【2026版高考总复习红与勾讲与练语文word电子版04.第三讲 病句的辨析和修改

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任务一　病句辨析六大考点

——牢记各种标志，掌握语法语义

病句辨析的考查角度主要涉及六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

考点一　语序不当

语序不当是语序不符合现代汉语语法规范的一类错误。

辨析语序不当有两种方法。

一是语感审读法。凭借语感判断句子语序是否恰当。

二是语法分析法。看到有多层修饰语的复杂语句时，应仔细辨析是否存在修饰语位置不当的错误；看到介词、关联词时，应注意是否存在关联词位置不当或逻辑关系混乱的问题；看到并列的词语、短语或分句时，应首先考虑是否存在语序不当的问题。

常见的语序不当类型主要有七种。

1．多项定语语序不当

多项定语一般可按以下次序排列：

①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可简记为：“属”“指(数)”“动”“形”“名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。示例：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰(名词)花被人摘走了。

2．多项状语语序不当

多项状语排列顺序一般是：

①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态的形容词或动词；⑥表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。示例：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)和他(对象)交谈。

3．定语、状语位置不当

(1)定语误放在状语位置上。

示例：如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。

分析：“热烈”应作定语修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。

(2)状语误放在定语位置上。

示例：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。

分析：“明确”应作状语，修饰“提出”，而不是作定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。

4．虚词位置不当

虚词位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。

(1)副词的位置不当。“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前。

示例：如果把眼前的事情不赶快做完，就会耽误后面的工作。

分析：“不”字应移到“把”之前。

(2)关联词的位置不当。在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，那么分句的主语应放在关联词之后。

示例：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

分析：“不是……就是……”连接的两个分句的主语分别是“质量”和“成本”，主语不同，关联词语应该放在主语之前，故“不是”应该移至“质量”之前。

5．并列短语位置不当

在一个句子中，并列短语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的问题。

示例：这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。

分析：并列短语排列顺序不当。按照事理、逻辑次序，应将“催人进取，促人警醒，引人深思”改为“引人深思，促人警醒，催人进取”。

6．分句位置不当

在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间语序不当。

示例：闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。

分析：正确语序应为“闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士”。

7．主客颠倒

句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所……”“使”“对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客颠倒的现象。

示例：乐羊子妻的断织、大诗人李白的“磨杵成针”等典故对我们耳熟能详，告诉我们的正是一个“恒”字，持之以恒终有所成。

分析：这个例句犯了主客颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。“对我们耳熟能详”可改为“对于我们来说耳熟能详”。

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1下列各句都有语序不当之处，请指出并改正。(12分)

(1)音乐家们用多样的音乐形式，在过去的三十年里创作了优秀的大量作品。

辨析：多项定语语序不当。“优秀的大量作品”应改为“大量的优秀作品”。(3分)

(2)伟大的人类建筑史上的艺术奇葩紫禁城是一颗璀璨的世界历史文化遗产中的明珠。

辨析：多项定语语序不当。“伟大的”修饰限定的是“艺术奇葩”，“一颗璀璨的”修饰限定的是“明珠”。应将“伟大的”放到“艺术奇葩”的前面，将“一颗璀璨的”放到“明珠”的前面。(3分)

(3)这些一年多来受到城管中队执法人员无微不至关怀的老人今天到城管中队所在地为表谢意送来锦旗一面。

辨析：多项状语语序不当。句子的谓语是“送”，分析状语部分“今天到城管中队所在地为表谢意”可以看出，“为表谢意”是表目的的状语，“今天”是表时间的状语，应把“为表谢意”放到“今天”的前面。(3分)

(4)由四川省歌舞剧院创作的、讲述“悬崖村”发家致富故事的民族舞剧《大凉山的回响》，正式在锦城艺术宫公演。

辨析：多项状语语序不当。“正式”表行为特征，“在锦城艺术宫”表处所，两者顺序需要调换。(3分)

考点二　搭配不当

搭配不当指句子主干成分之间或修饰成分与中心语之间不搭配。辨析搭配不当主要有两种方法。

一是主干检查法。先将句子的附加成分去掉，提炼出主干(主、谓、宾)，看主、谓、宾搭配是否得当；再看枝叶是否照应。

二是标志判断法。看见句中有数量词，检查其是否与中心词搭配不当；看见句中有双面词，检查是否有前后不对应的问题；看见“是”字句，检查是否有动宾搭配不当的问题；看见句中有关联词，检查关联词是否搭配不当。

常见的搭配不当类型有以下几种：

1．主谓搭配不当

主要表现为谓语不能用来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。

示例：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。

分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配，可在“速度”后加上“仍然在不断加快”，并将“与”改为逗号。

2．动宾搭配不当

(1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远时，宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。

示例：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。

分析：谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。

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