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精准把脉 蓄力启航——县教研室开展高中英语开学专项调研

精准把脉 蓄力启航
——县教研室开展高中英语开学专项调研
Green Dream
写在前面:
为扎实推进新学期教育教学工作有序开展,聚焦课堂主阵地提质增效,夯实拔尖创新人才培养根基,助力全县高一、高二英语学科教学高质量发展,2026年9月11日、17日,县教研室徐金超主任先后到沂南二中、沂南一中,开展高一、高二英语学科新学期专项调研,重点督查新学期课堂教学常态化实施及拔尖创新人才培养情况。

Part.01

本次视导以随堂听课为核心抓手,精准把脉一线教学实际,共有八位教师进行了公开课展示。课堂教学中,各校授课教师立足学生实际学情,科学设计课堂教学活动,创新优化互动模式,有效调动学生课堂主动性与参与度,充分彰显了各英语备课组严谨务实的教研素养、扎实过硬的教学功底和积极向上的教学风貌。



Part.02

听课结束后,组织开展集中评课与专题座谈活动。徐主任结合各班级真实课堂案例,进行精准点评与针对性指导。她明确指出,课堂教学要坚决摒弃形式化、表面化的低效环节,锚定清晰精准的教学目标,做实做优每一项教学活动,打造真实、高效、深度的素养课堂。徐主任强调,英语教学要始终坚守学生主体地位,聚焦学生思维能力培育,引导学生主动思考、深度探究、大胆表达,让课堂真正实现思维碰撞、落实核心素养,为新学期英语课堂教学优化升级指明了方向。


此外,徐金超主任还详细了解了高一、高二学生学情现状、教师日常课堂教学开展及课后辅导落实细节,全面剖析英语学科教学整体现状,精准梳理教学亮点与现存问题,并对后续高一、高二英语教育教学工作提出规范化、高质量发展要求,为全县高中英语学科提质培优、深耕教研筑牢坚实保障。
徐主任对各学校英语备课组务实笃行、潜心钻研的优良工作作风给予充分肯定,高度赞扬备课组在课标落实、素养课堂、培优补弱、分层教学等方面的扎实工作。同时勉励全体教师对标先进,坚持素养导向,突出学生主体,强化思维训练,完善教学闭环。呼吁全体教师深耕课堂,反思成长,持续夯实育人根基,稳步推动全县高中英语教学质量提质进阶、稳步向好。

撰稿 | 孙振宇 刘倩云
摄影 | 魏营营 李 霞
审核丨徐金超