示为一个由六片透明玻璃围成的正立方体，
较细的实线表示嵌在其中的四根细线，正确的俯视图为：
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【解析】7.问“正确的俯视图为”。从上往下看，优先找对角线，原图有线
就有线，原图没线就没线，被遮挡的线条看不见。如下图，给题干顶面的4 个顶
点依次标号为1、3、4、5，给顶面上边中点标为点2，给底面的4 个顶点依次标
号为7、8、9、10，给正面左边中点标为点6。
从上往下看，点1 会与点7 重合，点1 与点10 的连线（如下图一红线）相
当于点7 与点10 的连线，即底面矩形的对角线“\”。
从上往下看，点6 会与点9 重合，点6 与点8 的连线（如下图一黄线）相当
于点8 与点9 的连线，即底面矩形的对角线“/”。因此，俯视图能看到“×”这
2 条对角线，排除C 项。
从上往下看，点6 会与点9 重合，点2 的投影在底面上边的中点上，点2 与
点6 的连线相当于底面上边中点与底面左下角顶点的连线（如下图二绿线），而
A、B、D 项都有这条连线，无法排除。
从上往下看，点4 会与点9 重合，点4 与点8 的连线（如下图一蓝线）相当
于点8 与点9 的连线，即底面矩形的对角线“/”，和点6、点8 的连线（如下图
一黄线）投影重合。
综上，俯视图里面只有2 条对角线以及1 条连接底面左下角顶点与上边中点
的斜线（如下图二），A 项当选。【选A】
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图一
图二
【注意】
1.先找对角线，再看其余。
2.原则：
（1）原图有线就有线，原图没线就没线。
（2）看不见被遮挡的部分。
【练习】（2023 事业单位）下图所示为一个由六片透明玻璃围成的正方体，
较细的实线表示嵌在其中的四根铁丝，则其正确的俯视图为（ ）。
【解析】拓展.课堂正确率为73%。题目给出4 根铁丝，问“正确的俯视图
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为”，先寻找对角线。六面体顶面左上角顶点与底面右下角顶点的连线是俯视图
的对角线“\”，正面左边中点与顶面右上角顶点的连线是俯视图的对角线“/”，
俯视图当中要有2 条对角线“×”，排除C 项。
正面左上角顶点、正面左边中点在竖直方向重合，背面右上角顶点、背面右
下角顶点在竖直方向重合，因为2 条线的首尾2 个端点重合，所以从上往下看的
时候这2 条线也是重合的，因此正面左上角顶点与背面右下角顶点的连线、正面
左边中点与背面右上角顶点的连线，最后会重合为对角线“/”。
正面左边中点与正面左下角顶点重合，正面左边中点与正面右下角顶点的连
线会与底面矩形的下边重合。综上，虽然线条多，但是俯视图只能看到“×”这
2 条长对角线。如下图，蓝线投影是对角线“\”，红线投影是对角线“/”，正面
的斜线与底面下边（俯视图的外边框）重合，D 项当选。
优先找对角线做排除，先看容易看的线条，再看重合的、被遮挡的，做题要
细心一点。这类题在2025 年广东考过，题型又比较创新，因为广东喜欢借鉴事
业单位的题目，所以同学们要掌握一下。【选D】
类型1：题干给了观察角度
类型2：题干没给观察角度，可以从任意角度观看
类型3：线条遮挡类
类型4：小方块类——正方体
（1）有明确问法
【注意】
1.线条遮挡类：这类题可以掌握，2025 年广东考过，公考会借鉴事业单位的
题目，这种考法比较创新。
2.小方块类：分为两类，一类是正方体，一类是长方体，考查的角度不同。
正方体中，一类是有明确问法，由几个正方体组成，问“是它的视图/不是它的
视图/可能是它的视图”，还有一类是没有明确问法，稍后看怎么做。
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【例8】（2024 江苏）左图是由14 个黑白小正方体组成的立体图形，右面四
个选项中有一项不是该立体图形的视图，请把它找出来。
【解析】8.本题比较简单，结合选项来看，通过外轮廓定方向，内部找黑白
面的个数、对应位置是否符合。
A 项：是“L”形，可以从正面看，也可以从后面看。如果从正面看，只能看
到2 个黑块，不一致；如果从后面看，中间应该是白块，怎么看都不对，本题应
该是根据正面看来排除，保留。
D 项：也是“L”形，想象自己站在后面往前看，你看到的面就是该项这种
“L”形，正确，排除。
B 项：可以从上面看，也可以从下面看。如果从上面看，黑块都可以对应，
排除。
C 项：如果从右侧看，“楼梯”方向和该项相反，所以该项应该是从左侧看，
排除。
答疑：截面图可以从上面看、从下面看，三视图要站定一个角度来看。【选
A】
【注意】必会技巧：外部轮廓定方向，内部黑白判对错。
【例9】（2025 浙江）墙角堆码共计15 个纸箱，左侧为堆码的效果图，堆码
纸箱的俯视图可能是：
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【解析】9.问“堆码纸箱的俯视图可能是”，出现“可能”，选项有些方块可
能被遮挡，或者需要进行假设。
对于这类题，堆叠的时候默认方块不能悬空。比如前面第二层、第三层有2
个方块，最下层不能是空的，如果是空的，第二层、第三层会塌下来，默认下方
有1 个方块作为地基。中间2 个方块下面看不到，但不能悬空，也默认有1 个方
块。
问“可能”，说明有些方块看不到，可能需要假设，优先确定方块的数量，
一共有15 个方块，第三层有3 个方块，第二层有3 个方块，第一层有6 个方块，
可以确定有12 个方块，意味着有3 个方块看不到，要看这3 个方块如何摆放。
根据已知图形确定俯视图。第一层类似“楼梯”，可以确定的俯视图如下图
一，还缺3 个方块，结合选项来看。
A 项：和俯视图相比，该项左上角多了1 个方块，如果想要得到该项，意味
着缺的3 个方块都应该在后方左侧，应该可以看到，但立体图形看不到，排除。
B 项：比俯视图多4 块，排除。
C 项：比俯视图多2 块，可以一边有2 个，一边有1 个，从立体图形中看不
到，藏在后面，是可能的，问“可能”，保留。
D 项：和A 项类似，上方左侧多了1 个方块，意味着3 个方块都应该在这个
位置，应该可以看到，但立体图形看不到，排除。【选C】
图一
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图二
【注意】原则：方块不能悬空。
【例10】（2022 广东）如图是一个物体某两个角度的视图，则该图形最有可
能是（ ）。
【解析】10.问“可能”，有些方块需要判断能否看到。题干给出两个角度的
视图，左侧图形是“T”字形拐弯，类似“T+L”形。
A 项：上方有“T”字形，前面拐弯，从左边看，可以看到这个视图，保留。
B 项：从左侧可以看到这个视图，保留。
C 项：上方只有2 个方块，下方也错误，无法看到这个视图，排除。
D 项：如果倒着看，该项上方的方块只有1 个方块，数量错误，无法看到这
个视图，排除。
题干右侧图形是小“T”字形。
A 项：如果从上往下看，“T”字中间应该是黑块，右侧图形“T”字中间是白
块，所以从下往上看，左侧和上方有黑块，下方不能悬空，应该有方块。本题是
视图题，虽然最下层缺少一个方块，但上方有白块，从下往上看，可以看到这个
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白块，但是中间压住的方块颜色不确定，如果是白块，就正确，如果是黑色，就
错误，保留。
B 项：从下往上看，可以看到上方和左侧的黑块，中间是白块，也可以看到
最上方的白块，该项一定对，A 项是一种可能，B 项当选。【选B】
类型1：题干给了观察角度
类型2：题干没给观察角度，可以从任意角度观看
类型3：线条遮挡类
类型4：小方块类——正方体
（1）有明确问法
（2）没有明确问法（常规问法）
【注意】小方块类——正方体：刚刚讲解了有明确问法，告诉有几个方块，
问“哪个是最可能看到的”，小方块类还有一类题，即没有明确问法，是常规题
目。
【例11】（2024 辽宁）从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性：
【解析】11.有同学看不懂题干，如果考场上没有思路，可以相邻比较找差
异。有同学进行比较，图2 比图1 少一个方块，图3 比图2 少一个方块，图4 比
图3 少一个方块，感觉这个规律很好，但掉入了命题人的“坑”，观察图4 和图
6，图6 比图4 少一个方块，所以不成规律。下次不要数，小方块堆叠在一起，
且是常规问法，优先考虑三视图。找一个视角，从这个视角看，每个图形的三视
图都一模一样。
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从左侧看，左视图不相同。从正面看，题干图形的主视图都是大“L”形。
A 项：主视图是大“L”形，当选。
B、C 项：主视图的拐角处都多了一个方块，均排除。
D 项：虽然是大“L”形，但是下方比较长，有4 个方块，题干下方是3 个方
块，排除。【选A】
【注意】特征：小方块堆叠+常规问法——优先三视图。
【练习】(2019 江苏）从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性：
【解析】拓展.课程正确率为74%。本题是常规问法，给出小方块图形，优先
考虑三视图，从某个角度看过去，题干图形的视图相同。从正面看，视图不一样。
从左边看，第一行都是“L”形，从右边看，第一行也都是“L”形；第二行、第
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三行前两幅图的视图也都是“L”形，则“？”处图形的视图也应该是“L”形。
A 项：视图是“L”形，当选。
B 项：视图是“T”字形，排除。
C 项：方向错误，排除。
D 项：多了一个方块，排除。【选A】
类型1：题干给了观察角度
类型2：题干没给观察角度，可以从任意角度观看
类型3：线条遮挡类
类型4：小方块类——正方体
类型5：小方块类——长方体
【注意】小方块类——长方体：三视图不复杂，命题人想办法增加难度，会
进行创新和变形。
【例12】（2023 事业单位）下列所给选项中，哪一项不可能是该立体图形的
视图？
【解析】12.问“不可能”，但不是正方体，而是长方体，结合选项从不同角
度来判断，需要看轮廓。
A 项：结合外轮廓来看，左侧矩形最高，对应立体图形最长的长方体。最高
的矩形在左侧，应该从左观察，也可以结合高度判断，最高的是1，第二高的是
2，第三高的是3，该项可以从左观察，排除。
B 项：左侧是最高的矩形，可以从后看，位置正确。和A 项的区别是右侧有
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两个矩形，一高一低，所以能看到中间的线条，该项可以从后观察，排除。
答疑：如果从右侧看，最高的矩形在右侧，不在左侧。
C 项：从右侧看，最高的矩形在右侧，但右侧矩形中间的线条应该在左侧矩
形中间，不能从右侧观察；该项可以从正面看到，排除。
D 项：主视图是C 项，如果从右侧看，最高的矩形前面没有遮挡，中间不能
有横线，当选。【选D】
【例13】（2021 广东）下方分别是一个由长方体堆积而成的立体图形和该立
体图形的左视图、后视图，那么该立体图形的俯视图是（ ）。
【解析】13.和前面题目相比难一些，有创新。长方体堆积在一起，给出左
视图和后视图，问的是“俯视图”。先判断可以看到的俯视图，结合后面的视图
进行判断，给长方体依次标号1-4，如下图一。直接从上往下看，可以看到的俯
视图如下图二，有些面隐藏，需要找出来。
观察左视图，左侧是1，中间是2，右侧是3，但是2 下方多了一个方块，挡
住了2，说明有两种可能性，一种是在3 的背面，另一种是在4 的背面，具体在
哪里不确定。
观察后视图（从后面观察），左侧是2，中间是1，右侧是3。如果方块在3
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的背面，后视图中3 下方应该有遮挡，此时3 没有遮挡，说明左视图2 下方的方
块不在3 的背面，而是在4 的背面，对应C 项。【选C】
图一 图二
创新考法
1.2 块图形需要先拼合，再观察
【注意】创新考法：2 块图形需要先拼合，再观察。前面是完整的图，或者
多个图拼在一起，直接来看，有些题目命题人给出两幅图，让你先拼接，再观察。
【例14】（2024 事业单位）按下图位置拼接而成的榫卯结构，不可能出现的
视图是（ ）。
【解析】14.很多公考题目的创新考法都来源于事业单位，如果公考题目刷
得差不多，常规考法掌握很好，可以了解可能创新、变形的考法。本题要求拼合，
问“叠加后不可能出现的视图是”，需要想象出拼合后的图形。本题拼合不难，
凹凸对应即可。
A 项：从侧面看类似“T”字形，所以不是从侧面看，应该是从正面/左边看，
如下图箭头方向，该项上方对应上面的立体图形，中间可以看到一个长方形，立
体图形下方是斜着的，正着看下方可以看到一个小正方形，排除。
B 项：从后方观察，上方被挡住，左右也能看到，立体图形下方不是平的，
而是斜着的，该项下方是平的，当选。
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C 项：和A 项相似，A 项从正面可以看到下方，如果不想看到下方，从背面
来看，可以看到这两个面，排除。
D 项：从上往下看，左右两侧对应上方立体图形的凹槽，可以被填充，排除。
【选B】
创新考法
1.2 块图形需要先拼合，再观察
2.只给一个图，需要想象2 块相同图形拼合的情况
【注意】有两幅图，但不都给你，只给一个图，让你想象还有另一幅图，但
不会很复杂，需要想象2 块相同图形拼合的情况。
【例15】（2023 广东）将两个左侧立体图形放置在桌面上，则某人从桌子正
前方看到的图形轮廓最不可能是（ ）。
【解析】15.本题需要注意两个点，一个是从桌子正前方看，不能俯视、右
视，第二个是问“最不可能”。
A 项：先看形状是如何拼合的，有同学认为两个立体图形叠在一起可以看到
该项，要求从桌子正前方来看，若想看到该项的形状，两个方块要竖着放，有一
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个方块悬空，保留。
B 项：将两个立体图形“躺平”，上下叠放，从正面可以看到，排除。
C 项：宽度比立体图形宽一些，两个方块竖着错开叠在一起，可以看到，排
除。
D 项：一个立体图形竖着，一个立体图形躺着，从正面可以看到，排除。
答疑：看清楚题干要求，题干是图形轮廓，中间没线条。【选A】
【练习】（2024 事业单位）将两个左侧立体图形放置在桌面上，则某人从桌
子正前方看到的图形轮廓最不可能是（ ）。
【解析】拓展.课堂正确率为61%。本题是2024 年事业单位的题目，要关注
这些比较新的题目的考法，2023 年广东考了之后，2024 年事业单位马上考查，
会相互借鉴。问“不可能”。
A 项：是长矩形，将2 个立体图形并排放，从正面看，可以看出，排除。
B 项：左侧是圆形，有一个立体图形躺着，右侧是矩形，有一个立体图形在
右侧，左侧的立体图形遮挡右侧的立体图形，可以看出，排除。
C 项：本题和上一道题不同，上一道题需要悬空才可以得到A 项，该项不需
要悬空，两个立体图形可以摞在一起，因为宽度一致，上一题的A 项宽度很窄，
明显需要叠起来，所以该项可以看到，排除。
D 项：2 个圆柱无法一起躺着，不能相切，因为中间重合，说明有一个立体
图形被遮挡，有一个立体图形悬空，当选。【选D】
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（1）观察到的视图都是平面图
（2）原图有线就有线，原图没线就没线
（3）当被遮挡住时，看不见被遮挡部分
（4）某些角度下弧线会被压平
类型1：题干给了观察角度
类型2：题干没给观察角度，可以从任意角度观看
类型3：线条遮挡类
类型4：小方块类——正方体
类型5：小方块类——长方体
创新考法
1.2 块图形需要先拼合，再观察
2.只给一个图，需要想象2 块相同图形拼合的情况
【注意】
1.通过本节课将基础考法、常规考法、简单考法、创新考法、难一点的考法、
不同类型的考法进行梳理和总结。
2.按照不同类型进行区分，题干给了观察角度；题干没给观察角度，要自己
找角度，结合外轮廓。线条遮挡类，有一条线垂直于底面，优先看对角线，再看
其他，因为对角线比较明显。小方块类有正方体和长方体，正方体有常规的，也
有悬空，要结合数量判断最可能的考法；长方体会有遮挡，给出不同视角，给出
主视图、左视图，问你俯视图是什么，结合已知图形特征判断额外多出来的是什
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么样的。
3.创新考法有两种，一个是两块图形需要先拼合，再观察；另一个也是两块
图形，需要想象2 块相同图形如何拼合。
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遇见不一样的自己
Be your better self
