ARTICLE · 1078210
聚力启新程 研思谋深耕——张振春初中数学名师工作室2026年新学期工作布置会
金秋启序,教研扬帆。为明晰新学期研修方向,压实各项教研任务,充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用,赋能区域初中数学课堂提质、教师专业成长,张振春初中数学名师工作室2026年新学期工作布置会顺利召开。工作室全体成员齐聚一堂,共商教研规划,共筑成长蓝图。


复盘回望,沉淀前行力量



会议伊始,领衔人张振春老师对上一学年工作室整体工作进行总结回顾。
他充分肯定全体成员在课例打磨、课题研究、中考备考研讨、送教交流、资源共建等方面取得的成果,梳理了工作室在课堂实践、青年教师培养、教学成果输出上的亮点,同时客观剖析现阶段教研工作存在的不足:课堂研究深度有待加强、课题落地实践不够充分、成果提炼意识仍需提升等,为新学期精准施策找准方向。

统筹部署,明晰重点任务

张振春老师结合新课标理念、县域初中数学学情以及本年度市教育科学“十五五”规划个人课题申报相关工作,对本学期工作室各项工作进行全面、细致安排,明确五大核心工作板块:
聚焦大单元教学设计、变式教学、中考典型题型突破、分层作业设计等主题,常态化开展示范课、同课异构、集体磨课、观课评课活动。落实“七年级稳适应、八年级重思维、九年级强备考”的学段教学思路,把数学核心素养真正落实到日常课堂当中。
重点推进市教育科学“十五五”规划个人课题立项申报工作。指导工作室成员立足真实教学痛点,规范选题、完善申报材料,把课堂问题转化为研究课题;做好过程性资料留存,定期开展课题阶段性交流,引导教师做到教学即研究、研究服务教学。
持续推进工作室青蓝互助机制。鼓励成员主动承担公开课、专题微讲座、读书分享;落实专业阅读任务,深耕课标、中考真题研究,提升试题命制、学情分析、解题教学能力。
有序开展校际交流、送教下乡、专题分享等活动。整合优质课件、典型例题、复习学案等教学资源,共建工作室资源库,扩大优质数学教研资源覆盖面。
明确活动考勤、资料上交、美篇简报撰写、成果归档等工作要求。鼓励老师们及时总结教学案例、教学反思、教研论文,积极参与各级各类教学竞赛,实现实践成果的文字转化。


布置会后,工作室成员依次交流个人新学期研修设想,围绕课题选题方向、课堂教学困惑、中考复习难点、资源共建等问题展开热烈讨论。大家畅所欲言、互通思路,在思维碰撞中厘清工作思路,坚定深耕数学教研的信念。

寄语展望,笃行奔赴新篇

会议尾声,张振春老师对全体成员提出期许:
教研之路,贵在脚踏实地。希望全体成员把握工作室研修平台,主动学习、勤于反思、勇于实践,做到心中有课标、眼中有学生、手中有方法、笔下有成果。以课题为抓手、以课堂为根基,抱团成长,共同推动县域初中数学教育高质量发展。

撰稿 | 胡朋朋
初审 | 何婉琳
终审 | 张振春