限时免费下载:北师大版小学数学二年级下册《分扣子》

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   教学反思   

本节课主要是想让学生掌握逐层分类的方法，体会有序思考。在引出问题后，我鼓励学生开展小组活动，让学生充分经历分类过程，并在相互交流的环节进行引导，让学生发现基于第一次分类的结果还可以继续往下分，初步了解分类是有层次的。在自主探究的环节，学生配合度都很高，都能顺利完成任务，但是到了练习环节，由于没有提前准备相关的卡片，学生靠想象、画图完成有一定的难度，这在以后的教学中要特别注意，像这种课程一定要让学生多次经历、体验，积累丰富的活动经验，为后续的学习做好充分的准备。

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