班主任坦言:初中数学不到100分,死磕这“3题”就够了

初中.阶段，很多.家长.发现孩.子数学.成绩.卡在八九.十分，怎么补都.很难.突破100分大关。去问.有经验.的班主任.或高.中老师，得到.的答.案往.往只.有两个字：刷题。

但这里.的刷题，绝不.是盲目.扎进题.海，而是要.带脑子去“刻意练.习”。如果初.中数学.成绩.还在100分以下.徘徊，说明底层.逻辑和.实战手.感都有.欠缺。这时候，先停下.手里那.些偏题怪.题，死磕.以下这“3类题”就足.够了。

第一题：死磕.教材上.的例.题与练习.题（母题）

很多.成绩在80分以下.的孩子，最大的.问题是.基础.没吃透，却妄想.通过刷.提高.题来.提分。万变不.离其宗，教材上的.例题就是.所有.考题的“母题”，只有搞.懂母题，才能.举一.反三。

死磕教材.题有具体.的步.骤：先自己看.一遍例.题，然后盖住.解析步.骤，自己在.草稿纸上.完整写.一遍。写完.后对.照，看看.哪一步漏.了或错.了，做好标.记。做对.了也.不要急.于往.下走，去课.后练.习中.找3道同.类型.的题.趁热打.铁。

检验.这道题.是否真.会的.唯一.标准，是“讲题”。让孩子.把解题的.第一步、第二步、带单.位和作.答，明明.白白地.给家.长讲一.遍。如果.讲不清楚，说明逻辑.还有断.层，必须一.直循环.讲，直到彻底.通透。

第二.题：死磕.自己.的错题

到了初中，题目变.长，逻辑变.绕，准备.一个.错题本.是必不.可少的动.作。很多家.长害怕孩.子做错题，但错题.才是.孩子学.习知.识的.底层逻.辑，它精.准指.明了思.维的漏.洞。

死磕错.题，不是简.单地.把正.确答.案抄一.遍，而是.要用“一圈二.画三解.题”的方式.去攻破。

首先是“圈”，初中生.必须养成.认真.读题的.习惯，遇到.长题干，直接圈.出关键.条件。其次是“画”，大多数.数学题.尤其.是行.程、几何.问题，都可.以用画图.法解决。比如相.距240千米.求平均.速度的.题目，光看文.字容易发.懵，画个线段.图，条件和.问题就.一目了.然。最后是像.侦探一.样去解.题，去揣.摩出.题人到.底想考.哪个知.识点，从大.脑里搜.索对应的.公式定.理，一步步推.导验.证。

第三题：死磕历.年真题

当课.本上.的题都做.透了，基础.打牢了，接下.来要.死磕的.就是.真题。

市面.上的模.拟题.往往.偏、怪、难，但真题.最清楚考.试的.边界在.哪。多刷.几套真.题就会.发现，重点考.点年年.重复，题型.翻来覆去.就那几.种，连设置.陷阱.的方式.都如.出一辙。

刷真题.有两.个核心目.的。一是练手.感，就像打.游戏.提前熟悉.地图，孩子得.知道在.考场上时.间怎么.分配，哪道题该.果断放.弃，哪道.题必须.死死拿.住，上了.考场心.里才不.慌。二是.照出“假会”，很多.孩子看.答案.觉得懂了，一动.手写就错，刷真.题就.是逼着孩.子把“看会.了”变成“真会.做”。

真正的.刷题.是一.个刻意练.习的.过程。第一遍混.个脸熟，第二遍.警惕熟.悉感.陷阱，第三.遍主动找.漏洞，第四遍.能用.自己的.话讲出.来并换.场景验证。前三遍.只是见过，第四.遍才.是真正.学会。

初中数.学不到100分，归根.结底就.是基础.不牢、纠错.不深、实战不够。周末把课.本例题、错题本和.历年.真题这“3题”扎扎实实.练起来，停止无效.的体力消.耗。找对了方.向，提分也就.是水到渠.成的事。