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第29 讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
目 录
01 考情解码·命题预警..........................................................................................................................2
02 体系构建·思维可视.........................................................................................................................3
03 核心攻破·靶向攻坚.........................................................................................................................3
考点一 十月革命的胜利 ....................................................................................................................4
知识点1 列宁主义的形成.......................................................................................................................4
知识点2 十月革命的胜利...........................................................................................................................5
考向1 列宁主义的形成...........................................................................................................................8
考向2 十月革命的胜利...........................................................................................................................8
考点二 苏联建设社会主义的实践 ..............................................................................................................9
知识点1 战时共产主义政策（1918—1921）...........................................................................................9
知识点2 新经济政策（19121—1928）...................................................................................................10
知识点3 苏联模式（20 世纪30 年代中期确立）...................................................................................11
考向1 苏联建设社会主义的实践.............................................................................................................14
04 真题溯源·考向感知.......................................................................................................................16
1
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考点要求
考察形式
2025 年
2024 年
2023 年
十月革命的胜
利
（高频考点）
√选择题
√非选择
题
河南卷T15 十月
革命的进程
浙江6 月T16 十
月革命的进程
北京卷T14 列宁主义的形
成
湖南卷T15 十月革命的意
义
新课标卷卷T34 十月革命
的进程
重庆卷T17 十月革
命的意义
苏联建设社会
主义实践
（高频考点）
√选择题
非选择题
广东卷T15 苏联
模式措施
江苏卷T14 苏联
模式特点
陕甘宁青卷T14
苏联模式成就
河北卷T15 新经济政策内
容
江苏卷T14 苏联模式措施
河北卷T15 苏联模式
辽宁卷T15 苏联模式
广东卷T15 苏联模式
考情分析
1.考情统计
(1)高频考点：十月革命及其影响、战时共产主义与新经济政策、苏联在20 世纪二三十
年代的社会主义建设
(2)素养立意：运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系等原理，认识
十月革命爆发的原因及战时共产主义政策、新经济政策和苏联模式的实行原因、内容
和影响；
2.备考策略
重点关注从唯物史观角度认识苏联社会主义道路探索和建设的经验教训
复习目标
1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界意义。
2.了解苏俄社会主义建设的实践过程认识其历史影响。
2
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【时空坐标】
【思维导图】十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
3
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考点一 十月革命的胜利
知识点1 列宁主义的形成
列宁(1870 年4 月22 日—1924 年1 月21 日)，原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，伟大的无产阶级
革命家、政治家、理论家、思想家。是苏俄和苏联的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主
要领导人、苏联人民委员会主席。他继承了马克思主义，并与俄国革命相结合，创立了列宁主义，被全世
界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”。
1.背景
经济
19 世纪末20 世纪初，俄国______________不断发展
政治
____________持续强化，社会矛盾日益尖锐
阶级
工业的发展造就了俄国第一代产业工人
思想
1900 年，列宁创办《火星报》，宣传__________
2.形成
1903 年，在俄国社会民主工党第二次代表大会上建立了______________其指导思想是“布尔什维主义”，
也就是列宁主义。
3.理论
内容
认识
帝国主义理论
________是资本主义发展的最高阶段
俄国国情
帝国主义链条中最薄弱的一环
一国胜利论
社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利
4
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夺权方式
工人阶级要以______推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政
4.意义
创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝
国主义时代的____________提供强大思想武器。
【探究】【知识拓展】列宁主义与马克思主义的关系
马克思主义
列宁主义
关系
对帝国主义定
义
肯定资本主义的历史进步，揭
示资本主义的社会现实。
帝国主义是资本主义发展的最高
阶段“是无产阶级社会革命的前
夜。
继承与
发展
对俄国的认识
社会主义应该首先在欧洲发达
的国家实现。
帝国主义是资本主义发展的最高阶
段“是无产阶级社会革命的前夜。
一国胜利理论
社会主义革命发生在高度发达
的资本主义国家，且几个国家
同时发生才能成功。
社会主义革命就可能首先在这里取
得突破，因此一国首先取得革命胜
利是可能的。
建立政权方式
工人阶级要以暴力推翻资产阶
级政权，建立无产阶级专政。
工人阶级要以暴力推翻资产阶级政
权，建立无产阶级专政。
列宁主义=马克思主义+俄国社会实际（帝国主义时期对马克思主义的继承和发展）
列宁主义和马克思主义一样，是世界无产阶级及其政党的指导思想的理论基础。
知识点2 十月革命的胜利
1.背景
经济
俄国是落后的帝国主义国家，____________发展相对缓慢
政治
______激化俄国国内社会矛盾
阶级
无产阶级队伍壮大，有成熟的____________领导
思想
________的指导
2.革命过程
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特征：走的是由城市扩展到农村的革命道路民主革命和社会主义革命紧密相连斗争过程较为顺利
【探究】二月革命与十月革命对比
二月革命
十月革命
革命性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
打击对象
沙皇专制统治
资产阶级临时政府
革命力量
资产阶级参加，并起到积极作用
无产阶级和广大人民群众参与
结
果
推翻了沙皇专制统治，形成了两个政权并存
的局面
推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上
第一个社会主义国家
两联系
二月革命和十月革命紧密相连，俄国革命由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧
发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段
3.意义
（1）对俄国：
①结束了俄国专制剥削统治，解放了俄国各族劳动人民。
②建立了世界上______________________，开启了俄国的现代化强国进程。
（2）对人类：划时代事件，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从__________的伟大
法国、英国、德国、美国的工业生产在1937 年
比1913 年分别增长1％、10.4％、19.4％、54.3％，
而苏联同期工业增长7.5 倍,到1940 年，苏联工业产
量比1913 年增长11 倍左右，工业产量超过德、英、
法，成为欧洲第一工业大国。
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飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
（3）对世界：
①打击了帝国主义统治
②鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
③__________________两种社会制度并存和竞争的局面，成为世界历史的重要内容。
（4）理论贡献：丰富和发展了__________，是马克思列宁主义的胜利。
4.特点
特点
内容
革命方式
由设想和平夺权到________的形式
革命道路
走以________的革命道路（由中心城市武装起义扩大到中小城市和农村的道路）
革命阶段
经历了________________和____________两个紧密相连不同性质的阶段
理论角度
列宁继承并发展了马克思主义，开创了____________可以在一个经济相对落后的资
本主义国家中首先夺得政权的学说
【问题探究】十月革命的世界意义
材料 由俄国的流亡者和信奉自由主义的英美学者组成的自由派用“灾难”“天灾”来形容十月革命，说
它是一种“瘟疫”。——摘编自孔寒冰《十月革命：90 年来任评说》
评述材料中的观点。
材料的观点是站在西方资产阶级的立场上否定十月革命，不符合基本史实。十月革命对俄国和世界历
史发展都产生重要而深远的影响。
十月革命结束了剥削阶级在俄国的统治，建立了世界上第一个无产阶级专政国家，开启了俄国的现代
化强国进程。十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，打击了帝国主义对世界的统治；实现了社
会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，资本主义和社会主义两种社会
制度并存和竞争。
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考向1 列宁主义的形成
例1 （2024·北京·高考真题）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断
的是（ ）
A．“全世界无产者，联合起来”
B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”
C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”
【变式训练1】
（2025·山东青岛·三模）1905 年，列宁在《工人民主派和资产阶级民主派》
中指出：“无产阶级支持资产阶级民主派……是根据他们实际上是否同专制制度作斗争和他们在斗争中表
现如何。为了达到无产阶级独立的社会革命的目的，这种支持是必要的。”列宁意在强调（ ）
A．俄国无产阶级革命具有特殊性
B．无产阶级斗争策略要具灵活性
C．资产阶级民主派是革命领导者
D．与资产阶级政治联合的必要性
【变式训练2】
（2025·山西吕梁·三模）1920 年12 月，列宁签署政府决议创立了“高等艺术
与技术工作室”，列宁认为其“是艺术——技术——工业的最高专门教育机构，宗旨在为工业生产培养最
高水平的艺术大师，以及技术职业教育的设计人和领导人”。该工作室把艺术、建筑、生产等科系联合起
来进行课程设置。这体现了苏俄（ ）
A．高等教育体系的初步形成
B．新经济政策的实施
C．社会主义建设道路的探索
D．工业化战略的推进
考向2 十月革命的胜利
例2 （2025·河南·高考真题）下图是1917 年1 月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917 年》。画面中，
左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这
个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（ ）
A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊
B．两个政权并存的局面影响社会稳定
C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心
D．俄国民众对时局发展前景感到担忧
【变式训练1】
（2025·河北秦皇岛·模拟预测）1917 年4 月列宁发表著名的《四月提纲》，
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提出了把资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的策略。下表是布尔什维克两次重要会议对提纲的表决结
果。据此可知（ ）
时间
会议
支持
反对或弃权
表决结果
1917 年4 月21 日
布尔什维克彼得格勒委员会
2
14
否决
1917 年5 月7 日至12 日
布尔什维克第七次全国代表会议
71
47
通过
A．列宁主义的理论体系形成并得以完善
B．社会主义革命任务提出超越了历史阶段
C．提纲在布尔什维克党内形成普遍共识
D．俄国无产阶级夺取政权的策略原则确立
【变式训练2】（2024·河北·模拟预测）1917 年7 月，俄国临时政府在彼得格勒残酷镇压要求和平、土地、
面包的示威群众。秋天，俄国出现了空前的经济危机，加剧了人民对临时政府的愤恨，工人的罢工斗争和
农民的夺地斗争不断发生。这表明十月革命的发生（ ）
A．顺应了民众的正当要求
B．结束了帝国主义战争
C．得益于苏维埃政权领导
D．具有浓厚的文化冷战色彩
【思维建模】解题十月革命的胜利基本思路
论述题/小论文模板：
①观点明确：开篇亮明核心观点。
②结构完整：总分总结构，有引言、主体论述（分论点+史实论证）、结论。
③史论充分：
运用具体史实（时间、事件、人物、文件、政策等）有力论证观点。（十月革命相关的核心史实就是最
好的论据）
逻辑严密：论证过程环环相扣，层次清晰。
多维分析：尝试从不同角度（政治、经济、思想、国际）进行分析。
④结论升华：总结观点，点明事件的历史地位或启示。
考点二 苏联建设社会主义的实践
知识点1 战时共产主义政策（1918—1921）
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背景
十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的________权
目的
把有限的力量集中起来保证战争的胜利
内容
实行__________，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中
作用
保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了______的利益，导致战后的经
济和政治危机
实质：排斥市场和商品货币关系，用军事行政手段直接向社会主义过渡
知识点2 新经济政策（19121—1928）
材料 列宁的转变：“我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则
的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去……”
——转引自王斯德《苏联兴亡史》
背景
①战时共产主义政策导致政治危机和经济危机；②直接向社会主义过渡失败
内容
领域
战时共产主义
新经济政策
特点
农业
__________
调整国家与农民的关系，通过______
等市场机制建立工农联盟（提高农民
的生产积极性）
实行公有制为主
体，多种所有制经
济并存
工业
大中小企业国有化
允许________有一定程度的发展；租
让制
（提高经济效益）
商业
取消商品自由贸易
允许自由贸易（有利于市场经济的发
展）
利用商品货币关系
分配
实行实物配给制和普
遍义务劳动制
________ （提高劳动者的生产积极
性）
——
意义
①稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
②从实践上探索了一条使落后俄国过渡到社会主义的正确途径，丰富和发展了马克思主义
【图示历史】
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【探究】苏联社会主义实践
材料 从1921 年4 月他写的《论粮食税》到逝世前口授的《论合作制》等一系列文章中，可以清楚地看到，
列宁正是通过新经济政策探索一条适合俄国国情的特殊的社会主义建设道路。他在1922 年初写道：“新
经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。”……经济政策实施
后不久，就取得许多令人瞩目的成就，列宁满怀信心地认为，只要沿着这条道路走下去，“新经济政策的
俄国将会变成社会主义的俄国”。
——摘编自周尚文等《苏联兴亡史》
根据材料并结合所学知识，指出俄国新经济政策取代战时共产主义政策在社会主义建设方法和形式上作出
的“根本改变”。新经济政策既是探索更是寻路，用一句话指出该政策对俄国探索社会主义建设道路的价
值。
根本改变：①方法上：利用市场和商品货币关系来进行社会主义建设；
②形式上：在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式共同存在，从向社会主义直接过渡转变为逐
步过渡。
价值：找到了一条俄国向社会主义过渡的正确道路。
知识点3 苏联模式（20 世纪30 年代中期确立）
背景
①1924 年1 月，列宁逝世，斯大林开始领导苏联的社会主义建设；
②经济：工业生产落后（发展生产力）；
③军事: 西方资本主义的包围和封锁（加强国防）；
④思想：斯大林对社会主义认识的局限（思想）
措施
①先后实施“______________”——优先发展______；
②______________；
③实行____________，着重发展重工业。
成效
经过两个“五年计划”（一五：1928-1932；二五：1933-1937），到1937 年，苏联宣布基本实
现了工业化目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。但农业、轻工业发展长期
滞后。
领域
表现
经济
高度集中的
所有制
__________
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特点
计划经济体制
管理体制
自上而下的______________
工业政策
优先发展______
农业政策
__________
政治
权力高度集中（党政不分，缺少群众监督，忽视民主与法治）
思想
①高度集中的思想文化体制，行政手段管理思想和学术；②滋生个人崇拜
评价
积极
使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争
的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉
消极
①排斥市场经济;②在农业集体化中采用强制手段,牺牲农业和农民利益发展工业化;③
片面发展重工业,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低。
材料 1941 年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8 天时间就征集了530 万人入伍，仅用4 个月就建立了强
大的军事工业基地。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料：在列宁格勒生产一粒纽扣售价1 卢布，那么700 公里外莫斯科的价格也是1 卢布，而万里之外的海
参崴仍然是1 卢布。
──摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料
时 间
粮食人均产量（公斤）
肉类人均产量（公斤）
1928—1929
470
35
1930—1932
460
20--25
1933—1937
440--450
15--20
1938—1940
420--430
25
【历史解释】苏联社会主义建设道路的探索
政策
特点
目的
战时
共产主义
兼有____________________”特色，共产
主义在政治、军事、经济上的全面运用
战胜国内外敌人，保证战争的胜利
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政策
新经济政策
利用________关系发展经济；在坚持社会
主义经济占主导的前提下，一定限度内恢
复和发展________
利用资本主义发展社会主义，巩固工农
联盟，恢复和发展经济；建立社会主义
经济基础，最终战胜资本主义
斯大林模式
强制推行__________；牺牲农业，优先发
展______；采取高度集中的____________
利用国家政权力量尽快发展经济，实现
工业化，增强国防力量，以维护社会主
义政权
思考：苏联社会主义建设的历史经验和教训
(1)经验：
苏联模式的创立取决于当时苏联极为落后的社会生产力水平，是落后国家实现工业化的可行方式，在苏联
迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起到了极为重要的作用。
(2)教训
①一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则，遵循经济发展的客观规律。
②实事求是，从实际出发，从本国国情出发。
③坚持可持续发展战略，农、轻、重按适当比例平衡发展。
④制定政策必须考虑人民的利益，注意提高人民的生活水平。
【探究】苏联社会主义实践
材料 建设社会主义“不能直接凭热情……要靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小
农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义；否则你们就不能到达共产主义，否则你
们就不能把千百万人引导到共产主义”。
——摘编自1921 年列宁《十月革命四周年》
结合苏联建设社会主义的实践，从正反两方面论证材料二的观点。
观点：社会主义建设必须重视劳动者个人利益，正确处理好国家发展与个人利益的关系。
论证：苏俄实行新经济政策，以固定的粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食由农民自己支配，粮食
税的数额大大低于余粮收集制；充分考虑农民的个人利益，调动农民的生产积极性，为经济发展注入活力。
斯大林时期，片面发展重工业，牺牲农民利益换取工业化，压抑农民的生产积极性，导致苏联发展的后劲
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不足。
考向1 苏联建设社会主义的实践
例1 （2025·广东·高考真题）1928 年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4000 万美元的拖拉机工厂建造
订单。“后来，约有12 个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个
拥有1500 名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在（ ）
A．引入外国资本发展私营企业
B．为国家的经济建设筹措资金
C．寻求美国援助以渡过危机
D．利用西方技术推进工业化
【变式训练1】
（2025·江西新余·模拟预测）十月革命胜利后，被战争拖得精疲力竭的德国
接受了苏俄建议，双方进行缔结和约的谈判。但是，德国人的要求太苛刻，引起布尔什维克党领导人的激
烈争论。最终在列宁的坚持下，1918 年3 月，苏俄同德国签署《布列斯特和约》，和约将俄国100 多万平
方千米的土地划给德国。年底德国战败后，苏俄宣布废除和约。《布列斯特和约》的签署（ ）
A．导致苏俄丧失了大片肥沃土地
B．加速了第一次世界大战的结束
C．为苏俄赢得了巩固政权的时间
D．体现了苏维埃政权的和平诚意
【变式训练2】
（2025·河北秦皇岛·模拟预测）梅兰芳剧团成员郭建英于1935 年赴苏联演出，
他在回国后撰写的文章中大量描述了苏联的建设情况。他看到行驶于西伯利亚的每列火车上都悬挂着五年
计划的图表，认为这“给予乘客对社会主义苏联的认识”。该记载（ ）
A．可用于印证苏联经济建设取得成就
B．凸显了苏联社会主义制度的优越性
C．体现出苏联“工业化”目标基本实现
D．折射出苏联政府严格控制社会舆论
，
1．（2025·浙江·高考真题）1917 年11 月7 日，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权凯歌
行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图，苏维埃政权最初的定都地，位于（ ）
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A．①
B．②
C．③
D．④
2．（2024·河北·高考真题）苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以
及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企
业。”据此可知，当时苏俄正在推行（ ）
A．农业集体化
B．战时共产主义政策
C．新经济政策
D．“新经济体制”改革
3．（2024·江苏·高考真题）1930 年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼
睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、
滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（ ）
A．弥补技术人才的不足
B．冲破帝国主义的经济封锁
C．增强国家的综合国力
D．争取反法西斯战争的胜利
4．（2024·湖南·高考真题）1919 年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出
现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，
是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ）
A．十月革命产生了世界性影响
B．美国国内革命形势渐趋成熟
C．世界大战有利于各国改善工人待遇
D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定
15
