幼儿园家访记录,电子版可编辑

幼儿挑食现象严重，希望通过约访了解幼儿进餐情况及改善方法。

幼儿在园情况：

优点：注意力较集中；午睡习惯较好；喜欢与同伴交往；愿意帮助同伴；有礼貌；

现存问题：不爱吃饭

家长反馈：

孩子在家里都是老人喂饭，给孩子做喜欢吃的饭菜，有时候在家里也吃得不好。

调整策略：

给家长的建议：

1.提供适当的运动和活动：

为了帮助孩子释放能量，家长可以提供适当的运动和活动机会。这可以包括户外游戏、体育活动、有规律的运动等。定期参与体育活动有助于孩子的身体发育和控制能量释放。

一般来说，孩子不爱吃饭考虑是零食吃多了、缺钙、脾胃虚弱等原因引起的，需要根据实际情况选择合适的方法进行处理。具体分析如下：

2.零食吃多了：如果孩子在饭前零食吃多了，孩子处于饱腹的状态，就可能会出现吃不下饭的现象，长期下来就会出现不爱吃饭的情况。建议家长督促孩子，减少吃零食的频率。

3.缺钙：如果孩子缺钙，可能会出现厌食、精神萎靡、睡眠不佳等症状。孩子不爱吃饭，可能是缺钙导致的，建议家长多带孩子进行户外活动，适当晒太阳，可以促进钙的合成，也可以在医生指导下使用葡萄糖酸钙含片、维生素D滴剂等药物进行治疗。

4.脾胃虚弱：脾胃虚弱多因饮食不当、劳累过度、久病耗伤脾气所致，常出现食少、腹胀、便溏、肢体倦怠等症状。如果孩子不爱吃饭，还伴随以上症状，可能是脾胃虚弱引起的，需在医生指导下使用参苓白术散、芪枣颗粒、参苓健脾胃颗粒等药物进行治疗。

教师引导策略：鼓励幼儿选择自己喜欢的饭菜多吃一些，尽量不挑食，如果吃完一份饭可适当奖励。

约访目的：

幼儿过于沉默寡言，希望能帮助幼儿敞开心扉。

幼儿在园情况：

优点：做事情比较细心；自理能力较强；与人相处非常友善。

现存问题：孩子在幼儿园很少跟老师交流，即便是必要时候也会用点头、摇头等方式跟老师沟通。

家长反馈：

孩子在家里比较活泼，平日在家老人照顾比较多，家长不太了解幼儿在园的表现原来是这个样子。

调整策略：

给家长的建议：

形成原因：

1.父母跟孩子缺少沟通。

有些孩子看起来比较偏内向，很大一部分因素都是因为父母平时和孩子的沟通比较少，孩子没有机会跟父母表达自己的想法，时间长了，孩子即使有想法，也不再愿意跟父母讲了，孩子的性格也就变得沉默了。

2.语言表达能力较弱。

语言表达能力是可以训练出来的，家长学会主动地和孩子交流，找到合适的切入话题，不要给孩子造成压力，多聊一些开心的话题，这样就容易建立亲密的亲子关系，在这种无压力的氛围中，鼓励孩子表达自己的想法，这对于提高孩子语言表达是非常有帮助的。

改善方法：

1.不要因为工作而忽视孩子。

很多父母因为工作比较忙，就忽略了孩子，认为只要赚了钱给孩子花，就是对孩子的爱，其实这样的爱是很片面的，大多数孩子根本感觉不到，还会影响孩子的价值观，孩子的成长是很快的，错过了就再也没办法改变，给孩子再好的物质条件，也弥补不了教育的缺憾。

2.多交流、多互动，孩子才能被爱温暖。

当父母问孩子，你有没有想爸妈时，如果孩子只说了一个字想，就没有后话了，那么家长就应该想一想，孩子为什么会出现这样的原因？平时是不是对孩子的关心非常少？和孩子之间缺少互动，缺少交流就会有这样的后果。所以家长应该多花时间来陪陪孩子，多跟孩子做一些活动，多交流，多互动，让孩子感受到父母对他的爱。

教师引导策略：对于不善于表达，内心脆弱的孩子，作为教师，一定要关注孩子的内心世界，要学会去鼓励孩子，和孩子多多的交流，帮助孩子的树立起自信，适当的培养孩子的兴趣爱好，这样和孩子之间也有了共同话题，这是走进孩子内心的有效方式。