新学年小学语文教育要点

语文
新学年语文教学围绕语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养，立足课堂教学，落实立德树人，全面提升学生语文综合素养。
1.语言运用是基础。夯实识字写字，重视朗读与积累，引导学生在语境中理解字词含义。加强阅读训练，学会把握文本主要内容；鼓励口头表达与习作练习，做到说完整话、写通顺文，培养良好的语感，能够规范运用祖国语言文字。
2.思维能力重在发展。在阅读、思辨、交流中引导学生分析、比较、归纳、质疑。鼓励学生大胆表达个人见解，读懂文本背后的逻辑，学会辩证思考。依托文本探究，训练想象与联想能力，提升逻辑思维与创造性思维。
3.审美创造重在熏陶。引导学生感受文本的语言美、意境美、人物美。通过品读课文、诵读经典、开展读写实践，体会文学作品魅力。鼓励学生结合阅读体验开展仿写、创编，学会发现美、感受美，提升审美情趣与创造能力。
4.文化自信是育人根本。挖掘课文中的中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。引导学生诵读经典诗文，感悟民族精神；了解传统习俗，厚植家国情怀。同时尊重多元文化，做到传承优秀文化，增强民族认同感。
教学中坚持素养融合，不割裂训练。坚持以生为本，创设真实语文情境，做到读思结合、读写联动。落实减负提质，把素养培养融入识字、阅读、习作、口语交际各个环节，让学生爱读书、会思考、善表达，实现语文能力与精神成长同步发展。
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