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2026—2027学年第一学期初中物理新教材培训暨新学期教研工作会议顺利举行

为精准把握新教材修订理念与新课标教学要求,为初中物理课堂教学提质增效,9月17日下午,2026—2027学年第一学期深圳市初中物理新教材培训暨新学期教研工作会议在深圳市格致中学顺利举行。本次活动由深圳市教育科学研究院主办,市教科院初中物理教研员杨哲主持,全市各区物理教研员、各校物理科组长及初三备课组长参与本次研修活动。

活动特邀北京市东城区教育科学研究院物理教研员闫猛老师,围绕《用好课后习题,赋能素养课堂》开展专题讲座。闫猛老师紧扣新课标核心要求,指出教材是课堂教学的核心根基,强调物理教学需摒弃机械刷题模式,以科学化命题、精细化习题设计撬动课堂提质。

他重点讲解了习题设计与命题的科学性、严谨性原则,分享了诸多可落地的教学实操方法,指导教师深挖教材价值、优化课后习题设计,搭建真实情境与物理知识的衔接桥梁。同时,讲座聚焦学生核心素养培育,提出要依托优质习题教学,培养学生的证据意识、批判思维与探究能力,引导学生主动探究、学以致用,切实提升课堂教学质量与学生学科综合素养。

专题讲座结束后,市教科院杨哲老师主持召开新学期教研工作会议,她围绕新学期重点工作进行系统安排,各区教研员及各市直属学校科组长参加此次会议。

此次会议中介绍了2026年市级教研团队成员,明确教研员与一线教师共融发展的协作原则,系统解读教育发展规划、科学教育“做中学”领航行动指南等政策文件,围绕命题管理、教师专业发展、教研资源共建共享等方面布置任务,并对本学期新教材全员培训、教师基本功比赛、精品课申报、命题培训等重点工作作出详细安排。

本次会议内容翔实、目标清晰,帮助参会教师明晰新学期教研工作方向,深入理解科学教育“做中学”的育人理念,为全市初中物理课堂教学创新、学科教研高质量推进筑牢基础。与会教师表示,后续将落实会议要求,深耕新教材、积极开展探究实践与AI赋能课堂探索,打造兼具实践性与科学性的物理课堂。
审核:
蔡恒生、刘 蕾
