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房山区 2022-2023 学年度第一学期诊断性评价
高三历史参考答案
第一部分（每小题3分，共45分）
在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B D D A C A A B
11 12 13 14 15
C C D A D
第二部分 非选择题（共55分）
16.（10分）
变化：郑观应思想前期以学习西方器物为主，后期以学习西方制度为主。（2分）
原因：
学习西方器物:两次鸦片战争导致民族危机和清政府统治危机加深（统治阶级高层的封
闭、愚昧与腐朽）；两次鸦片战争的失败使部分国人惊醒，提出向西方学习器物的主张；国
际方面：19世纪中期欧美国家相继完成工业革命迅速崛起，加紧侵略中国的同时西学进一
步传入中国。（3分）
学习西方制度：列强侵略的加剧让晚清志士仁人开始反思；日本通过明治维新走向强国
之道，对中国发动侵略战争；甲午战争的战败证明了洋务运动的破产；人们意识到只学西方
器物不足以挽救民族危亡，从而转向学习西方制度（洋务运动的局限性）。（3分）
郑观应思想的变化是结合历史发展的时代背景不断变化，折射出中国近代先进知识分子
为探索救国救民的道路不断探索的爱国情怀。（2分）
17.（12分）
（1）主要内容：（揭穿国民党宣扬战场胜利的谎言）；解放军取得重大胜利的报道；
战斗英雄事迹的报道，如英雄王克勤；解放战争中重大历史事件的专题报道，如“刘邓大军挺进大别山”。（2分）战略意义：直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开了战略
进攻的序幕（或把战争引向国统区）。（2分）
（2）参考示例一：①②⑥，新中国的外交成就巨大。（1分）
1950年，面对以美国为首的“联合国军”武装干涉朝鲜内战，威胁中国国家安全。中
国党和政府决定入朝作战，保家卫国。中国人民志愿军与朝鲜军民并肩作战，最终取得了抗
美援朝的伟大胜利。抗美援朝打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位，增强民族凝聚
力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。（2分）
二战后，亚非民族解放运动的高涨，在1954年亚非会议上，中国提出并坚持“求同存
异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进，为进一步开展同亚非国家的友好合作关系
创造了条件，中国独立自主的和平外交取得了新的进展。（2分）
20世纪70年代，随着中国综合国力的提升，中国外交打开了新局面。美国进行战略调
整；中苏关系恶化。1972年，中美两国结束长期敌对状态，开始走向关系正常化；这些外
交成就，改善了中国的安全环境，拓展了外交环境的舞台。（2分）
这些外交成就的取得，得益于新中国坚持独立自主外交方针的结果，也是中国综合国力
不断提升的必然结果。（1分）
参考示例二：③④⑤，社会主义革命与建设时期的科技成就（1分）
新中国成立以来，中国一直致力于提高人民生活水平，解决人民的温饱问题；20世纪
60年代，中国杂交水稻育种技术不断突破，袁隆平在采用新技术选育高产优质水稻新品种
中做出了开创性贡献。中国的杂交水稻育种技术的应用，大大提高了粮食作物单位面积产量，
保证了我国粮食安全，为人类消消除饥饿作出突出贡献。（2分）
二战结束以来，为应对西方的核威慑，保卫国家安全，中国人民一直坚持自力更生，艰
苦奋斗，组织科技人员进行必要而有限制的核试验；从1964年第一颗原子弹爆炸到1967年
我国第一颗氢弹成功爆炸，仅用了2年多时间，研制速度远超西方国家。原子弹、氢弹的爆
炸成功，打破了西方国家的核讹诈和核威胁，增强了国防力量。（2分）
随着苏联、美国等相继发射了人造地球卫星，20世纪60年代中期中国人造地球卫星研
制工作正式开始，1970年我国第一颗人造卫星发射成功，标志着我国成为世界上第五个完
全依靠自己的力量成功发射人造卫星的国家，提高了中国的综合国力，增强民族自豪感和凝
聚力。（2分）社会主义革命与建设时期的科技成就，为新的历史时期开创中国特色社会主
义道路提供了物质基础。（或者可写改革开放和社会主义现代化建设）（1分）
赋分等级要素描述
水平四 分类正确，信息提取充分，观点提炼正确；在特定时空框架下，能够综合应
用材料信息，结合至少三个及以上史实进行阐释；有总结提升，史实准确，
（8—7 史论结合，价值观正确；逻辑清晰，语言表达准确。
分）
水平三 分类正确，信息提取充分，观点提炼基本正确；在特定时空框架下，能够
综合应用材料信息，结合至少两个及以上史实进行阐释，但阐释欠完整；有
（6—5
总结提升，史实基本准确，能够做到史论结合，价值观正确，但总结提升不
到位；逻辑较为清晰，语言表达较准确。
分）
水平二 分类基本正确，信息提取不充分，观点提炼基本正确；能够综合应用材
料，结合至少一个及以上史实进行阐释，但时空定位不准确，阐释欠完整；
（4—3
价值观正确；无总结提升或总结提升不到位；逻辑不很清晰，语言表达欠科
学。
分）
水平一 不能够正确分类，仅能从一个角度进行阐释，有史实，但时空定位不准确；
无总结，仅罗列史实，逻辑不清晰，语言表达不规范。
（2—1
分）
18.（11分）
（1）历史地位：十一届三中全会实现了党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开
启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，开辟了中国特色社会主义道路；十八届三中全
会，则提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全
面深化改革总目标，开创了我国改革开放的全新局面。（2分）
主要成就：在社会主义建设实践中，中国特色社会主义理论体系形成并发展；中国的综
合国力不断提高；国民经济保持快速增长；人民生活水平不断提高，全面建成小康社会，打
赢脱贫攻坚战；国防和军队建设成就斐然；祖国统一大业迈出坚定步伐；中国全方位外交布
局和构建人类命运共同体彰显中国智慧与力量，国际影响力不断扩大；社会主义民主与法制
建设大踏步前进。（从三个角度论述即可，言之有理即可得分3分）
（2）国内：改革开放40多年来，中国共产党领导中国人民吸取历史经验和教训，把马
克思主义普遍原理与中国实际相结合，探索中国特色社会主义建设道路，取得了辉煌成就。
同时，国内改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，任务更加艰巨。（2分）国际：当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业改革深入发展，国际
力量对比深刻调整，和平与发展仍是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际
环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。（从机遇和挑战两个方面）（2分）
意义：十八届三中全会在新的历史起点上全面深化改革做出了战略部署，明确了中国改
革到了攻坚阶段的关键时期，表明改革开放是推动中国进步的强大动力，改革开放是坚持和
发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招。（2分）
19.（13分）
（1）贸易线路：传统的印度洋贸易，新兴的大西洋贸易（三角贸易）和太平洋贸易
（澳门长崎，菲律宾至墨西哥之间或者马尼拉大帆船）如下图（2分）
特点：贸易中心转移；商品种类大大丰富；以银行为代表的新的商业经营形式产生；国
际贸易格局变化；奴隶贸易占重要地位。（1点1分，3点3分）
影响：商业贸易的发展，加强了世界各地联系，世界市场得到拓展；在一定程度上，为
工业革命的到来准备了资金、市场和技术条件。（2分）
（2）参考示例：（6分）
观点1:工业革命改变了世界（2分）
工业革命以机器生产取代手工劳动，极大的促进了生产力大发展，（1分）由此引发了
社会结构的变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为两大对立阶级，工人运动兴起。（1
分）工业革命后资本主义国家凭借工业革命提供的强大的经济和军事实力，对外侵略扩张，
在亚非拉建立殖民地半殖民，倾销商品，掠夺原料，把越来越多的国家纳入到资本主义世界
之中。（1分）总之，工业革命改变了世界，推动了历史发展，使世界越来越紧密的连为一
体。（1分）
观点2:工业革命推动生产力的巨大进步（2分）工业革命以机器大生产代替手工劳动，（1分）带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，
工厂和工厂制度产生，（1分）新交通工具发出现，农业技术的变革，劳动力大量增加，
（1分）都使得工业革命极大地促进生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各
国带来了空前的经济繁荣和社会财富。（1分）
观点3:工业革命造成社会阶级结构的重大变化。（2分）
工业革命引起了社会结构的变革，（1分）工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两
大阶级。（1分）随着工业资产阶级经济实力的增长，他们要求获得更多政治权利；（1
分）工人因劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，工人运动风起云涌，阶级矛盾尖锐。（1
分）观点4:工业革命推动了世界市场的的形成（工业革命使世界之间的商业贸易活动日益紧
密）（2分）
工业革命后，大机器生产取代手工工场，资本主义国家的工厂产品大量增加，需要更广
阔的世界市场；（1分）工厂所需要的的原材料也需要从世界各地获取。（1分）蒸汽机车
和轮船的出现大大改变了交通运输条件，资产阶级凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，
向世界各地侵略扩张，在亚非拉等第建立殖民地半殖民地。（1分）倾销商品，掠夺原材料，
把越来越多的国家纳入到资本主义世界之中。（1分）
等级赋分及参考要素
等级 描述
等 级 四 能从整体概括材料（生产力、生产关系、世界），提炼观点，全面运用材
（6 料所给的三 个不同角度，结合所学，对观点进行全面论述，能予以客观评
价。
分）
等 级 三 能从整体把握材料但并不全面，提炼观点，能够运用材料所给的不同角
（4-5 分） 度，结合所学 进行论述，并能进行一定的评价。
等 级 二 能从材料所给的一个角度提炼观点，能结合所学，简单分析其背景，表现
（2-3 分） 及影响，但 不够全面。
等 级 一 仅从材料所给的一个角度提炼观点，但不能结合所学，只抄材料，分析不
（1-0 分） 准确、不全 面，或没有分析。
20.（9分）
（1）拿破仑战争客观上传播启蒙思想，民主、独立、法治等思想成为德国人的诉求；
在反对拿破仑统治过程中，德意志民族意识增强；
随着普鲁士完成德意志的统一，建立帝国，颁布宪法，德意志民族国家形成。（3分）
（2）事件1:1919年五四运动。是一场青年学生为先锋、工人阶级为主力、广大人民群众参加反帝封建的伟大爱国革命运动；捍卫了民族尊严，凝聚了民族力量；在近代中华民族追求
民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。（是中国新民主主义革命的开端） （2
分）
事件2:中国的抗日战争。日本侵华，民族危机加深，促进中华民族民族意识增强；中国
共产党与国民党实现第二次合作，建立广泛的抗日民族统一战线，最终取得抗日战争的胜利，
这是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，捍卫了国家主权；开辟了中华民
族复兴的光明前景。（2分）
中华人民共和国成立的历史意义：
中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中
国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人；从根本上改变了中国社会的发展方向；为实
现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民
族之林，中国历史进入新纪元。（2分）
