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人教部编版初中历史七年级上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》检测题(有答案)(2)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7上试卷_单元检测(第五套)

  • 2026-05-04 02:07:10 2026-05-04 01:45:51

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人教部编版初中历史七年级上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》检测题(有答案)(2)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7上试卷_单元检测(第五套)
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docx
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7 页
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2026-05-04 01:45:51

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《史前时期:中国境内人类的活动》单元检测题 一、选择题 1.传说在中国古代,有一场“风伯御风,雨师行雨”的战役,在这场战役中,炎帝、黄帝部 落大败蚩尤部落。该战役发生在( ) A.周口店 B.涿鹿 C.南京 D.西安 2.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,考古发现也会印证远古传说,下列属于传 说的是( ) A.黄帝发明了指南车 B.河南出土陶觚 C.二里头遗址 D.半坡人使用乐器 3.半坡人主要种植粟,房屋主要是半地穴式圆形房屋;河姆渡人主要种植水稻,房屋主要是 干栏式建筑。导致二者差异的主要因素是( ) A.生产技术 B.政治制度 C.生产工具 D.自然环境 4.研究远古人类历史最重要而可靠的证据是( ) A.化石 B.历史传说 C.史学著作 D.远古神话 5.“碳14年代测定法”是人们可透过倾测一件古物的碳14含量,来估计它的大概年龄的一 种考古方法。考古学家利用此法考古发现,在距今(2019年)约50万年前的北京地区居住过 一种远古人类,其居住过的山洞里用火遗迹十分集中,灰烬堆积最厚处达6米,但至今未发 现任何骨针或打磨石器等遗物。这说明北京人( ) A.在生活中经常使用火 B.懂得人工取火 C.会使用磨制石器 D.会采用钻孔技术 6.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下列一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出 土的文物,其中能够见证北京人生活特征的文物图片是( ) A.半地穴式房屋 B.打制石器 C.稻谷 D.铁犁 7.根据禅让的传说,下列人物接任部落联盟首领的先后顺序是( ) A.尧﹣禹﹣舜 B.舜﹣尧﹣禹 C.禹﹣尧﹣舜 D.尧﹣舜﹣禹 8.下列有关黄帝的叙述,正确的是( ) ①联合炎帝,打败蚩尤 ②建造宫室,制作衣裳,挖掘水井③是传说时代的治水英雄 ④他和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.下列有关原始居民北京人的描述,不正确的是( ) A.生活在距今约70万-20万年前 B.懂得人工取火烧烤食物 C.能够制造和使用工具 D.依然保留着某些猿类的特征 10.大河流域以其独特的地理环境孕育了璀璨的人类文明。下列选项搭配正确的是( ) A.两河流域——古印度——佛教 B.尼罗河——古埃及——金字塔 C.黄河、长江——中国——楔形文字 D.印度河、恒河——古巴比伦——种姓制度 11.被尊称为中华民族的“人文始祖”是( ) A.尧帝,黄帝 B.舜帝,炎帝 C.尧帝,禹帝 D.炎帝,黄帝 12.如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况,最真实的史料来源是( ) A.神话传说 B.史书记载 C.影视作品 D.化石遗存 13.化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图。这种猿人 曾经居住在现在的( ) A.云南境内 B.北京境内 C.山西境内 D.浙江境内 14.火的使用是人类进化史上的一座里程碑,下列原始居民中已经学会使用天然火并保存火 种的是( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人 15.传说中他能建造官室、制作衣裳……发明弓箭和指南车,被后人尊奉为“人文始祖”的 传说人物是( ) A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启 16.原始人类从迁徙不定的生活到自己建造房屋过上定居的生活。发生这种变化的最根本原 因是( ) A.建造房屋 B.房子更舒适 C.原始农耕的出现 D.人口增加 17.下表的材料能说明( )A.古代陶瓷业的发展 B.对外贸易的发展 C.古代商业辉煌灿烂 D.古代农业的进步 18.历史传说虽蕴含着某些比较可靠的历史信息,但不能等同于历史史实。历史史实则是完 全真实存在的 客观事实。下列属于历史史实的是( ) A.北京人使用天然火 B.炎帝教民农作 C.黄帝发明舟车 D.大禹治水 19.传说中“大禹治水”的“水”,你认为应该是( ) A.淮河 B.长江 C.黄河 D.洛河 20.有个初一的同学说他误入时光隧道,到达了原始社会的河姆渡地区,看到这样一个场景, 河姆渡原始居民住在半地穴式的房子里,他们用铁制农具收割粟,通过都江堰引入黄河的水 灌溉。大家都说这是假的,因为有几处错误。是几处呢?( ) A.5处 B.4处 C.3处 D.2处 二、简答题 21.假如你是河姆渡氏族中的一员,你收到了半坡氏族的邀请。临行前,请思考以下问题: (1)你应该去现在的哪一省份? (2)他们可能会用什么主食招待你?晚上,你将会住在怎样的房子里? (3)在生产生活方面,你的氏族和他们有哪些不同之处?(答出2点即可)造成这些不同的 主要原因是什么? 22.根据提示写出相关的历史信息。 (1)研究人类起源的主要证据。 (2)为稳固政治形势西周实行的政治制度。 (3)西汉政府设置管理西域的最高长官。 三、综合题 23.中国历来是一个统一的多民族的国家,在漫长的历史演进过程中,各族人民密切交往, 取长补短,求同存异,在冲突中交融,在互补中共进,形成了具有强大内聚力的中华民族。 阅读下列材料,回答问题: 材料一 “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居接触交通,各去小异而大同, 渐化合以成一族之形后世所谓诸夏是也。” ——梁启超《太古及三代载记》 (1)从材料一中可以看出华夏族的形成有什么特点?中华民族的主干是什么?材料二 “(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三 十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜(降职和罢官)。” ——引自《资治通鉴》 (2)材料二中魏主是谁?材料反应的是他的哪项汉化措施?魏主的改革起到了怎样的作用? 材料三 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁, 大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交往。他们在生产方式和生活方 式方面,相互渗透,取长被短。 (3)请说出两个三国两晋南北朝时期内迁的少数民族名称。图一和图二中“胡人胡服”、 “汉人胡食”反映了什么历史现象? 材料四 2000多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的丝绸之路;古丝 绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的 丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。历史告诉我们:文明在开放中发展,民族在融合中共 存。历史是最好的老师。 ——摘自习近平《携手推进“一带一路”建设》主旨演讲 (4)材料四中2000多年前对“古丝绸之路”贡献最大的人物是谁?为加强对西域的管理, 西汉采取了哪一措施?该措施有何意义? (5)结合材料四,谈谈你对丝路精神的理解。 24.阅读下列材料,回答问题: 材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子, 使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 ——《礼记·礼运》 材料二 劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。 材料三 传说舜年老时,召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于 是,禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。 请回答: (1)材料一讲的是什么时期的情况?(2)材料二中所说的人物是谁? (3)根据材料三,他为何被推选为部落首领的后继人? (4)结合材料,说说“天下为公,选贤与能”指什么意思?这种推举首领的制度叫什么? “贤”与“能”具体指什么样的品质? 25. 2018年9月23日上午,廉江在市文化广场举办主题为“生态农业,和美廉江” 活动,庆祝首届中国农民丰收节。某历史兴趣小组以“原始农耕生活”为主题编辑了一份历 史手抄报,下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料,请你参与其中。 (特色农产品展区) 材料一:早在六七千年前,分别生活在黄河流域和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都 已经进入农耕文化的时代。他们已开始定居生活,会制作精美的陶器和磨制石器。 (1)阅读材料一,结合所学知识填写下表。 原始手工 原始居民 时间 地点 农作物 业 河姆渡居民 距今约7000年 浙江余姚 黑陶 半坡居民 距今约6000年 陕西西安 (农耕文化展区) 材料二:观看下列图片: (2)根据图一并结合所学,我们了解半坡人生产生活状况的主要依据是什么?根据图二, 结合所学指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些? (精准扶贫展区) 材料三:观察图片,思考问题:(3)造成两种房屋结构不同的主要因素是什么?为实现农民丰产增收,请你提出至少两 条合理建议。 参考答案 1.B 2.A 3.D 4.A 5.A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B 11.D 12.D 13.B 14.B 15.A 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.(1)陕西 (2)粟半地穴式圆形房屋 (3)①居住的房屋样式有所不同;②种植的农作物有所不同;③饲养的家畜有所不同等等。 主要原因:自然环境的不同。 22.(1)化石(考古资料)。 (2)分封制。 (3)西域都护。 23.(1)由多族融合而成;华夏族 (2)北魏孝文帝;说汉语;促进了民族交融,增强了北魏的实力 (3)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌;民族融合 (4)张骞;西域都护;标志着西域正式归属中央政权,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广 大地区是我国的领土 (5)和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢(结合材料,写出两点即可得分) 24.(1)原始公有制社会的情况 (2)禹 (3)治水有功 (4)天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,禅让制,大公无私,品质 优秀25.(1)农作物:水稻,粟;原始手工业:彩陶。 (2)考古发现;铁制农具和牛耕的出现和推广。 (3)地理环境(或自然条件);因地制宜;改进生产工具(或国家政策支持或重视农业发展, 任意两点即可)