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小学科学/体验单元/寻找彩虹
小学科学/体验单元/寻找彩虹
《寻找彩虹》四上科学备课笔记➕板书-大象版 🪴本节课课本核心知识点（必须掌握）
1.彩虹是阳光穿过空气中的小水珠，发生折射和反射形成的弧形彩色光带。
2.看见彩虹的3个必要条件：①充足的阳光；②空气中有大量小水珠（水雾）；③观察者背对太阳，水雾在前方。
3.位置规律：如果彩虹补成完整圆形，太阳、观察者的眼睛、圆形彩虹的圆心，三点在一条直线上。
4.彩虹不是真实物体，是光线形成的视觉现象，人移动，彩虹的位置也会改变。
5.地面只能看见一段弧形彩虹；在飞机、高山高空，条件合适可以看见完整圆形彩虹。
🪴课堂补充知识点（课本没有，课上简单补充）
1.白色太阳光里面包含七种色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.空气中球形小水珠起到了类似三棱镜的作用，把白光分解成彩色光。
3.太阳高度越高，彩虹的位置越低；清晨、傍晚太阳位置低，更容易看到彩虹。
4.彩虹外圈是红色，内圈是紫色。
🪴课外拓展知识（选讲，增加趣味性，不要过难）
1.霓（双彩虹）：有时能看见两条彩虹，上方一条亮度更暗，颜色顺序颠倒，是光线在水珠里两次反射形成。
2.人造彩虹不止喷壶可以做到：喷泉、洒水车、瀑布周围，水雾充足时都能形成彩虹。
3.三棱镜分光实验：没有水雾，用三棱镜折射太阳光，同样可以得到七色光，原理和彩虹一致。
4.彩虹不会长时间停留：随着小水珠蒸发消失，彩虹就不见了。
1.彩虹是阳光穿过空气中的小水珠，发生折射和反射形成的弧形彩色光带。
2.看见彩虹的3个必要条件：①充足的阳光；②空气中有大量小水珠（水雾）；③观察者背对太阳，水雾在前方。
3.位置规律：如果彩虹补成完整圆形，太阳、观察者的眼睛、圆形彩虹的圆心，三点在一条直线上。
4.彩虹不是真实物体，是光线形成的视觉现象，人移动，彩虹的位置也会改变。
5.地面只能看见一段弧形彩虹；在飞机、高山高空，条件合适可以看见完整圆形彩虹。
🪴课堂补充知识点（课本没有，课上简单补充）
1.白色太阳光里面包含七种色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.空气中球形小水珠起到了类似三棱镜的作用，把白光分解成彩色光。
3.太阳高度越高，彩虹的位置越低；清晨、傍晚太阳位置低，更容易看到彩虹。
4.彩虹外圈是红色，内圈是紫色。
🪴课外拓展知识（选讲，增加趣味性，不要过难）
1.霓（双彩虹）：有时能看见两条彩虹，上方一条亮度更暗，颜色顺序颠倒，是光线在水珠里两次反射形成。
2.人造彩虹不止喷壶可以做到：喷泉、洒水车、瀑布周围，水雾充足时都能形成彩虹。
3.三棱镜分光实验：没有水雾，用三棱镜折射太阳光，同样可以得到七色光，原理和彩虹一致。
4.彩虹不会长时间停留：随着小水珠蒸发消失，彩虹就不见了。