一份教案怎么喂饱 42 个不同层次的学生?教案分层设计

班上四十多个孩子，前十名吃不饱，后十名跟不上，教案却只有一份——这是几乎每个班都无解的矛盾，也是分层教学喊了多年落不了地的原因：太费工夫。

现在，这份工夫可以让 WorkBuddy来出。

思路：一主案 + 三层任务

不必生成三份完整教案（那反而没法上课），而是保留一条主线，在每个练习环节挂上分层任务。工作量最小，课堂可操作性最强。

操作两步

1. 先按第三讲的方法
   生成基础教案。
2. 追加分层指令
   （在同一个对话里继续说）：

在这份教案的每个练习环节设计分层任务，用表格呈现三列——A 层·基础巩固（面向学困生，完成课本变式即可）；B 层·能力提升（面向中等生，一题多变）；C 层·思维挑战（面向学有余力者，开放性问题）。标注每层预计用时和教师巡视重点。

它生成的效果长这样（节选）

再进阶：单元整体设计

期初备单元时，让它先画"作战地图"：

请把本单元 4 篇课文作为整体，生成单元教学框架：人文主题、语文要素、课时划分、每课承担的单元任务、终结性评价建议。

拿着这份框架开教研会，连组长都会问你从哪弄来的。

作业分层的轻量做法

把今天的作业设计成"必做 3 题 + 选做 2 题 + 挑战 1 题"，选做题标注考点，挑战题给出提示语。

避坑提醒：分层的关键是"跳一跳够得着"——A 层不是送分，C 层不是奥数。WorkBuddy给的是通用梯度，生成后按你班学情手动微调，别照单全收。

教案有了，配套的练习卷怎么出？下一讲：WorkBuddy如何再10 分钟内组一套卷 →