【活动回顾】达拉特旗小学语文整本书阅读教学推进示范课暨专家主题讲座活动举办

整本书阅读是新课标语文学习的重要组成部分，在培养学生良好阅读习惯、发展学生语文核心素养方面发挥着至关重要的作用。为破解一线教师在整本书阅读教学过程中的诸多困惑，本次活动特别邀请到黑龙江教师发展学院小学语文教研室主任，正高级教师、特级教师杨修宝专家莅临传经送宝。

活动在热烈的掌声中正式拉开帷幕，学生代表为杨修宝老师敬献鲜花，表达对教育专家的诚挚敬意。

随后，杨修宝老师与第十小学四年级的孩子们共同带来《中国古代神话》整本书阅读推进示范课。课上，杨修宝老师立足整本书阅读推进课的教学要点，从阅读学情调研入手，围绕“寻找最上镜的神话瞬间”开展任务驱动学习，组织小组讨论，探讨什么样的画面适合作为书籍封面。同时引发学生思辨：现代科技飞速发展，我们为何依然要阅读古老的神话？在品读与思辨中，带领孩子们感受神话的独特魅力，为全体听课教师呈现了一堂生动扎实的整本书阅读推进课范例。

示范课结束，专题讲座正式开启。杨修宝老师带来主题为《陪着学生走向整本书的深处——整本书阅读推进课实践策略》的专题分享。讲座紧扣新课标理念，扎根小学语文一线教学实际，从整本书推进课定位与功能、整本书推进课环节与策略、整本书推进课课型与工具三个方面，梳理整本书阅读教学的实施路径，分享务实、可落地的教学实践策略，内容详实、干货满满，帮助参会教师理清教学思路，解开日常教学中的诸多难题。

讲座过后设置互动交流环节。参会教师结合自身课堂教学真实困惑，围绕整本书阅读教学设计、课堂落地、评价方式等问题积极举手请教，与专家面对面研讨交流。杨老师针对老师们提出的问题细致答疑，为老师指点迷津。

一节精彩示范课，一场深度专题讲座，为达拉特旗小学语文整本书阅读教学工作指明了前行方向。希望全体参训教师能够把本次所学内化于心、外化于行，结合本校教学实际，大胆探索整本书阅读课堂实施路径，将学习收获转化为真实的课堂教学实效，助力学生深度阅读，赋能语文新课堂高质量发展。