语篇一 Reading and Thinking — WHY DO WE CELEBRATE FESTIVALS

语篇二 Reading for Writing (P8) — MY AMAZING NAADAM EXPERIENCE

语篇一：WHY DO WE CELEBRATE FESTIVALS

我们为什么庆祝节日？

一、词句积累

动宾搭配

名词短语（NP）

介词搭配

高频短语动词

①

However, no matter how different they may seem, all over the world, the spirit of sharing joy, gratitude, love, or peace is common in all festivals.

• 结构：让步状语从句（no matter how different they may seem）+ 主句。主句主语为 the spirit of sharing joy, gratitude, love, or peace（带较长的 of 定语）；all over the world 为地点状语插入。
• 解析：no matter how + adj. + 主语 + may + v. 表"无论多么……"的让步。sharing 后接并列宾语 joy, gratitude, love, or peace。
• 翻译：然而，无论它们看起来多么不同，在世界各地，分享快乐、感恩、友爱或平和的精神在所有节日中都是相通的。

②

This important agricultural festival takes place after all the crops have been gathered in.

• 结构：主句 + 时间状语从句（after ...）。从句用现在完成时被动语态 have been gathered in。
• 解析：gather in 为短语动词"收割"；the crops have been gathered in 强调动作已完成。
• 翻译：这个重要的农业节日在所有庄稼收割之后举行。

③

Today, in some European countries, people decorate churches and town halls with flowers and fruit, and get together to celebrate over a meal.

• 结构：并列谓语（decorate ... with ... / get together to celebrate）。句首为地点状语 in some European countries。
• 解析：decorate A with B = 用 B 装饰 A；over a meal = 在用餐之际。
• 翻译：如今，在一些欧洲国家，人们用鲜花和水果装饰教堂和市政厅，并聚在一起以一顿饭来庆祝。

④

Another example is Halloween, which slowly became an exciting festival for children, in spite of its religious origins.

• 结构：主句 + which 引导的非限制性定语从句修饰 Halloween。
• 解析：非限定性定语从句补充说明万圣节演变成儿童节日的转变；in spite of 表让步"尽管"。
• 翻译：另一个例子是万圣节，尽管它源于宗教，却慢慢演变成了令孩子们兴奋的节日。

⑤

Festivals are becoming more and more commercial, with business taking advantage of the celebrations.

• 结构：主句 + with 复合结构（with + 名词 business + 现在分词 taking advantage of ...）作状语，表示伴随状况。
• 解析：with + O + doing 结构表主动的伴随；take advantage of = 利用。
• 翻译：节日正变得越来越商业化，商家们正利用节庆活动（大做文章）。

⑥

Online shopping websites and social media apps have made it much easier for the public to spend more on gifts for their loved ones.

• 结构：主句，含 make + it + adj. + for sb. + to do 结构，it 为形式宾语，真正宾语为不定式 to spend more。
• 解析：make it easier for the public to do sth. = 使公众做某事更容易；spend money on sth. = 花钱买某物。
• 翻译：网上购物网站和社交媒体应用让公众为所爱之人购买礼物、花费更多变得容易得多。

⑦

Although some believe festivals should not be commercialised, others believe the increase in spending is good for the economy and public happiness.

• 结构：让步状语从句（Although ...）+ 主句；两个 believe 后各接宾语从句。
• 解析：第一宾语从句含被动语态 should not be commercialised；第二宾语从句的主语为 the increase in spending。
• 翻译：尽管一些人认为节日不应被商业化，另一些人则认为消费的增长有利于经济和公众幸福感。

⑧

They help us understand where we came from, who we are, and what to appreciate.

• 结构：help sb. do sth.（后接三个并列宾语成分：两个宾语从句 where/who + 一个 what+不定式结构）。
• 解析：understand + 并列宾语 的平行结构；where we came from（我们的来处）、who we are（我们是谁）、what to appreciate（该珍惜什么）。
• 翻译：它们帮助我们了解自己从何而来、我们是谁、以及该珍惜什么。

⑨

And if you study festivals carefully, you may be surprised to find that different cultures actually have a lot in common after all.

• 结构：if 条件句 + 主句（be surprised to find + that 宾语从句）。
• 解析：be surprised to do = 惊讶地做某事；have ... in common = 有共同点；after all 在此表"终究，毕竟"，作句尾强调。
• 翻译：而如果你仔细研究节日，你可能会惊讶地发现，不同的文化其实终究有很多共通之处。

二、语篇分析

• 主题语境：人与社会——文化差异与文化多样性（节日文化、跨文化认知）。
• 文章体裁：议论文/说明性议论（expository-argumentative），围绕"我们为何庆祝节日"展开。
• 中心主题：节日在世界各地普遍存在且意义重大；尽管节日形式各异，其"分享快乐、感恩、爱与和平"的精神是相通的，不同文化实则多有共同之处。
• 文章大意：文章先点明节日起源多样但精神共通；接着以丰收节为例说明传统节日及其演变；继而论述习俗会随时间变化、节日趋于商业化两种现象；最后总结节日是社会重要组成部分，反映人们价值观，帮助人们认识自我与文化共性。
• 段落结构功能：

  1. 第一段（总起/中心段）：引出话题并点明中心论点——全世界节日精神共通。
  2. 第二段（举例说明）：以丰收节为例，说明节日如何体现感恩，古今中外呈现多样形式。
  3. 第三段（对比论证/变化）：论证习俗随时代而变，用春节禁放鞭炮、万圣节演化两例。
  4. 第四段（现象论证/商业化）：提出节日商业化的争议，展示正反观点。
  5. 第五段（总结升华）：总结节日的社会功能与文化意义，回扣"文化共通"主题。
• 段落大意：

  • 第一段：世界各地都在庆祝节日，起源各异，但所有节日都拥有分享快乐、感恩、爱与和平的共同精神。
  • 第二段：丰收节几乎存在于每种文化，人们在收获后聚会感恩，文中以古埃及、欧洲各国及中国中秋为例。
  • 第三段：习俗在节日中作用重大但会随时代变迁，传统可能被扬弃，如中国春节鞭炮习俗的取舍、万圣节性质的变化。
  • 第四段：节日日益商业化，网络购物助推消费，公众对此存在支持与反对两种不同看法。
  • 第五段：节日反映人们的愿望、信念和对生活的态度，帮助我们放松身心、认识自我，并发现不同文化的共通之处。
• 段落中心句 / 概括句：

  • 第一段：“However, no matter how different they may seem, all over the world, the spirit of sharing joy, gratitude, love, or peace is common in all festivals.”（中心论点）
  • 第二段：“This important agricultural festival takes place after all the crops have been gathered in.”
  • 第三段：“Customs play a significant role in festivals, but sometimes they can change over time.”（段首主题句）
  • 第四段：“Festivals are becoming more and more commercial, with business taking advantage of the celebrations.”（段首主题句）
  • 第五段：“Festivals are an important part of society.”（段首主题句，后文展开意义）
• 语篇中文翻译（全文）：

我们为什么庆祝节日？

世界各地都在庆祝节日。节日的起源多种多样，如一年中的季节、宗教、著名人物以及重大事件等。每个节日都有其不同的习俗与独特魅力。然而，无论它们看起来多么不同，在世界各地，分享快乐、感恩、友爱或平和的精神在所有节日中都是普遍相通的。

在所有传统节日中，几乎每种文化都有丰收节。这一重要的农业节日在全部庄稼收割完毕后举行。人们借以表达对一年粮食供给的感恩。在古埃及，丰收节在春季——埃及的收获季节举行，其特色是游行以及伴有音乐、舞蹈和体育活动的盛大宴席。如今在一些欧洲国家，人们用鲜花和水果装饰教堂与市政厅，并聚在一起用餐庆祝。在中国的中秋节，家家户户团聚赏明月、品月饼。

习俗在节日中起着重要作用，但有时也会随时间而改变。随着现代社会的发展与新思想的传播，一些传统可能逐渐消失，另一些则会确立起来。例如中国春节放鞭炮驱邪迎新年的典型习俗，如今许多大城市为减少空气污染已弃置不用。另一个例子是万圣节——尽管其源于宗教，却慢慢演变成了孩子们喜爱的欢乐节日。

节日正变得越来越商业化，商家纷纷利用节庆大做促销。网上购物网站与社交媒体应用使公众为心爱之人多花钱送礼变得轻而易举。尽管有人认为节日不应被商业化，但也有人认为消费的增长有利于经济和公众幸福感。

节日是社会的重要组成部分。它们反映着人们的愿望、信念、信仰及对生活的态度。它们是让我们得以放松身心、享受生活、暂且忘掉工作的时刻。它们帮助我们明白自己来自何方、是何身份、又该珍惜何物。而如果你细加研究节日，你也许会惊讶地发现，不同文化其实终究拥有诸多共通之处。

语篇二：MY AMAZING NAADAM EXPERIENCE

我的精彩那达慕之旅

一、词句积累

动宾搭配

名词短语（NP）

动词时态亮点

• set off（出发，过去式 set off）
• was spotted by a ship（被船发现，被动）
• They've been riding horses（现在完成进行时——一生都在骑马）

①

I experienced the Naadam Festival in China's Inner Mongolia Autonomous Region for the first time this year.

• 结构：简单句，主语 + 谓语 experienced + 宾语 the Naadam Festival，后接地点状语、时间状语。
• 解析：for the first time = 第一次；注意 Naadam Festival 为专有名词。
• 翻译：今年，我第一次在中国内蒙古自治区体验了那达慕大会。

②

The festival falls on the fourth day of the sixth month of the lunar calendar, usually lasting for three days.

• 结构：主句 + 现在分词短语（usually lasting for three days）作结果/补充状语。
• 解析：fall on + 日期 = 落在某日、适逢某日（节日用语）；现在分词短语补充说明持续时长。
• 翻译：这一节日适逢农历六月初四，通常持续三天。

③

Naadam means “games” in Mongolian, and it is represented by three events: horse racing, wrestling, and archery, which are all so exciting to watch!

• 结构：并列句（means / is represented），后者带 which 引导的非限制性定语从句。
• 解析：be represented by = 由……代表、体现；冒号后列举三项目；which 指代三个项目。
• 翻译：那达慕在蒙古语中意为"游戏"，它以三项活动为代表：赛马、摔跤和射箭——它们观看起来都激动人心！

④

Burin told me that Mongolians travel every year from near and far to attend the festival, just as their ancestors had done for centuries.

• 结构：主句 + that 宾语从句（内含方式状语从句 just as ... had done）。
• 解析：from near and far = 从远近各处；just as 引导方式状语"正如"；从句用过去完成时 had done 表示"此前数百年一直如此"。
• 翻译：布林告诉我，蒙古人每年从远近各地赶来参加这一盛会，正如他们的祖先数百年所做的那样。

⑤

After singing some songs, the competitors danced onto the green field, waving their arms in the air as if they were eagles.

• 结构：介词短语（After singing）+ 主句 + 现在分词短语 waving ... 作伴随状语 + as if 方式状语从句。
• 解析：dance onto = 舞动着上场；as if + 虚拟语气（were eagles）表示"仿佛它们是鹰"。
• 翻译：唱过几首歌之后，选手们挥舞着手臂、如同雄鹰一般舞动着跃上绿色的场地。

⑥

I was quite moved by their show of strength and grace.

• 结构：被动语态主句，by 引出施动者 their show of strength and grace。
• 解析：be moved by = 被……感动；a show of strength and grace 为名词化短语"力量与优雅的展示"。
• 翻译：我被他们力量与优雅并重的风采深深打动了。

⑦

I heard it is because children are lighter and the horses can run faster and farther.

• 结构：主句 I heard + 宾语从句（省略 that），宾语从句含原因状语从句 because ...
• 解析：it is because ... 解释原因；faster and farther 为并列比较级。
• 翻译：我听说是因为孩子们更轻，马儿便能跑得更快更远。

⑧

That was the moment I started to understand why people say “Horses are at the heart of Mongolian culture”.

• 结构：主句 + the moment 后的定语从句（省略 when/at which），定语从句中又含 why 宾语从句。
• 解析：the moment 作先行词接定语从句；at the heart of = 处于……的核心。
• 翻译：就在那一刻，我开始明白为什么人们说"马是蒙古文化的核心"。

⑨

He invited me back for the winter to stay in a traditional Mongolian tent and eat hot pot.

• 结构：简单句，invite sb. back + for the winter + to do（并列两个不定式）。
• 解析：invite sb. back = 邀某人再回来；stay in a tent = 住帐篷。
• 翻译：他邀请我冬天再来，住进传统的蒙古包，一起涮火锅。

二、语篇分析

• 主题语境：人与社会——文化体验与文化传承（少数民族节日文化、地域文化认同）。
• 文章体裁：记叙文/随笔、第一人称叙事（narrative / first-person account，属"读写结合"的游记类范文）。
• 中心主题：作者以第一人称记录参加内蒙古那达慕大会的见闻与感受，展现蒙古族传统节日的热烈场面与独特文化魅力。
• 文章大意：作者讲述了自己首次参加那达慕的经历——先交代节日的时间、含义与三项比赛，继而按时间顺序描写第一天摔跤、射箭、赛马的所见，重点表现蒙古族孩子娴熟的骑术与"马文化"的核心地位，结尾表达不虚此行、期待再访的心情。
• 段落结构功能：

  1. 第一段（总起背景）：交代何时何地首次体验那达慕，简介节日的日期、时长、含义与三项内容，引出下文。
  2. 第二段（第一天清晨·见闻）：写出发赴会，刻画人们穿着、喂马、练箭、拍照等热闹场面，点出蒙古人世代赴会的传统。
  3. 第三段（摔跤·细节描写）：描写蒙古式摔跤与奥运摔跤的区别，突出选手上场的矫健姿态与作者观感。
  4. 第四段（赛马·高潮）：以赛马为最爱，写到骑手竟是孩童，引出"马是蒙古文化核心"的感悟。
  5. 第五段（结尾·总结回望）：交代归家后的感受，并借朋友之邀展望冬季再访，收束全文。
• 段落大意：

  • 第一段：作者今年首次参加内蒙古那达慕，说明其在农历六月初四举行、为期三天，"那达慕"意为"游戏"，涵盖赛马、摔跤、射箭三项激动人心的比赛。
  • 第二段：第一天作者与朋友布林早早赶赴赛场，看到人们身着华丽蒙古袍，喂马、练箭、拍照，得知蒙古人世代年年来此赴会。
  • 第三段：开幕式后摔跤比赛开始，蒙古式摔跤不分回合、不按体重分级，膝盖以上触地即输；选手们如鹰般舞动上场，令作者为其力量与优雅所折服。
  • 第四段：作者最爱赛马，惊讶于骑手多为孩童，因孩子体轻可使马跑得更快更远；一句"他们一生都在骑马"让他理解了"马是蒙古文化核心"的含义。
  • 第五段：回到家中虽疲惫却觉一切值得，朋友邀他冬季再来住蒙古包吃火锅，作者满怀期待。
• 段落中心句 / 概括句：

  • 第一段：“Naadam means 'games' in Mongolian, and it is represented by three events: horse racing, wrestling, and archery.”
  • 第二段：“Burin told me that Mongolians travel every year from near and far to attend the festival, just as their ancestors had done for centuries.”
  • 第三段：“I was quite moved by their show of strength and grace.”
  • 第四段：“That was the moment I started to understand why people say 'Horses are at the heart of Mongolian culture'.”（主题深化句）
  • 第五段：“I'm finally back home now, feeling really tired, but celebrating Naadam with my friend was totally worth it.”（情感总结句）
• 语篇中文翻译（全文）：

我的精彩那达慕之旅

今年，我第一次在中国内蒙古自治区体验了那达慕大会。这一节日适逢农历六月初四，通常持续三天。"那达慕"在蒙古语中意为"游戏"，以三项活动为代表：赛马、摔跤和射箭——它们观看起来都令人激动不已！

第一天，我与朋友布林一早便出发赶赴赛场。我看到许多人身着华丽的蒙古袍：有人喂马，有人练箭，也有人闲谈或拍照。布林告诉我，蒙古人每年都从远近各地赶来参加盛会，正如他们的祖先数百年来所做的那样。

在开幕式和几场精彩的表演之后，摔跤比赛开始了。蒙古式摔跤不同于奥运会上的摔跤——它不分回合，选手也不按体重分级，只要膝盖以上的任何部位触地即为失利。唱过几首歌后，选手们挥舞着手臂，如同雄鹰般舞动着跃上绿色场地。我被他们力量与优雅并重的风采深深打动。

我也十分喜欢射箭，但赛马是我最钟情的项目。然而我惊讶地发现，骑手竟是一群孩子！我听说这是因为孩子们体重更轻，马儿就能跑得更快更远。起初我颇为孩子们的安危担心，布林却说："别担心，他们一生都在骑马，不会有事的。"就在那一刻，我真正明白了人们为何说"马是蒙古文化的核心"。……

如今我终于回到家，虽觉疲惫，但与友人共庆那达慕的经历完全值得。他邀我冬天再去，住进传统的蒙古包、共涮火锅。我已迫不及待！

编制说明：本分析面向高中英语"Read to Learn"深度阅读教学，词句与语篇两个维度逐项落实，供备课与学案使用。