【与世界互动】智研AI新教法,互动课堂再升级 ——桂城街道“新质课堂”展评暨南桂实验小学开放日活动圆满落幕-夜雨聆风

【与世界互动】智研AI新教法,互动课堂再升级 ——桂城街道“新质课堂”展评暨南桂实验小学开放日活动圆满落幕

智研AI新教法

互动课堂再升级

2026

桂城街道“新质课堂”展评

暨南桂实验小学开放日活动圆满落幕

为贯彻落实南海区义务教育教学改革实验区新质课堂项目要求，我校于2026年4月24日举办桂城街道“新质课堂”展评暨南桂实验小学开放日活动(AI赋能)。桂城街道教育发展中心教研室熊兴旺主任，“新质课堂AI赋能”项目主理人林丽梅、郑展文老师，街道教研员唐慧莲、郑冰瑶、黄秋红、尹佳老师以及各学科专家老师莅临指导；结对子兄弟学校西樵六小喻欢校长、西樵太平小学关翠颜副校长、区嘉锦副校长及两校教师代表应邀参与，与我校全体教师共研教学，推动课堂新样态。

本次活动共推出95节开放课，其中51节推荐课，实现全学科覆盖、全员教研、全景展示，当天通过课堂展示、分科评课、汇报总结三大环节，立体呈现了学校在互动育人课程体系与AI赋能课堂深度融合的探索与成果。

分学科深耕AI，融互动各展风采

语文：

AI进退两相宜，语文深浅皆成趣

语文课堂打造了识字、阅读、写作、古诗等多元课型，既有AI与经典的共舞，也有AI与想象的探险。两节典型课例中，《火烧云》让AI退到幕后，化身“闯关伙伴”和“朗读私教”，引领孩子走进萧红笔下的霞光。《神奇的探险之旅》让AI走向了台前，成为学生的“知识补给站”和写作时的“惊险放大镜”。当技术退到该退的位置，学生便站到了舞台中央；当AI用得恰到好处，语文课便有了生长的力量。

数学：

智能织趣境，数理启真知

两节数学典型课例深度融合AI技术，以趣味情境编织童心，以生活场景唤醒经验，以文化渗透润泽思维。依托智能交互网页开启可视化探究之旅，让课堂在情境中生趣、在可视中见理、在趣味中启智。

英语：

AI融教无痕，外语启智有声

英语科组深耕智慧教育，课例中以AI视频生成视频创设单元语境，课堂由“知识传授”转变为“素养培育”。学生沉浸在数字化环境，听说水平大幅提升，探究兴趣高涨；教师从初试AI工具的“新奇感”演进为融入日常教学的“驾驭感”。活动既积累了一批优质的数字教学资源包，又使“技术助力，外语启智”的教研氛围蓬勃发展，为英语学科智能化升级写下鲜活注脚。

体育：

AI激趣强体，赋能学练赛评

体育与健康课堂充分依托AI赋能，聚焦学练赛评一体化，既突出了实操性与趣味性，也契合素养导向的新质课堂要求，充分展现出“以体育人、健康第一”的学科特色，以及高效务实的教研风貌。

心理：

AI引航，助力心育成长

刘祎敏老师以“愤怒火山”为喻，借助AI视频创设情境，引导学生识别愤怒触发点与反应，掌握冷静、表达与修复的方法，在真实案例中实现情绪觉察与成长。

道德与法治：

AI融道法，立德润无声

三节道法推荐课例各以AI赋能：《科技改变世界》借数字人激趣，辩证科技双面性；《我们的公共生活》以AI管理员创设情境，辨析公私边界；《小水滴的诉说》用AI精灵串联，趣味科普水资源。AI让道法课堂更生动、素养更落地。

音乐：

乐动AI，美育新声

音乐科组三节推荐课，AI贯穿始终：王雎老师以AI可视化旋律，让音乐可看可感；李琢老师以AI赋能美术融合，实现以乐绘美；钟泓老师以AI辅助项目化学习，把课堂还给学生。技术精准赋能美育，为新质课堂提供优秀范例。

美术：

智融绘美，艺润童心

美术组课例各具特色：林畅畅老师借AI复活古画，品民间玩具之韵；孔淑文老师以版画绘动物，传爱护生命之情；廖依婷老师用线描勾春天，捕自然生机。AI赋能美育，为新质课堂注入鲜活艺术活力。

信息科技与科学：

AI融教，科创启智

信科组三节推荐课例，AI赋能各有突破：李清韵老师以生成式AI融合叠滘龙舟文化，引导学生人机协同创作文字与图像，在技术中根植文化自信；何燕玲老师借AI将设计图生成实物图，并引入AI评价系统，助力学生迭代优化小船方案；文佩丹老师以“地质学家”情境串联探究链，培养科学思维。AI让想象落地、让评价智能、让文化传承，为新质课堂注入科创活力。

劳动与综合实践：

非遗遇AI，劳动绽新彩

劳动与综合实践课堂以AI赋能课堂：非遗剪纸借助AI创设情境、分步示范，致敬劳动者；药香香囊融合智能设计，优化配方；校园集市模拟真实交易；废纸再生动画展示环保链。学生在知行合一中传承文化、动手创造，让劳动教育焕发智慧光彩。

研学共进，凝聚教研智慧

展示课后，各学科分场地开展深度评课议课。各学科专家评委围绕“AI赋能如何真正服务于教学”，多维切入、细致把脉，精准剖析亮点，温润指引方向，教研氛围浓郁而深远，在思辨中凝聚教研共识，为新质课堂建设赋能增效。

智融互动体系，深耕美好教育

活动的最后，郑妍春校长以“AI赋能互动课堂，六维风车转动未来”为题，向与会领导、专家、同行作了一场精彩的汇报。郑校从“互动育人”课程体系的顶层设计讲起，生动阐释了六维风车的育人逻辑；随后重点展示了学校AI赋能课堂的四步实践——点亮意识、装备能力、深耕课堂、迭代优化，并分享了语文、数学、英语、美术、音乐等科组的AI融合案例，以及“找春天”项目式学习中孩子们用AI写诗、作画、识物的精彩故事。她提出将人工智能无缝嵌入“三环五步”互动课堂，为传统教学注入新活力，推动更深层的融合教育探索。