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笔墨润暑假,书香伴成长|冠华小学暑期语文素养成果风采展
笔墨润暑假
书香伴成长
暑假期间，学校结合二至六年级学生的认知规律与学段特点，精心设计多元化、实践性、趣味性的语文特色暑假作业。将规范书写、整本书阅读、创意创作、行走研学融为一体，让同学们在笔墨深耕中沉淀心性，在书香浸润中丰盈思想，在实践探索中收获成长，以满满的硕果，交出了一份亮眼的暑期成长答卷！
低段：笔墨筑基，拾趣生活
小学低段是语文习惯养成的关键时期，学校聚焦书写素养与生活表达，精心设置“静心练字坊”每日书写练习与《我的暑假趣事》图文手抄报两项作业，夯实基础、启迪童心。
一笔一画写汉字，一言一行悟成长。假期里，孩子们坚持每日练字，潜心临摹、认真落笔，在横竖撇捺的雕琢中，感受中华汉字的形体之美，磨炼专注踏实的学习心性，逐步养成工整规范的书写习惯。
生活皆语文，点滴皆素材。在《我的暑假趣事》手抄报创作中，孩子们化身生活的观察者与记录者，用心捕捉假期美好瞬间：陶艺体验的乐趣、游泳考级的蜕变、外出研学的见闻、居家生活的温暖……一张张图文并茂的作品，色彩鲜活、文字稚嫩真挚，将童真童趣尽数定格，不仅锻炼了孩子的观察能力与书面表达能力，也让语文学习扎根生活、落地生根。
夏日旅行
中段：品读经典，妙笔生花
小学中段以整本书深度阅读为核心，以读书手抄报为载体，引导学生沉浸式品读经典读物，让书香滋养童心，让阅读赋能成长。
同学们静心品读《稻草人》、《海的女儿》等经典书目，徜徉在缤纷的文学世界里，读懂故事背后的善良、真诚与勇敢，汲取文字的力量与精神的养分。读完一书，沉淀所思，孩子们巧手创作、精心排版，将书中优美词句摘抄收录，描摹鲜活的故事人物，书写真切的阅读感悟。
一幅幅精致的手抄报，是阅读的延伸，是思考的沉淀，更是创意的绽放。孩子们在阅读中积累好词佳句，在创作中内化书本内涵，让阅读的种子在心底悄然生根、发芽、成长。
高段：思辨阅读，落笔有悟
小学高段侧重阅读思辨与深度输出，以读后感撰写为主要实践任务，引导学生从“浅层阅读”走向“深度思考”，真正做到读有所思、思有所悟、悟有所写。
读好书
同学们静心研读好书，梳理书籍脉络、剖析人物形象、品味文字深意。不同于简单的故事复述，孩子们立足文本、结合生活、抒发本心，将阅读收获转化为独立思考，一字一句皆是真情实感，一篇篇条理清晰、感悟深刻的读后感，充分展现了冠华学子勤于阅读、善于思辨、乐于表达的良好素养。
阅读时光
纵观全校各年级暑期语文作业，学段梯度清晰、层层递进、各有侧重：低年级重书写积累、感知生活，中年级重阅读沉淀、创意表达，高年级重深度思辨、知行合一，完美契合冠华小学因材施教、素养为先的办学特色。
一张张作业、一篇篇文字、一幅幅作品，不仅是孩子们暑期学习成果的直观展现，更是他们潜心成长、向阳蜕变的最好见证。这个夏天，冠华学子以笔墨润心性，以书香润童年，以实践丰阅历，在日积月累中沉淀力量，在知行合一中拔节生长。
END
冠华小学宣传办
编辑：陈海英
素材：语文科组
审核：校长办