申论公文写作模拟题(七):函

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背景材料

为深化产教融合、校企合作，推动职业教育高质量发展，某省教育厅、省工信厅联合印发了《关于推进职业教育产教融合发展的实施意见》，明确提出支持职业院校与行业企业共建实习实训基地，推行“订单式”人才培养模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

该省职业技术学院是一所省属公办高职院校，开设有智能制造、新能源汽车技术、电子商务等专业，在校生8000余人。近年来，该校积极探索“校企双元育人”模式，但与本地龙头企业的合作还不够深入，学生在先进制造领域的实习实训机会不足，制约了人才培养质量的进一步提升。

A集团是该省高端装备制造领域的龙头企业，是国家高新技术企业，拥有省级工程技术研究中心和博士后科研工作站，在工业机器人、智能装备制造等方面处于行业领先地位。集团近年来业务快速发展，对高技能人才的需求日益迫切，每年需要招聘技术技能人才300人以上。

省职业技术学院与A集团地理位置相邻，双方在人才培养、技术研发等方面具有良好的合作基础和广阔的合作空间。为推进校企深度合作，省职业技术学院拟于近期与A集团就共建“智能制造产业学院”事宜进行商洽。

为做好前期沟通，省职业技术学院领导要求学校办公室草拟一份正式公函，就合作事宜与A集团进行初步接洽，表达合作意向，并约定商洽时间。该函将加盖学校公章后，以正式公文形式发送至A集团办公室。

题目

假设你是省职业技术学院办公室工作人员，请根据“给定资料”，以学校名义，拟写一份发给A集团关于商洽共建“智能制造产业学院”的函。（25分）

要求：

（1）内容具体，指向明确；

（2）语言得体，格式规范；

（3）符合函的写作要求；

（4）不超过500字。

参考答案

关于商洽共建“智能制造产业学院”的函

A集团办公室：

为深入贯彻落实《关于推进职业教育产教融合发展的实施意见》精神，深化产教融合、校企合作，推动高素质技术技能人才培养，我校拟与贵集团共建“智能制造产业学院”。现就相关事宜致函如下。

一、合作背景与意义

我校是省属公办高职院校，开设有智能制造、新能源汽车技术、电子商务等专业，在校生8000余人。贵集团是我省高端装备制造领域的龙头企业，在工业机器人、智能装备制造等方面处于行业领先地位，对高技能人才需求迫切。双方地理位置相邻，合作基础良好，共建“智能制造产业学院”有利于实现资源共享、优势互补，既能为贵集团输送更多高素质技术技能人才，也有助于提升我校人才培养质量。

二、合作意向与内容

我校拟与贵集团在以下方面开展合作：一是共建智能制造实习实训基地，为我校学生提供真实生产环境下的实训机会；二是共同制定人才培养方案，推行“订单式”培养模式，实现人才培养与企业需求精准对接；三是共建“双师型”教师队伍，聘请贵集团技术骨干担任我校兼职教师，同时派遣我校教师到企业挂职锻炼；四是联合开展技术研发和成果转化，服务地方产业转型升级。

三、有关安排

为推进合作事宜，我校拟于近期安排专人前往贵集团拜访，就合作具体事项进行深入沟通。敬请贵集团予以接洽，并烦请告知具体拜访时间及联络人员。

联系人：XXX（校办公室主任）

联系电话：XXXX-XXXXXXXX

期待贵集团的回复！

XX职业技术学院

2026年9月9日

答题要点解析

一、格式规范（5分）

函应包含标题、主送机关、正文、落款、日期五个要素。标题采用“关于+事由+文种”的规范格式；主送机关应写“A集团办公室”；正文开头说明来函目的，结尾提出明确请求；落款为“XX职业技术学院”，加盖公章（模拟题中可省略）并注明日期。

二、内容完整（15分）

需涵盖以下要点：①阐述政策背景，说明合作的政策依据；②介绍双方基本情况（学校专业设置、办学规模；集团行业地位、人才需求）；③说明合作意义（资源共享、优势互补、人才输送、质量提升）；④提出具体合作意向（共建实训基地、“订单式”培养、“双师型”队伍建设、技术研发）；⑤明确后续安排（请求约定拜访时间、提供联系方式）。

三、语言表达（5分）

函的语言应庄重得体、简洁明了。商洽函语气要谦和，多用“拟”“烦请”“敬请”等词语，体现尊重与合作诚意。内容要具体，避免空泛。字数控制在500字以内，符合公文写作简洁明了的要求。