不愧是浙江省小学数学获奖课题！太优秀了

1.内涵丰富化，理解计算算理。学生对算式理解能力是有限的，小棒图可以使内涵更丰富，更直观和形象地帮助学生理解算理。将算法和算理有效结合，提升学生计算理解能力。
2.方法多样化，精准计算教学。小棒图的介入，改变了传统的计算教学模式，使枯燥的计算教学变得有新鲜感。同时使教学方法多样化，师生更重视算理的理解，而不停留于表面，使计算教学更精准。
3.形式多元化，拓宽计算素养。计算不仅只有口算和笔算，还有更多的形式。通过小棒图，可以得到启发，使计算的题型多元多变，使学生计算素养得以拓宽和发展。
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