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【思想政治教育】五莲县举办小学道德与法治课堂创新实践研讨活动

为深化青少年群体思想政治教育工作,推进小学道德与法治教学改革,进一步推动课堂创新与提升,提高课堂教学效益,近日,五莲县举办全县小学道德与法治课堂创新实践研讨活动,各小学教研组长、骨干教师及学科工作室成员参加。
01课堂展示
立足生活 润物无声



实验学校刘德祥老师的课堂以“闯关打卡”为趣味载体,巧妙设置“家庭贡献我分享”“家庭亲情我维系”“家庭事务我参与”三大关卡。通过视频观看、案例分析、小组探究、情境演绎、金点子分享等多元形式,引导学生深刻体会陪伴、关心、支持家人是家庭贡献的核心内涵,掌握维系亲情、参与家庭事务的有效方法,帮助学生树立家庭责任意识,内化责任担当,以实际行动为家庭贡献力量。同时,课堂结合习语金句,将家庭责任与国家建设紧密关联,引导学生将家庭责任落实于日常行动之中。

实验小学司娟老师在《尊重劳动者》一课的教学中,以“家人职业分享会”为切入点,立足学生真实生活,有效激发情感共鸣;通过组织辩论活动,引导学生自主探究、深度合作,在思辨中构建“劳动无高低贵贱之分”的价值认知;借助情境表演、职业探访、实践体验等多元活动,让学生在亲身体验中感悟劳动者的辛劳,深化情感认知;最终将尊重意识转化为“光盘行动”“礼貌致谢”等具体实践,构建“承诺—行动—反馈”的行为闭环,切实落实素养导向的育人目标。
02课例说课
依托载体 提供范本


叩官中心校卢晓老师以统编版三年级下册《尊重劳动者》《我的家庭贡献》两节典型课例为载体,从教材解读、育人导向、目标确立、教学过程、多元评价、教学优化六个维度,系统呈现了“从课堂到生活”的育人路径,聚焦价值认同、情感唤醒、行为转化三大难点,通过情境浸润、体验建构、生活链接三大对策,为教师打造素养导向的小学道德与法治课堂提供了可借鉴的实践范本。
03教研引领
锚定核心 提质赋能

教研员刘老师总结点评,希望全体教师将“素养好课堂”标准真正融入日常教学实践,持续创新教学方式、强化思想引领,把立德树人根本任务落实到每一节常态课堂之中。
本次教研活动为大家搭建了互学互鉴、观摩研讨、共同提升的优质平台。五莲县将以此次活动为新起点,在今后的教学中深耕课堂主阵地,聚焦核心素养培育,不断探索实践、锐意创新,全力助推学生核心素养全面发展,让思政课堂焕发更鲜活的生机与活力。


来源:五莲县教体局
编辑:郑瑶 责编:张传昌 审核:周兆洁