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第 1 课时 走近细胞
课标要求 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞的形态和
功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞和真核细胞的最大区别是原核细胞没
有以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用显微镜观察各种细胞。
考点一 细胞是生命活动的基本单位
1．细胞学说及其建立过程
(1)主要内容
(2)意义
①细胞学说的建立，明确了________是生命有机体的结构和生命活动的基本单位，揭示了动
物和植物的________，阐明了生物界的统一性。
②细胞学说的建立，标志着生物学的研究进入________水平，极大地促进了生物学的研究进
程，它是自然科学史上的一座丰碑。
③细胞学说的建立，为________________的确立埋下了伏笔。
(3)建立过程源于必修1 P “思考·讨论”：施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上，利
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用________________法提出“__________________________”，且这一结论是________(填
“可信”或“不可信”)的。
2．细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
(2)生命系统的结构层次
①最基本和最大的生命系统分别是________________________。
②地球上最早的生命形式是______________________________。
③生物繁殖和进化的基本单位是__________；生态系统是由________及其所处的无机环境构
成的。
④病毒不能进行独立的代谢，________生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，
产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。源于必修1 P 中的“旁栏思考”：一个分子或一个原子________(填“是”或“不是”)一个
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系 统 ， ________( 填 “ 是 ” 或 “ 不 是 ” ) 生 命 系 统 ， 其 理 由 是
______________________________
_______________________________________________________________________________
。
新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成(如图所示)，它必须在宿主活细胞内才能完成增殖和代谢
等生命活动。噬菌体是指那些侵入细菌细胞的病毒。这些病毒的侵入会导致细菌细胞的裂解，
破坏细菌的新陈代谢，并导致细菌自毁。如图分别表示新冠病毒和 T2噬菌体的结构，请据
图回答下列问题：
(1)新冠病毒比T2噬菌体更易发生变异，原因是什么？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)新冠病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测新冠病毒进入宿主细
胞的方式是什么？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操
作？请写出基本思路。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1．(2023·山东烟台高三调研)细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发
展的过程，细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列叙述错误的
是( )A．施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“所有的动植物都是由细胞构成的”观点
B．细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的统一性
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D．新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了生物体内的每个细胞都凝聚着漫长的进化史
特别提醒 细胞学说中的3个“未涉及”和2个“统一了”
“未涉及” 未涉及原核细胞；未涉及病毒；未涉及生物或细胞间的“差异性”
统一了“动植物”(均由细胞构成)；统一了“细胞”(细胞均有自己的
“统一了”
生命，又对整体生命起作用，新细胞均来自老细胞)
2.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是( )
A．病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次
B．高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次
C．酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次
D．地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统
归纳总结 不同生物生命系统的结构层次
(1)单细胞生物由单个细胞直接构成，既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、
系统这三个结构层次。
(2)高等植物没有系统这一结构层次，其结构层次为细胞→组织→器官(根、茎、叶、花、果
实、种子)→植物体。
(3)能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞。
3．(2023·江苏丹阳高三期末)奥密克戎是2019新型冠状病毒变异株，2021年11月9日在南
非被首次检测到。世卫组织称，该变异毒株在全球总体风险评估为非常高，可能在世界广泛
传播。下列叙述正确的是( )
A．新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B．病毒的生活离不开细胞，是自然界最基本的生命系统
C．与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链
D．新型冠状病毒含有核酸和蛋白质，可通过核酸检测排查感染者
归纳总结 病毒相关知识整合考点二 细胞的多样性与统一性
1．真核细胞和原核细胞的分类依据：________________________________。
2．常见的原核生物与真核生物
3．两种原核生物的比较
(1)名称：甲为________，乙为______________。
(2)结构：①为细胞壁、②为______、③为_______、④为_______、⑤为_______、⑥为鞭毛。
(3)生活方式：甲生物细胞中因含有________和______，能进行光合作用，为______生物；
乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为______生物。
源于P “拓展应用”：支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。与细菌的细胞结构的区
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别是支原体________细胞壁。4．细胞的多样性和统一性
(1)细胞的多样性体现及原因分析
(2)细胞的统一性的“五个”表现
1．从细胞生命活动的角度分析，为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器？
______________________________________________________________________________
2．研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见细菌，每个集光绿色体都含有大量叶绿素。
试分析该细菌与蓝细菌相比，统一性表现在哪些方面。
______________________________________________________________________________
4．下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是( )
A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸
B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体
C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核
D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
5．科学家发现一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角(又叫集光绿色体)，内含大量叶绿素，能在菌苔(细菌群落)上同其他细菌争夺阳光。下列相关叙述正确的是( )
A．该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸
B．除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶
C．培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照
D．该菌生命活动所需能量主要来自线粒体
易混辨析 原核生物和真核生物的4点辨析
(1)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。例如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其
细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。
(2)原生生物不是原核生物。原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变
形虫等。
(3)没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞。例如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属
于真核细胞。
(4)名称中带“菌”字的不一定都是细菌，如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但
“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
考点三 用显微镜观察多种多样的细胞
1．实验原理
2．操作步骤
(1)认识显微镜(2)显微镜的使用
针对下图，请思考下面的问题：
(1)如何区分显微镜的目镜和物镜？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)怎样调节显微镜使图中的乙转为丙？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(3)使用显微镜时，视野中出现一半亮一半暗；观察花生切片标本材料时，一半清晰一半模
糊不清，出现上述两种情况的可能原因分别是什么？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6．下列有关光学显微镜操作的说法，正确的是( )
A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，
则换成100×后，视野中的细胞数目是5个
B．为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向右下方移动，再换用高倍镜
C．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的
D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈
7．(2023·吉林长春高三期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是( )
A．甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近
B．乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少
C．要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动
D．换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
归纳总结 (1)显微镜的成像
成像特点：倒立、放大的虚像。即物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转180°后与
实物的位置相同。
移动原则：“偏哪移哪”，物像偏向哪个方向就向哪个方向移动装片。
(2)视野中细胞数量与放大倍数的关系
①视野中细胞呈一行排布
放大后视野中的细胞数目＝原数目÷放大倍数
②视野中细胞呈充满排布
放大后视野中的细胞数目＝原数目÷(放大倍数)2
(3)高倍镜与低倍镜观察情况比较
物镜与装
比较项目 物像大小 观察细胞数目 视野亮度 视野范围
片的距离
高倍镜 大 少 暗 近 小
低倍镜 小 多 亮 远 大1．(2021·河北，1)下列叙述正确的是( )
A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B．发菜和水绵都有叶绿体
C．颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
2.(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是( )
A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风芽孢杆菌细胞内不含有线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
3．(2021·浙江6月选考，2)蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是( )
A．没有内质网，但有核糖体
B．没有成形的细胞核，但有核仁
C．没有叶绿体，但能进行光合作用
D．没有线粒体，但能进行细胞呼吸
4．(2020·海南，7)新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供
依据。下列有关叙述错误的是( )
A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异
B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致辅助性T细胞释放细胞因子和抗体
C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖
D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则
5．(2018·全国Ⅱ，5)关于病毒的叙述错误的是( )
A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA
B．T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解
C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征
D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率
1．判断关于细胞学说的叙述
(1)细胞学说提出细胞是一个相对独立的单位( )
(2)德国的施莱登、施旺最初提出所有细胞都是由老细胞分裂产生( )
(3)细胞学说提出一切生物都由细胞发育而来( )
2．判断关于生命系统的叙述(1)大熊猫和它的生存环境一起形成群落，不同群落的集合就是生态系统( )
(2)蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次( )
(3)单细胞生物没有器官、系统等结构层次，而高等动植物具有所有结构层次( )
3．判断关于真核细胞和原核细胞的叙述
(1)幽门螺杆菌与酵母菌的细胞壁成分不同( )
(2)幽门螺杆菌的DNA分子没有游离的磷酸基团( )
(3)沙眼衣原体细胞内的某些蛋白质可通过核孔进入细胞核( )
(4)高倍镜观察酵母菌时，若发现视野上方较暗、下方较亮，可以调节反光镜( )
(5)高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时，都可以观察到核糖体( )
4．填空默写
(1)(必修1 P )归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为______________
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法和________________法。
(2)(必修1 P )科学家根据细胞内有无________________________，把细胞分为真核细胞和原
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核细胞两大类。
(3)(必修1 P )原核细胞内有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作
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________。
(4)(必修1 P )蓝细菌细胞内含有________________，是能进行光合作用的自养生物。细菌中
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的多数种类是________________的异养生物。
(5)(必修1 P )原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都具有相似的______________，
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都有________，遗传物质都是________。
