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深耕历史课堂,赋能育人新篇——我校圆满承办汕头市初中历史集中学习活动
2026年9月23日，汕头市“百千万工程”教育行动优质课例展示暨2026年度中小学教师继续教育专业课市级线下学科集中学习活动（初中历史）在汕头市第二中学顺利开展。本次活动由汕头市教师发展中心初中历史教研员蔡绚主持，市各区（县）初中历史教研员和各学校教研组长、骨干教师参加活动。
本次活动聚焦BOPPPS教学模式在初中历史课堂的创新应用，韩山师范学院历史文化学院副教授魏志罡带来精彩专题分享，全市初中历史教师共赴一场教学研讨盛宴。
活动针对传统历史课堂氛围沉闷、知识固化、评价单一等痛点，提出课堂革新方向，倡导构建以学生为主体、互动高效的新型历史课堂。
研修详细解读了BOPPPS教学模式的起源与核心理念，围绕以学生为中心、闭环反馈优化等核心，拆解导入、前测、参与式学习、后测等关键教学流程，并结合初中历史课堂实例，讲解情境导入、史料研读、小组探究、随堂检测等实操方法，为教师落地高效课堂提供清晰范式。
讲座客观剖析了该教学模式落地的现实难题，梳理了教学资源不足、课时进度冲突、学情适配不均等一线教学痛点，为后续教学优化指明改进方向。
讲座尾声，现场交流研讨氛围热烈浓厚。互动问答环节气氛活跃，老师们畅所欲言，抛出教学中的真实痛点。面对老师们的各类教学疑问，魏教授认真倾听每一个问题，耐心细致地逐一回应解答，紧密贴合初中教学现实，给出专业务实、针对性极强的指导意见。现场老师们凝神聆听、认真记录，在一问一答的思维碰撞之中，大家进一步厘清了教学思路，拨开教学疑云，切实破解课堂教学难点，整场互动研讨务实高效，让在场教师都收获满满。
作为本次活动的承办单位，汕头市第二中学全力做好会务保障工作，为全市初中历史教师提供了优质的教研交流平台。我校全体初中历史教师积极参与集中学习，认真聆听专题讲座，与全市同行深入交流，满载而归。我校初中历史教师全程参与集中研修，收获颇丰。以下是老师们的学习感悟：
一、更新教学理念，转变课堂角色
通过本次研修，老师们深刻认识到传统“教师讲、学生听”的单向灌输模式已难以适应新时代历史教学的需要。BOPPPS教学模式强调以学生为中心，通过导入激发兴趣、前测了解学情、参与式学习促进深度思考、后测检验效果，形成一个完整的教学闭环。老师们表示，今后在课堂上要更多地“让位”给学生，从“知识的搬运工”转变为“学习的引导者”。
二、掌握实操方法，赋能课堂创新
讲座中结合初中历史课堂实例，展示了情境导入、史料研读、小组探究等具体教学方法的操作要领。老师们特别对“如何设计有效的参与式学习环节”深受启发——例如在讲授中国古代史时，可让学生分组扮演历史人物进行角色对话；在世界史教学中，可利用地图、图片和视频素材创设历史情境，引导学生“身临其境”地感受历史。这些方法既实用又易于落地，为日常教学提供了宝贵的参考。
三、直面教学痛点，明确改进方向
研修不仅带来了先进的教学理念，也客观分析了BOPPPS模式落地的现实挑战。我校教师结合自身教学实际展开热烈讨论，一致认为：教学改革不必急于求成，可以从小切口入手，先在一两个教学环节中尝试运用BOPPPS的理念，逐步积累经验、优化调整，最终实现课堂的提质增效。
此次研修活动为我校初中历史教师搭建了优质的交流学习平台，有效拓宽了课堂教学改革思路。老师们纷纷表示，将以此次集中学习为契机，把BOPPPS教学模式的有效经验融入日常教学实践，努力打造更有温度、更有深度、更有活力的历史课堂，助力学校教育教学质量不断提升。
供稿：初中历史教研组
编辑、初审：李瑜
复审：李燕华
终审：校长室
