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小学英语阅读课笔记(2026.9.15)
初中英语阅读分析专项网课报名
时间：每周一，二，三，四，晚上21:00（定于2026.1.26号开始）
形式：腾讯会议直播（课后有回看视频）
内容：选自中考，一模，二模，外刊篇目，上海学生英文报（SSP）等，每次讲解一篇，说完结束（大概30分钟以内），可参考公众号内2024.2.13号推文或者公号内关于阅读分析的推文。
题型：完形填空，回答问题，阅读理解，选词填空（小猫钓鱼），选句填空（七选五），首字母填空，读后续写，语法填空，名校试题（独家资源库）等
费用：一周一付：一周80元（有缺席的，会发笔记，无退费，看清要求再报），每周五续费
目标：增加词汇量，养成阅读习惯
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小学英语阅读分析专项网课报名：
对象：小学
时间：每周一，二，三，四，晚上20:35分开始（2025.9.1号开始，有回放视频。）
形式：腾讯会议直播（有回放视频）
内容：名校试题（独家资源库），ssp（上海学生英文报），时文阅读（当下热点事件），学乐小学英语分级阅读等，每次讲解一篇，说完结束（半小时以内结束，可参考2025.1.18号推文）
题型：选择题，判断题，回答问题，完形填空，语法填空，选词填空，思维导图等
考点和阅读策略：主旨与细节，上下文线索，预测，推断，事实与观点，比较与对比，角色，背景，关键事件与细节，事件的顺序，问题和解决方案
费用：一周一付：一周80元（有缺席的，会发笔记，无退费，看清要求再报），每周五续费
目标：增加词汇量，养成阅读习惯
小学英语阅读课笔记（2026.9.15）
1. catch on fire
含义：突然着火（强调意外起火的过程）用法：
- 主语多为可燃物（物体、身体部位等），表示「开始燃烧」。
- 强调火势的突发性，常与意外场景搭配。
例句：
- His hair caught on fire when he leaned too close to the candle.（他的头发靠蜡烛太近，突然着火了。）
- The dry leaves caught on fire from a spark.（干树叶被火星引燃。）
对比：
- catch fire（同义，但更通用）
- set on fire（人为点燃，含主动意味）
2. burn off
含义：① 烧掉、烧尽（通过燃烧去除某物）② （雾/水分）消散（自然现象）
用法：
- ① 去除某物：宾语多为多余或需要清除的东西（如毛发、杂质等）。
- ② 自然消散：主语常为雾气、晨露等。
例句：
- The fire burned off his eyebrows.（火烧掉了他的眉毛。）
- The sun burned off the morning fog.（太阳驱散了晨雾。）
常见搭配：
- burn off calories（燃烧卡路里）
- burn off excess fat（烧掉多余脂肪）
词汇表：
编号 | 汉语释义 | 英语词汇 | 英式音标（百度标准） |
1 | 火神（人名） | Vulcan | /ˈvʌlkən/ |
2 | 害怕 | afraid | /əˈfreɪd/ |
3 | 玩火 | play with fire | /pleɪ wɪð ˈfaɪə(r)/ |
4 | 不安全的 | not safe | /nɒt seɪf/ |
5 | 烧毁 | burn up | /bɜːn ʌp/ |
6 | 蜡烛 | candle | /ˈkændl/ |
7 | 浸入 | dip | /dɪp/ |
8 | 热蜡 | hot wax | /hɒt wæks/ |
9 | 痛呼（拟声词） | Ouch | /aʊtʃ/ |
10 | 燃烧 | burn | /bɜːn/ |
11 | 倾斜 | lean in | /liːn ɪn/ |
12 | 着火 | catch on fire | /kætʃ ɒn ˈfaɪə(r)/ |
13 | 眉毛 | eyebrows | /ˈaɪbraʊz/ |
14 | 泼水 | throw water | /θrəʊ ˈwɔːtə(r)/ |
15 | 秃头的 | bald | /bɔːld/ |
16 | 火柴 | matches | /ˈmætʃɪz/ |
17 | 扔掉 | throw away | /θrəʊ əˈweɪ/ |
18 | 从此以后 | from then on | /frɒm ðen ɒn/ |
19 | 湖泊 | lake | /leɪk/ |
全文翻译：
《火神的火焰》人人都惧怕伏尔坎。他酷爱玩火，且行事毫无分寸。"他会烧到我们和所有东西的，"他的兄弟们说。"他会把房子烧光的，"他的姐妹们说。某天，伏尔坎又玩起蜡烛。他把手指浸入滚烫的蜡油，"哎哟！烫死了！"他叫道。"不准玩火！"父亲呵斥道。但伏尔坎充耳不闻。他凑得太近，火苗窜上他的头发。连眉毛都烧着了。兄弟们急忙泼水灭火，却为时已晚——伏尔坎成了光头，眉毛也烧没了。"早警告过你别玩火的，"姐妹们说。这次伏尔坎终于扔掉了火柴和蜡烛。从此他只在水塘边玩耍，那里没有火焰。再也没人害怕他了。
语篇分析：
1. What（主题语境 & 内容信息）
- 主题语境：安全教育（玩火的危险）与个人成长（从错误中吸取教训）。
- 内容信息：伏尔坎（Vulcan）痴迷玩火，家人多次警告无果，最终因玩火受伤（头发、眉毛烧光），被迫放弃危险行为，转向安全活动。
2. Why（写作目的 & 育人价值）
- 写作目的：通过寓言故事警示儿童远离危险行为（如玩火），强调听从劝告的重要性。
- 育人价值：
- 安全意识：火具的危险性（具体通过“蜡烛烧头发”的后果体现）。
- 责任意识：伏尔坎最终主动“扔掉火柴和蜡烛”，体现自我修正。
- 家庭关爱：兄弟泼水救火、姐妹事后提醒，展现家庭成员间的保护与监督。
3. How（语篇特征分析）
(1) 语篇类型 & 体裁
- 类型：叙事文本（Narrative）
- 体裁：寓言（Fable），通过虚构人物传递道德教训。
(2) 篇章结构
- 开头：伏尔坎的危险行为引发家人恐惧（兄弟、姐妹的警告）。
"He will burn us and all of our things," said his brothers.
- 发展：伏尔坎无视警告，玩火受伤（蜡烛烧头发）。
He leaned in too close to the candle. His hair caught on fire.
- 高潮：受伤后果（光头、无眉毛）与家人反应。
"We told you not to play with fire," his sisters said.
- 结局：伏尔坎改正行为，转向安全活动（湖边玩耍）。
From then on, he only played in the lake where there was no fire.
(3) 语言特征
- 简洁句式：短句为主，适合儿童阅读（如"Ouch, that burns!"）。
- 重复强调：多次出现"play with fire"，突出主题。
- 拟声词："Ouch"增强情境真实感。
(4) 衔接手段
- 时间衔接：One day... From then on...清晰标记事件顺序。
- 因果衔接：
- 因玩火（dipped his finger in the hot wax）→ 果受伤（His hair caught on fire）。
- 因受伤（bald, no eyebrows）→ 果改正（threw away his matches）。
(5) 长难句解析
- 原文：
His brothers threw water on him, but it was too late. Vulcan was bald. He had no eyebrows.
- 分析：
- 并列句 + 短句群，通过but转折强调“为时已晚”，后接两个独立短句强化后果（秃头、无眉）。
- 中文处理为破折号（“却为时已晚——伏尔坎成了光头”）符合汉语节奏。
答案：
1 b
2 d
3 b
4 c