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【锦尚·暑假课程】盛夏拾光 成长有痕 | 锦尚小学2026年暑假课程展示

【锦尚·暑假课程】盛夏拾光 成长有痕 | 锦尚小学2026年暑假课程展示

盛夏拾光

成长有痕

锦尚小学2026年暑假课程展示

    蝉声渐远,秋风初起。一个夏天的沉淀,在纸页间悄悄开出花来。回眸刚刚过去的暑假,锦尚学校的少年们在丰富多彩的特色课程中留下了串串成长的足迹。9月17日,学校精心设计的暑假特色课程板块,如同一幅绚丽多彩的画卷徐徐展开,那些精彩的暑假瞬间,定格成了一件件作品。就让我们一同走进这片属于孩子们的夏日成果,听一听他们拔节生长的声音。

二年级

    走进展区,首先映入眼帘的是同学们用天气统计表和七巧板拼出的巧思,在动手摆弄间便摸到了数学的趣味。一旁的锦鲤日记记满夏日日常,稚嫩的文字里藏着孩子们对生活的观察与热爱。古诗配画里诗与画彼此映衬,一首首经典诗句在孩子笔下化作生动的画面,意境悠远。还有一张张手写书签带着墨香,方寸之间尽显用心。精致的鱼灯造型各异,色彩斑斓,引得大家驻足观赏。劳动实践区里,拌凉菜、水果拼盘刚端上桌就被围了起来,孩子们在切切拌拌中体验劳动的快乐。整个暑假,孩子们在做中学、在玩中悟,不知不觉就长了本事。

课程展示

三年级

    这个暑假,三年级组设计了融阅读、积累、实践于一体的特色暑期作业,鼓励同学们在体验中学习,在创作中成长。

    阅读实践板块,同学们品读经典寓言故事,感悟小故事蕴含的人生道理。大家发挥创意,制作寓言主题手抄报与立体书,图文并茂,构思巧妙;坚持摘抄好词好句,精心完成阅读记录卡,一笔一画都是积累的痕迹。不少家庭开展温馨的亲子共读,用照片记录共读时光,让书香飘满家中。

    数学实践贴近生活,同学们活用课堂所学的时间知识,动手绘制《我的一天》手抄报,规划自己的假期作息,把抽象的时间知识转化为看得见的作品,感受数学在生活里的用处。一幅幅作品、一页页记录,承载着孩子们假期的思考与收获,真正做到学以致用,快乐成长。

四年级

   四年级学生在这个暑假,我们走出课本、拥抱生活,在多样的实践学习中收获成长,绽放光彩。

    在数学学习中,我们走进生活寻数学、用数学。大家认真记录数学日记、制作数学手抄报,在买菜、测量、认识大数的过程中发现,数学不再是枯燥的数字,而是藏在生活里、可以学以致用的实用知识。综合实践活动更是丰富多彩。我们开展“夏日驱蚊小达人”探究活动,了解蚊虫知识,学习草本驱蚊方法,亲手制作驱蚊水和香囊,感受传统中医药的魅力。

    同时,我们参与“荷韵书香 探秘清莲”活动,观荷花、品荷诗、做手工,还亲手制作荷叶茶、凉拌藕,在探究中收获知识与快乐。语文学习浸润心灵,我们坚持诗词积累、练字书写,沉浸式阅读经典书籍,亲手制作神话立体书,将阅读、绘画与手工完美结合。每一份作品,都是我们努力的见证。

五年级

笔墨藏心意,作业见成长。盈盈书香浸润少年时光,五年级学子以纸笔为媒,融学科素养与非遗美育于一体,生动展现阶段性丰硕的学习成果。

  展台内容丰富多元、精彩纷呈:语文板块汇集工整书写、优美习作与精致阅读手账,字字凝练底蕴,句句尽显风华。非遗展区陈列学生手绘马勺脸谱,斑斓绚丽的纹样延续传统民俗韵味,让千年非遗文化在童真创意中焕发新生。数学实践作品别出心裁,将抽象的数理逻辑化作可视、可感的创意创作,尽显思维之美。一纸一画,藏着少年奇思;一笔一绘,传承中华文脉。五年级的同学们,在书写中锤炼素养,在手作中触摸传统,在实践中探索新知。这场作业展,不仅是阶段性学习成果的精彩亮相,更是我校以美育人、以文化人的生动实践。少年执笔,向阳生长,在书香与色彩之间,收获成长,绽放光彩。

六年级

静守盛夏时光,蓄力奔赴远方。盛夏落幕,收获满满。六年级组暑期学生成果作品精彩纷呈,充分展现了同学们充实多彩的假期生活。

    语文展区,同学们用心书写习作,一本本作文集记录所见所感,字里行间流露真情;还有精致的手抄报、书法作品,笔墨之间尽显文字魅力。数学展区亮点纷呈,购物清单、数学家故事、趣味数学小报,把知识融入生活,孩子们在实践中感受到了数学的趣味。英语展区创意十足,色彩鲜艳的英语手抄报,将英文知识与绘画巧妙结合,展现出同学们灵动的语言风采。除了学科作业,手工作品同样吸睛。剪纸油纸伞、鲜花饼制作过程的立体手作,精巧的手工构思,彰显孩子们的想象力与动手能力。

    一页页纸张,一件件作品,是这个夏天最真实的注脚。从阅读中的沉思,到笔尖下的书写;从厨房里的尝试,到田间地头的探究——孩子们用双手丈量生活,用心灵感受世界。暑假虽已远去,但那些在探索中点燃的好奇、在动手中收获的自信,将化作新学期前行的力量。愿锦尚少年们带着这份夏日的馈赠,继续在知识的沃土里扎根,在成长的路上拔节向上,奔赴更加辽阔的远方。

锦色童年   天天向上

供稿丨各年级

编审丨刘大芳

监制丨王   鑫

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