当前位置:首页>文档>人教部编版初中历史七年级上册第三单元《秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固》单元检测题(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7上试卷_单元检测(第五套)

人教部编版初中历史七年级上册第三单元《秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固》单元检测题(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7上试卷_单元检测(第五套)

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人教部编版初中历史七年级上册第三单元《秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固》单元检测题(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版7上试卷_单元检测(第五套)
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12 页
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《 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题 一、选择题 1.下图书中主要讲述的历史事件发生在什么时期 A. 西汉初期 B. 西汉中期 C. 西汉末年 D. 东汉初期 2.陈胜吴广起义后,建立张楚政权的地点是( ) A. 陈 B. 咸阳 C. 戏 D. 大泽乡 3.东汉后期,广大人民爆发起义的主要原因是 A. 外戚的权力膨胀,皇帝不能主政 B. 自然灾害频繁发生 C. 赋税、徭役沉重,刑法严酷 D. 朝政腐败,时局动荡 4.秦始皇征发大批人力修筑了举世闻名的万里长城,它的起止点是( ) A. 西起临洮,东到辽东 B. 西起辽东,东到临洮 C. 西起咸阳,东到河套 D. 西起陇西,东到长平 5.如果我们沿着张骞出使西域的路线重走丝绸之路,我们应该从哪个省(自治区)出发( ) A. 陕西 B. 甘肃 C. 宁夏 D. 新疆 6.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想,这是因为( ) A. 董仲舒对儒家学说作了发挥 B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要 C. 儒家思想代表了劳动人民的利益 D. 汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大官 7.朱元璋是一位马上皇帝。下列皇帝中哪一位与朱元璋的称帝过程最相似 A. 刘邦 B. 杨广 C. 赵匡胤 D. 李世民8.下列与“文景之治”相关的表述不准确的是( ) A. 指刘邦统治的时期 B. 指汉文帝和汉景帝的统治 C. 前后近40余年 D. “吏安其官,民乐其业” 9.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是 ( ) A. 云南 B. 陕西 C. 甘肃 D. 新疆 10.有人说:“两千年前,丝绸是中国的名片……”,与之有关的历史事件是( ) A. 张骞通西域 B. 商鞅变法 C. 秦始皇统一六国 D. 百家争鸣 11.下列历史事件中,发生在西汉时期的是( ) A. 班超经营西域 B. 张骞出使西域 C. 甘英出使大秦 D. 大秦遣使来汉 12.年轻时寻访各地名胜古迹,阅读大量书籍,后经过十多年努力写成我国第一部纪传 体通史的古代著名史学家是( ) A. 司马迁 B. 张仲景 C. 司马光 D. 辛弃疾 13.蔡伦改进造纸术的主要突破点是 ( ) A. 由笨重改进为携带方便 B. 简化制作过程 C. 使造纸原料容易得到而又便宜 D. 纸张由粗糙改进为精细 14.东汉末年发生的农民起义是( ) A. 陈胜、吴广起义 B. 刘邦起义 C. 项羽起义 D. 黄巾起义 15.“君暴税重民怨起,陈胜、吴广举大旗,错用兴楚号天下,星火燎原作先驱。”下 列与诗中描述陈胜吴广起义原因相关的有( ) ①烽火戏诸侯 ②徭役沉重 ③赋税沉重 ④刑法严酷 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 16.近年来,新疆有一股分裂势力威胁人民的生命财产安全。2016年12月28日,新疆 墨玉县发生暴恐袭击事件,4名暴徒被全部击毙。新疆是我国神圣不可分割的领土, 今新疆地区开始隶属中央管辖,成为我国领土组成部分的标志是 A. 张骞出使西域 B. 卫青、霍去病打败匈奴 C. 西域都护的设立 D. 丝绸之路的开辟 17.中医临床理论体系的开创者是 A. 黄帝 B. 张仲景 C. 华佗 D. 郦道元18.张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时,出示了两幅图片(如下图).对这两幅图 片的解读,正确的是( ) A. 太学是最早的私学 B. 汉武帝推行儒学教育,在长安举办太学 C. 汉武帝首创殿试 D. 太学生通过钻研八股,求取功名 19.东汉时一位帝王迷恋于长生不老,得道成仙,专门遣人炼制丹药,供他服用。这说 明他信奉( ) A. 佛教 B. 道教 C. 儒家思想 D. 基督教 20.目前世界上已知最早的纸出现于我国 ( ) A. 西汉以前 B. 西汉早期 C. 西汉末期 D. 东汉早期 二、非选择题 21.以下历史地图和历史图画,反映了不同的历史事件。请仔细观察,结合所学知识回 答。 (1)图中箭头所示的交通线被称作什么? (2)它为什么叫这个名称? (3)简要说明它的出发点,所经过的地区以及终点。 (4)这条交通线的开通有什么历史意义? (5)在这条路上,你将会尽情吃到哪些汉朝不容易吃到的水果。(两种即可)22.某校七年级(1)班在学习《汉武帝巩固大一统王朝》一课时,同学们对汉初的经济、 政治、思想等进行了探讨,请你参与进来,共同完成。 [汉初国策] (1)汉初采取了什么政策?到文帝景帝统治时期,经济恢复发展,史称“_____” [捍卫皇权] 针对地方封国势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。 (2)上图中人物为皇帝提出了怎样的策略削弱地方诸侯王势力?效果怎样? [实现一统] (3)请你结合所学知识归纳总结汉武帝在位时期,在政治、思想、经济方面是如何推进 大一统格局的? 23.汉武帝是我国历史上著名的封建帝王,他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。请结合下 列材料探究他的功绩。 [图示中的历史](1)这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策?这一政策的内容是什 么?有何作用? [史料中的历史] “孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》,遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴 太学,修郊祀,改正朔……” ——《汉书》 (2)这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施?这一措施的实施有何深远的影 响? [钱币中的历史] (3)图三是汉武帝时期所铸的什么钱币?除此外汉武帝在经济上还采取了哪些措施? 有何作用? [评价中的历史] “汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪己诏, 不失为鼎盛之世。” ——毛泽东 (4)汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉进入了怎样的局面?结合毛泽东的评价, 用一句话来评价汉武帝。24.以下历史地图和历史图画,反映了不同的历史事件。请仔细观察,结合所学知识回 答: (1)图中箭头所示的交通线被称作什么? (2)它为什么叫这个名称? (3)简要说明它的出发点,所经过的地区以及终点。 (4)这条交通线的开通有什么历史意义? (5)在这条路上,你将会尽情吃到哪些汉朝不容易吃到的水果(两种即可) 25.经过几十年的恢复和发展,到汉武帝的时候,西汉国力强盛。然而,身居高位的汉 武帝却无法摆脱烦恼。而他也正是在不断地消除烦恼的过程中,开拓出了一个崭新的 大汉帝国。请你根据下列史料,完成下列探究任务。 材料一 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固,曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间推 移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。……到汉武帝时,王国问题终于彻底 解决。 材料二 (1)结合材料一,说出汉武帝在“守业”中解决了哪一 困扰中央的重大问题。从材 料中找出这一问题形成的原因。 (2)结合所学回答,汉武帝采取哪一措施解决了王国问题。 (3)结合所学和材料二,指出汉武帝为什么“心神不宁”。为此他采取了哪些措施让 自己心神安宁? (4)汉武帝的这些措施起到什么作用?答案解析 1.【答案】A 【解析】根据题干可知,文景之治的局面出现在汉文帝和汉景帝时期,他们是西汉初 期的皇帝,A项符合题意;BCD均不符合史实,故选A。 2.【答案】A 【解析】结合课本所学分析,公元前 209年,陈胜、吴广领导的农民起义爆发,这是 中国历史上第一次大规模的农民起义。陈胜吴广起义在陈建立张楚政权。故答案为 A。 3.【答案】D 【解析】依据所学可知,东汉后期,外戚与宦官交替专权所造成的统治黑暗、朝政腐 败、时局动荡不安,是起义爆发的主要原因,东汉末年自然灾害频繁发生是起义爆发 的直接原因。D符合题意。故此题选D。 4.【答案】A 【解析】西起临洮,东至辽东,全长一万多里,形成了万里长城。 5.【答案】A 【解析】依据所学可知,汉朝的丝绸之路从长安出发,经河西走廊,到达敦煌,经过 玉门关、阳关,一直向西经过安息,到达大秦。长安是今西安,在陕西省。如果我们 沿着张骞出使西域的路线重走丝绸之路,我们应该从陕西出发。A项符合题意,故此题 选A。 6.【答案】B 【解析】西汉初期,儒生董仲舒改造了儒家思想,加入了君权神授、天人合一等思想, 顺应了封建专制统治的需要,而被汉武帝上升为封建正统思想,从此之后儒家思想一 直占据着正统地位,其原因是儒家思想不断吸取诸子百家思想,从而能不断适应不同 时期的封建专制统治的需要,而不是一成不变的。 7.【答案】A 【解析】依据所学可知,元朝末年,社会矛盾激化,红巾军起义沉重打击了元朝的统 治。朱元璋加入起义军后迅速崛起,削平群雄,推翻元朝,在 1368年建立明朝;秦末 农民起义将领刘邦于公元前202年建立西汉。A项符合题意,故此题选A。 点睛:抓住题干关键词“与朱元璋的称帝过程最相似”是解题的关键,秦末农民起义 将领刘邦于公元前202年建立西汉,朱元璋加入起义军后迅速崛起,削平群雄,推翻 元朝,在1368年建立明朝。8.【答案】A 【解析】依据所学可知,刘邦即汉高祖,文景之治指汉文帝和汉景帝的统治期间近 40 余年的吏安其官,民乐其业的历史。由此分析A项表述错误,符合题意,故此题选A。 9.【答案】A 【解析】依据已学知识可知,古代的“丝绸之路”,从长安出发,经河西走廊、今新 疆地区,运到西亚,再转运欧洲。“丝绸之路”路线图中长安即今天陕西西安,途经 敦煌,在今天甘肃。“丝绸之路”,途经陕西、新疆、甘肃三省。因此选A。 10.【答案】A 【解析】汉武帝时期张骞于公元前 138年和公元前119年两次出使西域,建立了西域 与汉朝友好的关系,为开创了丝绸之路奠定了基础。丝绸之路,简称丝路。因为由这 条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,故得此名。故答案A。 11.【答案】B 【解析】张骞出使西域发生在西汉汉武帝时期,班超经营西域、甘英出使大秦、大秦 遣使来汉均是在东汉时期,故选B。 12.【答案】A 【解析】史学家司马迁写成了我国第一部纪传体通史《史记》,故选A。 13.【答案】C 【解析】蔡伦用树皮,麻头,破布和旧渔网做造纸的原料,降低了成本,提高了纸的 产量和质量。 14.【答案】D 【解析】根据所学可知,陈胜、吴广起义是秦末农民大起义;刘邦起义和项羽起义是 继陈胜吴广起义后的反秦起义;黄巾起义是东汉末年张角领导的农民起义;故选D。 15.【答案】B 【解析】烽火戏诸侯,指西周时周幽王,为褒姒(bāo sì)一笑,点燃了烽火台,戏 弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴,因而又多次点燃烽火。后来诸侯们 都不相信了,也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京,杀死周幽王,后来周幽王的儿子 周平王即位,开始了东周时期。所以答案选B。 16.【答案】C 【解析】依据所学知识可知,公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,作为管理 西域的最高长官。西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,今新疆及巴 尔喀什湖以东、以南的广大地区都是我国的领土。因此本题正确的选项是C。 17.【答案】B【解析】依据所学知识可知,东汉末年,张仲景收集了许多民间药方,写成了《伤寒 杂病论》,全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础,他医术高明, 医德高尚,后世尊称他为“医圣”。张仲景是中医临床理论体系的开创者。故选B。 18.【答案】B 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据题干的内 容,结合所学知识可知,汉武帝推行儒学教育,在长安举办太学,独尊儒术,罢黜百 家,既爱情昂对人民的思想控制。所以答案选B 19.【答案】B 【解析】依据课本所学,东汉时一位帝王迷恋于长生不老、得道成仙,专门遣人炼制 丹药,供他服用。这说明他信奉道教。东汉时期,在民间兴起,创始人之一叫张陵。 道教尊老子为教主,称他为“太上老君”,主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙, 这迎合了统治者追求长生不老的欲望。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意,故 选择B。 20.【答案】B 【解析】依据所学知识,甘肃天水的一座汉墓里,出土了一张纸,这张纸又薄又软, 纸面平整光滑,上面有抹灰的山川入等,据考证,这是西汉早期用麻做的纸,也是目 前世界上已知的最早的纸。由此可知,目前世界上已知最早的纸出现于我国西汉早期, 故选B。 21.【答案】(1)丝绸之路。 (2)中国的丝绸是这条交通线上运输最多的商品,因此而得名。 (3)从长安出发,经新疆地区,通往中亚、西亚、直到欧洲。 (4)成为东西方经济文化交流的桥梁。 (5)葡萄、石榴。 【解析】(1)根据题图,这一交通线的路线是从长安出发,往西经河西走廊,今新疆 境内,到达西亚和欧洲大秦。此路线被称为丝绸之路。故本题答案为:丝绸之路。 (2)因为这条路线是把中国的丝和丝织品,从长安经由河西走廊和今新疆境内,运抵 西亚和欧洲大秦,甚至于更远的地方。 (3)这一交通线的路线是从长安出发,往西经河西走廊,今新疆境内,到达西亚和欧 洲大秦。 (4)这条交通线后来成为中西方进行交往的重要通道,所以加强了东西方的经济文化 方面的交流。 (5)丝绸之路的开通加强了东西方的经济文化交流,也让中原人民可以吃到西域地区甚至欧洲的水果,比如葡萄、石榴。 22.【答案】(1)休养生息的政策;文景之治。 (2)主父偃建议汉武帝实行“推恩”计策,下诏允许诸侯王将封地再次分封给其子弟作 为侯国。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,无力与中央抗衡。 (3)政治上,颁布“推恩令”,削弱诸侯王封国势力。建立刺史制度,监视地方,加强 中央对地方的控制。思想上,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想。 在经济上,铸币权收归中央,实行盐铁专营、专卖,牢牢掌握经济命脉。 【解析】(1)依据题干信息“汉初采取的政策,到文帝、景帝统治时期,经济恢复发 展”,结合所学知识分析,汉高祖时期吸取秦朝暴政而亡的教训,采取了休养生息的 政策,到到文帝、景帝统治时期继续实行这一政策,经济恢复发展,人民生活安定, 国力增强,史称“文景之治”。 (2)依据上图《主父偃》,结合所学知识可知,主父偃建议汉武帝实行“推恩”计策, 下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇 帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。逐渐消除诸侯王 对皇权的威胁,加强了中央集权。 (3)归纳总结汉武帝在政治、思想、经济方面推进大一统格局的,结合所学知识可知, ➀政治上,汉武帝采纳主父偃建议颁布“推恩令”,削弱诸侯王封国势力。在全国 13 个州部建立刺史制度,监视地方,加强中央对地方的控制。➁思想上,汉武帝采纳董 仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想。➂在经济上,铸币权 收归中央,统一铸造五铢钱;设立盐铁官,实行盐铁专营、专卖,牢牢掌握经济命脉。 23.【答案】(1)实施了“推恩令”。规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地 再次分封给其子弟作为侯国。使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,削弱 了诸侯王的势力。 (2)“罢黜百家,独尊儒术”。使儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的 主流。 (3)五铢钱。在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、 专卖。在全国范围内统一调配物资,平抑物价。作用:使国家的财政状况有了很大改 善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 (4)巩固了大一统局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。汉武帝是我国封建地主阶级杰出 的政治家和军事家。(言之有理即可) 【解析】(1)第一小问,根据两幅漫画可知,这是汉武帝为解决诸侯王势力强大,威 胁中央统治而采取的“推恩令”;第二小问,根据漫画和所学可知,推恩令规定诸侯王除了以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。第三小问,这样 做的作用就使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,削弱了诸侯王的势力。 (2)第一小问,根据材料“罢黜百家,表章《六经》”可知,《六经》是儒家六部经 典著作《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称,所以,汉武帝在思想上采 取的是“罢黜百家,独尊儒术”。第二小问,根据“兴太学,修郊祀,改正朔”和所 学可知,汉武帝办太学,培养儒学人才,使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇, 影响深远。 (3)第一小问,根据钱币上行文字“五铢”可知,这是汉武帝时期铸造的五铢钱。第 二小问,根据所学可知,汉武帝经济上的大一统还包括实行盐铁官营、专卖;在全国 范围内统一调配物资,平抑物价。第三小问,根据所学可知,实施了上述经济措施, 使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 (4)第一小问,根据所学可知,汉武帝实行的一系列大一统措施,巩固了大一统局面, 使西汉王朝进入鼎盛时期。第二小问,根据题干可知,汉武帝虽然在统治期间出现 “奢侈、黩武、方士之弊”,但在晚年认识到自己的错误下了罪己诏。从其一生功过 来看,仍不失为一位有作为的皇帝。用一句话概括为:汉武帝是我国封建社会杰出的 政治家和军事家。 24.【答案】(1)丝绸之路。 (2)中国的丝绸是这条交通线上运输最多的商品,因此而得名。 (3)从长安出发,经新疆地区,通往中亚、西亚、直到欧洲。 (4)成为东西方经济文化交流的桥梁。 (5)葡萄、石榴。 【解析】(1)根据题图,这一交通线的路线是从长安出发,往西经河西走廊,今新疆 境内,到达西亚和欧洲大秦。此路线被称为丝绸之路。 (2)因为这条路线是把中国的丝和丝织品,从长安经由河西走廊和今新疆境内,运抵 西亚和欧洲大秦,甚至于更远的地方。 (3)实际上这个题也是在考查丝绸之路的路线。这一交通线的路线是从长安出发,往 西经河西走廊,今新疆境内,到达西亚和欧洲大秦。 (4)这条交通线后来成为中西方进行交往的重要通道,所以加强了东西方的经济文化 方面的交流。 (5)丝绸之路的开通加强了东西方的经济文化交流,也让中原人民可以吃到西域地区 甚至欧洲的水果,比如葡萄、石榴。 25.【答案】(1)王国问题。汉高祖时分封子弟到外地做诸侯王,随着诸侯王势力的膨胀,对皇权构成了严重威胁。 (2)允许诸侯王将白己的封地分给子弟,建立较小的侯国。 (3)汉武帝时诸子百家学说的流行不利于中央集权:采纳董仲舒的建议。“罢黜百家, 独尊儒术”。 (4)汉武帝从政治、思想、经济等万面采取措施,为大一统帝国进一步巩固和发展奠 定基础,使国家空前强盛。 【解析】(1)根据材料一“王国问题终于彻底解决”,结合所学知识可知,汉武帝在 “守业”中解决了王国问题。由“汉高祖刘邦为了让汉室江山永固,曾分封子弟到外 地做诸侯王”,可知汉高祖时分封子弟到外地做诸侯王,随着诸侯王势力的膨胀,对 皇权构成了严重威胁。 (2)结合所学知识可知,汉武帝颁行“推恩令”,使诸侯王多分封子弟为侯,使王国封 地被分割,从而削弱王国势力。 (3)根据材料汉武帝 “心神不宁”,结合所学知识可知,汉武帝即位的时候,诸子 百家的思想还比较活跃,常常批评皇帝的政策,指责中央,使他“心神不宁”。因此 汉武帝为巩固统治,加强中央集权,采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术。” 把儒家思想作为封建文化的正统思想。 (4)结合所学知识可知,汉武帝时中国历史上一位具有雄才大略的皇帝,他采取的一 系列措施进行改革,政治、经济、军事、思想文化的大一统逐渐巩固,加强了中央集 权,使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面,使西汉国力最为强盛。