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专题三 细胞是生命活动的基本单位
（抓重点）
第一节 练习使用显微镜
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、显微镜的主要结构是物镜和目镜，其作用是放大物
像。
3、调节光线的结构是反光镜和遮光器。
外界光线强时使用 小光圈和平面镜；
外界光线弱时使用 大光圈和凹面镜。
4、显微镜中观察到的物像是倒像（旋转180°为实际物
像）。玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。
如果要想把物像移到视野中央，往哪偏就往哪移（例
如：要将视野中偏左上角的物像移到视野的中央，玻片就往左上角移动）。
5、显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数乘以目镜放大倍数。
物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。
6、显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，观察到的细胞数目越少，视野越暗；
显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞体积越小，观察到的细胞数目越多，视野越亮；
7、若显微镜视野中出现一个污点，怎么判断污点位置。污点只可能在物镜，目镜或者玻片标本上。
先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上；如果污点不跟着转动，再移动玻片标本，如果污点跟
着转动，该污点在玻片标本上；如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则推测出污点在物镜上。
8、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过标本。
9、擦拭物镜和目镜只能用擦镜纸。
10、显微镜的使用步骤：
一、取镜和安放
（1）右手握住镜臂，左手托住镜座。
（2）把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
二、对光（三转）
（1）转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
（2）转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔。
（3）转动反光镜，直到通过目镜可以看到明亮的视野（对光完成的标志）。
三、观察
（1）用压片夹压住玻片标本，玻片标本要正对通光孔的中心。
（2）转动粗准焦螺旋，使物镜缓缓下降，眼睛从侧面注视物镜，避免压碎拨片标本和损伤镜头。
（3）双眼睁开，左眼观察，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。调节
细准焦螺旋，使物像更加清晰。
四、清洁收镜11、生物画图的画法，比较暗的地方，用铅笔细点，越暗的地方细点越多。
12、光线在显微镜中经过的路径：光圈→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜
13、低倍镜换高倍镜步骤：
（1）移动装片，将物像移至视野中央；
（2）转动转换器，使用高倍物镜；
（3）转动遮光圈，使用大光圈；
（4）转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
第二节 植物细胞
1、玻片标本分为三类：
切片——用从生物体材料上切取的薄片制成；
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；（如人血永久涂片）
装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
2、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：（擦、滴、撕、展、盖、染、吸）
（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）用滴管在载玻片中央滴一滴清水。（目的是维持细胞的正常形态）
（3）用镊子从鳞片叶的内表皮撕下一小块透明的薄膜。
（4）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子将它展平。（目的是避免细胞重叠）
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。
（6）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。（滴加碘液的目的是凸显细胞核，便于观察）
（7）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。
3、区分气泡和细胞的方法。
气泡：在视野中呈圆形或者椭圆形，边缘较黑，内部空白，会变形会移动；
细胞：细胞透明，且有一定的形态结构，不会变形。
观察植物细胞或者动物细胞时，若发现起泡是因为盖盖玻片没有按要求操作。
（“盖”的正确操作方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。）
4、洋葱鳞片叶在结构层次上属于器官，洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于组织，洋葱鳞片叶内表皮细
胞在结构层次上属于细胞。
5、植物细胞的结构细胞壁：支持和保护
细胞膜：保护和控制物质进出细胞
细胞质：能流动，加快细胞与外界进行物质交换，生命活动进行的场所
细胞核：内有遗传物质，控制生物的遗传和发育
线粒体：呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，为生命活动提供能量
叶绿体：光合作用的场所，将光能转化成化学能储存着在有机物中
液泡：内含细胞液，溶解着酸甜苦辣、色素等物质
6、西瓜果肉中的甜味位于液泡中，切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞中的液泡，这些汁液我们把它叫
做细胞液。
7、植物的绿色部分才有叶绿体，例如洋葱鳞片叶内表皮细胞、植物的根的细胞无叶绿体。
8、把菠菜放在冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放在沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是由
于高温破坏了细胞膜，使细胞膜失去了控制物质进出细胞的能力。
第三节 动物细胞
1、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：（擦、滴、刮、涂、盖、染、吸）
（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。（目的是维持细胞的正常形态）
（3）用牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。（目的是除去口腔食物残渣）
（4）把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀涂抹几下。（目的是避免细胞重叠）
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。
（6）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。（滴加碘液的目的是凸显细胞核，便于观察）
（7）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。
2、制作口腔上皮细胞临时装片，漱口的液体是凉开水，载玻片上的液体是生理盐水，用于染色的液体是
碘液。
3、口腔上皮在结构层次上属于组织，口腔上皮细胞在结构层次上属于细胞。
4、动物细胞的结构
细胞膜：保护和控制物质进出细胞细胞质：能流动，加快细胞与外界进行物质交换，生命活动进行的场所
细胞核：内有遗传物质，控制生物的遗传和发育
线粒体：呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，为生命活动提供能量
5、动植物细胞结构的比较
共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。
第四节 细胞的生活
1、细胞的生活需要的物质：有机物和无机物。
无机物：分子较小，一般不含碳，如水、无机盐（医院里用的生理盐水浓度是0.9%）。
有机物：分子较大，一般含碳，一般能燃烧。（如构成细胞的有机物有糖类、脂肪、蛋白质和核酸）。
2、将一粒种子烧掉，烧掉的是有机物，剩下的灰烬是无机物。
3、活细胞与外界进行物质交换，是通过细胞膜来完成的，细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开了，使
细胞拥有一个比较稳定的内部环境。它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把
细胞内产生的废物排到细胞外。
4、叶绿体可将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体能使储存在有机物中的化学能释放出来，供细
胞利用。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
只有植物的绿色部分有两种能量转换器：线粒体和叶绿体。
植物非绿色部分和动物体内只有一种能量转换器：线粒体。
5、新生命的起点：受精卵。受精卵在结构层次上属于细胞，受精卵就是一个细胞。受精卵内有指导人体
发育的全部遗传信息，这些遗传信息存在于细胞的细胞核中。
6、克隆羊的实例说明：细胞核控制着生物的发育和遗传。克隆羊“多利”的遗传物质主要来自于提供细
胞核的母羊。
1．一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大50倍，应选择哪组镜头?A．①和② B．④和⑤ C．①和⑤ D．③和⑥
2．如图所示显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是( )。
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→②
3、显微镜对光时，反射光依次经过的结构是（ ）。
A. 物镜、转换器、遮光器、反光镜 B. 反光镜、通
光孔、物镜、目镜
C. 目镜、反光镜、转换器、物镜 D. 物镜、
转换器、反光镜、遮光器
4．如果不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由l0X转换成45X，这时显微镜的视野将会(
)。
A．变亮 B．变暗 C．无变化 D．无法判断
5．观察血涂片时，看到了图①所示的物像。如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞 A (如图②)，在这
个过程中，你不应当进行的操作是( )。
A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜
6．下列关于显微镜的使用，操作不正确的是( )。
A．视野内光线较弱时，使用反光镜的凹面或较大的光圈
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜
C．物像不清晰时，应调节细准焦螺旋
D．物像位于右下方，应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央7．下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是( )。
A． 调节光圈——调节视野的大小
B． 调节反光镜——调节物像的大小
C． 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
D． 调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
8．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分实验步骤，正确的操作顺序应是（ ）
①取材 ②展平 ③滴清水 ④盖上盖玻片
A．①②③④ B．③①②④
C．④①②③ D．④③②①
9．下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是( )。
10、在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（ ）
A. 显微镜下观察的生物材料应薄而透明
B. 从显微镜箱中取出显微镜时，应该双手握住镜臂，避免零件脱落
C. 要使视野变亮，可通过调大光圈和使用平面镜来实现
D. 视野中的物像不是很清晰时，应调节显微镜的粗准焦螺旋
11、制作“人的口腔上皮细胞”临时装片过程中，下列最容易被碱性染料染成深色的结构是（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质
C. 细胞核 D. 线粒体
12、袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部
细胞中控制无机盐进出的结构是( )
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁13．下列关于细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是（ ）
A．动植物细胞都有的能量转换器是叶绿体 B．构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物
C．细胞不需要的物质有时也能通过细胞膜 D．细胞中的物质都是自己制造的
14．细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。细胞的控制中心和控制物质进出的结构分别是（ ）
A．细胞壁、细胞膜 B．细胞质、细胞壁
C．细胞核、细胞膜 D．细胞壁、细胞核
15．图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①控制物质进出细胞 B．③是细胞的控制中心
C．⑤主要存在于动物细胞 D．⑦为细胞生活提供能量
16、请分析下列叙述，正确的是（ ）
A. 绿色植物的每个细胞都有两种能量转换器
B. 细胞中线粒体等能量转换器，就是可以把能量用掉的结构
C. 煮苋菜时，汤汁变红，这是因为蔬菜细胞的细胞膜被破坏
D. 细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞外有害的物质一定不能进入细胞
17．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（[ ]中填序号）
(1)将临时装片在载物台上安放好后，转动图甲中的[ ]__________，使镜筒缓缓下降，此时应注视[
]__________。
(2)用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[__]。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向__________移动。使物像位于
视野中央。
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体
分别是__________和__________。
(4)小明同学判断图乙表示的是植物细胞结构示意图，判断依据是该细胞具有____________（至少填一个特
有结构）。
(5)细胞的生活需要能量，图丙所示细胞中的能量转换器是________。
18．下图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：
(1)图中1表示的是细胞膜，它的功能是________。
(2)图中2表示的是细胞质中的________，它是能量转换器，它的功能是将有机物的生物能释放出来，为细
胞生活提供动力。
(3)图中3表示的是________，它是细胞的遗传信息库。
(4)若图中的4表示染色体，那么，位于染色体上的A表示的是_______，它控制着生物的性状。
