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高三实录:2026高考作文范文
高三实录:2026高考作文范文【真题呈现】 突围 曾几何时，“突围”于我，只是文本中一个抽象的书面词语。我总以为，突围是英雄逆势破局的壮烈之举，离平凡的少年生活无比遥远。直到深陷自我内耗的围城，在无数压抑的日夜辗转挣扎，我才真正读懂：所有宏大的突围，都始于打破自我的桎梏：所有青春的破局，终将奔赴时代的山海。 步入高手云集的高中校园，昔日的优越感轰然前塌。接二连三的考试失利，将我狠狠拽进情绪的低谷。书桌角落堆叠的试卷上，密密麻麻的红叉刺得人眼眶发酸，像一道道冰冷的烙印，刻满了挫败与狼狈。我总习惯性将成绩单揉成一团，死死压进课本最深处，不敢直面那刺眼的排名。指尖反复摩挲着褶皱粗糙的纸面，沉闷的郁结堵在胸口，自卑与怯懦如同潮水，一遍遍将我裹挟。看着身旁同学落笔从容、卷面清爽，一步一个脚印稳步向前，我愈发惶恐退缩，生怕倾尽心力付出，最后依旧换来一场徒劳。 那段日子，我亲手为自己筑起一座封闭的心墙。深夜伏案刷题，思路屡屡卡壳，难解的习题困住前行的脚步。焦躁之下，笔尖一次次用力戳破单薄的草稿纸，满纸凌乱的线条、遍布破洞的纸页，都是我内心荒芜、濒临崩溃的真实写照。我困在盲目攀比的执念与畏惧失败的阴影里，外表端坐书桌前，内心却早已兵荒马乱。那时的我狭隘地认定，突围就是超越他人、抢夺高分，可越是紧盯外界的输赢，我越是深陷迷茫，在原地寸步难行。 深秋的一个静谧夜晚，整理书桌旧物时，一本泛黄的初中错题本落入眼帘。纸页微微发脆，墨迹却依旧清晰，工整的字迹、详尽的批注，还有每道难题旁写下的感悟，处处藏着从前那份一往无前的执着与韧劲。指尖轻轻抚过粗糙的纸纹，那个不惧困难、踏实精进的自己仿佛就在眼前。反观当下懈怠沉沦、深陷内耗的模样，浓烈的羞愧与愧疚瞬间席卷了全身。 从此以后，我开启了一场沉默却滚烫的自我突围。我缓缓抚平褶皱的成绩单，坦然接纳身处低谷的自己；重新拿起笔，认真订正每一处疏漏，规整每一份答卷。清晨，微光穿过窗棂洒满教室，我低头诵读、积累知识；深夜，暖黄的台灯陪伴左右，磨损的笔尖、厚厚堆叠的草稿纸，默默见证着我日复一日的坚守。纵使疲惫时常袭来，进步也缓慢微弱，我却不再焦虑浮躁，只是沉下心，稳稳走好脚下每一步路。 漫长的沉淀终有回响，眼底的迷茫渐渐褪去，心底的底气悄然生长。我彻底挣脱了内耗的枷锁，走出自我设限的围城，在高三最后一次月考完成了青春路上最珍贵的逆袭。 我骤然顿悟：真正困住我的，从来不是激烈的竞争、难解的试卷，而是内心的怯懦、狭隘与浮躁。所谓“突围”，也从来不是与他人一争高下，而是与懦弱的自己死磕到底罢了！ 【真题呈现】 守源不守旧，待明更向新 “石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”天地之可贵，不在一时显露，而在深处有所藏、有所守。风雨并不天然成就人，真正成就人的，是困境中守住根本，并在复通后走出更新之路。 辨其本，方能不把外界遮蔽误作自我本相。 人最容易看错自己的时刻，往往不在顺境，而在低谷。一次失利，便有人替你写下注脚；一段沉默，便有人替你判定黯淡。在分数、排名、流量、掌声迅速落下的时代，人似乎总被外界重新命名。可月被云遮，并不因此失去月色；人暂居暗处，也不该把低谷误作本相。 你看，余秀华身体摇晃，却把诗句写得滚烫。外界曾急于用“残缺”“乡村”“苦难”定义她，可她偏偏不肯只成为他人目光里的悲情注脚。她的意义不在于“苦难造就诗人”的廉价感动。她不是被观看的伤口，而是自己命运的书写者。所谓“不失其体”，便是不让外界阴影替自己落款。 养其源，方能不在漫长阻塞中精神枯竭。 江河遇山，不一定立刻喧哗。更多时候，它沉潜、积蓄、改道，在石缝与峡谷间重新寻找水声。人亦如此。真正的穷途，常常不是眼前无路，而是心中无源；真正的失败，也不是反复受阻，而是轻叹一句“算了吧”。 这，正是当下青年尤需警惕之处。身处悬浮的时代，我们太容易急着要结果，急着被看见，急着证明自己。可生命的源流并不靠一腔热血维系，而靠长期的自我生长。若无此源，再宽的坦途也会走成荒原；若有此源，再深的峡谷也能听见回声。所谓“穷而复通”，不是命运忽然心软，而是人没有把暂时的阻塞解释为永久的失败。 通其变，方能不把复明停留在旧日光亮。 更深一层看，“复明”不是简单回到从前，“复通”也不是原路重走。若一场风雨只让人恢复原状，那风雨只是疼痛；若一场风雨使人看清方向、重塑筋骨、开辟新路，它便成为生长。守源不是守旧，本体不失也不是拒绝变化；真正有生命力的源头，恰恰能在时代变化中生出新的河道。 殷墟甲骨历经千年埋藏，若仅将传承等同于博物馆的馆藏陈列，文字便会渐渐失去温度。值得庆幸的是，从过去王静安的考证，到如今数字人文与人工智能联手破译，刻辞不再沉默，三千年前的卜问正被当代听见、理解与延续。这不是背离传统，而是让传统在新时代表达自己。文明的复明，不是忘记曾经的暗，也不是复刻昨日的光，而是在根脉不断处生出新的明亮。 由此看来，日月复明，贵在体不失；江汉复通，贵在源不竭。于个人，是在低谷中辨明真我：于青年，是在阻塞中涵养内驱：于文明，是在传承中开出新路。 愿以四句自勉： 云深不改千年月，山断难穷万里川。 守得心源长不竭，风回终见满庭山。
阅读下面的材料，根据要求写作。 （2026年全国Ⅰ卷）
词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作。 （2026年全国Ⅱ卷）
“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”
个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。