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真题解读丨光合作用与细胞呼吸综合大题解读(第二部分)

真题解读丨光合作用与细胞呼吸综合大题解读(第二部分)
1.(2025·广东·高考真题)我国科学家以不同植物为材料,在不同光质条件下探究光对植物的影响。测定了番茄的光合作用相关指标并拟合CO2响应曲线(图a);比较了突变体与野生型水稻水分消耗的差异(图b),鉴定到突变体发生了PILI5基因的功能缺失,并确定该基因参与脱落酸信号通路的调控。

回答下列问题:

(1)图a中,当胞间CO2浓度在900~1200μmol·mol−1范围时,红光下光合速率的限制因子是,推测此时蓝光下净光合速率更高的原因是。

(2)图b中,突变体水稻在远红光与红光条件下蒸腾速率接近,推测其原因是。

(3)归纳上述两个研究内容,总结出光影响植物的两条通路(图c)。通路1中,①吸收的光在叶绿体中最终被转化为。通路2中吸收光的物质②为。用箭头完成图c中②所介导的通路,并在箭头旁用“(+)”或“(-)”标注前后两者间的作用,(+)表示正相关,(-)表示负相关。

 (4)根据图c中相关信息,概括出植物利用光的方式:。

【答案】(1)① 光照强度    ② 蓝光能促进光合作用相关酶的活性(或蓝光被光合色素吸收的效率更高等)     (2)突变体中 PILI5 基因功能缺失,阻断了光信号对气孔开放程度的调控,使得气孔开放程度在远红光和红光条件下无明显差异     (3)① 有机物中的化学能    ② 光敏色素    ③ 光敏色素→(-)PILI5 基因→(+)脱落酸信号通路→( - )气孔开放程度     (4)通过叶绿体中的光合色素吸收光能用于光合作用合成有机物;通过光敏色素吸收光信号调控基因表达,影响植物生理过程     

【解析】植物叶绿体中色素的光吸收特点为:叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光;光敏色素主要吸收红光和远红光,在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。(1) 限制光合作用最重要的两个外界因素是光照强度和二氧化碳浓度,图a曲线中,二氧化碳浓度为900-1200范围内,光合速率不再增加,说明此时限制因子不是二氧化碳,红光下应为光照强度。对于蓝光下净光合速率更高的原因,可能是蓝光能够促进光合作用中某些关键酶的活性,或者蓝光被光合色素吸收后转化为化学能的效率更高等。(2) 已知红光下植物的相关反应与白天相似,远红光下植物的相关反应与夜间相似,突变体发生了 PILI5 基因的功能缺失,且该基因参与脱落酸信号通路的调控。在远红光与红光条件下蒸腾速率接近,推测原因可能是突变体中 PILI5 基因功能缺失,使得脱落酸信号通路对气孔的调控作用减弱,导致在不同光质(远红光和红光)下气孔开放程度变化不大,从而蒸腾速率接近。(3) 通路1中,① 为光合色素,吸收的光在叶绿体中最终被转化为化学能(储存在 ATP 和 NADPH 中,最终储存在有机物中)。 通路 2 中吸收光的物质② 为光敏色素。 由于突变体发生 PILI5 基因功能缺失后,在远红光与红光条件下蒸腾速率接近,可推测光敏色素吸收光信号后,通过影响 PILI5 基因的表达,进而影响脱落酸信号通路,对气孔开放程度进行调控。且从图 b 中突变体在远红光和红光下蒸腾速率变化不大,野生型在红光条件下蒸腾速率较大,可推断白天红光情况下,PILI5基因表达是被抑制的,PILI5 基因对脱落酸信号通路是正相关,脱落酸信号通路对气孔开放程度是负相关,即光敏色素→(-)PILI5 基因→(+)脱落酸信号通路→( - )气孔开放程度。(4) 根据图 c 中相关信息,植物利用光的方式有:一方面,通过叶绿体中的光合色素吸收光能,将其转化为化学能用于光合作用合成有机物;另一方面,通过光敏色素吸收光信号,调控基因(如PILI5基因)表达,进而影响植物的生理过程(如通过脱落酸信号通路调控气孔开放程度)。

2.(2025·江苏·高考真题)科研人员从植物叶绿体中分离类囊体,构建含类囊体的人工细胞,并探究光照等因素对人工细胞功能的影响。请回答下列问题:

(1)细胞破碎后,在适宜温度下用低渗溶液处理,胀破膜,获得类囊体悬液。经离心分离获得类囊体,为保持其活性,需加入溶液重新悬浮,并保存备用。

(2)类囊体浓度用单位体积类囊体悬液中叶绿素的含量表示。吸取5μL类囊体悬液溶于995μL的溶液中,混匀后,测定出叶绿素浓度为3μg/mL,则类囊体的浓度为μg/mL。

(3)为检测类囊体活性,实验前需对类囊体进行多次洗涤,目的是消除类囊体悬液中原有光反应产物对后续实验结果的影响,这些产物主要有。

(4)已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞,在适宜光照下,荧光强度(填“变强”“不变”或“变弱”),说明类囊体膜具有的功能有。

 (5)在光反应研究的基础上,利用人工细胞开展类似碳反应生成糖类的实验研究,理论上还需要的物质有。

【答案】(1)① 叶绿体  ② 等渗  (2)① 有机溶剂  ② 600  (3)ATP、NADPH  (4)① 变弱   ② 使水分子分解产生H+;转运H+ (5)各种酶和原料CO2、C5

【解析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,光反应的场所是在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应的场所是叶绿体基质中。(1) 类囊体位于叶绿体内,故细胞破碎后,在适宜温度下用低渗溶液处理,胀破叶绿体内外膜,获得类囊体悬液。经离心分离获得类囊体,为保持其活性,保持类囊体的渗透压,需加入等渗溶液重新悬浮,并保存备用。(2) 类囊体浓度用单位体积类囊体悬液中叶绿素的含量表示。由于叶绿素溶解在有机溶剂,故吸取5μL类囊体悬液溶于995μL的有机溶剂溶液中,稀释200倍,混匀后,测定出叶绿素浓度为3μg/mL,1ml=1000μL,则类囊体的浓度为600μg/mL。(3) 光反应产物有O2、NADPH和ATP。(4) 已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞,类囊体膜进行类囊体膜上分布着光合色素(如叶绿素),在适宜光照下,这些色素能够捕捉光能并将其转化为化学能。在类囊体膜上裂解水分子,产生氧气、质子(H⁺)和电子,其中氧气释放到胞外,质子被运出类囊体腔,pH降低,荧光强度变弱。(5) 要进行暗反应,需要各种酶和原料CO2、C5。

3.(2025·陕西&山西·高考真题)叶绿体中R酶既能催化CO2固定,也能催化C5与O2反应,CO2和O2两种底物竞争R酶同一活性位点;线粒体中G酶参与催化甘氨酸转化为丝氨酸,如图(a)。为探究保卫细胞中G酶对植物光合作用的影响,研究者以野生型植株W为参照,构建了G酶表达量仅在保卫细胞中增加的植株S,实验结果如图(b)。回答下列问题。

 (1)R酶催化CO2固定的场所是叶绿体的,产物C3在光反应生成的参与下合成糖类等有机物。

(2)植物保卫细胞吸水,气孔开度增大。由图(a)(b)可知,相同光照条件下植株S保卫细胞中G酶表达量提高,叶片的净光合速率高于植株W,原因是。

(3)保持环境中CO2浓度不变,当O2浓度从21%升高到40%时,植株S的净光合速率(填“增大”或“减小”);相较于植株W,植株S的净光合速率变化幅度(填“大”“小”或“无法判断”)。

(4)若需确认保卫细胞中G酶对叶片净光合速率的影响,还需补充一个实验组。写出实验思路及预期结果:。

【答案】(1)① 基质    ② ATP、NADPH     (2)植株S保卫细胞中G酶表达量提高,促进甘氨酸转化为丝氨酸,释放二氧化碳用于光合作用,从而生成更多的可溶性糖,提高了保卫细胞的细胞液浓度,植物保卫细胞吸水,气孔开度增大,二氧化碳吸收加快,碳反应速率加快     (3)① 减小    ② 小     (4)实验思路:以野生型植株W为参照,构建了G酶表达量仅在保卫细胞中增加的植株S和构建了G酶表达量仅在保卫细胞中减少的植株T为实验组,在相同且适宜条件下培养,测定三组植物在不同光照强度下的净光合速率。预期结果:植株T净光合速率小于植株W,植株S净光合速率大于植株W     

【解析】光合作用的过程(1)光反应阶段:在类囊体的薄膜上进行。光合色素吸收光能的用途,一是将水分解为O2和H+,H+与氧化性辅酶NADP+结合,形成还原型辅酶NADPH。二是在有关酶的催化作用下,提供能量促使ADP和Pi反应形成ATP。(2)暗反应阶段:在叶绿体基质中进行。绿叶吸收的CO2,在特定酶的作用下与C5结合生成C3。C3接受ATP和NADPH提供的能量,并且被NADPH还原,一部分C3转化为糖类,另一部分C3被还原为C5。(1) 叶绿体中R酶催化CO2固定,二氧化碳固定属于暗反应过程,暗反应发生在叶绿体基质中。产物C3在光反应生成的ATP和NADPH的作用下合成糖类等有机物,其中ATP可以提供能量,NADPH作为还原剂并提供能量。(2) 结合图示和题干信息分析,相同光照条件下植株S保卫细胞中G酶表达量提高,促进甘氨酸转化为丝氨酸,释放二氧化碳用于光合作用,从而生成更多的可溶性糖,提高了保卫细胞的细胞液浓度,植物保卫细胞吸水,气孔开度增大,二氧化碳吸收加快,碳反应速率加快,从而使得植株S叶片的净光合速率高于植株W。(3) 叶绿体中R酶既能催化CO2固定,也能催化C5与O2反应,CO2和O2两种底物竞争R酶同一活性位点,保持环境中CO2浓度不变,当O2浓度从21%升高到40%时,二氧化碳竞争R酶的能力减弱,碳反应速率减小,因此植株S的净光合速率减小。相较于植株W,植株S在相同条件下气孔开度相对较大,有利于二氧化碳的吸收,因此植株S的净光合速率变化幅度较小。(4) 为探究保卫细胞中G酶对植物光合作用的影响,以野生型植株W为参照,构建了G酶表达量仅在保卫细胞中增加的植株S,还需要补充的一个实验组是构建了G酶表达量仅在保卫细胞中减少的植株(假设为T),实验思路是以野生型植株W为参照,构建了G酶表达量仅在保卫细胞中增加的植株S和构建了G酶表达量仅在保卫细胞中减少的植株T为实验组,在相同且适宜条件下培养,测定三组植物在不同光照强度下的净光合速率。根据上述分析,G酶有利于光合作用的进行,因此预期结果是植株T净光合速率小于植株W,植株S净光合速率大于植株W。

4.(2025·黑龙江&吉林·高考真题)Rubisco是光合作用暗反应中的关键酶。科研人员将Rubisco基因转入某作物的野生型(WT)获得该酶含量增加的转基因品系(S),并做了相关研究。实验结果表明,这一改良提高了该作物的光合速率(如下图)和产量潜力。回答下列问题。

 (1)Rubisco在叶绿体的中催化与CO2结合。部分产物经过一系列反应形成(CH2O),这一过程中能量转换是。

(2)据图分析,当胞间CO2浓度高于B点时,曲线②与③重合是由于不足。A点之前曲线①和②重合的最主要限制因素是。胞间CO2浓度为300μmol·mol-1时,曲线①比②的光合速率高的具体原因是。

(3)研究发现,在饱和光照和适宜CO2浓度条件下,S植株固定CO2生成C3的速率比WT更快。使用同位素标记的方法设计实验直接加以验证,简要写出实验思路。

【答案】(1)① 基质    ② C5    ③ ATP和NADPH中活跃的化学能转化为有机物(CH2O)中稳定的化学能     (2)① 光照强度    ② CO2浓度    ③ 曲线① 光照强度高,光反应速率快,产生更多的ATP和NADPH,使暗反应速率加快,光合速率高。     (3)用14C标记CO2,分别将S植株与WT植株置于相同的饱和光照和适宜14CO2浓度条件下,定时检测C3放射性强度,比较S植株与WT的C3生成速率。

【解析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上,色素吸收、传递和转换光能,并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气,另一部分光能用于合成ATP,暗反应发生场所是叶绿体基质中,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。(1) Rubisco是光合作用暗反应中的关键酶,暗反应的场所是叶绿体基质,因此Rubisco在叶绿体基质中催化C5与CO2结合生成C3。在C3的还原过程中需要ATP和NADPH提供能量,部分产物经过一系列反应形成(CH2O),这一过程中能量转换是ATP和NADPH中活跃的化学能转化为有机物(CH2O)中稳定的化学能。(2) ① ② 曲线的自变量是有无补光(光照强度),② ③ 曲线的自变量是有无转入Rubisco基因(Rubisco的含量)。据图分析,当胞间CO2浓度低于B点时,曲线② 高于③ ,是因为② 中Rubisco的含量多,固定CO2的能力强,当胞间CO2浓度高于B点时,曲线② 与③ 重合,说明Rubisco的量已经不是限制光合速率的因素,而曲线① 的光合速率高于曲线② ③ ,曲线① 有较高的光照强度,因此曲线② 与③ 重合是由于光照强度不足。曲线① 的光照强度高于② ,但是A点之前曲线① 和② 重合,光照强度不是限制因素,此时最主要限制因素是CO2浓度。胞间CO2浓度为300μmol·mol-1时,曲线① 比② 的光合速率高的具体原因是曲线① 光照强度高,光反应速率快,产生更多的ATP和NADPH,使暗反应速率加快,光合速率高。(3) 研究发现,在饱和光照和适宜CO2浓度条件下,S植株固定CO2生成C3的速率比WT更快。要验证此结论,实验思路为:用14C标记CO2,分别将S植株与WT植株置于相同的饱和光照和适宜14CO2浓度条件下,定时检测C3放射性强度,比较S植株与WT的C3生成速率。

5.(2024·上海·高考真题)水稻是重要的粮食作物,高温会引起水稻减产。科学家对抗高温能力弱的水稻W进行改良。获得了水稻S。如图显示了高温条件下水稻W和水稻S响应高温的部分机制。其中T1和T2为不同蛋白,T2在液泡中被降解。箭头的粗细代表物质的量。

 (1)要对比高温条件下水稻W和水稻S的产量,必须保持相同的实验条件______。

A. 地上部分生长量

B. 高温处理时间

C. 水稻幼苗数量

D. 水稻种植时间

(2)据图,水稻感受高温信号的是(T1/T2);被T2破坏的细胞器是。

(3)据图可知,相同高温条件下,与水稻W相比,水稻S增产的原因是______。

A. 进入液泡内的T1更多

B. 细胞质基质内T1更少

C. 进入液泡内的T2更多

D. 细胞质基质内T2更少

(4)据图,相同高温条件下,与水稻W相比,推测水稻S的细胞______。

A. 净光合速率较高

B. 呼吸作用产生ATP的量较少

C. 糖类输出量较少

D. 转换光能效率较高

(5)据图,水稻W改良为水稻S时,所采取的措施是,若要进一步提高水稻S的抗高温能力,可采取的策略是。(编号选填)

①提高T1的量             

②提高T2的量                    

③降低T1的量

④降低T2的量             

⑤改变T1的结构                    

⑥改变T2的结构

【答案】(1)BCD  (2)① T1  ② 叶绿体  (3)CD  (4)AD  (5) ⑤    ① ④ ⑤ ⑥     

【解析】光合作用概括地分为光反应和暗(碳)反应两个阶段,光反应中会发生水的分解和ATP、NADPH的合成,发生在类囊体(薄)膜上,暗(碳)反应中会发生二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,发生在叶绿体基质。(1) 在对比高温条件下水稻 W 和水稻 S 产量时,需遵循单一变量原则,除水稻品种不同外,其他可能影响产量的因素都要保持一致。高温处理时间、水稻幼苗数量、水稻种植时间均会对水稻最终产量产生影响,所以都应相同。地上部分生长量为本实验的因变量,不需保持相同。(2) 从图中能看到,高温信号首先作用于 T1,所以水稻感受高温信号的是 T1 ;同时,图中呈现 T2 作用的目标细胞器是叶绿体,即被 T2 破坏的细胞器是叶绿体。(3) 观察图可知,在相同高温条件下,水稻 S 与水稻 W 相比,进入液泡内的 T2 更多。T2 在液泡中被降解,使得细胞质基质内 T2 减少,减轻了 T2 对叶绿体的破坏,保障光合作用正常进行,进而实现增产,CD正确,AB错误。(4) A、水稻 S 中更多 T2 进入液泡被降解,对叶绿体破坏小,光合作用能较好进行,所以净光合速率较高,A正确;B、图中未体现呼吸作用产生 ATP 量的差异,B错误;C、水稻 S 光合作用受影响小,糖类输出量应较多,C错误;D、水稻 S 叶绿体受 T2 破坏小,能更好地进行光合作用,转换光能效率较高 ,D正确。故选AD。(5) 对比水稻 W 和水稻 S 的机制图,水稻 S 中 T1 和 T2 结合后进入液泡的量更多,且 T2 对叶绿体破坏小,推测可能是改变了 T1 的结构(⑤ ),让 T1 能更有效地结合 T2 并转运至液泡降解。要进一步提升水稻 S 抗高温能力,可降低 T2 的量(④ ),减少其对叶绿体的潜在破坏;改变 T2 的结构(⑥ ),使其失去破坏叶绿体的能力;还能提高 T1 的量(① ),促进更多 T2 转运到液泡降解;也可以继续改变优化T1 的结构(⑤ ),让 T1 能更有效地结合 T2 并转运至液泡降解。

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