名师工作室|喜报!长丰县张坤凤玉婷小学语文名师工作室成员周娜娜老师连获三项市级、县级教学荣誉!

近日，从各级教育主管部门接连传来喜讯：长丰县张坤凤玉婷小学语文名师工作室核心成员、长丰县阿奎利亚学校周娜娜老师，在2026年多项教学评比中连创佳绩，先后斩获2026年合肥市义务教育阶段原创命题评比二等奖、2026年国家中小学智慧教育平台应用市级专项活动三等奖、2026年长丰县跨学科主题学习活动典型案例二等奖三项荣誉，充分展现了工作室在教师专业成长方面的丰硕成果。

长丰县张坤凤玉婷小学语文名师工作室依托阿奎利亚学校（安徽省小学语文教研基地校）成立，由张坤主任与凤玉婷老师领衔主持。工作室始终坚持以“主题引领—任务驱动—多元评价”的教研模式推动教学改革，通过双周论坛、集体磨课、课题研究等多元途径，为教师搭建专业成长平台。在工作室的引领下，周娜娜老师深耕课堂、潜心钻研，在命题研究、智慧教育平台应用、跨学科教学三大领域均取得突破性成果。

在2026年合肥市义务教育阶段原创命题评比中，周娜娜老师的六年级语文部编版非连续性文本阅读综合题，从众多参赛作品中脱颖而出，荣获市级二等奖。

试题紧扣统编版教材要求，以“科技与文化的融合”为主线，选取数字草莓农业、合肥科技“古风”命名、春晚舞台科技呈现等多组非连续性文本材料，构建了“古风之韵·创名”“科技之梦·入现实”两大任务板块。试题将前沿科技元素融入语文考查，引导学生在完成阅读任务的过程中锻炼信息提取、整合与辨析的语文核心能力，感受“把神话写进现实”的科技浪漫与文化自信。

在2026年国家中小学智慧教育平台应用市级专项活动中，周娜娜老师凭借案例《智教赋能赏雅韵 平台聚力品白鹭——以〈白鹭〉一课为例》，荣获市级三等奖。

案例以统编版五年级语文上册《白鹭》一课为载体，构建了 “课前精准备教——课中高效互动——课后拓展深化” 的全流程教学模式。依托平台AI工具，教师备课总时长缩短42%；课中引入“九章智能答疑”工具打造双师课堂，互动参与率达100%；课后依托学习行为数据推送个性化复习资源。单元测试显示，学生对《白鹭》相关知识点掌握率达93%，较传统教学班级提升16个百分点，真正实现了 “教—学—评”一体化和因材施教。

在长丰县跨学科主题学习活动典型案例评选中，周娜娜老师与凤玉婷、巫玉霞老师共同设计的《坐井观天》跨学科教学设计案例——《小故事中的大智慧：读懂“不同”，看见“联系”》，荣获县级二等奖。

该案例以“森林观察家训练营”为情境主线，整合语文、科学、美术、道德与法治等多学科知识，围绕“视角与真相”核心议题，创新设计“蹲-站-飞”三级观察实验——学生蹲在井底用纸筒看天、站在井沿用眼睛直接看、飞向空中俯瞰世界，亲身体验“视角决定认知”的科学原理。案例充分体现了工作室在跨学科教学领域的深耕探索，将寓言哲理转化为可体验、可探究的学习任务，实现认知逻辑与科学实证的深度融合。

“单丝不成线，独木不成林。”周娜娜老师一年内连获三项教学荣誉，既是其个人专业素养与创新能力的集中体现，更是长丰县张坤凤玉婷小学语文名师工作室深耕教研、团队共进的生动写照。工作室通过“问题共研、课程共建、成果共享”的教研新样态，持续推动成员在课程设计、命题研究、智慧教育等领域实现专业突破。

未来，长丰县张坤凤玉婷小学语文名师工作室将继续以基地校建设为契机，引领更多教师深耕课堂、潜心教研，在跨学科融合、智慧教育应用、核心素养培育等方面持续探索，为长丰县小学语文教育高质量发展贡献更多力量！

◆ 供稿

长丰县张坤凤玉婷小学语文名师工作室  凤玉婷

◆ 编辑

长丰县长新路小学  袁  敏

◆ 二审

长丰县长新路小学  张多兰

◆ 终审

仇恒石  曹婷婷

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