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聚焦学为中心 抓实命题评价——成都高新区初中物理学期工作研讨暨试题评估活动顺利举行

聚焦学为中心

抓实命题评价

——成都高新区初中物理学期工作研讨暨试题评估活动

为落实教育部基础教育综合改革实验区建设要求,持续推进‘学为中心’高质量课堂建设,规范区域学科命题管理,9月24日,成都高新区初中物理学期工作研讨暨试题评估活动顺利举行。活动统筹部署了2026—2027学年度下学期初中物理教研培训重点工作。全区各初中学校物理教研组长参会,活动由成都高新区初中物理教研员舒冬老师主持。

复盘深耕促沉淀,凝心聚力启新程

活动第一阶段,舒冬老师从四大板块对上学期初中物理教研工作进行全面复盘。 一是抓实课程规划与实施,持续开展课标研修、国家课程校本化实践、新教材单元解读等系列工作;二是深化区域教学改革,落地素养导向教学设计,围绕科学思维培育、跨学科实践开展专题研修;三是优化区域教学评价,组织实验微视频展评、学生实验能力大赛、命题研讨等活动,教研命题成果斩获市级一等奖; 四是助力教师专业成长,依托青苗成长营、各级教学竞赛,搭建青年教师培养发展平台,层层赋能,带动区域物理教研整体提质。

随后,舒冬老师详细布置本学期重点教研任务:一是推进国家课程校本化三级转化文本编制工作,落实区域、学校两级研修;二是完善健全命题研究与实践全流程,从前期准备、试题命制、审核、使用到复盘优化,完善试题抽样评估机制,以评促建,建设区域优质试题资源库;三是公布本学期系列主题研修安排、学校教学视导计划,部署校本研修、作业设计、课程实施方案编制、基础教育精品课遴选等具体任务,清晰明确各项工作的时间节点与成果要求,为各校教研组开展后续工作指明路径。

实战研评析真题,精研命题提素养

活动第二阶段为试题评审实操研讨。全体教研组长分为三个研讨小组,以高新区 2025-2026 学年下期期末八套物理试题为研究对象,对照试题质量评价量表开展专业化评审。

     各组分工协作,围绕命题依据与价值导向、核心素养与能力水平、内容覆盖与试卷结构、试题科学性与规范性等维度,逐一研判试卷的优势与不足,充分讨论交流,最后汇总建议,形成完整试题评估反馈意见,促使参与的老师们在实战研讨中打磨命题评价能力。

以研促教提质效,深耕课堂向未来

本次教研活动将理论引领与实操研讨有机结合,既是新学期工作部署会,也是命题评价实战培训会。参会教研组长进一步把握区域课改方向,提升试题研判和学科教研的专业能力。后续,各校物理教研组将把本次教研精神带回学校,坚持 “学为中心” 理念,扎实推进课程校本转化、课堂改革、作业与命题优化等工作,以研促教,持续推动高新区初中物理教育教学质量提质增效。

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 成都高新区初中物理学科宣传组

      供稿|李东蔚 赵鑫

一审|李小龙

封面丨杨悦平

终审|舒   冬

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