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第12 讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争
1．（2023 广东）晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者
的共同点是
A．引进了资本主义的经济体制 B．以实现富国强兵为目的
C．主要采用官督商办经营方式 D．瓦解了封建统治的基础
2．（2023 海南）轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许
其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。
从1874 年到1892 年，年年盈利。由此可知，该局
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展
3．(2021 湖北)晚清创办的福建船政学堂，其课程内容既有西方科学知识，也包括中国旧学。
对此，船政大臣沈葆桢在奏折中说：“今日之事，以中国之心思通外国之技巧可也，以外国
之习气变中国之性情不可也。”这体现的思想是
A．君主立宪 B．中体西用
C．民主共和 D．实业救国
4. （2023 新课标卷）1910 年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机
处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该
士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明
A. 新政强化了清廷权威
B. 谘议局架空了督抚权力
C. 地方势力控制了官场
D. 士绅阶层民主意识增强
5．（2021 河北）有学者认为，19 世纪六七十年代至民国初年，中国有些地区的乡村手工业
在艰难中发展起来。在江浙与河北的部分地区，很多农村织户依据棉花、土布的比价，计算
实际报酬后，或出售棉花、减少织布，或采用机纱、改进生产工具。这表明
A．民族资本主义曲折发展 B．采用机器生产成为共识
C．农民灵活应对市场变化 D．自然经济仍居主导地位
6．（2022 广东）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极
可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利
禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时
A．出洋留学受到社会的广泛支持 B．落第士人成为官派留学生主要来源
C．新政改革加快了社会结构变动 D．科举停废改变了国人的中西体用观
7．（2022 山东6）19 世纪60～90 年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901 年
清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上
的相同之处是
A．求富救国 B．实业救国
C．以商救国 D．富民救国
8．（2022 广东）表1 1889 年张之洞与李鸿章的争论
主张
张之洞
储铁宜急，勘路宜缓……前六七年积款积铁，后三四年兴工修造
（铁路）……岂有地球之上独中华之铁皆是弃物？
李鸿章
筹划开矿，炼成铁条（钢轨），器款甚巨，岂能各省同开？……日
本铁路日增，至今工料皆用土产，惟钢轨等项仍购西洋。
二人争论的问题是
A．洋务运动要不要借鉴明治维新 B．兴办炼铁业可否举借外债
C．军事工业和民用工业孰重孰轻 D．修筑铁路与炼铁孰先孰后
9．（2022 浙江）1865 年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。言其体，
则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸
蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用
之矣”。他旨在强调
A．维新变法 B．师夷长技 C．实业救国 D．中体西用
10．（2022 山东）1863 年，学者张斯桂在为《万国公法》所作的序言中说：“间尝观天下大
局，中华为首善之区、四海会同、万国来王，遐畿勿可及已，此外诸国，一春秋时大列国也。
——今美利坚教师丁韪良器译此书，其望我中华之曲体其情而俯从其议也。——则是书亦大
有裨于中华用。储之以备筹边之一助云尔。”这反映了当时部分中国人
A．否定传统宗藩体制 B．力主融入国际社会
C．倡导采用西方外交制度 D．主张选择性吸收国际法原则
11．（2022 全国甲卷）“百日维新前”，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之
民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革
命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时
A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法
12．（2022 浙江）赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。
严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。
1898 年，《天演论》出版，产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于
A．睁眼看世界 B．宣传民主共和
C．思想启蒙 D．托古改制
13．（2022 全国乙卷）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术
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造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈
远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种
主张
A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚
C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础
14．（2022 全国甲卷）（25 分）阅读材料，完成下列要求。
材料二 中法战争后，清政府确定了优先建设北洋海军的方针。到1888 年，清廷共买进大小
舰船数十艘，另有少量自建舰船。1888 年12 月，北洋海军正式成军，此后海军建设趋缓。清
政府仍未能跳出以守为战的传统海防思维，重点防守大陆沿岸。甲午战争后，清朝海军在舰
船数量、装备质量和军队素质等方面，被日本全面超越。
——摘编自张海鹏主编《中国近代
通史》等
材料三 新中国成立之初，毛泽东提出，要“有计划地逐步地建设一支强大的海军”，这支
海军能“保卫沿海沿江”。1979 年，邓小平提出要建立“顶用”“精”“真正现代化”的海
军。21 世纪以来，我国已先后派出多批海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。
一批新型驱逐舰、护卫舰、登陆舰等陆续入列，2019 年，我国自主设计、自主配套、自主建
造的第一艘航母山东舰入列。中国海军已经建成海陆空潜、岸基海基相结合、多兵种合成的
海上综合作战体系。
——摘编自彭克慧《新中国海洋战略发展
史》等
（2）根据材料二、三并结合所学知识，说明中国海军实力从晚清到现代的变化。（10 分）
15．（2020 山东）（14 分）1900 年，梁启超在《少年中国说》中说，“今日之责任，不在他
人，而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进步则国进步”。阅读材料，
回答问题。
行走的少年
人物
简介
詹天佑
1872 年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878 年，考入耶鲁
（1861—
1919）
大学，主修铁路工程，成绩优异。1881 年回国。1905—1909 年，主
持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京张铁路，震惊中外。
邹容
（1885—
1905）
1902 年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903 年5 月
《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布革命独立
之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之
间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权”。
周恩来
（1898—
1976）
1898 年出生于江苏淮安，少年时先后在东北、天津等地求学，
立志“为中华之崛起而读书”。1917 年留学日本。1919 年回国后在
天津参加了五四运动，组织成立觉悟社。1920—1924 年在法国等国
勤工俭学，期间积极在中国留学生中宣传马克思主义，并加入中国共
产党。回国后，全身心投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命
斗争中，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。
根据材料，谈谈你对梁启超认识的理解。（14 分）
（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
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