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® YIWU JIAOYU JIAOKESHU ZHONGGUO LISHI 义 务 七年级 教 全国优秀教材特等奖 育 教 科 义务教育教科书 书 上册 中国历史 七年级 上册 中 中国 国 历 史 历史 七 年 级 上 册 绿绿色色印印刷刷产产品品 定价： 元 历历史史社社会会课课标标初初中中封封面面中中国国历历史史77上上..iinndddd 11 22002222//66//77 1133::2233义 务 教 育 教 科 书 中国历史 七年级 上册 教育部组织编写 总主编 齐世荣 ·北 京·总 主 编：齐世荣 本册主编：瞿林东 叶小兵 编写人员：（以姓氏笔画为序） 卜宪群 叶小兵 余桂元 张 静 陈琳国 钱益汇 责任编辑：孙 妍 美术编辑：张 蓓 义务教育教科书 中国历史 七年级 上册 教育部组织编写 出 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081） 网 址 http://www.pep.com.cn 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究 如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn 如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××目录 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第１课 中国境内早期人类的代表——北京人 ....................2 第２课 原始农耕生活 ..........................................................8 第３课 远古的传说 ............................................................14 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第４课 夏商周的更替 ........................................................20 第５课 青铜器与甲骨文 .....................................................25 第６课 动荡的春秋时期 .....................................................29 第７课 战国时期的社会变化 .............................................33 第８课 百家争鸣 ................................................................38 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第９课 秦统一中国 ............................................................44 第10 课 秦末农民大起义 ...................................................50 第11 课 西汉建立和“文景之治” ......................................54第12 课 汉武帝巩固大一统王朝 .......................................57 第13 课 东汉的兴衰 ...........................................................63 第14 课 沟通中外文明的“丝绸之路” ..............................67 第15 课 两汉的科技和文化 ...............................................72 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16 课 三国鼎立 ...............................................................80 第17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 .......................85 第18 课 东晋南朝时期江南地区的开发 ............................89 第19 课 北魏政治和北方民族大交融 ................................93 第20 课 魏晋南北朝的科技与文化 ...................................97 第21 课 活动课：让我们共同来感受历史 ......................104 附录 中国古代史大事年表（上） ...............................................107第一单元 史前时期 : 中国境内早期人类与文明的起源 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北 京人就是其中的典型代表之一。从北京人遗址的 考古发掘中，我们可以看出早期人类的生产、生 活情况，以及他们在进化过程中的特点。大约在 一万年前，中国境内的人类逐渐懂得了耕种农作 物、饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定 居生活。距今约五六千年时，一些部落逐渐结成 联盟，并推出首领，传说中的炎帝和黄帝就是这 一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的人 文初祖。黄河流域、长江流域和辽河流域的考古 发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体 的特征。第 1 课 中国境内早期人类的代表——北京人 人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。考古学 者根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿逐 渐进化而来的。那么，古人类在中国境内起源于何时、何 地，他们的生产、生活状况又如何？ 我国境内的早期人类 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、 辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地 发现了多处不同时期的古人类遗址，最具代表性的 早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人等。 考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗 门齿化石①，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑 和烧骨。元谋人距今约170万年，是我国境内目前 已确认的最早的古人类。通过对元谋人遗存的研 究，我们可以看出，他们已经能够制作工具，知 道使用火。 ① 古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围 沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”。 化石是研究远古人类历史的重要证据。 2 中国历史 七年级 上册相关史事 人类由古猿演化而来。距今300万年左右，有的古猿 已能直立行走，并会制作工具，后来进化成直立人。距今 约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早 期智人。到距今约5万年，早期智人进化为晚期智人，即 现代人。 问题思考 化石是怎么形成的？ 对于我们研究早期人类有 古人类遗址 国界 什么作用？ 北京 北京人遗址 渤 山顶洞人遗址 黄 海 丁村人遗址 河 黄 海 蓝田人遗址 和县人遗址 长 江 长阳人遗址 东 海 元谋人遗址 马坝人遗址 注：图中所有要素为今内容 南 海 中国境内主要古人类遗址分布图 中国境内主要古人类遗址分布图 北京人 北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上， 遗址堆积层厚40多米。这处遗址最先于1921年被 发现，后来人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿 化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立 人”或“北京人”。1929年，中国的青年学者裴文 中发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用 北京人头盖骨化石 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 3火遗迹。此后，北京人遗址又相继发掘 出土5个头盖骨化石，共出土40多个个 体的直立人化石，以及近10万件石器和 大量的动物化石。这些古人类化石和石 器的发现，为复原北京人的特征和生活 北京人牙齿化石 状况提供了重要证据。经测定，北京人 生活在距今约70万—20万年。 北京人的头骨，前额低平，眉骨粗 大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸， 脑容量比现代人小①。他们的身高平均为 157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上 北京人复原头像 肢略长，能够直立行走。 当时北京人生存的地区有大片森林和水域，气 候温暖湿润。这里常有动物出没，如梅花鹿、野马 等，也有丰美的水草。②北京人用石块、兽骨和鹿 角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟， 采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如 尖状器、刮削器、石锤和石砧等。使用这种打制石 器的时代，叫作“旧石器时代”。北京人使用这些 北京人使用的石器 北京人狩猎场景想象图 ① 北京人的大脑容量平均为1 088毫升，而现代 人平均为1 400毫升。 ② 科学家主要根据出土的动物和植物化石来研 究当时的环境。 4 中国历史 七年级 上册工具猎取动物，采集植物果实。他们结成群体生活在一起， 共同进行获取食物的劳动。 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人用 火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。 学会用火是人类进化史上的里程碑。 北京人用火场景想象图 北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一 发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、 材料最齐全的直立人遗址之一。通过对北京人的研 究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化 的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 山顶洞人 距今约3万年，在北京人活动过的地区，又生 活着一群远古人。他们的模样和现代人基本相同。 他们的骨骼化石是在周口店龙骨山顶部的洞穴里发 现的，考古学家将他们命名为“山顶洞人”。 山顶洞人复原头像 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 5山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光 相关史事 和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩 山顶洞人遗址发现于 1930年。后来由裴文中主 猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们能走到很远 持发掘，发现3个完整的古 的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人有 人类头骨化石，以及至少代 爱美意识，也会埋葬逝者。 表8个个体的遗骨化石。山 顶洞人的脑容量及头骨形 态与现代人类接近，已经 具有现代人类的特征。在 山顶洞人的遗址中还出土 了石器、骨器、角器。其 中，穿孔骨针是在中国发 现的最早的缝纫工具，这 表明山顶洞人已掌握挖孔 技术和磨制技术；还发现 山顶洞人使用的骨针和装饰品 了很多兽牙、石珠等装饰 品，这表明山顶洞人已经 有了审美的观念。 山顶洞人过着集体生活。他们居住在一起，使 用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫 富贵贱的差别。 /中国境内早期人类的代表—北京人/ 课后活动 1．想一想：下列北京人制作的石器有什么用途？ 2．比较山顶洞人和北京人，看看山顶洞人相比北京人，有了哪些进步？ 6 中国历史 七年级 上册知识拓展 碳-14年代测定 科学家发现，凡是和大气中的CO 进行过直接间接交换的含碳物质，都包含 2 碳-14。自然界存在的生物，生命过程一旦终止，与大气环境进行交换的活动即告 结束，不再补充碳-14，而且已有碳-14的水平值会按每5 730年下降一半的速度 减少。通过测定标本现存的碳-14水平值，并与原有水平值比对，就可以得出生 物死亡或停止交换的年代。后来，考古学家将这一原理广泛用于对考古发掘获得 的古代遗迹、遗物的年代测定。山顶洞人的距今年代，就是采用这种方法测算出 来的。但是，碳-14年代测定方法也有局限性，它只能对那些5万年以内的生物体 进行测定。 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 7第 2 课 原始农耕生活 约10 000年前，中华大地进入新石器时代①。此后, 我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器，农业、 畜牧业和手工业逐渐产生和发展，原始宗教信仰和艺术 出现并发展。中国早期农业是怎样发展的？这一时期的 历史遗存又呈现出什么特点？ 原始农业的发展 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。 在漫长的岁月中，我国先民对各类可食用植物的认 识逐渐加深。大约20 000年前，他们开始对一些野 生的植物进行管理，帮助这些植物更好地生长。距 今10 000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农 作物。长江中下游的先民开始栽培稻②，北方地区 的先民开始栽培粟和黍③。目前，世界上最早的栽 培稻、粟和黍均发现于中国。稻、粟和黍的人工栽 玉蟾岩遗址出土的稻谷 培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 ① 使用磨制石器的时代，称为“新石器时代”。 ② 江西万年仙人洞—吊桶环遗址、湖南道县玉蟾岩遗址、浙江浦江上山遗址等，都发现了早期栽培稻 遗存，它们的年代距今约12 000多年至10 000年。 ③ 北京门头沟东胡林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等，都发现了早期栽培粟和黍的遗存，时间在距 今10 000年至8 000年前。 8 中国历史 七年级 上册相关史事 今河南东南部的淮河上游，有一处距今 8 000多年的原始村落遗址—舞阳贾湖遗 址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和 骨器。由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼， 可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发 展。墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶， 能够吹奏乐曲。这是目前世界上发现的年代 最早的笛子。墓葬中随葬的部分龟甲，上面 刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某 些相似之处。 贾湖遗址出土的炭化稻粒、刻符龟甲和骨笛 东胡林遗址出土的炭化粟和黍 区 治 自 红山遗址 赤峰 内 古 兴隆洼遗址 北京市 蒙 北京 渤 石峁遗址 山东胡林遗址 海 陕黄 陶寺遗址 山 东 河 西 大汶口遗址 黄 西安 半坡遗址 河 南 海 西 贾湖遗址 杭州 宝墩遗址 长 湖 北江 良渚遗址 余姚 四 川 石家河遗址 上山遗址 浙 河姆渡遗址 湖 万 仙 年 人 江 洞—吊 东 桶环 海 遗址 南 江 玉蟾岩遗址西 南 原始农耕时代重要遗址 未定 国界 省、自治区、直辖市界 海 特别行政区界 南 海 南海 注：图中所有要素为今内容 诸岛 中国原始农耕时代重要遗址分布图 中国原始农耕时代重要遗址分布图 第2课 原始农耕生活 9经过2 000多年的发展，稻作和粟作农业分别 在我国南北方逐渐推广，原始农业由最初的刀耕 火种，发展到用耒耜（lDisK）等翻土工具进行耕种， 农业在人们生活中所占比重逐渐增加。同时，家畜 的饲养也开始出现。 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石 器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始 农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 相关史事 远古先民在生活中发现，泥土经过火烧后会变得坚硬。 受此启发，他们把用泥捏成的容器放在火堆中烧烤，于是最 早的陶器出现了。陶器发明后，人类不仅可以煮熟食物，而 且能储存饮用水。这有利于人类定居，从事农业生产。因此， 仙人洞遗址出土的陶罐 陶器的制作和使用，对人类的生活有着重要的意义。我国广 这是目前世界上发现最早 西、湖南、江西等地，都出土了距今10 000多年的陶器。 的陶器之一。 河姆渡人的生活 七八千年前的长江流域，气 候温暖湿润，雨水充沛。考古学 者在长江中下游地区，发现了一 些古代人类活动的遗址。其中， 距今约7 000年的浙江余姚河姆渡 遗址，最具代表性。 河姆渡人的房屋主要是干栏 式建筑，以木桩插于地下，上面 河姆渡人的干栏式建筑复原图 用木板等拼接成屋。这是中国最 早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。在河姆渡遗址，考古学者还 发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井。 遗址中发现了大量人工栽培水稻①的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻 的起源地之一。农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。河姆 渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。 ① 河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。稻谷外形完整，颗粒大小已 经接近现代栽培稻。 10 中国历史 七年级 上册河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 河姆渡人还运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成 古朴的艺术品。这里出土了中国最早的象牙雕刻。河 姆渡人还懂得使用天然漆。 半坡居民的生活 远古时期的黄河流域，气候较今天更为温暖湿润， 适宜人类活动。在陕西西安东部半坡村一带，考 古学者发现了一处大型的原始聚落遗址。这处 遗址距今约6 000年，定名为“半坡遗址”。 半坡遗址的居住区，有房屋、窖穴、 壕沟，居住区外有公共墓地和烧制陶器 的窑场。半坡人的房屋主要是半地穴 式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有 灶坑。 半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 半坡人制作出精美的磨制石器。半坡人还制造骨 器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产， 主要种植粟；饲养猪和狗等家畜；他们还用弓箭、长矛、 石球等捕猎斑鹿、獐、兔；用渔叉、渔钩、渔网捕鱼； 有时也采集野果，作为食物的补充。 相关史事 从数百万年前人类出现开始，人们就使用石头作为工具。 最初的石器是对石块进行简单的敲砸而成。距今20 000多年 前，为了提高石器的使用效率，人们开始在石器的刃部进行 磨制。距今10 000多年前，出现了对石器通体磨光的磨制石器。 此后，到金属制生产工具出现之前，磨制石器一直被作为主 要的生产工具。 第2课 原始农耕生活 11半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的 为彩陶。彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多 是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、 鹿纹为多，图案栩栩如生。半坡人还有很多 装饰品，并有少量的乐器，如陶埙（xOn）。遗址 中还出土了骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可见 半坡遗址出土的 半坡人已经会简单的纺织、制衣。 人面鱼纹彩陶盆 问题思考 相关史事 半坡居民与河姆渡人 距今6 000多年前，黄河中游地区流行着一 在生活上有什么不同？ 种具有特色的陶器。人们制作陶坯的时候，在 泥坯表面用矿物颜料绘出图案，经过烧制，陶 器表面就留下了彩色的纹饰。这种带有彩色纹 饰的陶器，被称为“彩陶”。 距今5 000年前后，山东大汶口文化农耕经 济已经具有一定水平。这里的原始居民还从事 原始手工业，会制作黑陶和白陶。大汶口原始 居民有了私有财产。大汶口晚期的墓葬，有的 有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物， 有的却一无所有。这表明当时已经出现了贫富 分化的现象。 距今4 000多年前的山东龙山文化时期，人 们已经能够制作厚度不到1毫米的“蛋壳陶”， 大汶口遗址 山东龙山文化遗址 社会分化更加严重。 出土的白陶鬶 出土的黑陶高柄杯 /原始农耕生活/ 课后活动 1．下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？请在□内画“√”。 □农作物的出现 □家畜饲养 □聚落 □磨制石器 □城市的出现 12 中国历史 七年级 上册2．河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动的？如果 让你来使用骨耜，应在上面添加什么？ 3．近几十年的考古发现证实，在距今约5 000年，长 江流域和黄河流域进入了早期文明社会。请谈谈你对 “中华五千年文明”的认识。 知识拓展 良渚遗址 以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区，1936年首次发现。 迄今为止，遗址考古发现非常丰富。良渚古城距今5300—4300年，由宫殿区、内 城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约 630万平方米。古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达 100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程。古城中部，有一个人工堆 筑、高十几米、总面积达30万平方米的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。 据估算，古城和水利系统的工程总量，超过1000万立方米。上述考古发现，见证 了当时该地社会经济的发展水平和统治者较强的调动、组织能力。城内外祭坛上权 贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用 的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明， 说明当时的社会阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年 左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。2019年7月6日，良渚 古城遗址被列入《世界遗产名录》。 良渚遗址出土的玉琮、玉璧和玉钺 第2课 原始农耕生活 13第 3 课 远古的传说 在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明， 他们被尊为中华民族的人文初祖；后来的尧、舜、禹， 都是著名的部族首领。这些传说反映了什么样的历史呢？ 本课将结合考古发现，揭示古老传说背后的故事。 炎黄联盟 我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民 事迹的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后 羿射日”“伏羲画卦”“神农尝草”“夸父追日”“精 卫填海”“愚公移山”等，也有关于早期社会的很 多传说。其中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。 五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传， 当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、 黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断 合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。 黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大 规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落 结成联盟。后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿 鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵， 最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝 被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形 14 中国历史 七年级 上册成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文 初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 材料研读 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触 交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓 诸夏是也。 —梁启超《 饮冰室合集》 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 传说中炎帝和黄帝的发明 传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。传 说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； 还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。西安 半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等， 充分证明当时已有较高的制陶技术。传说炎帝还制作乐器 琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 湖南炎陵炎帝陵庙里的炎帝像 黄帝，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制 作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。 第3课 远古的传说 15相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律， 隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘（LRi）祖会缫丝，擅 长纺织。 问题思考 传说中炎帝和黄帝有很多发明创造， 甘肃出土的中国最早的铜刀 你认为这些发明创造反映出当时人们生活 的哪些变化？有关先民的传说是否有科学 根据？ 考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等 地发掘出距今8 000—6 000年的独木舟、骨笛、蚕 茧和丝织品等。这些发现，反映了我国原始社会晚 期的社会发展水平。 辽宁建平出土的彩陶罐 甘肃秦安出土的彩陶盆 河南三门峡出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 中原地区及周围地区的彩陶 相关史事 重庆巫山出土的筒形瓶 彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、 山西南部接壤的区域。到距今5 300年左右，彩 陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江上中 下游和辽河流域。这是中原地区的史前文化第一 次向周围地区施加强烈的影响。中原地区彩陶向 周围地区施加影响的年代和达到的区域，与黄帝 和炎帝部落联盟兴盛的时间、空间一致。有不少 学者认为，这是炎黄部落联盟实力强大、向周围 地区施加文化影响的结果。 16 中国历史 七年级 上册尧舜禹的禅让 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力， 陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依 次成为联盟的首领。当时实行禅（shSn）让制，即将联盟首 领的位子传给贤德之人。尧鼓励人们开垦农田，发展历法， 适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚 的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定 局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 山西临汾尧庙 禹的父亲鲧（GLn）曾主持治理黄 河水患，他用了9年时间都没有成功， 后被处死。禹接受治水的重任后，总结 教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导 洪水入海。他全身心投入治水，曾“三 过家门而不入”，经过10多年的努力， 终于消除了水患。禹治水有功，得到民 众爱戴，被尊称为“大禹”。 问题思考 从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么 样的精神？ 大禹治水像 第3课 远古的传说 17／远古的传说／ 课后活动 1．说说远古传说与真实历史之间的区别与联系。 2．黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文 物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自 海内外的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来 瞻仰的人络绎不绝，如果你来当黄帝陵的导游， 你对游客如何介绍黄帝的事迹？ 黄帝陵 知识拓展 陶寺都城遗址 陶寺都城遗址位于山西襄汾东北15千米，距今4 300—4 000年，1999年发现， 面积达280万平方米。这座大型城址中部，有一个围墙环绕的宫城。宫城内，有多 处大型夯土建筑基础，以及可能用于宫殿之上的陶质建筑残料。城内有两处高等 级的墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表 明墓主人尊贵身份的礼器①。城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶，发 现了很有可能是观测天象、确定节气的观象台。有学者从陶 寺遗址所处的位置和存在的时间推论，这座大城很有可能是 尧都平阳，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。 陶寺遗址出土的铜铃、彩绘龙纹陶盘和朱书符号陶壶 ① 礼器，用于祭祀等各种礼仪活动的器物。 18 中国历史 七年级 上册第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝是奴隶 社会，它开创的王位世袭制，为以后历代王朝所 承袭。随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为 特征的文明成就。到了西周时期，统治者实行分 封制，通过各级贵族维系国家的统治。而在春秋 战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天 子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之 中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成 为这一时期的主要特征。第 4 课 夏商周的更替 “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝 的描述。夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。后继的商 王朝和周王朝，国家的地域更为扩大，建立了各项制度， 创造了丰富灿烂的文化。夏、商、周三朝是怎样更替的？ 西周时期建立了什么样的制度？ 夏朝的建立与“家天下” 约公元前2070年，禹建立夏王朝。 材料研读 这是中国历史上的第一个王朝。禹在位 大道之行也，天下为公。选贤与 时，征服南方三苗，在阳城①修建城池， 能，……是谓大同。今大道既隐，天 制定各种制度，社会生产有了很大发 下为家，……是谓小康。 展，阶级分化愈加严重。禹最初想传 —《礼记·礼运》 位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大 材料中“天下为家”的“家”， 的势力，在禹死后继承了他的位置。 指的是什么？ 从此，世袭制②代替禅让制。夏朝建立 了军队，制定刑法，设置监狱。 夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南 部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏 ① 阳城，今河南登封。考古学者在登封王城岗发现城址，年代为公 元前21世纪左右，被认为是传说中禹的都城阳城。 ② 世袭制，指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。 20 中国历史 七年级 上册王朝后期的一座都城遗址—二里头 遗址①，这里有宫殿建筑群、大型 墓葬和手工业作坊，还有平民生活 区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级 分化和等级界限。这里还出土了用 二里头一号宫殿主殿复原图 于祭祀的精美玉器和乐器，成套的 青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌， 相关史事 王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝 夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜 时期的文明进程。 刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐， 夏朝历经400多年，到夏王桀在 引起民众强烈不满。 位时期，国力衰弱。桀不修德行，统 治残暴，用武力伤害百姓，引起民众 的反抗。 二里头遗址出土的镶嵌 二里头遗址出土的铜鼎② 绿松石的铜牌 商汤灭夏 夏朝后期，分布于今河北、河南一带的商部族逐渐强大，商的首领汤联络 周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建 立商朝，都城建在亳（BY）③ 。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业， 使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 ① 二里头遗址，因发现于河南偃师西南二里头村而得名。 ② 二里头遗址出土的铜鼎，是中国目前已发现的最早的青铜礼器。 ③ 考古学者在河南偃师西南发现了商代最早的都城；又在郑州发现商代早期最大的都城，年代晚于偃 师商城。专家认为偃师商城是西亳，其后商都很快迁到郑州商城，这就是文献记载的亳都。 第4课 夏商周的更替 21受战乱、 环境变化等 因素的影响， 河 商朝多次迁 都，到商王 盘庚时迁到 殷，此后保 周 持了相对的 稳定。商朝 淮 长期对外征 战，控制的 范围不断拓 展。商朝为 巩 固 统 治， 设 置 监 狱， 制 定 酷 刑， 加强对奴隶①和平民的控制。商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加 腐朽。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫 殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。 相关史事 商朝时，生产领域大量使 用奴隶。奴隶被迫在农田上集 体劳动，在手工作坊里做工， 过着牛马不如的生活。奴隶没 有人身自由，会被奴隶主随意 转让、买卖，甚至会被奴隶主 屠杀，用来作为祭祀祖先的祭 品，或为死去的奴隶主殉葬。 例如，河南安阳殷墟的一座商王 商代铜爵 戴枷奴隶陶俑 大墓，殉葬的奴隶有400多个。 据《史记·殷本纪》记载，商 纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池， 他们有的和狗、马同葬，地位 悬肉为林”，作长夜之饮。成语“酒 与牛马猪狗等同。 池肉林”，形容穷奢极欲，其典故就 出于此。 ① 奴隶，是失去人身自由的人，被奴隶主任意驱使、买卖，甚至随意杀死。 22 中国历史 七年级 上册 江 曾作过商都城的地点 渤 海 殷 水 黄 牧野 岐山 商 亳 海 水 水 东 海 商代重要城市分布图 商朝重要城市分布图 殷 ......在今河南安阳 亳 ............在今河南郑州 周 ......在今陕西岐山 牧野 .........在今河南新乡武王伐纣 商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部族， 以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。 周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部族日益 强盛。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政 治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都， 商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐（HSo）京，史称西周。 西周的分封制 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关 系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他 们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对 地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较 大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。 受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王 朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、 诸侯、卿大夫、士。 问题思考 西周分封制的作用是什么？ 燕 河 镐京............在今陕西西安 海 洛邑............在今河南洛阳 晋...............在今山西翼城 鲁...............在今山东曲阜 齐...............在今山东淄博 宋...............在今河南商丘 燕.....................在今北京 吴...............在今江苏无锡 周初分封诸侯国示意图 第4课 夏商周的更替 23 水 镐京 水 淮 江 水 都城 东都 诸侯国国都 渤 海 齐 晋 鲁 周 黄 海 宋 洛邑 吴 东 海 周初分封诸侯国示意图公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”， 厉王逃亡。到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。 公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东 迁洛邑，史称东周。 ／夏商周的更替／ 课后活动 1．右图显示的是西周实行的 什么制度？在对应的横线上 填写图中人物相应的身份。 2．总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 知识拓展 安阳殷墟 殷墟位于今河南安阳，原本是商王盘庚迁徙后的都城，直至商朝灭亡，共经 历了250多年。殷都有大型宫殿和宗庙建筑，还有商王和奴隶主的墓葬区，目前共 发现13座王陵和1 400多个祭祀坑。都城内有专门铸造铜器、制造玉器的作坊，说 明当时手工业很发达。殷墟还出土大量的铜器、玉器、石器，其中有武器、装饰 品等，而最著名的当属大量刻有文字的甲骨。 24 中国历史 七年级 上册第 5 课 青铜器与甲骨文 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段， 创造了灿烂的文明，青铜器和甲骨文反映了当时高度发 达的文明。青铜器是怎样制作出来的？又具有怎样的高 超工艺？甲骨文记事的内容及其造字特点又是什么呢？ 青铜器的高超工艺 我国在黄河流域的多个遗址出土 了距今5 000—4 000年的铜器，如山 西襄汾陶寺遗址出土了距今4 000多 年的铜容器残片，甘肃齐家文化遗址 出土了距今约4 000年的铜镜。商朝 四羊方尊 以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰 富，主要用于饮食、祭祀及军事等方 相关史事 面，功能也由食器等发展到礼器，更 夏朝时开始出现中国最早的青铜礼 成为王公贵族身份地位乃至国家权 器鼎、爵、斝（jiA）、 （hR）等。商朝贵 族好饮酒，青铜酒器的数量多少，是区分 力的象征，其类型和数量反映了权力 贵族等级的标志。西周崇尚礼制，主要以 的大小和严格的等级界限。 青铜器鼎、簋（guJ）的数量区分贵族等级。 周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎 和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如 天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大 夫为五鼎四簋等。 第5课 青铜器与甲骨文 25商周时期的青铜器不仅种类丰富， 数量众多，而且制作工艺高超。当时的 工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例， 用来制造不同用途的器具。铸造技术采 用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、 翻制泥范、高温焙（bFi）烧、浇注液态金属、 加工修整等工序。到商代后期，青铜铸 造业不仅规模宏大，而且组织严密，分 工细致，能够铸造出大型器物。如司母 戊鼎①，是迄今世界上出土的最重的青铜 器，重达832.84千克。铸造这样硕大的器 司母戊鼎 物，工艺十分复杂，需要很多人协同合 作才能完成。 三星堆青铜面具 1986年，四川广汉三星堆遗址出土了 数以千计的珍贵文物。其中，最重要的有 金杖、青铜树和众多的青铜人像。 利簋②及铭文 甲骨文记事 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年， 清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了 大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片，单字计4 400个以上，已经 识别的字在1 500个以上。 ① 司母戊鼎，有学者认为应称之为“后母戊鼎”。 ② 这是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在 牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。 26 中国历史 七年级 上册相关史事 相传，清朝末年，河南安阳的农民从地下挖掘出刻有 符号的龟甲、兽骨，当作“龙骨”卖给中药店作药材。1899年， 北京的官员王懿荣得了病，在达仁堂买药，发现龙骨上刻 着符号，认为这是古文字，就把药店里所有带符号的龙骨 都买下来。学者经过研究，认定这些符号就是商朝的文字。 甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、 农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 刻有文字的甲骨 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 甲骨文的造字特点 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造 字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体 的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%是象形字。指事 是用一种指示性符号表示某一事物或概念，如“上”字， 一长横代表水平线，上面一短横表示水平线以上的概念。 会意是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意 义，如“从”字，两个人形组合在一起，表示跟从的意思。 形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成 新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。甲骨 文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用， 是汉字形成与发展的重要阶段。 甲骨文字形举例 象形字 会意字 形声字 假借字 日 明 河 正 借为征 田 从 柄 右 借为佑 第5课 青铜器与甲骨文 27／青铜器与甲骨文／ 课后活动 1．仔细观察下图中的夏、商、 周时期的青铜器，议一议：它 们的用途可能是什么？ 商 代 青 铜 器 夏 周 代 代 青 青 铜 铜 器 器 2．你能辨认出下列的甲骨文是什么字吗？试试看。 A B C 知识拓展 金 文 有些青铜器上铸刻有文字。古人称 铜为金，所以这种文字被称为金文。又 因多是铸刻在钟、鼎之上，故又称为钟 鼎文、铭文。金文从商代中晚期开始出现， 数量较少；周代青铜器上文字数量明显 西周毛公鼎①及铭文 增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、 军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。 ① 西周毛公鼎，铸有文字497个，一说499个， 是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件。 28 中国历史 七年级 上册第 6 课 动荡的春秋时期 公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国 历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期①。在 这一时期，社会发生了哪些变化？周王室与诸侯国的关系 如何？ 春秋时期的经济发展 春秋时期，社会经济有很大的 发展。尤其是春秋后期，铁制农具 和牛耕出现，促进了农业上的深耕 细作，并为开发山林、扩大耕地创 春秋战国时期的铁农具 春秋战国的铁农具，大多数是在木器上套一 造了条件。在农业发展的同时，手 层铁制的锋刃。这类铁臿是安装在木臿刃口上的。 工业的规模不断扩大，青铜业、冶 铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制 相关史事 作等都有所发展。随着产品的增加， 古书上记载，春秋时期，人们已经用 商业活动逐渐活跃，很多城市出现 铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏 了商品交换市场，金属货币被更多 等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。 地使用。 此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来 耕地。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时 期农业生产力水平提高的重要标志。 ① 春秋时期，一般是指从公元前770年至公元前476年， 因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。 第6课 动荡的春秋时期 29王室衰微 春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春 秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大 夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭， 由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步瓦解。 周平王东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的 地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”， 但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命， 各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政 上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。 周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸， 操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 材料研读 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、 晋始大，政由方伯。 —《史记·周本纪》 材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想：春 秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国 家处于什么样的状态？ 诸侯争霸 春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。 由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益， 相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发 展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义 进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、秦穆公、 楚庄王等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的 吴国和越国也先后北上争霸。 30 中国历史 七年级 上册在春秋争霸的过程 相关史事 中，有的诸侯国被灭掉， 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的 建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经 一些强大的诸侯国的疆 济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四 域不断扩展。与此同时， 夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 中原的“诸华”“诸夏”① 在同周边的戎、狄、蛮、 夷等民族长期交往和斗 争中，出现了大规模的 燕 民族交融。 河 海 问题思考 春秋时期诸侯争霸有 齐 水 济 卫 临淄 何利弊？ 水 秦 晋 城濮 鲁 渭 水 周 宋 水 淮 汉 海 周王城 吴 楚 水 诸侯国国都 齐、 楚、 晋国进军路线 水 江 吴国进军路线 越 越国进军路线 春春秋秋争争霸霸形形势势图图 春秋护头铜胄② 周 .......王城在今河南洛阳 吴 .......都城在今江苏苏州 晋 .......都城在今山西翼城 越 .......都城在今浙江绍兴 齐 .......都城在今山东淄博 鲁 .......都城在今山东曲阜 宋 .......都城在今河南商丘 燕 ..............都城在今北京 楚 .......都城在今湖北荆州 城濮 ...........在今山东鄄城 秦 .......都城在今陕西宝鸡 ①“ 诸华”“诸夏”，是早期华夏族的统称。 ② 铜胄，铜制的帽子，古代打仗时戴的保护头部的 用具，在冷兵器时代作用明显。 ③ 全部殉马600多匹，实际出土殉马334匹，反映出当 时齐国的强盛国力。 山东临淄春秋殉马坑③ 第6课 动荡的春秋时期 31相关史事 春秋时期的大国争霸，使得战事不断， 中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一 些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70 多次，宋国也有40多次。 勾践①剑（上）与夫差②矛（下） ／动荡的春秋时期／ 课后活动 1．按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公 却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。想一想：这种情况反映出了什么问题？ 2．搜集有关材料，每人编写一则春秋时期的小故事。然后在全班举办一次故事会。 知识拓展 步兵逐渐成为军队主体 春秋以前，军队的编制主要是根据战车作战的需要来组织的，以车兵为主， 随车而行的“徒兵”即步兵是配合车兵作战的。到了春秋时期，战争的规模和范 围扩大，为了适应山地作战的需要，各诸侯国不断扩大步兵数量，使步兵逐渐成 为独立的作战兵种。与车兵相比，步兵活动范围大，受战场地理条件的制约要小 得多，进而成为各国军队的主体。步兵作为一个独立兵种的出现，是中国古代军 事史上一个重要变化。 ① 勾践，春秋末年越国国君，曾被吴王夫差击败，屈服求和，入臣 于吴。回国后发奋图强，灭掉吴国，成为霸主。 ② 夫差，春秋末年吴国国君，曾参与春秋末年争霸战争，被越国打 败后自杀。 32 中国历史 七年级 上册第 7 课 战国时期的社会变化 “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗 人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。东周的后期被称为 战国时期①。这一时期战事连绵，干戈不息，社会经历了 巨大的变革。当时的政治局面是怎样的？出现了什么样 的重大改革？ 战国七雄 经过春秋近300年的纷争，大 部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯 国左右着政局，维系周王室统治的 各种制度已经完全崩溃。战国初年， 晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分， 齐国由大夫田氏取代。当时的诸侯 铜冰鉴 国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、 这是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，中间 有夹层，可放冰块。 赵、魏、秦七国的势力较强，史称 “战国七雄”。 战国时期，强大的诸侯已不再打 着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为 政，扩充军队，力图拓展疆域。七国 都拥有强大的军队，相互之间展开战 争。当时的战争规模很大，参战兵力 战国铜壶 壶身刻有水陆攻战的图案。 ① 战国时期，一般是指从公元前475年至公元前221年， 因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 第7课 战国时期的社会变化 33多，交战区域广，持续时 相关史事 间长。中国历史上的一些 春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战 著名战役，如桂陵之战、 国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加， 马陵之战、长平之战等都 如秦、楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国 的兵力也都有数十万。 发生在这一时期。 匈 奴 燕 蓟 渤 河 海 赵 临淄 济 邯郸 齐 长平 水 水 周 魏 桂陵 东 秦 大梁 渭 洛阳 韩 郑 马陵 水 咸阳 水 淮 汉 海 江 水 楚 水 郢 周王城 诸侯国国都 长城 匈奴南下 重要战役 战国形势图 临淄 .....齐都城，在今山东淄博 邯郸 .....赵 战 都 国 城 形 ， 势 在今 图 河北邯郸 马陵 ...............在今山东郯城① 郢 ........楚都城，在今湖北荆州 大梁 .....魏都城，在今河南开封 长平 ..................在今山西高平 蓟 ...............燕都城，在今北京 咸阳 .....秦都城，在今陕西咸阳 郑 ........韩都城，在今河南新郑 桂陵 ..................在今河南长垣 七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激 问题思考 烈。战国中期以后，各诸侯国的势力此消彼长， 设想一下，当时的人民对 连绵不断的战争会有什么样的 魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国 感受？他们最渴望的是什么？ 逐渐衰落。尤其是地处西部的秦国，逐渐成为 实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。 ① 马陵，一说在今河南范县。 34 中国历史 七年级 上册商鞅变法 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高， 新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行 变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用 商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军 队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 商鞅变法的内容 1．确立县制，由国君直接派官吏治理 2．废除贵族的世袭特权 政 治 3．改革户籍制度，加强对人民的管理 4．严明法度，禁止私斗 1．废除井田制，允许土地自由买卖 经 济 2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3．统一度量衡 军 事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 人物扫描 商鞅出生于卫国，又称卫鞅、公孙鞅， 后因功被秦国封于商①，因而被称为商鞅。 他“少好刑名之学”，在魏相手下做过官。 入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变 法。变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死 材料研读 后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被 车裂。 商君治秦，法令至行，公平无私， 罚不讳强大，赏不私亲近，…… —《战国策·秦策一》 从材料中可以看出商鞅是怎样推 行改革的？ 商鞅铜方量 这是商鞅变法时颁布的标准量器。 ① 商，今陕西商洛东南。 第7课 战国时期的社会变化 35各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革， 整个社会前进的步伐加速了。 造福千秋的都江堰 战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前 256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过 精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水 利工程。 都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为 鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。鱼嘴是在江心修筑的分水堤坝，形似大 鱼卧于江中，将岷江分成内江和外江。内江用于灌溉，外江用于分洪。宝瓶口 是在内江下游人工凿山开出的出水口，引水流入网状的渠道，灌溉农田。飞沙 堰是分水堤坝与宝瓶口之间长120米的滚水坝，在洪水期用于分洪，并减少泥 沙淤积。 石堤 岷 江 鱼嘴 内 外 江 江 飞 沙 堰 宝瓶口 离堆 岷 江 都都江江堰堰示示意意图图 李冰石像 都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成 为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原 成为沃野，被称为“天府之国”。2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用， 这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 36 中国历史 七年级 上册相关史事 都江堰建成之初，灌溉面积五六十万 亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道 有500多条，灌溉面积300多万亩。新中 国成立以后，经过不断维护和修整，都江 堰的灌溉面积不断扩大，超过1 000万亩。 材料研读 据《华阳国志·蜀志》记载，都 江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。 时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 想一想，都江堰的建成对周边地 区的农业发展有什么影响？ 都江堰 /战国时期的社会变化/ 课后活动 知识拓展 “震不垮”的都江堰 1．查一查下列成语的典故，哪些是 2008年5月12日，四川的汶川 出自春秋时期，哪些是出自战国时 期？ 地区发生了8级大地震，造成极为严 退避三舍 纸上谈兵 老马识途 重的损失。在震区，许多建筑物倒塌， 百发百中 唇亡齿寒 而处于震区的都江堰水利工程却没有 卧薪尝胆 朝秦暮楚 三令五申 损毁和垮塌。虽然大地震造成都江堰 一鼓作气 完璧归赵 鱼嘴的地表出现裂缝，但鱼嘴仍在发 2．支持商鞅变法的秦孝公死后，商 挥将岷江分成外江、内江的分洪作 鞅被害，然而新法并没有被废止， 用，外江一侧的水闸仍能正常开闸放 你认为这说明了什么？ 水。经过专家的考察和评估，结论是 整个都江堰水利工程是安全的，分水 堤、宝瓶口和飞沙堰三大部分都基本 完好。人们不禁为这一建于2 200多 年前的水利工程惊叹。 第7课 战国时期的社会变化 37第 8 课 百家争鸣 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非 常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。这一时期的学术思想 领域有哪些主要的代表人物？出现了怎样的繁荣景象？ 老子 老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。 老子姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室的典籍。 他学识渊博，据说孔子曾向他请教过很多问题。 老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应 顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、 长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。 老子像 老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主 张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。 这部书成为道家的经典。 孔子和儒家学说 孔子是春秋后期鲁国人，出身下层贵族。他从 小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为 知名学者。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，以 湖南长沙马王堆汉墓出土的 后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采 帛书《老子》 38 中国历史 七年级 上册纳。孔子在晚年回到家乡，主要从事 教育，整理编订文化典籍。 孔子的核心思想是“仁”，他提 出“仁者爱人”，即要有爱心和同情 心，“己所不欲，勿施于人”“ 己欲 立而立人，己欲达而达人”，将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准 则和道德规范。面对当时社会的动 荡，孔子在政治上推崇西周的制度， 主张以德治国，要求统治者爱惜民 力，体察民意。他反对苛政，认为统 治者只有实行德政，使人民心悦诚 《论语》书影 服，社会才会稳定。 材料研读 为政以德，譬如北辰，居其所而 众星共之。 道之以政，齐之以刑，民免而 无耻；道之以德，齐之以礼，有耻 且格。 —《论语·为政》 你认为孔子提倡“为政以德”“道 之以德”有什么积极的意义？ 孔子不仅是大思想家，而且还是 大教育家。他创办私学，打破了贵族 和王室垄断教育的局面，主张“有教 无类”，招收不同出身的学生，先后 培养了三千弟子，促进了教育在民间 的发展。他在教学中，注重道德教育 和文化知识教育，发现和总结出许多 孔子像 第8课 百家争鸣 39教育规律，提出了一系列教学原则和方法。孔子在 晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古 代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其 弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代 文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德 规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 百家争鸣 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的 社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活 跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子 百家”。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的 影响最大。 相关史事 “诸子”的“子”，是先秦时期的一种 尊称。春秋前期，一般称卿、大夫为“子”。 到春秋末期，由于学者著书立说和讲学之 风兴起，人们便用“子”来尊称著名的学 者和老师。到战国时期，“子”便成为对 一般学者的尊称了。 墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”， 要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害 生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵 族的奢侈生活，提倡节俭。 儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主 要代表人物是孟子。他主张实行“仁政”，要求统 墨子像 治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷 次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下， 并反对一切非正义的战争。儒家的另一个代表人 物荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维 系社会秩序。 40 中国历史 七年级 上册材料研读 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 此之谓大丈夫。 —《孟子·滕文公下》 你认为孟子的这段话体现了什么思想？ 孟子像 战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思 想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精 神自由，要保持独立的人格。 法家主张君主治国要 靠法令、权术和威势，以 使臣民慑服。战国末期的 韩非是法家的集大成者， 他反对空谈仁义，强调以 法治国，树立君主的权威， 建立中央集权专制统治。 《韩非子》书影 当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学 问题思考 术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方 为什么说百家争鸣促 略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思 进了思想文化的繁荣？ 想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩 论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一 思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 相关史事 战国时期，兵家也是诸子百家中比较活跃的一个派别。兵家的创始人是春秋末期的 孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。战国时期，由于战争 持续不断，军事理论有了很大的发展，研究军事的兵家著述丰硕，如吴起、孙膑等都有 兵法著作。孙膑不仅继承了其前辈孙武的军事理论，而且有创造性的发展，提出了灵活 多变的战略战术思想。 第8课 百家争鸣 41百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中 国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代 文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深 远的影响。 /百家争鸣/ 课后活动 1．请说出下列孔子言论对于我们今天的学习有什么指导意义。 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 —《论语》 2．谈谈你对下面孟子言论的感想。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生， 亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 —《孟子·告子上》 知识拓展 《诗经》和“楚辞” 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇。《诗 经》里的作品，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情和高尚情操，有的描写劳 动者勤劳勇敢，有的赞扬反抗压迫，同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中 国文学史上具有光辉的地位。 战国末期，楚国爱国诗人屈原吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新 体诗歌—“楚辞”。他的代表作《离骚》，把自然现象、历史人物和神话传说融 为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对祖国和人民的热爱。 《诗经》和“楚辞”，对中国后世的诗歌创作影响深远。 42 中国历史 七年级 上册第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的 建立和巩固 公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第 一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩 固统一的措施，对后世有深远的影响。然而，秦 朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起 义推翻。西汉建立后，统治者采取休养生息政策， 使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大 一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治 后期，政治动荡，中国社会危机严重。两汉时期， 科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之 路”，促进了中外经济、文化的交往。第 9 课 秦统一中国 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西 来。”这是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句， 描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。秦是如何灭 掉六国的？统一后的秦朝建立起什么样的政治制度？又 采取了哪些巩固统一的措施？ 秦灭六国 战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会 稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的 生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具 问题思考 备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为灭亡六 想一想：国家统一对 国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重 各地区、各民族之间的经 济、文化交流有什么好处？ 任，并及时听取建议，积极策划统一大计。 公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了 灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹， 相关史事 先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年， 嬴政用人，不分籍贯和 秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 出身。如李斯原是楚国小吏， 秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开 尉缭原是魏国布衣，都得到 拓和经营，管辖范围大为拓展。 重用。嬴政很欣赏韩非的学 说，为得到这一人才，下令 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱 攻韩，迫使韩王将韩非送往 的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的 秦国。 封建国家。 44 中国历史 七年级 上册确立中央集权制度 秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已 不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治， 秦朝创立了大一统的中央集权制度。 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的 权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇 帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权 机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行 政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 第9课 秦统一中国 45 海 南 九原郡 河 水 咸阳 东 临洮 函谷关 秦 水 淮 江 水 海 湘 水 五 灵渠 岭 离 水 南海郡 秦 象郡 南 海 秦朝形势图 海 勃 匈 奴 辽东郡 陇西郡 骊山 桂林郡 都城 郡级驻所 政权部族界 长城 今国界 南海 秦朝形势图 咸阳 ..................在今陕西咸阳 辽东郡 .........郡治在今辽宁辽阳 陇西郡 .........郡治在今甘肃临洮 临洮 ..................在今甘肃岷县 勃海 ............................今渤海 南海郡 .........郡治在今广东广州 东海 ............包括今东海和黄海 秦始皇像皇帝 最高统治者 丞 中央政府 郡（守） 地方政府 县（令或长） 秦朝的政治建制示意图 巩固统一的措施 为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩 固统一的措施。 战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字 上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的 小篆 ①，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令 ① 小篆，也叫秦篆，指笔画较简省的篆书，秦朝李斯 等取大篆稍加整理简化而成。后来，社会上又流行 一种更加简易的隶书。 46 中国历史 七年级 上册 太 相 相关史事 秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”， 皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用， 对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。 在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制， 建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至 40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官 称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下 又设乡、里、亭等基层组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢 地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土 地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后 我国历代王朝地方行政的基本模式。 君 主 专 御 制 史 尉 大 夫 中 央 集 权秦 齐 楚 燕 韩 赵 魏 统一文字 能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺 畅沟通，有利于文化的交流与发展。 秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两 钱作为统一货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱 的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 魏 齐 秦 赵 燕 韩 楚 统一货币 为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不 一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度， 所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了 经济的发展。 第9课 秦统一中国 47材料研读 一法度衡石丈尺。车同轨。书同 文字。 —《史记·秦始皇本纪》 铜量 想一想：材料中包含了秦始皇巩 固统一的哪些措施？这些措施对国家 的发展有什么重要意义？ 铜权 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆 相关史事 和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的 越族是我国南方古老 的民族，分布在东南沿海 陆路交通四通八达。 和珠江流域。秦统一六国 秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及 以后，派兵征服越族地区， 东南沿海地区。他又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑 在那里设置桂林、南海、 长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名 象等数郡，迁徙中原50万 人，到那里戍守，和越人 的“万里长城”。 杂居。为解决运输困难， 秦始皇派人开凿了灵渠， 沟通湘江和漓江，把长江 和珠江两大水系连接起来。 灵渠 灵渠在今广西桂林兴安境内，全长30余千米，是世界 上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。 秦朝的疆域，东至东海①，西到陇西，北至长 城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 ① 东海，包括现在的东海和黄海。 48 中国历史 七年级 上册/秦统一中国/ 课后活动 1．试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。 项 目 周 朝 秦 朝 最高统治者的称呼 王 最高统治者的权力 周天子在名义上是天下共主 统治地方的方式 建立郡县制 2．我国幅员辽阔，各地都有自己的方言。那么，文字上的统一对政治、经济和文化 的发展有什么重要的作用呢？请谈谈你的看法。 知识拓展 举世闻名的秦始皇陵兵马俑 在陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨 大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山 陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍 异宝。1974年，考古工作者在陵墓东侧1 500米 秦始皇陵的陵冢 处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。在三座 大型兵马俑葬坑里，埋葬着约8 000件陶制武士俑，还 有上万件兵器，100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的 发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一。 兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 秦俑 第9课 秦统一中国 49第 10 课 秦末农民大起义 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代 相继，传之万世。然而，秦始皇死后仅三年，秦朝就 灭亡了。声名显赫的秦朝为什么如此短命？它是怎样 被推翻的呢？ 秦的暴政 秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一 的措施，并创立了郡县制等后世沿用的制度。但他的统治 具有急于求成和暴虐的特点。他对农民征收沉重的赋税， 迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。他又连年在全国 大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫 役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒， 修筑长城征派了40万人。当时全国人口 约2 000万，而每年服役的成年男子就有 300万。农民阶级受到残酷的剥削和压迫， 成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产， 使社会经济遭到严重破坏。 秦空心砖 秦朝实行的法律非常严苛，民众稍 这类空心砖在陕西秦咸阳宫 有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲 多处遗址都有出土。其中有的长 族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极 100厘米，宽38厘米，厚16.5厘 米。龙纹是秦朝宫殿建筑的一种 其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是 主题纹饰，图案中龙与璧，线与 死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。 圆，布局和谐美观。 50 中国历史 七年级 上册相关史事 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令 烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦 国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。 他又将提出非议的460多个儒生和方士全 部活埋。史称“焚书坑儒”。 秦代的刑具 秦始皇死后，继位的秦二世更加残暴。在埋葬 秦始皇时他下令将大量宫女殉葬，把修建墓室的所 有工匠闷死在墓里。秦二世为巩固帝位，凶残地杀 死自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣。他对民众 的剥削更为残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极 欲，使人民陷入无法生活的境地。 陈胜、吴广起义 公元前209年，有 900多个农民被征发去渔 阳①戍守长城。他们走 到大泽乡时，遇上大雨， 道路泥泞，无法前行， 不能按期到达。按照秦 律，戍守误期要被处死。 他们当中的领队人陈胜 和吴广认为，与其送死 不如起来反抗，于是杀 《大泽乡起义》 死押队的军官，对众人 说：我们因遇雨误期，肯定要被杀头；即使去戍边， 大多数人也会死去。“且壮士不死即已，死即举大 名耳，王侯将相宁有种乎！”在他们的号召下，大 家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍 问题思考 陈胜、吴广起义与秦 朝的施政有怎样的关系？ ① 渔阳，今北京密云西南。 第10课 秦末农民大起义 51削树木，做成兵器，举起 反抗的旗帜。中国历史上 渔阳 勃 河 第一次农民大起义爆发了。 海 大泽乡起义后，队伍 巨鹿 发展很快。在攻占陈县后， 水 陈胜称王，建立了“张楚” 荥阳 函谷关 政权。各地农民纷纷响应， 咸阳 骊山 东 起义军不断壮大。陈胜派 陈 大泽乡 水 主力向西进攻，直逼咸阳。 淮 秦二世紧急调集大军进行 江 反击。在秦军的强大攻势 水 下，起义军缺乏后援，最 陈胜、吴广起义地点 海 陈胜、吴广起义军进军方向 终失败，吴广、陈胜相继 起义军根据地及控制地区 响应起义的地区 被部下杀害。 秦末农民起义秦形末势农图民起义形势图 陈胜、吴广起义虽然 大泽乡 ........在今安徽宿州 失败，但反秦的浪潮并没有因此平息。其中，项羽、 渔阳 ...........在今北京密云 刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。项羽骁 陈 ..............在今河南淮阳 巨鹿 ...........在今河北平乡 勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。 咸阳 ...........在今陕西咸阳 刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年， 秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威 名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。 楚汉之争 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王， 封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚 汉之争”。项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖 武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱 变强。最终，刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下①。 项羽兵败，突围后自刎。这场历时四年的战争，刘邦 取得了最终的胜利。 ① 垓下，位于今安徽灵璧境内。 52 中国历史 七年级 上册材料研读 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及 盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项 羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天 下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。 依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。 /秦末农民大起义/ 课后活动 1．你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些？试在右侧的□中画“√”。 行郡县制 □ 统一文字 □ 焚书坑儒 □ 统一货币 □ 修建长城 □ 强征赋税 □ 严刑苛法 □ 开拓交通 □ 修骊山陵 □ 2．想一想：陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但这一起义有什么历史意义？ 知识拓展 破釜沉舟 公元前207年，在河北巨鹿一带的反秦队伍被30万秦军围攻。危急情况下，身 为次将的项羽杀死了观望拖延的主将，率领两万人前往救援。在渡过漳水后，项羽 命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。 在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水，最终将秦军主 力歼灭。此后，秦朝再也无力挽回败局。 第10课 秦末农民大起义 53第 11 课 西汉建立和“文景之治” “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道 秦。”这是唐朝诗人王 所作《咏汉高祖》中的诗句。刘 邦取得全国政权，建立了汉朝。然而，由于多年战乱的 影响，社会面临诸多的困难。对此，汉初的统治者采取 了什么样的政策？又出现了怎样的局面？ 西汉的建立 刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年 建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产 遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉 的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地 荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四 匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。 如何恢复和发展社会生产， 巩固新的王朝，成为汉 初统治者面临的首要 汉高祖像 问题。 西汉长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当 54 中国历史 七年级 上册材料研读 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作 业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过 半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而 将相或乘牛车。” 根据材料，说一说：当时的社会处于什 么样的境况？ 休养生息政策 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦 朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。 他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那 些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增 加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力农业生 产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税， 相应地减免徭役及兵役。 汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息 政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复 和发展，社会局势稳定下来。 “文景之治” 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为 本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和 徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期， 重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残 肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮 华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫 室、园林以至车骑都没有增加。 第11课 西汉建立和“文景之治” 55相关史事 汉文帝在历史上以节俭著称。他 刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受， 还下诏表明不接受献礼。对修建他的 陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜 等装饰，只可用瓦器。 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安 汉文帝像 定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量 的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的 统治局面，历史上称为“文景之治”。 /西汉建立和“文景之治”/ 课后活动 1．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务 民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。想一想：为什么要实 行以农为本的政策？ 2．议一议：与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展 有怎样的好处？ 知识拓展 田 赋 在中国古代，田赋是农民向国家缴纳的主要赋税。西汉初，汉高祖实行“什五 税一”，即农民将收获物的十五分之一上交国家。与秦代相比，农民的负担大为减轻。 这一政策，对恢复农业生产、鼓励开垦荒地等有推动作用。 56 中国历史 七年级 上册第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝， 他采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强 盛的局面。汉武帝是如何强化中央权力的呢？他所采取 的措施又有什么样的作用和影响？ “推恩令”的实施 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵 叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官 府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 金缕玉衣① 相关史事 ① 金缕玉衣，是汉代皇帝和贵 刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发 族死后穿的殓服，以金丝为 缕编缀玉片而成。这件金缕 展，诸侯王的势力也膨胀起来。汉景帝采纳大臣晁错的建 玉衣出土于汉代诸侯王墓， 议，削夺诸侯王的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中 共用近2 500块玉片，金丝 央。景帝派大军平叛，经过三个月的战争，平定了七国之 重1 100多克，其制作耗费大 乱，并借机收回了诸侯王的军政权力，使中央对全国的统 量的人力和物力。 治得到加强。 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 57汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定 诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封 给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国 越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝 随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压 他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强 了对地方的控制。 相关史事 汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部， 汉武帝①像 每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪 强及其子弟，严禁他们为非作歹。 罢黜百家，尊崇儒术 西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉 行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会 上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评 皇帝的政策。汉武帝即位后，采取一系列措施加 强中央集权。 汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为 正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政 权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学， 以儒 家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材， 培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级 政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王 朝所推崇，影响深远。 相关史事 董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收 了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想 体系，深得汉武帝的赞赏。他做官的时间不长，后回家著 书讲学，但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。 ① 汉武帝，公元前141—前87年在位。 58 中国历史 七年级 上册盐铁专卖 那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中， 因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。有些富豪唯利是 图，不关心国事，如汉初诸侯王叛乱时，朝廷向他们借钱去平叛，他们却担 心朝廷不能获胜而不肯借贷。 为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五 铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁 官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施，使国家 的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 材料研读 当时的农民见经商容易致富，也纷 纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载： “夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺 绣文不如倚市门……” 想一想：这种状况对国家的经济发 展会造成什么影响？ 五铢钱 相关史事 汉武帝注重发展农业生产，尤其重视 兴修水利。他曾多次组织数万人开挖水渠， 还对黄河进行治理。有一年，汉武帝征调 数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令 随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵 口，终于成功堵住决口，止住水患。 汉代耧车①（模型） ① 耧车，汉代出现的播种工具，以人或畜为动力，一 人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 59北击匈奴 秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了 蒙古草原，并不断南下袭扰。西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和 亲”，将宗室女子嫁给匈奴首领单于，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。经 过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反 击匈奴。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被 迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。 公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去 病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青行进千余里，穿越浩瀚的大 沙漠，在漠北同匈奴主力相遇。双方激战一天，未分胜负。临近黄昏，卫青派 相关史事 卫青和霍去病是西汉的两员名 将。卫青骑术高超，胆识过人。他首 次出征，就敢于深入漠北，进至匈奴 单于祭天和首领聚会的地方。霍去病 武艺高强，英勇善战。他第一次出征 河西，率轻骑深入大漠，转战六日， 消灭匈奴兵数千人。卫青和霍去病都 为击败匈奴建立了赫赫功勋。他们死 后，汉武帝为他们修建了高大的坟墓， 以示表彰。 霍去病墓 60 中国历史 七年级 上册 西 汉 形 势 图 河 水 江 南 水 勃 海 海 东 海 海 南 匈 奴 南海 西 域 都 护 府 西 汉 西 汉 长安 都城 长城 政权部族界 今国界 西 域 鲜 夫 卑 余 发 羌 哀 郡级驻所 牢 未定 西汉形势图兵从左右迂回包抄，把匈奴单于的营阵紧紧包围起 来。单于慌忙带着数百名骑兵突围逃走。汉军追击 200多里，大胜而归。霍去病也挥师北进，追击匈 奴兵。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西 汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 问题思考 汉武帝在位时，西汉 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固 王朝国力强盛，版图拓展。 想一想：这与汉武帝强化中 了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 央权力有什么关系？ /汉武帝巩固大一统王朝/ 课后活动 1 000 40 39 1．材料分析 850 800 30 西汉初期中央和封国力量对比 600 450 20 400 15 单位：万人 200 单位：个 10 中央人口 中央辖郡 封国人口 0 封国辖郡 0 （1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ （2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？ 2．请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。 《汉代讲经图》中的“经”主要是什么内容？ 霍去病墓 秦坑儒谷 汉代讲经图 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 61知识拓展 汉武帝确立察举制 汉文帝时，开始采用由各地推荐人才的方法，但没有形成固定的制度。汉武帝 在位时期，将这种新的选官方法定为制度，这就是“察举制”。察举制是由各郡国每 年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职。有时汉武帝还亲自出题考察， 如董仲舒就是通过对策而被任用的。通过察举制，西汉王朝选拔了一大批有杰出才 能的人。 62 中国历史 七年级 上册第 13 课 东汉的兴衰 汉朝分为西汉和东汉。东汉王朝是怎样建立起来的 呢？东汉初期，社会出现了比较安定的局面。但是，东 汉中期以后，却是朝政紊乱、腐败，社会动荡不安。当 时的朝政出现了什么样的状况？东汉又是如何走向衰亡 的呢？ 光武中兴 西汉后期，朝政越来越腐败。公 元9年，外戚①王莽夺取政权，建立 新朝，西汉灭亡。王莽的施政加剧了 社会动荡，激起各地农民起义。王莽 政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘 秀在公元25年称帝，定都洛阳，史 称东汉。刘秀就是光武帝。 东汉宅院画像砖 这块房屋画像砖采用鸟瞰手 法表现东汉建筑。图中的屋主悠 闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒 扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和 的世俗生活景象。 ① 外戚，指皇帝的母族、妻族。 第13课 东汉的兴衰 63光武帝为了巩 固统治，采取了一 系列稳定社会局面 匈 夫 奴 的措施。他多次下 乌 孙 鲜 卑 余 令释放奴婢，减轻 东 西 域 勃 农民的负担，减轻 河 海 水 东 刑罚；还合并郡县， 洛阳 裁减官员，加强对 江 水 海 羌 发 官吏的监督，惩处 汉 东汉 夷 南 贪官污吏；又允许 洲 （ 涨 都城 海（ 海 北方少数民族内迁， 政权部族界 南 海 未定 今国界 （涨 海） 南海 缓和民族矛盾。到 东汉形势图 东汉形势图 光武帝统治后期， 社会出现了比较安定的局面，经济得 到恢复和发展，史称“光武中兴”。 陶院落（模型） 在这个院落里，豪强大族的住宅和防御 设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会 东汉彩绘陶击鼓说唱俑 动乱的情形。 说唱是汉代百戏中的一种，说唱俑又称说书 俑。这件俑身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣。 雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值和 欣赏价值，从一个侧面反映了东汉的民间生活气 息和地方风貌。 64 中国历史 七年级 上册外戚宦官交替专权 相关史事 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政， 外戚梁冀先后立 大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚， 了三个皇帝，独揽朝政 20余年。他一家人全 导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆 都当官封侯，横行霸道， 布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉 把数千平民当作自己的 外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复， 奴婢，各地上贡朝廷的 形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。他们轮 物品先要送到他家后才 敢献给皇帝。年幼的汉 流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不 质帝不满梁冀专权，说 堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。 他是“跋扈将军”，梁 外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治， 冀居然令人在面食中下 毒，毒死了汉质帝。 东汉王朝走向衰亡。 材料研读 汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边； 曲如钩，反封侯。” 这首童谣反映了当时什么样的政治状况？ 黄巾起义 由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会 上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再 也无法忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延。 创立太平道的张角，经过10多年在社会底层传教，信徒 已有数十万人。184年，经过精心策划，张角等领导的一场 有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头裹黄巾， 在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权 迅速处于土崩瓦解的境地。 面对黄巾军的强大攻势，东汉统治者调集军队进行镇压， 同时调和统治阶级内部的矛盾，一致对付农民起义。在东汉军 队的残酷镇压下，黄巾军受到重挫，损失惨重，起义首领张角 因病去世，历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。黄巾起义 主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年。这次农民起义， 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。 第13课 东汉的兴衰 65/东汉的兴衰/ 课后活动 1．下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1① 13 11 2 8 15 12 17 9 寿命（岁） 27 2 32 30 3 9 36 34 18 54 算一算：这些东汉皇帝即位时的年龄平均是多少岁？他们的平均寿命是多少岁？ 这些皇帝的即位年龄及寿命与东汉中后期的政局有什么关联？ 2．阅读材料并回答问题。 《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑， 州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。 想一想：为什么黄巾起义会得到天下响应？ 知识拓展 州牧割据 黄巾起义爆发后，地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史 为州牧，派重臣出任州牧，统领地方上的军政事务，地位在郡守之上。此后，州牧 的势力逐渐膨胀，甚至不听从朝廷的命令，成为割据一方的军阀。州牧割据的局面， 加速了东汉王朝的瓦解。 ① 史载，殇帝即位时，“诞育百余日”，这里按1岁计。 66 中国历史 七年级 上册第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路” 古代的罗马人把中国称为“丝国”。中国的丝绸在当 时的欧洲是珍稀之物，穿丝绸服装成为高贵身份的象征。 中国丝绸是怎么运送到那里的？运送丝绸的商路又是谁 在什么时候开辟的？ 张骞通西域 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新 疆和更远的广大地区称作西域 ①。西汉初的西域，小国林 立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏原在水草丰美的祁 连山一带，被匈奴一步步向西驱赶。匈奴从西域不断向中 原发动进攻，使汉王朝十分被动。汉武帝认识到西域的重 要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） ① 历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即 今新疆地区；广义的西域还包括今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 67匈 奴 乌 大 大月氏 西 域 安 葱 大 夏 息 68 中国历史 七年级 上册 北 山 龟兹 楼兰 祁连山 陇西 长安 南 山 孙 宛 玉门关 岭 阳关 于阗 西 汉 张骞第一次出使西域路线 张骞出使西域路线示意图 张骞出使西域路线示意图 长安 ..................在今陕西西安 安息 ....在今伊朗高原和两河流域 玉门关 ...............在今甘肃敦煌 陇西 ..................在今甘肃临洮 大月氏 ............在今阿姆河流域 阳关 ..................在今甘肃敦煌 龟兹 ..................在今新疆库车 葱岭 .................在今帕米尔高原 大夏 ....在今兴都库什山与阿姆河之间 楼兰 ............在今新疆罗布泊西 于阗 ..................在今新疆和田 大宛 .....在今中亚费尔干纳盆地 乌孙 ....在今伊犁河和伊塞克湖一带 张骞原是一名郎官①，他志在为国分忧，勇敢地出来 应募，承担起这一艰巨的使命。公元前138年，张骞率领 随从西出长安，踏上了前往西域的征程。在途中他们被匈 奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，“持汉节 不失”。他始终不忘使命，在被扣留10余年之后，寻机逃脱， 继续西行，历尽艰难到达大月氏。但大月氏西迁已久，安 居乐业，不愿再与匈奴打仗，张骞只好返回。归途中他又 被匈奴抓住，扣留了1年多才得以逃出，回到阔别13年之 久的长安。张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝 往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具 体情况。 问题思考 张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了 10余年，但他仍坚持完成使命。他的这种 精神对我们有什么启示？ ① 郎官，张骞所任的郎官，平时守卫宫殿门户， 皇帝外出时侍候车骑。公元前119年，张骞再次率领 材料研读 300多人的使团，带着万头牛羊，以 《汉书·张骞传》载：“然骞凿空， 及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等 诸后使往者皆称博望侯，以为质于外 西域许多国家。西域各国也认识到汉 国，外国由是信之。” 朝的富足与强大，纷纷派使节来到长 想一想：为什么说张骞出使西域 安，促进了汉朝与西域各国之间的相 的举动是“凿空”呢？ 互了解与往来。 丝绸之路 自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者 开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们 载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经 西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的 物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路， 就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、 漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西 域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝 石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代 东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易 与文化交流，起到了极大的促进作用。 匈 奴 孙 大 西 乌 玉门关 大宛 敦煌 阳关 秦 葱岭 大月氏 长安 塞琉西亚 安 息 于 汉 丝绸之路示意图 长安...................在今陕西西安 鄯善...................在今新疆若羌 安息.....在今伊朗高原和两河流域 玉门关................在今甘肃敦煌 大宛......在今中亚费尔干纳盆地 大月氏.............在今阿姆河流域 敦煌...................在今甘肃敦煌 大秦......古罗马，在今地中海地区 乌孙......在今伊犁河和伊塞克湖一带 阳关...................在今甘肃敦煌 塞琉西亚.......在今伊拉克巴格达 疏勒...................在今新疆喀什 葱岭................在今帕米尔高原 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 69 康 居 楼兰 疏勒 河西走 廊 条 善阳善 阗 支 丝绸之路主要路线 丝绸之路示意图汉武帝还大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海 上航线。其中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达 朝鲜、日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发， 经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往 孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰①。中国的 丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航 线被称为“海上丝绸之路”。 南海 徐闻 南 （ 涨 海 海 海上航路 汉代海上航路示意图 对西域的管理 张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公 元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最 高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城 ②。西域都 护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区 进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归 属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、 以南的广大地区。 70 中国历史 七年级 上册 （ 勃 海 朝 鲜 半 岛 日 倭 汉 东 本 海 天 竺 印 度 孟加拉湾 阿拉伯海 半 中南半岛 岛 斯里兰卡 马 来 马 六 半 甲 海岛 峡 汉代海上航路示意图 南海.............郡治在今广东广州. 徐闻......县治位于雷州半岛南端. ① 锡兰，今斯里兰卡。 ② 乌垒城，位于今新疆轮台。西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。东汉明帝时， 派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国重新与汉 朝建立联系。他得到了西域各国的信任，长期留守西域。班超在西域期间，还 派甘英出使大秦①。甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往 西亚的路线。班超经营西域30多年，到71岁时才回到中原，不久去世。他的 儿子班勇继承父业，再次出使西域。 /沟通中外文明的“丝绸之路”/ 课后活动 1．想一想：张骞通西域有什么重要的历史意义？ 2．下列图片中的食物是通过丝绸之路传入中原的，它们为什么都以“胡”字命名呢？ 你知道它们现在的名字吗？ 胡豆，今名 胡麻，今名 胡桃，今名 你还能想出一些以“胡”字命名，而且是从西域传入内地的物品吗？ 3．谈古论今：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和 “21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上 丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。 知识拓展 南海诸岛 中国南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。中国人民在南海 的活动已有2 000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域， 最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权。秦汉时期，中 国已有大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为当时重要的海上航路，中 国人民频繁航行于南海之上，最早发现了南海的岛屿礁滩，并予以命名。 ① 大秦，即罗马帝国。 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 71第 15 课 两汉的科技和文化 两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造 了条件，人们在许多领域取得了突出成就。这一时期科 技文化有哪些突出的成就？这些成就对中华文明的发展 产生了什么作用？ 造纸术的发明 纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和 简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。秦汉时期的公 文往来、私人书信以及典籍等都用简帛写成。后人 用“册”“编”“卷”来称 书籍的篇幅，就是从简的 编连方式和存放特点得来 的。简用竹木制成，分量 很重；帛虽然轻，但价格 昂贵。人们使用起来受到 很大限制。 居延汉简 马王堆汉墓帛书 72 中国历史 七年级 上册西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时， 宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、 破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。 这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日 益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料， 也便利了典籍的流传。 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造 纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 相关史事 考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦 煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸 上面还有文字和地图。这证明西汉时已生产 纸。但这种纸质地粗糙，使用不便。蔡伦在 此基础上改进工艺，扩大造纸原料，使纸的 质量和产量有了很大改进和提高。 纸本地图 洗 涤 原 料 蒸 烧 煮 制 、 浸 草 舂 渍 木 捣 沤 灰 制 捞 取 纸 制 浆 浆 、 晾 晒 材料研读 《后汉书·蔡伦传》记载蔡伦改进造纸 码 放 术后：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是 莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。” 查查看：元兴元年是公元哪一年？ 造纸工艺流程图 第15课 两汉的科技和文化 73张仲景和华佗 中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期 已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进， 并建立起中医学的基础理论。 相关史事 春秋战国之际的名医扁鹊，已经懂得用针刺、按摩、 汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国问世、西汉 编定的《黄帝内经》，是我国现存较早的重要医学文献， 它反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理 论基础。 张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教， 四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的 基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病 论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方 法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证 分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病” 的思想，提倡预防疾病。 河南南阳医圣祠 张仲景像 张仲景曾任长沙太守。当时做 官的人不能随便接近民众，张仲景 就想了一个办法，在每月初一和 十五，打开衙门，贴出告示，让民 众进来看病，他坐在大堂上逐一问 诊。后来，人们就把坐在药店里给 人看病的医生通称为“坐堂医生”， 用来纪念张仲景。 74 中国历史 七年级 上册张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中 医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德 高尚，被后世称为“医圣”。 东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针 灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发 明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然 后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟 五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助 人们强身健体。 相关史事 《后汉书·华佗传》记载：华佗对他的学生吴普说：“人 体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通， 病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”他还传授吴普“五禽 之戏”，吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。 历史巨著《史记》 《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司 马迁。他的父亲司马谈在汉武帝时任太史令，掌管 天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下，司马迁从 小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实 地考察风土人情，搜集历史资料。他立志继承父亲 遗志撰写史书，继任太史令后，因仗 义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体 上和精神上遭到极大摧残。但他忍受 着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年 的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。 问题思考 司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而 他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历 史巨著。他的这种精神对我们有什么教育 意义？ 《史记》书影 第15课 两汉的科技和文化 75《史记》是中国古代第一部纪 材料研读 传体①通史，记述了从传说中的黄 人固有一死，或重于泰山，或轻 帝到汉武帝时的史事。书中记录了 于鸿毛。 帝王将相的历史活动，肯定他们的 —司马迁《报任少卿书》 功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。 想一想：司马迁这句名言的含义 司马迁在《史记》中，还为许多下 是什么？ 层人物写了传记。他公正记事，爱 憎分明，秉笔直书，对中国史学发 展产生了深远的影响。《史记》文笔 优美，所记人物形象生动，在文学 史上也有崇高的地位。 司马迁家乡陕西韩城的司马迁祠 道教和佛教 东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托， 为道教的兴起提供了土壤。张角创立了太平道，尊奉黄帝 和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。他以治 病来传道，对贫苦民众有很大的吸引力，太平道传播很快。 当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只 要出五斗米，就可入道或治病。太平道和五斗米道是早期 道教的不同派别，在教义和传播方式上相似，受到下层民 众的信奉。 ① 纪传体，“纪”指本纪，按年编写帝王的传记 及国家大事；“传”指列传，以传记的方式记 录各类人物。还有“志”或“书”，采用专史 体裁记录各种制度。中国古代的“正史”，即 二十四史，都是用纪传体体裁写的。 76 中国历史 七年级 上册四川成都青城山① 河南洛阳白马寺 白马寺位于河南洛阳老城以东12千米，始建 于东汉，是中国最早的佛教寺院。现存古迹为元、 明、清时所建。 佛教是世界三大宗教之一②，产生于公元前6世纪的 古代印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛 教认为人生如苦海，人只有断除各种欲望和烦恼，才能得 到解脱。佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平 安的愿望，因此得以传播。 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明 帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的 扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了 中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等 方面产生深远影响。 知识链接 佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到 汉语中。如“五体投地”“现身说法”“皆 大欢喜”“大千世界”“在劫难逃”“因果”“忏 悔”等，都源自佛经。 ① 史书记载，张陵曾在四川大邑的鹄鸣山传教。 后世民间传说变为成都附近的青城山是张陵修 道传教的地方。 ② 另外两大宗教是基督教和伊斯兰教。 第15课 两汉的科技和文化 77/两汉的科技和文化/ 课后活动 1．东汉张衡发明创制出世界上最早的地震仪器地动仪。但是，这个地动仪早已毁损 失传。后来，人们根据《后汉书》的记载，结合自己的研究，做出了各不相同的 地动仪复原模型。请搜集不同的复原模型，并尝试理解这件古老的验震器的设计 原理。 2．想一想：纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处？ 3．汉朝时流行一种新型的文学体裁—汉赋，也涌现了一批著名的汉赋作家。试搜 集并欣赏汉赋名家的名篇，了解汉赋的基本特点。 知识拓展 农历与节气 农历是中国传统历法的现代版本，它的编算规则可以上溯到公元前104年制定 的《太初历》。这种历法是一种阴阳合历，融合了阴历和阳历的主要元素。阴历以 月亮的一轮圆缺代表一个月，以朔日（月亮正好位于太阳和地球之间）为初一，大 月30天，小月29天；其年份分为平年和闰年，平年为12个月，闰年为12个月另加 1个闰月。阳历以太阳回到天球上一个参考点（如春分点）的时间为一年（1回归年）， 共365天多一点。中国古人把阳历的一年分成24段，每段15天或16天，称之为 二十四气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小 暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、 大寒。古人把排在奇数位置的称为“节气”，排在偶数位置的称为“中气”，它们在 今天被统称为节气。《太初历》同时采用了阴历的12个月份和阳历的24个节气，并 规定以雨水所在的月份为一月（正月），每个月一定要有一个“中气”。由于两个节 气的天数比一个月要多，所以每过几年，就会出现某个月的“中气”跑到下个月的 情况。这时就要把这个月作为前一个月的闰月，以恢复月份与节气之间的正常对应 关系。中国传统节日和许多民俗都同这种历法有关，所以在正式采用公历后，这种 传统形式的历法还在流传，慢慢地就有了“农历”这个名称。为了方便其中二十四 节气的记忆，人们还编成一首歌谣：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋 寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 78 中国历史 七年级 上册第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两 汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分 裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全 国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南 北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正 是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、 交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发 展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统 一局面的出现奠立了基础。第 16 课 三国鼎立 《三国演义》可谓家喻户晓，但那毕竟是文学作品。 而在历史上，东汉末年州郡割据、战乱不已的局面是怎 样的呢？曹操、刘备和孙权的势力又是如何崛起，进而 形成魏、蜀、吴三国鼎立局面的呢？ 官渡之战 东汉末期，占据河南一带的曹操 为取得政治上的主动，把汉献帝从都 黎阳 白马津 城洛阳接到许①， 借皇帝的名义号令天 水 白马 延津 下，并招揽各种人才。在农业生产上， 濮 水 曹操采用屯田的措施，组织军队和流 河 亡的民众从事农业生产，既解决了大 粮 批流民的生计，又筹集了军粮。这样， 乌巢 水 曹操的势力逐渐壮大起来。 济 当时占据黄河以北的袁绍，兵多 鸿 沟 粮足，实力强大。曹操和袁绍都想吞 官渡 水 曹军进攻路线 曹军偷袭路线 并对手，称雄北方。200年，双方在 袁军进攻路线 官渡进行决战。曹操采取声东击西、 袁军败退路线 各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤， 官渡官之渡战之示战意示图意图 烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力， 黎阳 ...............在今河南浚县东 为以后统一北方打下基础。 白马津 ........在今河南滑县东北 延津 ...............在今河南延津北 ① 许，位于今河南许昌东，秦朝 乌巢 ...........在今河南延津东南 时设县，221年改名许昌。 官渡 ..................在今河南中牟 80 中国历史 七年级 上册相关史事 当时袁绍拥兵10万，战马万匹，兵力上占有绝对优势。两军在 官渡相持时，袁绍的谋士许攸降曹，告之袁军粮草辎重屯于乌巢。曹 操便率精兵偷袭乌巢，烧掉袁军粮草，进而大破袁军。最后袁绍只带 800名残兵逃过黄河。 赤壁之战 208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的 割据势力，统一全国。曹军占领荆州后，刘备率军 从樊城退往夏口。他派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹 之计。孙权听从将军周瑜和诸葛亮的意见，决定与 刘备联合迎战曹军。 曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有约5万人， 两军在赤壁对峙。曹军远道奔走，兵士疲惫，军中 多是北方人，不服水土，又流行疾病，以致刚一交 《三顾茅庐》 战，曹军便遭失利，撤到江北。针对曹军不习水战、 新野 刘备、关羽军 相关史事 曹操军 樊城 孙权、刘备军 刘备的身边有 猛将关羽、张飞， 襄阳 但缺少辅佐的谋士。 他听说隐居的诸葛 汉 亮是旷世英才，就 三次亲自登门求见， 恳请他出山。这就 长坂 夏口 是流传至今的“三 水 江陵 顾茅庐”的佳话。 樊口 赤壁 江 水 柴桑 赤赤壁壁之之战战示示意意图图 江陵 ..............今湖北荆州 赤壁 ....在今湖北嘉鱼东北 夏口 ...........在今湖北武汉 柴桑 ....在今江西九江西南 襄阳 ..............今湖北襄阳 樊口 .......在今湖北鄂州西 第16课 三国鼎立 81船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议， 由黄盖向曹操诈降并用火攻。黄盖送去“降书”后， 率领几十艘船，上面装载着浇上油的柴草，驶向 对岸。曹军官兵以为是来降的吴军，毫无防备。 当来船离曹营不远时，突然同时点火，借着风力 冲进曹营的船队，不仅烧毁了曹军船舰，还延及 岸上营寨，烧死和落水的士兵无数。周瑜随即率 领军队攻杀过来，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。 赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三 国鼎立局面的形成奠定了基础。 问题思考 明朝人罗贯中写的小说《三国演义》，在描写赤壁之 战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸 葛亮借东风”等情节。但这些脍炙人口的故事却不见于史 书记载，你如何看待这种不同？说说你的想法。 三国鼎立 赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的 割据势力，完成了北方的统一。刘备占领了湖北、 湖南的大部分以后，又向西南发展，占取四川、云 贵地区。孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广 东，一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。 220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳 称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉， 史称蜀汉。次年，孙权称吴王。229年，孙权称帝， 吴国建立①，定都建业。三国鼎立的局面形成。 ① 也有学者将222年孙权称王， 作为吴国建立的时间。 82 中国历史 七年级 上册第16课 三国鼎立 83 海 南 鲜 卑 勃 河 魏 海 水 官渡 东 洛阳 成都 江 水建业 洛阳 ...........在今河南洛阳 荆州赤壁 海 蜀 官渡 ...........在今河南中牟 蜀 吴 吴 夷 成都 ...........在今四川成都 都 州 城 级驻所 洲 涨 （ 建业 ...........在今江苏南京 政权部族界 南 海 （ 海 赤壁 ....在今湖北嘉鱼东北 未定 今国界 （涨海) 南海 夷洲 .....................今台湾 三三国国鼎鼎立立形形势势图图 曹魏重视农业生产，大力兴修水 利。孙吴开发江东，造船业发达，发 展了海外贸易。230年，孙权派将军 卫温率领万人船队到达夷洲，加强了 大陆与台湾的联系。蜀汉在丞相诸葛 亮的治理下，发展经济，改善民族关 系，加速了西南地区的开发。 翻车 魏国的马钧改进前代汲水工具，制成提水工 具翻车。翻车可以连续将低处的水提升到高处， 便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水。翻车既 轻巧，又便于操作，是中国古代农业领域长期使 用的一种灌溉工具。/三国鼎立 / 课后活动 1．朗读曹操的诗句，回答问题。 （1）白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 —《蒿里行》 诗中所描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？ （2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —《步出夏门行》 诗中的“壮心”指的是什么？他实现了吗？原因是什么？ 2．官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役。议一议：这两个战役胜 败的主要因素是什么？ 知识拓展 诸葛亮 诸葛亮，字孔明，时人称“卧龙”。刘备三顾茅庐请他出山后，诸葛亮辅佐刘 备，筹划军政大事，后被任为丞相。刘备死后，蜀国的大小政事都由他来主持。他 忠于职守，公正无私，治蜀有方。他多次出师伐魏，终未成功，最后在行军途中病 逝，正如他说的“鞠躬尽力，死而后已”。 84 中国历史 七年级 上册第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 西晋结束三国分裂局面，统一了全国。但西晋的统 治很短暂，这是为什么？魏晋时期，除汉族外，还有匈奴、 鲜卑、羯、氐、羌等民族活跃在历史舞台上，他们从何 而来？又做了些什么？ 西晋的建立 三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰 落。263年，魏灭蜀。 曹魏中期，大臣司马懿参与辅佐新即位的小皇 帝。不久，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司 马懿死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同 傀儡。266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改 相关史事 国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋 西晋时的贵族、富豪 武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。 还用斗富的方式炫耀自己 西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出 的财富。大臣石崇和国舅王 身。西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族 恺斗富，王恺用麦糖洗锅， 石崇就用白蜡当柴烧；王恺 的政策，以保护他们的利益。当时的很多大贵族、 用紫色丝绸做成长40里的 大地主在治国方略上缺乏雄才大略，而是处处维 步障，石崇就用织锦做出更 护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣， 华丽的步障50里。 追求享乐。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 85材料研读 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：钱被奉为神物，“无 德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活， 贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为 世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵， “孔方兄”一词，也成了“钱”的同义词。 这则材料说明了当时什么样的社会风气？ 八王之乱 西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王 的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来， 晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇 的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日 益强大。 晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，手 握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵， 相互混战，史称“八王之乱”。 八王之乱主要在洛阳一带展开。这场内乱对 社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱 一石，人民饱受痛苦。八王之乱历时十几年，西 晋从此衰落。 中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中 逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上 西晋持刀陶俑 第一次大规模的人口迁徙高潮。 问题思考 想一想：西晋政权的短命与实行分封诸王有什么 关系？ 北方游牧民族的内迁 我国北方广袤无垠的草原，养育了北方游牧民 族。他们在水草丰茂的草原上放养马、牛、羊等牲 86 中国历史 七年级 上册畜，过着逐水草而居的游 牧生活。“天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊” ，就是 他们生活的生动写照。 敕勒川狩猎图 这是内蒙古和林格尔北魏墓壁画摹本。 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画 这组砖画描绘了北方民族的游牧生活。 东汉、魏、晋时 大 期，我国北方的游牧 辽 民族不断内迁。原来 水 鲜 卑 生活在西北的氐族和 勃 羌族，由西向东迁入 河 海 鲜 卑 陕西关中；分布在蒙 匈 奴 古草原上的匈奴族和 水 羯 羌 东 羯族，由北向南迁到 洛阳 水 氐 长安 淮 山西一带；而鲜卑族 鲜卑 匈奴、羯 有一部分迁到辽宁， 西 晋 羌 江 水 有一部分迁到陕西及 氐 政权部族界 河套地区。西晋时， 今国界 海 山西、陕西内迁的各 西晋内迁少数民族分布图 洛阳............在今河南洛阳 西晋内迁少数民族分布图 长安............在今陕西西安 族人口，已经占当地 总人口的一半。 西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至 掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈 反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 87相关史事 擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西 南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛（jiSng）色的衣服。内迁各族领袖， 大都仰慕中原文化。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。西晋时，洛阳贵族官僚，争 用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。 从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上 把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。 十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。4世 纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。氐族贵族深受 汉族文明影响，苻坚汉文化修养很高。苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。 他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校， 提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。 /西晋的短暂统一和北方各族的内迁/ 课后活动 1．在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？想一想：分封诸王对中央政权的统 治会造成什么危害？ 2．据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说 自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议：这些少数民族 认为自己与汉族同祖同宗说明了什么？ 知识拓展 十六国北朝的政权更替 内迁的各族建立的政权频繁更替，有前赵、成汉、前凉、后赵、前燕、前秦、 后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、南燕、西凉、北凉、夏、北燕十六国。 十六国后期，鲜卑拓跋氏建立的北魏，逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西 魏。后来，北齐取代东魏，北周取代西魏，最后北周又灭掉北齐。对这些王朝，历 史上称之为“北朝”。 88 中国历史 七年级 上册第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发 魏晋南北朝时期，江南地区相对安定，得到大规模 的开发。这一时期农业、手工业有长足的发展，为日后 中国古代经济重心的南移奠定了基础。是什么原因促成 了这种变化？江南地区的经济发展有哪些表现？ 东晋的兴亡 316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守 长江下游的皇族司马睿（ruK）于317年重建晋王朝， 以建康①为都城，史称东晋。司马睿和南下的北方 山东大贵族王导交往密切，他当皇帝，得益于王导 为首的南北大贵族的拥戴。司马睿政治上依靠王导， 军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得 到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然 邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。 东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南 的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑， 多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。 ① 建康，旧名建业、建邺，313年 改名建康，今江苏南京。 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 89相关史事 南迁的北方人，怀念家乡，希望晋朝能恢复中原。他们之中的杰出人物祖逖（tK），为恢 复中原作出巨大努力。祖逖年轻时胸怀大志，勤奋练武，夜半闻鸡起舞，随时准备报效国 家。西晋末年，他流亡江南，要求司马睿出兵北伐。司马睿令其自行招募军队，祖逖只好 带领亲族、同乡100多家，于313年渡江北上。船到中流，他站立船头，慷慨激昂地击楫（jI） 说：“祖逖如不扫清中原，誓不再回江东！”跟随的人都被他的豪情壮志感动。渡江以后， 他组织了一支2 000多人的队伍，经过几年艰苦战斗，恢复黄河以南大部分地区。东晋建 立以后，统治者腐朽软弱，偏安东南。祖逖忧愤而死。 淮 东 建康 长 江 海 东 晋 夷 郁 水 洲 南 海 （涨 海） 东晋形势图 东晋形势图 东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对 稳定，社会经济有所发展。东晋末年，政权落入武将手中。 420年，东晋灭亡。 南朝的政治 420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、 齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统 称为“南朝”。 宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余 年时间里，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。 南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧 衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘 90 中国历史 七年级 上册 水 都城 政权部族界 今国界剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模 的叛乱，建康失守，江东最富庶的地区遭到烧杀 抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北 实力对比中，南朝处于明显劣势。 南朝牛车画像砖 江南地区的开发 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。 黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区 地广人稀，农业生产落后。西晋末年以来，大批北 方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游 地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；有一 部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东 南朝青瓷莲花尊 等地。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳 动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术， 从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅 速发展。 当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社 会比较安定。在南下移民和当地民众共同努力下， 大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修 了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进， 包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、 育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 南朝青瓷刻花单柄壶 例如，水稻由原来的直播变成育秧移栽，这是水稻 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 91生产技术的重大进步；普遍实行了麦 材料研读 稻兼作，五岭以南地区还种植了双季 《晋书·食货志》记载东晋后期 稻，使粮食产量有了很大的提高。此 南方的情形是：“天下无事，时和年 外，还发展种桑养蚕、培植果树、种 丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给 植药材等，实行农业多种经营。 人足矣。” 南方的手工业也有了快速的进 想一想：当时南方社会经济发展 的原因是什么？ 步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造 船、造纸、制盐等方面都有显著的发 展。农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。 南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 /东晋南朝时期江南地区的开发/ 课后活动 阅读材料，并回答问题。 材料一 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 —《史记·货殖列传》 材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐 杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 —《宋书》 对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？ 知识拓展 东晋南朝时的海外贸易 江南地区的开发，也促进了海外贸易。东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛 上的国家有往来贸易。南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交 往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。当时的海上 交通和海外贸易都远超前代，并为后世海外交流的兴盛打下了基础。 92 中国历史 七年级 上册第 19 课 北魏政治和北方民族大交融 “风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这 些成语，其典故都与淝水之战有关。在这一战役中，号称 百万大军的前秦军队是如何被东晋的8万守军打败的呢？ 十六国北朝时期，北方各族之间既有斗争又有交融。这些 看似矛盾的现象，是否蕴含着某些必然性？ 淝水之战 强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵汉水，西 至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。 383年，苻坚不顾一致反对，强征各族人民当 兵，拼凑了步兵60余万、骑兵27万，浩浩荡荡南 下，企图灭亡东晋，统一中国。出师前，苻坚自恃 兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，足 断其流”。东晋团结一致，从容应对，以8万精兵 应战，在淝水与前秦军前锋隔岸对峙。在决战即将 爆发时，东晋将领提出要前秦军队稍稍后撤，以便 晋军过河交战。苻坚认为在晋军渡河时发动突然 袭击，定能一举获胜，随即命令军队后撤。不料， 当前秦军后撤时，有人在阵后大喊：“秦兵被打败 了！”前秦军顿时阵脚大乱，自相践踏，一溃而不 可收拾。晋军乘机发动猛烈攻击，打败前秦军。苻 坚中箭负伤，带领残兵逃回北方。 第19课 北魏政治和北方民族大交融 93前 秦 洛口 颍 水 洛 硖石 八公山 水 涧 淮 383年 寿阳 淝 河 渤 海 颍口 前 秦 383年 水 东 晋 长安 淮 水 东 汁比 水 寿阳 前秦军进攻路线 长 江 建康 海 前秦军布防线 东 晋 东晋军进攻路线 芍 陂 政权部族界 前秦军溃逃路线 水 今国界 南海（涨海） 淝淝水水之之战战示示意意图图 建康............在今江苏南京 寿阳............在今安徽寿县 八公山.........在今安徽寿县 洛涧............在今安徽淮南 相关史事 前秦军队虽然有80多万，但向南进军时前后千里，战线过长，力量分散，到 达前线的只有30万人。隔着淝水，苻坚远望对岸八公山上的草木，误以为都是晋 兵，开始有所畏惧。这一情景被后人描述为“草木皆兵”。淝水阵前溃退后，败逃 的前秦士兵，一路上听见风声鹤唳（lK）,都以为是晋军追来，因此昼夜不敢停歇。 淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战 役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度 陷入分裂和混战的状态。 北魏孝文帝改革 4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅 内蒙古呼伦贝尔鲜卑族 发祥地—嘎仙洞遗址 速崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了 十六国以来分裂割据的局面。 当时，北方各族人民长期杂居，民族聚落已不 多见。内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族 已无明显的区别。鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持 嘎仙洞刻石拓片 鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。 94 中国历史 七年级 上册北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳， 把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施， 规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑 姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融， 也增强了北魏的实力。 相关史事 北魏孝文帝即位时才 5岁，由祖母冯太后临朝 听政。冯太后进行一系列 改革，推动了鲜卑族汉化， 促进了民族交融。孝文帝 受她的影响很大。冯太后 去世后，他继续推行改革。 《北魏帝王出御图》 北方地区的民族交融 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。 他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生 产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、 用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统 治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生 战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国 北方出现了各民族的大交融。 各民族不仅在经济上密切交往，在 文化上的交流也日益频繁。西晋时期， 内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝 改革后，汉语更成为北方主要的通 用语言。西北民族的乐器、歌舞等 也受到汉族人民的喜爱。尤其是 在民族心理上，随着经济、文 化的交流与融汇，思想感情日 益沟通，以往的“胡”“汉” 观念逐渐淡薄，民族之间的隔 阂与偏见逐渐减少。 北魏陶俑 第19课 北魏政治和北方民族大交融 95北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民 问题思考 族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族 魏晋南北朝时期为什么 的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家 会出现民族交融的高潮？ 的繁荣与发展奠定了基础。 /北魏政治和北方民族大交融/ 课后活动 1．右面三幅图画摹绘自 敦煌莫高窟壁画。这些 原是北方少数民族的坐 具，在魏晋南北朝时期 引入内地。根据图画说 一说，民族交往、交流 和交融对汉族的发展有 胡床 椅子 方凳 什么影响。 2．右表是北魏孝文帝改 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 革时鲜卑族改用汉姓的情 拓跋 元 步六孤 陆 况。阅读后回答问题。 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 孝文帝改鲜卑姓为 乙旃 叔孙 勿忸于 于 汉姓的目的是什么？ 丘穆陵 穆 尉迟 尉 知识拓展 北魏时的洛阳 北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心。 城内外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交 易。全城10多万户居民中，来自国内外的商人就有上万 人。洛阳城西的大市，开市、闭市都以击鼓为号。市内 设有专门管理贸易和税收的官吏。城南还有馆舍，专供 外来商人居住。城中不少富商大贾“资财巨万”。 北朝持杆秤的商人（ 敦煌莫高窟壁画摹本） 96 中国历史 七年级 上册第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化 魏晋南北朝的300多年间，大多数时间处于分裂割据 的状态。然而，中华民族以自强不息的伟大精神，继续 传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。 这一 时期的科技文化有哪些杰出的成就呢？ 贾思勰和《齐民要术》 材料研读 我国现存最早的一部完整的农 《齐民要术·种谷》写道：“顺天 书，是北朝贾思勰（xiR）撰写的《齐 时，量地利，则用力少而成功多。任 民要术》。贾思勰曾任郡太守，非常 情返道，劳而无获。” 重视农业生产。他整理古书中记载 想一想：为什么贾思勰强调农业 生产要顺应天时地利？ 的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲 取农民的生产经验，自己还在生产 实践中证明和丰富了这些经验。《齐 民要术》一书总结了农、林、牧、副、 渔等方面的生产技术，内容十分丰 富。贾思勰强调农业生产要遵循自 然规律，种植农作物必须因地制宜， 不误农时；要改进生产技术和工具； 还提出了多种经营和商品生产等重 要思想。 《齐民要术》书影 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 97这部农业科学技术著作， 突显了中国古代科学家以民生 为本的务实精神，反映出当时 农业生产技术已经达到很高的 水平。这部农书对后世农学的 发展有深远的影响，在世界农 学史上占有重要地位。 贾思勰故里山东寿光 有关《齐民要术》的现代浮雕 科学家祖冲之 祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、 天文历法和机械制造方面都有重大成就。他治学严谨， 从不盲从。三国时期魏国的数学家刘徽最早提出了具 有“极限”思维的圆周率的正确计算方法 ①，并求得 圆周率为3.141 6。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周 率精确到小数点以后的第七位数字，即3.141 592 6和 3.141 592 7之间。这项成果领先世界近千年。 祖冲之像 祖冲之在数学方面的 相关史事 研究成果，收集在他与其 子合著的数学名著《缀术》 秦汉时期，数学成就显著。成书于东汉时期的数学名著《九 一书中。这部书在唐朝时被 章算术》，总结了春秋战国以来的数学成就，涉及现代初等数 朝廷规定为算学的主要课 学中的算术、代数和几何的大部分内容。这部书奠定了中国古 本，唐代数学考试多从中出 题，后来传到日本、朝鲜， 代数学以计算为中心的特点，对中国和东方数学的发展具有长 也被用作学校的课本。 远的影响。 祖冲之完成海量的计算，借助了中国人发明的一种古老的计 算工具—算筹。算筹是长短、粗细一致的一堆棍，可用竹、木 骨或金属等材料制成。算筹至迟出现在春秋战国时期，以纵横 两种形式表示数字。人们约定，纵式表示个位、百位、万位……， 横式表示十位、千位、十万位……。如果遇到“0”，则空位不摆算筹。 算筹的运算法则同珠算的运算法则基本一样。 数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 形式 纵式 ① 这种方法，数学家称 横式 之为“割圆术”。 98 中国历史 七年级 上册祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算。他所测算 的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒。他 创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行。 祖冲之还很擅长机械制造，他设计制造出了指南车、水碓 磨、千里船等。史书上称他造的千里船能“日行百余里”，指 南车“圆转不穷，而司方如一”。 书法、绘画与雕塑 汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性的变 化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书 法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。 东汉以后，书法已经成为专门供人们 欣赏的艺术了。锺繇（yWo）和胡昭是曹 魏时的书法名家，他们兼采汉末众家书法 之长，都擅长行、草、隶书，并形成了自 己的风格。锺繇独创楷书书法，刚柔兼备， 点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为 绝世之作。西晋设置书博士，教学生学习 书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。 将书法艺术提高到一个新阶段的是 东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承 各种书体的优点，所作楷、行、草书尤 为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带 有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的 书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫 若惊龙”①。王羲之的代表作是《兰亭集 序》，达到收放自如、浑然天成的境界。《兰 亭集序》被称为“天下第一行书”。王 羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被 锺繇楷书《宣示表》（拓片） 后人誉为“书圣”。 ① 意为像浮云在天空飘荡，像受惊的龙矫健地舞动。 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 99相关史事 唐太宗酷爱书法，尤 其对王羲之的作品喜爱 有加。他曾亲自为《晋 书·王羲之传》写评论， 认为“尽善尽美，其惟 王逸少乎！”唐太宗得到 《兰亭集序》后，爱不释 手，“置于座侧，朝夕观 赏”。相传，他在临终前， 要求太子将《兰亭集序》 真本随同下葬，以便他在 地下也能随时欣赏。今人 所见到的《兰亭集序》都 是摹本。 北魏统治者崇尚汉 《兰亭集序》（摹本·局部） 族文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体，苍 劲厚重，粗犷雄浑。 中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界 文化艺术宝库中独放异彩。 魏碑《比丘道匠造像题记》（拓片） 魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，宗教画占了主 要地位。东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长的人物画， 线条优美活泼，人物传神，富有个性。顾恺之一生的创作 很多，流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，均 为摹本。同时，由于山水诗的增多，山水画开始形成。 100 中国历史 七年级 上册《女史箴图》（摹本·局部） 《洛神赋图》（摹本·局部） 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛 教，在一些地方的山崖上，开凿了许多 石窟。其中最著名的是山西大同的云冈 石窟和河南洛阳的龙门石窟。这两处石 窟群里，雕刻着数以万计的佛像。这 些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺 术的优良传统，也吸收了外来佛教造型 艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺 术品。 云冈石窟第20窟中的主佛 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 101相关史事 魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为了摆脱现实苦 难，人们纷纷信仰佛教。统治者也大力扶持，佛教盛行 起来。各地大量修建寺庙，与佛教相关的艺术，得到广 泛发展。但是，信仰佛教，人们的痛苦并未减轻，反而 负担加重。因此，不断有人反对佛教，其中最著名的是 南朝思想家范缜。他撰写的《神灭论》，系统地阐述了 无神论思想。他认为人的精神和肉体是相互结合的，有 了肉体，才有精神 ；肉体死了，精神也会随之消失。 /魏晋南北朝的科技与文化/ 课后活动 1．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》 中提到了麻、粟、豆等农作物，以及 龙门石窟北魏《帝后礼佛图》（局部） 梨、枣、杏树等果树。这些原来都是 种植在北方的，而这时也在南方种植 了。想一想：北方的农林品种为什么 会出现在南方？这反映出了什么？ 2．中国在1986年发行了祖冲之纪念 银币。 请你试着为这枚纪念币中的人物 写一个简要的介绍。 102 中国历史 七年级 上册知识拓展 郦道元和《水经注》 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理 学家、文学家。他曾在朝廷和地方任职， 充分利用在各地做官的机会进行实地考察， 足迹遍及黄淮流域，也到过长江流域的一 些地方。他在研究前人地理学著作和野外 考察的基础上，写出了《水经注》一书。 全书共40卷，30多万字，记载了1 252条 河流的源头、河道、支流，介绍了这些河 流流经地区的水文、地形、气候、土壤、 《水经注》书影 物产，以及历史古迹、风土人情等，是一 部综合性的地理学著作。《水经注》也是一部山水散文汇集，文字优美，对景物 的描写如诗如画，对后世游记散文的发展有很大的影响。 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 103第 21 课 活动课：让我们共同来感受历史 每当提起历史，我们就会想到那是离我们很久远的事 情。其实，我们就生活在历史中，历史离我们很近，我们 是可以感受到历史演进的脉搏的。我们只要认真地对身边 的事物进行观察和了解，会发现“历史”就在身边。 世界上的任何事物都有发生、发展的过程，从 整个人类社会的演进，到各个国家、地区和民族的 发展，以至每个家庭、每个人的经历，都有自身的 历史，有着延续与变化的历程。通过各种渠道，我 们可以接触历史的情况，了解到历史的发展。例如， 通过对我国的历史文献、考古发掘、历史遗存、口 头传说等多种反映历史的材料进行研究，我们可以 了解和认识祖国的历史。再如，通过对本地区不同 时期的民居进行考察，我们可以看到建筑发展的历 史。这方面的事物，数不胜数。那么，在我们生活 的周围，在我们日常生活的各个方面，都有什么样 的历史变化呢？让我们共同来思考、观察，共同来 触摸历史，感受历史，认识我们身边的历史。 104 中国历史 七年级 上册活动内容 以“让我们共同来感受历史”为题，通过多种方式考察身边有哪些事物可以看 出历史的发展变化，并通过搜集反映历史的各种资料，如文字资料、实物资料、图 像资料等，对身边的“历史”进行叙述和分析。 活动目标 1．了解各种事物都是发展变化的，都有着自身的历史，初步理解学习历史有助 于对事物发展的认识。 2．通过对有关材料的搜集、阅读、整理，以及运用调查、访问等手段，初步了 解学习和认识历史的途径与方法。 3．感受和了解历史与现实的关系，初步认识学习历史对认识现实社会生活的 意义。 活动建议 从周边可以接触到的人物、事件、物品中选择可以了解和调查的对象。 选择人物作为考察对象，可以是本地区的历史名人、现在的社会知名人士，也 可以是自己家庭中的人物。了解选定人物的经历，撰写人物小传。 选择事件作为考察对象，可以选本地区在历史上或现实中所发生的事件。了解 其来龙去脉，撰写对事件的介绍和评论。 选择物品作为考察对象，可以选生活当中的用品，如服装、家具、农具、钟表、 电话等。通过搜集材料，以文字和图片的形式呈现它们的历史演变。 第21课 活动课：让我们共同来感受历史 105活动过程 1．根据同学的兴趣，组成若干小组，确定选题。 2．小组成员进行适当的分工，分别对选定的题目及研究对象进行调查了解。 3．运用各种可行的方式和方法，如调查、观察、访谈、查阅图书、查找图片、 网络搜索等，进行相关资料的搜集，并加以整理和编排。 4．小组成员共同对有关材料进行研究、讨论，并确定选定主题的研究成果展示 形式，如文字报告、展板或课件展示等。 5．各小组将成果在班上进行汇报。 活动评价 全班同学在观摩和讨论的基础上，对各小组的研究所得进行评议，选出“最佳 故事奖”“最佳编辑奖”“最佳演示奖”“最佳合作奖”等。 106 中国历史 七年级 上册附录 中国古代史大事年表 （上） 时间 事件 距今约170万年 元谋人 距今约70万—20万年 北京人 距今约3万年 山顶洞人 距今约7 00O年 河姆渡文化 距今约6 000年 半坡文化 距今约6 000—4 000年 传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期 约公元前2070年 夏朝建立 约公元前1600年 商汤灭夏，商朝建立 公元前1046年 周武王灭商，西周开始 公元前841年 国人暴动 公元前771年 西周灭亡 公元前770年 周平王迁都洛邑，东周开始 公元前356年 商鞅开始变法 公元前221年 秦灭六国，统一中国 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前207年 秦朝灭亡 公元前202年 西汉建立 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元9年 王莽夺取西汉政权 公元25年 东汉建立 东汉明帝时 班超出使西域 184年 黄巾起义爆发 200年 官渡之战 208年 赤壁之战 附录 中国古代史大事年表（上） 107续表 时间 事件 220年 魏国建立，东汉灭亡 221年 蜀国建立 229年 吴国建立 230年 吴派卫温等率军队到夷洲 266年 西晋建立 280年 西晋灭吴，统一全国 316年 西晋灭亡 317年 东晋建立 383年 淝水之战 420年 东晋灭亡 439年 北魏统一北方 494年 北魏孝文帝迁都洛阳 108 中国历史 七年级 上册后 记 《义务教育教科书 中国历史》（七〜八年级）和《义务教育教科书 世 界历史》（九年级）由教育部组织编写，首都师范大学齐世荣教授担任总主编， 金冲及、刘家和担任顾问。叶小兵协助总主编做了大量组织编写工作。 金冲及、刘家和、李文海、张海鹏、钱乘旦、晁福林、徐蓝、郑谦、张宏 毅、郭小凌、李世安、张帆、赵世超、杨栋梁、张士义、曹全路、王怀兴、曹 松林等审查专家提出了很多宝贵的修改意见，对教科书的修改完善给予了悉心 指导和倾力帮助。我们充分吸收了历史学科专家、课程与教学论专家及广大一 线优秀教师的意见和建议，保证了教学的适切性。在试教试用过程中，我们得 到了北京市海淀区、江苏省无锡市、湖北省武汉市、新疆维吾尔自治区乌鲁木 齐市和昌吉回族自治州阜康市等地教育科学研究院（所）、教研室及一线教师 的大力支持，他们的意见和建议为教科书的进一步完善提供了保障。 人民教育出版社承担了教科书的编辑出版工作，在组织编写、试教试用等 方面给予了全方位的协助。李旻为本书封面绘制插图。中国地图出版集团教材 出版分社为本书精心编绘了历史地图。此外，对教科书的编写、出版提供过帮 助的同仁和社会各界朋友还有很多，在此一并表示诚挚的谢意。 期盼使用本套教科书的广大师生、家长提出宝贵意见，我们将集思广益， 不断修订，使教科书趋于完善。 联系方式 电 话：010-58758685 电子邮箱：jcfk@pep.com.cn 编 者 2016年7月® YIWU JIAOYU JIAOKESHU ZHONGGUO LISHI 义 历 务 史 七年级 与 教 社 全国优秀教材特等奖 育 会 课 教 程 科 义务教育教科书 用 书 上册 书 中国历史 七年级 上册 中 中国 国 历 史 历史 七 年 级 上 册 绿绿色色印印刷刷产产品品 定价： 元 历历史史社社会会课课标标初初中中封封面面中中国国历历史史77上上..iinndddd 11 22002222//77//1155 下下午午1122::2244