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致四升五学生及家长的一封信_奥数专题合集_H003小学奥数培训班课程+习题_五年级_暑假班

  • 2026-04-18 04:42:12 2026-04-18 04:28:35

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致四升五学生及家长的一封信_奥数专题合集_H003小学奥数培训班课程+习题_五年级_暑假班
致四升五学生及家长的一封信_奥数专题合集_H003小学奥数培训班课程+习题_五年级_暑假班

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文档格式
docx
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0.012 MB
文档页数
1 页
上传时间
2026-04-18 04:28:35

文档内容

孩子及家长: 你们好!我是小白老师,这是封和大家交流反馈的书信。我本次想要交流的是如何充 分利用直播课提升自己? 首先,我们要清楚的认识到直播课的定义和与一般课程的区别。一般的课就是老师叨 叨叨的在念经,学生半梦半醒的听着、记着、写着就行;直播课就不一样了,老师哗啦啦 的营造氛围,学生噼里啪啦的上麦交流、提问,说自己的思路、想法,老师点评和指正。 然而,在这里大家比较羞涩的将直播课打回原形了~我一直好奇大家为什么没有积极上麦的 习惯?后来我发现,大家缺失的不是习惯而是勇气~很多小孩都害怕自己会说错,有些孩子 是在走神想着反正可以回看录屏,有些孩子是在抱着侥幸的态度听别人说~ 这是个言论自由的课堂,不敢尝试说怎么知道说可以改变你什么;不曾努力思考怎么 知道自己有多大的脑洞;不敢去问怎能说你自己学习过呢?说错不要紧,至少下次我就能 说对的思想哪去了?我就是想说,因为老师可以指正我,而你们只能想想烂在肚子里,这 份“骄傲”哪去了?你们为什么不利用课上时间让老师充分给你们解答问题,那我先来, 这股“冲劲”还有吗? 其次,要明白直播课堂不是你我他她的事,是你的事。在我一级级升上去所带的学生 当中,他们似乎都觉得一小时上麦交流的时间都不够~他们想要表达的想法和解题思路太 多,都在争先恐后的交流~相对来说,我们的五年级孩子们却都是“沉睡的小五郎”,明明 有柯南体质。那些最爱说的学生们,不是成绩提升,就是能言善辩,要么已经有一步不差 的标准答案解题思路。那些不是他们的死记硬背,而是多说多练和活学活用的成果。 少年少女们,你们此刻还在迷茫什么?还在犹豫什么?难道没有激发你们的体内的 “洪荒之力”嘛?难道你们没有热血沸腾想改变自己吗?其实很简单,就从心无旁骛的举 手回答开始吧~少年少女们,你们做好准备了吗?接受小白老师的战书了么~ 小白老师