文档内容
1.4人耳听不到的声音（知识解读）（原卷版）
•知识点1 人耳听到声音的条件
•知识点2 超声波
•知识点3 次声波
•作业 巩固训练
知识点1 人耳听到声音的条件
1、我们能够听到的声音，正确的传播途径是：物体振动--介质--良好的耳朵。
2、人能听到的声音条件
（1）声源 且发声振动的频率在20Hz-20000Hz 之间。
（2）有传声的介质：如空气等。
（3）有良好的听力。
【典例1-1】2023年12月18日，在甘肃临夏州积石山县发生M6.2级地震，地震产生的次
声波往往对人体健康有害。则次声波（ ）
A．频率高，人耳听不到 B．频率高，人耳能听到
C．频率低，人耳能听到 D．频率低，人耳听不到
【典例1-2】潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不
能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，声呐利用了声传递 。在月
球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？并说明理由 。
【变式1-1】2023年10月16日，成都2岁女孩曹惠狗厮咬震惊全国。逼狗伤人事故也时有
发生。超声贬问器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨
大的噪声而毅开，而旁边的人什么也没听见，人听不见声音是因为驱狗器（ ）
A．发出的声音不是振动产生的
1B．发出声音的响度小
C．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
D．发出的声波不能在空气中传播
【变式1-2】如图，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，此现象表明
声音是由物体的 产生的；2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天
员需借助无线电通信设备才能进行交谈，原因是声音 在真空中传播（“能”或“不
能”）。
知识点2 超声波
1、把频率 高于 20000H z 的声音叫做超声波。
2、超声波的特点：方向性好；穿透力强；易于获得较集中的声能。
B、超声波的应用：超声波能传递信息和能量。
（1）回声定位：超声波碰到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目
标的位置和距离。
（2）声呐：向水中发射各种形式的声信号，碰到需要定位的目标时产生反射波，接收反射
波并进行信号分析；处理，除掉干扰，从而显示出目标所在的方位和距离。
（3）B超：观察母体内的胎儿。
（4）超声波去除结石。
超声波特点应用总结：探伤、测厚、测距、医学诊断和成像。
【典例2-1】小吴利用声呐系统测绘嘉陵江温塘峡江域水底的形状。无人船经过该江域水平
面的A、B、C、D、E五个位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为
0.30s、0.16s、0.28s、0.14s、0.30s。小吴推算出该江域水底的大致形状是（ ）
2A． B．
C． D．
【典例2-2】医用B超：医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，超声波遇到组织
的分界面时会发生反射，把体内组织的信息转换成 ，帮助医生判断人体内的组织器
官是否正常。
【变式2-1】如图所示超声波眼镜清洗机，机器工作时，（ ）使眼镜上的脏东西掉下来。
A．磁能 B．化学能 C．声能
【变式2-2】人们根据蝙蝠的“回声定位”原理制成了导盲仪，导盲仪是利用
（选填“超声波”或“次声波”）探测前进道路上的障碍物，这是利用了声波能传递
（选填“信息”或“能量”）。
知识点3 次声波
1、把频率 低于 20Hz 的声音叫做次声。自然界中的火山爆发、龙卷风、地震、风暴等都能
产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。
2、次声的特点：没有什么障碍物能阻挡它；传播过程中很难被介质吸收，能量损耗少。
3、次声的危害：
（1）能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏。
（2）破坏人的平衡器官的功能，会产生恶心，晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出
血破裂，危及生命。
34、采取的措施：尽量防止次声的产生；尽量远离次声源。
5、次声的应用
（1）利用它的破坏性，如制成次声武器。
（2）制造次声驱蚊器，用于防止蚊虫叮咬。
【典例3-1】下列事例中，用到次声波的是（ ）
A．预报台风，监测核爆炸 B．蝙蝠利用声波导航
C．用声呐探测海洋深度 D．B超观察母体内的胎儿
【典例3-2】2023年2月6日土耳其发生7.8级地震，震源深度20千米。地震是地壳快速
释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波，地震波属于 波。（选填“超
声”或“次声”）
【变式3-1】下列事例中，利用次声为人类服务的是（ ）
A．蝙蝠确定目标的方向和距离 B．用声呐技术测海底深度
C．预报海啸、台风 D．医院排队做B超检查
【变式3-2】发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波
产生；在相同的介质条件下，假设次声波的传播速度为v，超声波的传播速度为v，则它
1 2
们的大小关系是v v（选填“>”“=”或“＜”）。
1 2
一、单选题
1．声能够传递“信息”和“能量”．下列事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．医生通过听诊器给病人诊病
2．亚洲残疾人运动会于2023•10•22在杭州开幕，许多“硬核”科技体现祖国的科技实力，
更体现了“以人为本”的科技温情，如图是智能导盲犬利用超声波测距、红外线避障等技
术引导视障残疾人行走，以下关于超声波观点中不正确的是（ ）
4A．超声波可以传递信息
B．超声波可以传递能量
C．超声波比次声波传递的速度大
D．智能导盲犬发出的超声波不会干扰人的听觉
3．老师在喇叭前放几支点燃的蜡烛（如图所示），当喇叭发声时，蜡烛的烛焰就会随着音
乐的节奏跳动。在此实验中，说法错误的是（ ）
A．烛焰的跳动说明喇叭发出的声音是具有能量的
B．声音的能量是靠空气传播给烛焰的
C．把喇叭放在真空玻璃罩内，烛焰也会随音乐的节奏跳动
D．喇叭发出的声音越响，烛焰跳动得越剧烈
4．学习物理，离不开各种方法，以下说法正确的是（ ）
A．学习声波，把声波比作水波——转换法
B．探究细线发声的音调与细线的长度、横截面积、材料是否有关——转换法
C．用乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，得出声音由物体振动产生——模型
法
D．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内的空气，听到的声音响度
越来越小，如果玻璃罩内抽成真空后就听不到闹钟响铃的声音了，由此得出真空不能传
声——推理法或者理想实验法
5．小明利用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验，下列说法中正确的是（ ）
5A．钢尺伸出桌面越多，尺子振动越快，音调越低
B．小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快
C．同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定是小明增加了钢尺伸出桌
面的长度
D．小明可以用该钢尺探究声音产生的原因
6．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
甲： 蛙通过鸣囊振动发声
乙： 听不到真空罩中的电铃声
丙： 太空中宇航员需要无线电交流
丁： 蝙蝠用超声波探测飞行
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
7．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍
物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲
人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是（ ）
6A．超声波的频率低于20Hz
B．该应用可以体现超声波可以传递能量
C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同
8．2023年9月23日，在杭州亚运会的迎宾表演中，19位少年使用“水玉琮”敲击出激扬
的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．鼓面上水花四溅，这是因为鼓面振动发出超声波
B．用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，改变了鼓声的音调
C．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播速度越大
D．观众即使没有看到敲鼓也能判断出是鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别
9．关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ）
A．物体不振动也可以发出声音
B．声音从空气传到水中，它的传播速度变小
C．用超声波清洗眼镜，说明声波能够传递能量
D．超声波可以用来探测地球到月球之间距离
10．对于如图所示的声学现象描述或解释正确的是（ ）
A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用次声波能够传递信息
7C．图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播
D．图丁：用琴弓拉小提琴不同的琴弦，能够改变声音的音调
11．北风呼啸的冬天，我们路过输电线时，会听到电线发出“呜呜”的声音，若把耳朵贴
在水泥电线杆上会听到更响的“呜呜”声。但是夏天刮一样大的风我们却听不到。关于以
上现象下列说法不正确的是（ ）
A．“呜呜”声是电线振动发出的
B．体现了固体的传声效果好
C．体现了电线发声的频率与其松紧程度有关
D．夏天听不到“呜呜”声是因为振幅小
12．下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A．超声波是传播速度大于340m/s的声波B．优美的歌声一定不是噪声
C．超声波碎石是利用了超声波具有能量 D．只要物体振动，就能听到声音
二、填空题
13．2023年10月，经开区各学校陆续组织学生进行地震灾害疏散演练，保障在校师生的
生命财产安全。地震时会伴有次声波的产生，这种波的频率低于 Hz；一般情况下，
声波在地面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度 。
14．利用超声波排除人体内的结石，利用了声音可以传递 ；医生通过听诊器给病
人诊病利用了声音可以传递 （两空均选填“信息”或“能量”）。
15．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，某次工人师傅听
到的声音比较响，说明声音的 （选填“频率”或“振幅”）大；通过听到的声音可
以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （选填“能量”或“信
息”）。
16．湖南省在2023年11月1日进行了防空警报试鸣。若发生战争或自然灾害，同学们听
到广播中的警报声就要离开教室并迅速到安全的地方等待救援。这说明声波可以传递
（选填“信息”或“能量”），声波是通过 传到同学们的耳朵中的。
817．图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当
车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的
（选填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递
（选填“信息”或“能量”）。
18．某海洋勘察船在进行深海作业，勘察船使用声呐系统对海洋深处进行勘察，若该勘察
船使用声呐系统向海底发出超声波，经过3s后在海面接收到反射回来的回声，则此处的海
底深度为 m（声波在海水中传播速度为1500m/s），说明声音能够传递 ；蓝
鲸种群为躲避捕猎自主降低发声频率，每分钟振动次数约为660次，人们 （选填
“能”或“不能”）听到它发出的声音。
19．学校开运动会，运动员听到枪声立刻起跑，说明声音可以传递 。裁判员正
拿着扩音器指挥现场，裁判员的声音通过扩音后的声波波形是图 （选填“甲”、
“乙”或“丙”）。
20．地震发生前期，由于地壳轻微的 会产生次声波，这些次声波会使一些动物有异
常表现，而人却听不到，说明人能听到声音的 范围和动物不同。
三、实验题
21．（1）如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被
，这个现象说明声音是由物体 产生的，泡沫塑料球在实验中的作用是
；
9（2）如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现
象说明声音可以传递 ；若在月球做图（b）实验， 看到泡沫球被弹开
（选填“能”或“不能”）。原因是 。
四、科普阅读题
22．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用棉花堵住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，
仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物。后来，物理学家证实了蝙蝠能发出
_________①__________波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
材料二：多年前，“马可波罗”号帆船在火地岛失踪，经过多年研究，揭开了死亡之谜，
他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率
和___________②__________波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，
把内脏振坏而丧生。
材料三：如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息。
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ，② 。
（2）材料 中说明声音具有能量；材料 中说明声音具有信息。
（3）海豚能发出声音的最高频率是 。
（4）计算人可听到最高频率的声音3s内振动了 次。
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