文档文本内容
第11 讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争
目 录
01 考情解码·命题预警..........................................................................................................................1
02 体系构建·思维可视..........................................................................................................................3
03 核心突破·靶向攻坚..........................................................................................................................3
考点一 国家出路的探索 ............................................................................................................4
知识点1 地主阶级的探索.........................................................................................................4
知识点2 太平天国运动...................................................................................................................6
考向1 开眼看世界...............................................................................................................................7
考向2 洋务运动.................................................................................................................................10
考向3 太平天国运动.........................................................................................................................11
考点二 挽救民族危亡的斗争 ..................................................................................................12
知识点1 戊戌维新运动（选必一）...........................................................................................12
知识点2 义和团运动.........................................................................................................................14
知识点3 清末新政与预备立宪.........................................................................................................15
考向1 戊戌维新运动.........................................................................................................................16
考向2 清末新政与预备立宪.............................................................................................................17
04 真题溯源·考向感知........................................................................................................................21
考点要求
考查形式
2025 年
2024 年
2023 年
“开眼看
世界”与
洋务运动
选择题
☑非选择
题
广东卷：开眼看世界
天津卷：洋务运动学习西方技术
贵州卷：洋务运动影响
浙江卷6 月：洋务运动创办军事
工业
甘肃卷：洋务运动民族危机加深
湖北卷：晚清近代外交变化
河北卷：清政府财政
自主权削弱
广东卷：洋务运动与
明治维新比较
海南卷：轮船招商局
的经营管理模式
湖北卷：洋务运动的
人才培养模式
太平天国
运动
选择题
☑非选择
题
北京卷：太平天国
运动的兴起和发展
全国甲卷：太平天国运动地主农
民土地问题
湖北卷：洪秀全的描
述与评价
戊戌维新
运动
选择题
☑非选择
题
山东卷：百日维新
与戊戌政变
贵州卷：民族危机的加深
海南卷：个人对新学的态度和变
化
江西卷：戊戌变法的局限性
安徽卷：有识之士借鉴异邦兴衰
探索救亡之路
广东卷：近代民族民主革命阵地
浙江卷1 月：戊戌维新运动
天津卷：民间团体的
救亡路径
江苏卷：严复的观点
浙江卷6 月：戊戌维
新运动的目的
义和团运
动与清末
新政
选择题
非选择题
北京卷：清末新政
与预备立宪
无
无
考情分析：
1．从命题题型和内容上看
高考命题中，该部分内容以选择题为主，涉及材料解析题，题目难度中等，主要从以下几个方面考查：
①"探索—失败—再探索"的递进过程：突出近代中国"救亡图存"主题，强调从学习西方技术（洋务运动）
到制度（戊戌变法、辛亥革命）再到思想文化（新文化运动）的深化。
②阶级局限性分析：农民阶级（太平天国）、资产阶级（辛亥革命）的探索为何未能成功，最终突出无产
阶级（中国共产党）领导的历史必然性。
③重大事件：戊戌变法、义和团运动等；思想主张："中体西用"、维新变法；
2．从命题思路上看
①宏观视角与微观分析结合：既要求把握近代中国社会转型的整体趋势（如半殖民地化加深与现代化起步
的矛盾），也需具体分析某一事件的特点（如辛亥革命的双重性：反封建成功与反帝不彻底）。
②比较思维：横向比较：不同阶级探索的路径差异（如洋务派"自强"与维新派"变法"）；纵向比较：前后
事件的继承与发展（如戊戌变法对洋务运动的超越）。
③现实关联：联系当代民族复兴主题，引导学生思考历史探索对今天的启示（如改革开放与近代化探索的
异同）。
考点一 国家出路的探索
知识点1 地主阶级的探索
1．开眼看世界
④批判性思维：通过设问引导学生反思历史局限性（如"为什么辛亥革命后中国仍陷入军阀混战？"），避
免简单结论。
复习目标：
1、认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性
和
质
意
义；2、认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
背景
鸦片战争及其后清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽
人物
林则徐
魏源
徐继畬
著作
《四洲志》
《海国图志》
《瀛环志略》
内容
西洋各国消息情报和国际知
识，包括国际法知识
了解外国知识的“百科全
书”，提出了“师夷长技以制
夷”的思想
系统介绍了当时世界上近80 个
国家和地区的地理位置、历史变
迁、经济文化、风土人情等
影响
初步提出了向西方学习以求自强的主张
得分速记
官督商办
是清政府利用私人资本创办近代民用企业的一种重要的组织形式，即由商人出资，政府委派官员来管理。
洋务派早期创设的民用企业大都采用这种形式。但官督商办企业名义上商办实则官营的性质，最终导致了
它的失败。
历史解释：鸦片战争推动中国传统观念的转变？
史料：《海国图志》超越了当时多数中国人视野所能触及的地域，系统地介绍了西方各国的地理、历史、
政治状况和许多先进的科学技术……是近代国人谈世界史时不可绕过的里程碑式的“开山之作”。《海国
图志》给闭塞已久的中国人以全新的近代世界概念，迫使人们思考西方何以强大而中国何以落后。……由
原来对西方坚船利炮等奇技的惊叹发展到对西方近代资产阶级民主政体的介绍。
——摘编自徐其成《〈海国图志》对于促进国人开眼看世界的功用》
（1）面对严峻的内外形势，先进的中国人渐渐抛弃传统的“天朝上国”观念而转向面对现实。
（2）在夷夏观方面，开始向近代民族主义转变，能够正视西方在军事、工业等方面的先进和中国的落后，
并提出向西方学习先进技术的口号。
（3）在本末观方面，开始抛弃工商末业的思想，鼓励发展工商业，希望以此解决民生问题，维护国家利
益。
（4）在义利观方面，虽然仍然提倡“义”，但对于“利”并不盲目排斥，提倡义利并重、以义统利，鼓
励个人合法的求利行为。
（5）在人才观方面，为适应对外交涉、学习西方先进技术以及发展民生的需要，提倡重视实用人才的培
养和使用。
2、洋务运动
背景
经过两次鸦片战争，一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利
目的
挽救国家的颓势，“自强”“求富”
代表
奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
内容
推行一系列以“自强”“求富”为目标的洋务新政
①军事工业：官办，江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等
②民用企业：官督商办，上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等
③文化教育：开办培养翻译和军事人才的学校。开办京师同文馆、江南机器制造总局翻译官，翻
译介绍西学；派遣留学生赴美学习（选必3）
④新式海军：建成了以北洋舰队为代表的新式海军
评价
积极性：①创办了一系列近代企业，引进了资本主义国家的机器生产技术和工厂制度，进行机器
大生产，（选必2）是中国早期现代化的尝试。
②随着官督商办和官商合办的民用股份制企业出现，股票开始走向市场（选必2）
局限性：保障国家安全，抵抗外敌侵略的目的未能达到；只是引进资本主义国家新的军事和生产
技术，是在封建制度的基础上修修补补。
历史解释：洋务运动对中国近代化进程的影响？
史料 自强运动推行者目睹西洋坚船利炮之精良，建立翻译馆、新式学堂，派遣留学生，发展军工企业，
开办轻工业，成立水师，由于过度专注船炮，对西方政治制度和文化相对漠视，自强的努力仅仅触及了现
代化的表皮，而没有获得工业化的突破，在甲午战争中的败绩，更是确凿无疑地证实了自强运动的失败。
—摘编自徐中约《中国近代史》
（1）思想上：洋务派提出“中学为体，西学为用”，使中国人的价值观由“传统人”向“现代人”转变，
开启了中国思想的近代化。
（2）经济上
①洋务派引进了西方先进的机器和工艺，创办了一批近代军事工业和民用企业，为中国近代化的发展提供
了物质条件及管理经验。
②洋务派创办的近代企业，尤其是民用企业，基本上是以利润、市场为基础的，诱导了中国民族资本主义
的产生。
（3）外交上：洋务运动使中国的外交开始向近代化转变，建立了中国第一个常设的外交机构总理衙门，
加强了清朝同外国的联系。
（4）军事上：洋务运动创建近代海军，开始了中国军事近代化的历程。
（5）教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，是中国教育
近代化的开始。
知识点2 太平天国运动
1、背景：
根本原因
腐朽的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化（主要矛头指向清政府）
外部原因
外国资本主义侵略激化民族矛盾
直接原因
广西自然灾害严重
个人原因
洪秀全深受基督教的影响，创立“拜上帝教”，发动群众进行反清斗争
2、过程
金田起义
1851 年1 月11 日，洪秀全、杨秀清 广西桂平金田村，洪秀全称天王
定都天京
1853，太平军沿长江东下，占领南京，将南京改名为天京，定都于此
军事全盛
1853~1856，北伐和西征
天京事变
1856，太平天国领导集团发生内讧，天京事变是太平天国由盛转衰的转折点
后期防御
洪仁轩、陈玉成、李秀成进入最高领导层
最终失败
1864 年，在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下（内外敌人共同镇压，时代赋予反侵略
内容）太平军节节败退，天京陷落，太平天国运动失败。
3、纲领性文献
文件
内容
意义
结果
《天朝田亩制度》
提出“有田同耕，有饭
同吃，有衣同穿，有钱
同使”
否定了封建地主土地所
有制，反映了农民追求
社会财富平均的思想
（绝对平均主义，不符
合时代潮流）
在当时的历史条件下
（缺乏经济基础和稳定
的环境），这两个文件
都未能实施
《资政新篇》
提出新的社会经济政策
（核心：向西方学习发
展资本主义）
试图回答农民革命应当
向何处去的问题（顺应
时代潮流，没有反映农
民最为迫切的要求，基
础薄弱）最早提出的在
中国发展资本主义的方
案
4、失败原因：
主观原因
农民阶级的历史局限性（根本原因）缺乏科学思想理论的指导，没有先进阶级的领导，不可
能冲破封建社会的制度和思想
客观原因
中外反动势力联合绞杀
5、评价：农民运动的高峰，拉开了中国民主革命的序幕。
性质
太平天国运动是近代中国历史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命战争。
影响
①太平天国运动沉重打击了清王朝的统治②引起清王朝统治和权力结构的变化，随着湘淮系官僚
集团的崛起，中央权力下移，对此后历史的发展产生重大影响。
6、农民阶级局限性的表现
从经济上看
农民是分散的个体小生产者，不是先进生产力的代表
从政治上看
农民阶级没有切实可行的革命纲领
从思想上看
农民阶级缺乏科学的指导思想，多是用宗教思想来宣传和组织群众
从组织上看
农民具有分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心
易错混淆
太平天国运动对中国近代化的双重影响
【易错点拨】：①夸大经济变革作用：认为《天朝田亩制度》和《资政新篇》能直接推动中国经济近代化。
②高估思想文化革新程度：将太平天国的宗教思想和文化政策等同于近代化的思想文化变革。
③过度强调对政治近代化的推动：认为太平天国运动直接促进了中国政治制度的近代化转型。
④忽视社会经济破坏：对太平天国运动期间战争造成的社会经济破坏认识不足。
⑤轻视内部矛盾的负面影响：低估太平天国领导集团内部矛盾和分裂对运动及近代化进程的阻碍。
⑥忽略对近代化探索的干扰：没有充分认识到太平天国运动对当时其他近代化探索力量的干扰。
考向1 开眼看世界
例1 1．（2024·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
近代以来，广东不仅在反帝反封建的革命史上发挥了举足轻重的作用，而且在推进中国早期现代化进程中
也作出了卓越贡献。
——摘编自刘云波《晚清岭南文化的三大核心精神》
结合材料，围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题
明确，史论结合，逻辑清晰）
【变式训练1】
【通过材料设置新情境考查中国式现代化认识】阅读材料，完成下列要求。
材料：从19 世纪后期起，世界上多数非西方国家（中国为代表）都希望实现现代化。……现代化进程可
以分为三个阶段来考察。第一阶段是前提条件的发展阶段，是一个国家的传统文化发展到后期，形成一个
基础或平台，在此之上能够接触和了解西方的思想和制度；第二阶段是西化阶段，实质上是借鉴；第三阶
段是同化阶段，是借鉴而来和土生土长的价值观与制度的融合阶段。
——摘编自【美】阿尔伯·特克雷格《哈佛极简中国史》
20 世纪以来，人们试图以各种方式认识中国式现代化。材料反映了一位美国学者对中国式现代化的认识，
对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表
述清晰。）
【变式训练2】阅读材料，完成下列要求。
材料 鸦片战争之后，伴随着列强的坚船利炮，中国被迫打开国门、开启了艰辛曲折的现代化历程，这
一历程总体上可分成六个阶段。第一阶段，王朝危机与亡国危机交织下步履蹒跚的被动现代化历程。第二
阶段，器物、制度、文化不断递进的现代化步骤。第三阶段，并驾齐驱的两种现代化路径的探索。第四阶
段，严重冷战两极对立格局中的社会主义现代化探索。第五阶段，冷战结束后宽广坦荡的中国道路。第六
阶段，百年变局下大放异彩的新时代中国式现代化文明发展道路。
——程美东《论中国式现代化道路的探索历程》
根据材料并结合所学知识，提出你对1840 年至1900 年间中国现代化的看法，并予以阐述。（要求：观点
明确，阐述充分，史论结合，逻辑清晰）
考向2 洋务运动
例1 （2024·浙江卷6 月）1875 年，《申报》评论某经济实体时写道：“夫贸易可以设立公司者，其需本
总在数百万与数十万也，故无论至富之家可以与分，即中下之产亦可以与分。盖每股份出银多则千两，少
则百两，必须数百十人以共集成。”次年，又评论“其生意之兴隆几将与西船并驾齐驱”。该经济实体是
（ ）
A．上海平准股票公司
B．先施百货公司
C．轮船招商局
D．福州船政局
【变式训练1】
【通过设置特定情境考查洋务运动评价】1876-1879 年，华北地区爆发特大旱灾，
赈灾加剧了政府财政负担。权衡之下，清廷在西征新疆的军饷未动分毫的情况下，大大缩减洋务拨款以赈
济灾荒，洋务事业因而急转直下。据此可知，当时（ ）
A．救灾方式存在着严重缺陷
B．边疆危机冲击政府财政体系
C．现代化推进缺乏制度保障
D．灾荒导致社会矛盾迅速激化
【变式训练2】洋务运动期间，洋务派主张“中学为体，西学为用”，即在维护封建制度的前提下，学习
西方先进的科学技术……以图自强。然而，这一主张在实践中却遇到了诸多困难。这些困难主要来自（
）
A．封建制度的阻碍
B．民众思想观念的保守
C．西方列强的反对
D．洋务企业管理的混乱
考向3 太平天国运动
例1（2025·北京卷）“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因
予意当时即无洪秀全，中国
……
亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为
革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶
……
根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明（ ）
A．太平天国与西方的宗教没有关联
B．清廷腐朽统治是农民革命动因
C．没有洪秀全就不会发生农民起义
D．内部腐败导致太平天国的失败
【变式训练1】
【通过重现咸丰时期社会状况考查太平天国兴起和发展】太平天国运动兴起之
时，英、法等国将其视为“中国之新兴力量”，多次派出代表与其接触。咸丰十年（1860 年），清朝江苏
政府向英、法乞援，同年7 月，英、法在上海的舰队助清军重创太平军，李秀成被迫放弃攻打上海的计划。
这反映出英、法（ ）
A．勾结军阀意图分裂中国
B．遭到太平天国顽强抵抗
C．帮助清廷开展洋务运动
D．极力维护在华既得利益
【变式训练2】19 世纪60 年代，曾国藩任两江总督时通过“小金库”直接调配地方财政，年收入可达30
万两白银，远超户部对地方财政的控制能力。这反映出当时（ ）
A．军阀割据局面形成
B．中枢结构的调整
C．统治集团矛盾激化
D．中央权力的下移
考点
二
挽救民族危亡的斗争
知识点1 戊戌维新运动（选必一）
1、背景：
政治形势
《马关条约》签订后，民族危机加深，人民的民族意识增强
思想基础
康有为、梁启超宣传维新思想
①康有为《新学伪经考》《孔子改制考》为变法维新提供了理论依据，起到了解放思想的作
用。
②梁启超在《时务报》发表的《变法通议》文章，明确提出“法者天下之公器，变者天下之公
理”→托古改制
2、序幕：“公车上书”拉开了维新运动的序幕
3、高潮：“百日维新”
时间
1898 年6 月11 日—9 月21 日
标志
光绪帝颁布“明定国是”诏书（实行资产阶级君主立宪制度）
内容
①政治方面：裁剪冗官冗员，允许官民上书言事
②经济方面：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
③文学教育：废除八股，改试策论，开办新式学堂
特点
范围广、力度大、操之过急
性质
一场自上而下的资产阶级性质的改良运动、思想解放运动
局限性
①没有实行兴民权、开国会、定宪法等措施，没有触动封建统治基础。
②改革策略比较激进，且触及了封建官僚的切身利益，遭到他们的强烈反对。
③采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上。
④对帝国主义存有幻想，妄图依靠日美干涉的办法开展运动。
结果
①1898 年9 月21 日，慈禧太后再次临朝训政
②康有为、梁启超被迫逃亡海外，“戊戌六君子”被杀（谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深
秀、康广仁）
③变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止
失败原因
①根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小。
②守旧势力强大。（顽固派）
③维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。（人民群众）
④把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。（资产阶级的软弱性和妥协性）
启示
资产阶级的改良道路在半殖民地半封建的中国行不通
得分速记
公车上书
汉以公家车马递送应举的人，后世以“公车”为举人入京应试的代称。公车上书是指1895 年，康有为率
同梁启超等各省举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午中日战争中清政府签订丧权辱国的《马关条约》。
易错混淆
维新变法失败的主观因素分析
【易错点拨】：①高估维新派的群众基础：认为维新派得到了广大民众的广泛支持和积极响应。
②低估守旧势力的强大：对守旧势力的顽固性和强大实力认识不够深刻。
③过于激进的变法措施：认为维新派的变法措施都是合理且可行的，没有考虑到这些措施在当时社会环境
下的推行难度。
④缺乏有效的政治斗争策略：忽视了维新派在政治斗争中的幼稚和软弱，认为他们能够凭借理想和热情推
动变法成功。
⑤理论体系的不成熟：对维新派理论体系的缺陷认识不足，认为其能够为变法提供坚实的理论支持。
⑥自身阶级局限性：忽略了维新派代表的民族资产阶级在经济和政治上的软弱性。
知识点2 义和团运动
背景
①根本原因：《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧
②直接原因：反洋教斗争的推动
③其他原因：西方势力深入中国城市、乡村后引发一系列冲突；德国强占胶州湾，进一步刺激
了山东民众。
过程
兴起：以“扶清灭洋”为口号
各方态度：
①山东巡抚的毓贤、袁世凯等对义和团采取先抚后剿的举措
②各国公使要求清政府取缔义和团。1900 年5 月28 日英、美等八国决定出兵镇压义和团
③慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制和利用。
结果：在中外势力联合镇压下，义和团运动失败。
评价
①义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向，也存在明显的盲目排外行为。
②由于没有先进阶级的领导，义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
③展现出的中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划。“瓜分一事，实
为下策”
认识
①扶清：有利于争取清政府支持，却容易放松对清政府的警惕。
②灭洋：能动员广大民众参加反帝斗争，但带有盲目、笼统的排外性质。
③扶清灭洋：具有爱国性质，突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛
盾。
启示
在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能独立完成反帝反封建的革命任务
得分速记
扶清灭洋
“扶清灭洋”的口号是甲午中日海战失败后，在民族危机空前加重、清政府腐败无能、列强掀起瓜分中国
狂潮的时代背景下，义和团发动反对外来势力，反对帝国主义的爱国运动时提出的，主要目的是保家卫国，
具有爱国进步性，但也有盲目性、笼统排外的局限性。
唯物史观：反帝爱国的义和团运动
史料：义和团运动的爆发是……列强殖民侵略和西方教会恃强扩张的必然结果。……义和团是华北民间各
种拳（刀）会与秘密教门的多元融混，其组织和活动形式中不可避免地掺入“降神附体”“刀枪不入”等
带有宗教神秘主义色彩的因素。苦难中的民众只能从最熟悉的民俗传统和宗教信仰中寻求组织力量与精神
支撑……列强用铁路、电线等现代文明成果充当侵略中国的工具。但未把工具和运用工具的人加以明确区
分是义和团的不足。
摘编自彭淑庆《义和团运动不应被“污名化”》
（1）积极性：义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，显示了中国人民的伟大力量，打击了
帝国主义的嚣张气焰，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，一定程度上推动了清王朝进行改革。
（2）局限性：由于阶级和时代的局限，义和团具有浓厚的封建迷信色彩；“扶清灭洋”的口号具有盲目
仇外的缺点；其斗争结果不能促使中国走向进步，只能更加落后。
知识点3 清末新政与预备立宪
1、清末新政
背景
《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府，为应对日益严重的统治危机
内容
改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等
评价
客观上促进中国民族资本主义的发展；没有使清政府摆脱内外困境。清政府不可能为中国找到
真正的出路
2、预备立宪：1906 年，清政府宣布预备立宪。1908 年颁布《钦定宪法大纲》。1911 年5 月，成立“皇族
内阁”，立宪派人士认识到清政府无诚意推行立宪，转而支持革命。
得分速记
清末“预备立宪”
预备立宪指的是清政府迫于压力，在辛亥革命前夕宣布为预备实行君主立宪所采取的一系列措施，亦称
“筹备立宪”。清政府抛出立宪运动，以此加强皇权，镇压正在兴起的民主革命，挽救清朝统治。晚清预
备立宪这项政治活动有着保守性和欺骗性，预备立宪的措施加剧了各种社会矛盾，引起了社会的极大混乱，
加速了清朝的灭亡。
易错混淆
清末新政的多重历史影响
【易错点拨】：①高估经济改革成果：认为清末新政中的经济改革从根本上改变了中国传统的经济结构，
实现了工业化。
②忽视经济改革的积极作用：完全否定清末新政经济改革对中国近代经济发展的推动作用。
③夸大政治改革的民主性：将清末新政中的政治改革视为清政府主动向民主政治迈进的积极举措。
④忽视政治改革的客观影响：没有认识到清末新政政治改革在客观上对中国政治近代化的推动作用。
⑤高估社会改革对社会转型的推动：认为清末新政中的社会改革，如废科举、兴学堂、派留学等措施，迅
速改变了中国的社会结构和价值观念，实现了社会的全面转型。
⑥忽视社会改革引发的社会矛盾：没有看到清末新政社会改革过程中引发的一系列社会矛盾和问题。
历史解释：晚清救亡图存的总体特征
（1）救亡根源：西方工业文明下急需中国市场；清政府腐败、落后难以应对西方的侵略。
（2）救亡参与者：从地主阶级抵抗派，到农民阶级，再到地主阶级洋务派和新兴的资产阶级维新派；无
产阶级尚未登上政治舞台。
（3）救亡过程：救亡过程也是国门被打开，逐渐被卷入资本主义世界市场的过程，中国近代化从起步到
发展的过程；近代化一般与学西方紧密结合，经历了从器物到制度（之后思想）的过程（与西方近代化道
路相反），对西方的认识逐渐由表及里，由浅入深；救亡方式逐渐从改良发展到革命（旧民主主义革命）。
（4）救亡的结果：由于列强侵略的加剧，地主阶级和资产阶级各自的局限性，救亡活动基本都以失败告
终。
考向1 戊戌维新运动
例1 （2025·山东卷）1897～1898 年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含
有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两
者争论的实质是（ ）
A．儒家经典是否具有现实价值
B．以西学解释中学是否可行
C．要不要进行政治制度变革
D．推行改良还是进行革命
【变式训练1】
【通过晚清日记摘录考查戊戌变法影响】下图是晚清官宦子弟孙宝瑄的日记摘
录。这反映了当时（ ）
（1893 年）“一介迂腐，本无知识，客岁，以边事起，略涉洋务书，稍知大
要。”
（1897 年）“愚未居今世而言学问
贯古今，化新旧，浑然于中西。”
……
（1900 年）“满洲不可救矣，相公曷留此身以救中国！”
A．政府改革重心的调整
B．民族意识的逐步觉醒
C．中体西用内涵的扩展
D．民众精神世界的丰富
【变式训练2】百日维新期间，某地士绅积极响应变法，创办新式学堂并宣传《时务报》，主张“采西学
以强中华”。然而，当光绪帝下诏废除八股时，他却上书反对，称“四书五经乃圣贤之道，岂可轻弃？若
弃之，则民心无所依归”。此类现象在维新派中屡见不鲜。这一现象表明维新变法面临的困境是（ ）
A．维新派缺乏政治斗争经验
B．顽固派势力强力阻挠变法
C．改革措施激化了社会矛盾
D．新旧思想冲突的复杂局面
考向2 清末新政与预备立宪
例1 （2025·北京卷）点评AI（人工智能）
1903 年江西乡试有一道考题如下：
保商之法，阻来货、奖外输，务令出口之货常多于进口。乃征诸英吉利自行平税之政，而商务大兴，其进
出之差为负，而商利自厚，其故何欤？然则塞漏卮之说，果非计欤？试权其利害，以维商政策。
某AI 平台作答：这道1903 年乡试题反映了晚清面对西方经济冲击的探索。英国通过“平税”（自由贸
易）实现商业繁荣，本质是以工业革命技术优势为基础，用开放倒逼产业升级，形成出口>进口的良性循
环。而中国“阻来货、奖外输”的保商政策，因缺乏现代工业支撑，仅靠限制进口追求顺差，反而抑制本
土产业竞争力（如土布难敌洋布），导致“塞漏卮”沦为被动防御。考题揭示经济政策需匹配生产力水平：
英国以实力换优势，中国则陷入“管制依赖”。它体现了晚清知识分子对传统经济治理的反思，试图借鉴
西方经验推动“商战自强”，但受限于体制僵化与工业基础薄弱，终未能突破“中体西用”框架，成为近
代化转型困境的缩影。
结合所学，对AI 的作答加以点评。
【变式训练1】
【通过给出晚清交通法材料考查清末新政】阅读材料，回答问题。
材料 随着航、路、电、邮四政的发展，晚清交通立法兴起。这些法律具有鲜明的特点，如轮运方面直
接援用各国行船免碰章程，铁路方面多以日本、法国、德国等国铁路立法为参考。同时，清政府在立法时
直接将条约“内化”为国内立法，如铁路方面的《重订铁路简明章程》就规定保护勘路及修路洋人，各路
巡警章程规定特别保护洋人及其行李等。此外，轮运方面的相关法律对小民之船加以一定的变通和照顾，
铁路方面的法律规定铁路要绕越庐墓等。《检查逆电章程》对所谓逆电严防不贷，邮政方面……皇上万寿
之日要放假等。
——摘编自叶士东《晚清交通立法研究》
（1）根据材料，分析说明晚清交通立法的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，概括晚清交通立法的原因。
【变式训练2】阅读材料，回答问题。
西报记者记成都机器局
材料
局中所用之人，连铸钱局综计共有一千三百人，所有司事、工匠、小工人等均在其内。……一属吏偕余等
绕阅局中各处，此正合余等之愿，每抵一处，必详计其工匠实数。综计局中开工制造各部之大小工匠，不
下三五十名，然夜间并不做工，诸事照常，绝无忽迫之状……局中每日所出各品为来福枪四枝、子弹五千
枚；其来福枪之式，似无评论价值，其弹丸则与弹仓不相适合，均卷以纸片，塞入仓中，使其紧固。局中
有德人三员，惟均未见，大约系新局所用者。余并见有一八九四年旧式美国制造之化品克斯过山炮一尊，
分拆散置，以为仿照之模范。此种细微之军械，恐非十四日不能竣工，而所费之值，约倍于向外洋购买最
新式之价。至所用铅、铜，据工头口述，搀杂之品，均不甚佳，不能制造合用之弹仓。局中工作最忙之部
为铸钱局，每日所铸当十及当二十铜圆之数，约在五十万枚以上；此种铜圆，悉用铅、铜搀合而成。局中
机器均向德商购来，惟大半均系英国所制，间有德国制者。其新局大概将用以制造德国机器快炮，余见局
中有雏形一种，据云现正欲仿造也。
——《申报》（1910 年3 月2 日）
提取材料信息，以“从西报记者记述透视时局”为题，为《民报》写一短篇时评。（要求：观点正确，史
论结合，逻辑清晰，表述成文）
1．（2024·天津卷）下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映了（
）
天津武备学堂
（1885 年，军事专科学堂）
天津中西学堂
（1895 年，综合性学堂）
课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算
学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等
通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何
学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国
学等
A．百日维新的成效
B．统一学制的建立
C．社会制度的演进
D．洋务人士的反思
2．（2024·贵州卷）清咸丰初年，“国家方讳言洋务，若于官场言及之，必以为其人非丧心病狂必不至
是”。戊戌变法前后，相当部分的朝廷官员则认为国家的自强之道、时局要事在于办学堂、设银行、筑铁
路、开矿政、立报馆等。这一变化反映当时（ ）。
A．民族危机逐步加深
B．自强求富主张得以实现
C．维新思想深入人心
D．洋务企业退出历史舞台
3．（2023·湖北卷）下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是（ ）
来源
内容
太平天国方面
躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂
力与极敏捷之知觉
清廷方面
身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处
民国前后革命
党人
面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》
A．不同史料对人物的记载不同
B．不同的描述体现人物的多面性
C．不同立场影响对人物的描述
D．不同时期对人物描述有所侧重
4．（2023·河北卷）晚清时期，常关、海关、厘金局三者业务范围变化示意图如下：这一变化过程表明（
）
注：常关负责管理水路沿岸与主要内陆贸易，收入归中央；厘金局负责管理地方贸易，收入主要归地方。
A．清政府财政自主权逐步削弱
B．列强资本输出缓慢增加
C．税收机构重叠影响行政效率
D．地方财政收入日益减少
5．（2024·甘肃卷）阅读材料，回答问题。
材料一 1866 年，总理衙门令派出游历之人，“沿途留心，将该国一切山川形势、风土人情随时记载，
带回中国，以资印证”。
晚清中国人的海外旅行及写作，小则增广见闻，备述异国风情，大则察考制度。推动社会进步，甚至改造
思想、知识，重绘世界之图景。
——摘编自《异域与新学：晚清海外旅行写作研究》
材料二 旅行可使国人于国内各地山川之形势，人物之分布与国防之重要，一一有正确之了解，就国家
方面，旅行可联络感情，把爱一乡的观念，扩大到爱整个的国家。此外，我们应于欣赏山水之余，关怀前
贤往哲之嘉言懿行，所以游西于湖，应联想岳武穆的精忠。
——摘编自抗战时期的《旅行杂志》
材料三 每一个旅行者都将是祖国开发的一员。旅行团的组织是要把过去只有少数人享有的旅行权利扩
张到广大的社会阶层中去。农村和工厂的劳动英雄会有交换旅行。团体旅行充实了集体生活的内容，对于
新中国的人民教育，具有深刻的意义。
——摘编自1950-1951 年的《旅行杂志》
（1）根据材料并结合所学，概括不同时期国人对旅行功能的认识。
（2）根据材料并结合所学，针对问题（1）得出的认识，联系时代特征分析其产生的原因。
