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声音的产生与传播巩固练习_初物_1初中物理_北京四中内部教案初二物理_声音的产生与传播

  • 2026-05-19 12:25:52 2026-05-19 11:39:00

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2026-05-19 11:39:00

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让更多的孩子得到更好的教育 【巩固练习】 一、选择 1.下列哪一种情况声音不能传播( ) A.在空气中 B.在水中 C.在地面以下 D.在太空中 2.声音从空气向水中传播的过程中,下列说法正确的是( ) A.声速变大 B.声速变小 C.声速不变 D.无法确定 3.(2015春•南京校级月考)下列现象中说明声音产生原因的是( ) A.敲击音叉发声,与音叉接触着的乒乓球被弹开 B.敲击一下长铁管的一端,在另一端的人先后听到两次打击声 C.敲击打击乐器,发出不同的声音 D.敲击水中的石块,岸上的人也能听到敲击声 4.下列关于声现象的说法中,错误的是( ) A.真空不能传声 B.15℃时空气中的声速是340m/s C.声音在固体中比在空气中传播得慢 D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声 5. 关于人听觉的形成,下列说法正确的是( ) A.只要是人耳的听小骨断裂,人就会永远听不到声音 B.只要是人耳的鼓膜破裂,人就会永远听不到声音 C.若只是传导障碍,只要能将声音的振动传递给听觉神经,人也能听到声音 D.以上说法都不正确 6.(2014秋•岱岳区校级月考)在敲响大古钟时发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音不止”,其原因 是( ) A.人的听觉发生“延长” B.是大钟的回声 C.大钟仍在振动 D.大钟虽停振动,但空气仍在振动二、填空 7.敲响一个音叉,则另一个音叉会弹起泡沫球,若把此装置在月球上进行,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑 料球 像图示那样弹起。(填“会”或“不会”) 8.(2015•庐阳区二模)自然界有一种会发出笑声的树,俗称为笑树,如图所示。这是因为它果实上面有许 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第1页 共4页让更多的孩子得到更好的教育 多小孔,经风一吹,壳里面的籽撞击壳壁, 使其发声。 9.当别人嚼脆饼干时,你听到的声音很小,而你自己嚼同样的饼干时,你会听到较大的咀嚼声。这是因为 前者的声音是靠 传播的,后者的声音是靠 传播的, 的传声能力较强。 10.在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量 四周墙壁对声 音的反射(选填“增大”或“减少”),因此电影院内四周墙壁表面要采用 (选填“柔软多 孔”或“坚硬光滑”)。 11.你知道吗?蛇是没有耳朵的。不过,如果蛇将头贴在地面上,头中的一块骨头就会接收到正在接近它的 动物活动时发出的声音。由此可见,蛇是利用 去“倾听”敌人和猎物的;在很多电影院里,为 了更好的体现影片的效果,往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱,这样做的目的主要是利用 ,让观众感到声音来自四面八方,产生立体声效果。 12.运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波。如果经4s接收 到来自海底的声波信号。则该处的海深为 m(海水中声速是1500m/s)。但是,超声波声呐却不能 用于太空测距(比如地球与月球的距离)。这是因为 。 三、简答与计算 13. 阅读下列声速与气温有关的小短文: 气温影响空气的疏密程度,气温高,空气的疏密程度小,则声音传播时的速度就大,因而声速与气温有 关,由此产生声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午地表温度迅速升高,地表附近的气温较上 层 的气温高,声音在地表附近的传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯 的。 那么试探究下列两种情景下声音的传播情况: (1)赤日炎炎,穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时,即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫, 其中一个主要原因是声音传播时会向什么方向拐弯?原因是什么? (2)我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写到:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,它说的是:在清 冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径会向下方向拐弯而传到几里外的枫桥边,其原因是什么? 14. 某同学郊游时,遇到大雷阵雨。他注意到一道闪电过后,听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。(空气中 的声速是340m/s) (1)请你从此现象中提出一个物理问题; (2)他看到某次闪电时立即计时,经3s后才听到雷声,试计算该同学距闪电处多远? (3)声速与和传播介质、介质温度有关,声音在海水中的传播速度是1530m/s,某探测船利用声呐从海面 处垂直向海底发射超声波,经0.6s接收到反射回来的声音信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少? 15. 小明在玄武湖上的一艘游艇上向对面的古城墙上发出一个声音,而游艇此时以10 m/s的速度向城 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第2页 共4页让更多的孩子得到更好的教育 墙靠近,3s后他听到了回声,听到回声时小游艇距城墙的距离是多少?(V =340 m/s) 声 【答案与解析】 一、选择 1.【答案】D 2.【答案】A 【解析】声音在不同介质中的传播速度不同,声音在水中传播速度比在空气中的传播速度快,所以声音 从空气中向水中传播的过程中声速变大。 3.【答案】A 4.【答案】C 【解析】声音的传播需要介质,真空不能传声,A选项正确,不符合题意;15℃时空气中的声速是340m/s; B选项正确,不符合题意;声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度,C选项错误,符合题意;喇 叭发音时,看到纸盆上的纸屑在上下跳动,这个现象说明喇叭发声时在振动,D选项正确,不符合题意。 5.【答案】C 【解析】人耳中的鼓膜、听小骨出现损伤,这只是传导性的障碍,只要能够将声音的振动通过骨传导(头 骨、颌骨)传递给听觉神经,再传递给大脑,人就可以听到声音。 6. 【答案】C 【解析】A、人的听觉不会发生“延长”现象;故A错误;B、回声是声音在传播过程中,遇到障碍物时,被障 碍物反射的现象;停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”,不是由于回声现象;故B错误; C、虽停止对大钟的撞击后,大钟仍在振动;故出现“余音不止”现象;故C正确; D、停止对大钟的撞击后,大钟不能立即停止振动(如同敲击音叉实验一样);激起的空气的振动是声波传 播时导致的现象;故D错误;故选C。 二、填空 7.【答案】不会 【解析】当敲击右边的音叉时音叉会振动发声,但由于月球上没有空气,所以声音不能传播,故左边完全 相同的音叉不会发声;所以悬挂在线上的泡沫塑料球不会获得能量后会弹开。 8.【答案】振动 【解析】声音是物体振动产生的,笑树之所以会“笑”,是因为它果实上面有许多小孔,经风一吹,壳里 面的籽撞击壳壁,使其振动发声。 9.【答案】空气、骨、固体 【解析】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,其中在固体中传播最快,别人嚼脆 饼干时,我们是通过空气听到声音的,而当我们自己嚼脆饼干时,是通过骨头传播到我们的听觉神经,固 体传播声音的能力比气体强。 10.【答案】减少;柔软多孔 【解析】电影院的墙壁采用柔软多孔的材料,主要是因为声音在反射时能量会相互抵消,从而减少四周 墙壁对声音的反射,增强听众的收听效果。 11.【答案】骨传导,双耳效应。 【解析】蛇头中的一块骨头,它可以将声音进行传递,这就是“骨传导”;剧场内的音箱,就是通过将声 音传递到人左右两只耳朵的时间不同,使人产生立体声的感觉,利用了双耳效应。 12.【答案】3000;真空不能传声 【解析】声音到达海底的时间是2s,海底的深度为: ;因为真空不能 传声,所以超声波声呐不能用于太空测距。 三、简答与计算 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第3页 共4页让更多的孩子得到更好的教育 13.【答案】(1)声音传播时会向上拐弯。因为地表附近的气温较上层的气温高,声音在空气中传播时总爱 拣温度低的路径,所以人的说话声会拐向高空,其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了。 (2)深夜空气温度较地表温度高,即寺内温度高而枫桥河畔的温度较低。由于声音在空气中传播时总爱拣 温度低的路径,所以寺内的钟声会偏向地表,沿地表传向数里外的枫桥河畔。 【解析】这是一道探索性试题,解答此类题时要灵活运用物理知识解释试题呈现的问题。探索性试题十 分注意对学生探索能力的考查,主要包括:提出问题的能力,猜想与假设能力,选择研究方法的能力,分析 和推理问题的能力,数据处理能力以及应用知识解决问题的实际应用能力等。 14.【答案】(1)光速比声速快些吗 (2)1020m (3)459m 【解析】(1)人先看到闪电,后听到雷声,说明光速比声速快声音传播的速度也不是固定的,它和传播 介质有关,在固体中传播速度较快,在液体中次之,在气体中速度最慢。同时,声音传播速度与温度有关, 温度越高,传播速度越快。 (2)已知:t=3s,V =340m/s 空气 求:S 解: 答:该同学距闪电处1020m (3)已知:V =1530m/s,t=0.6s 海水 求:S 1 解:声音通过的路程为 ∴海底到障碍物的距离是 。 答:海底障碍物到海面的距离是459m。 15.【答案与解析】 3s后小游艇行驶的路程为 3s后声音传播的路程为 , 小游艇开始发声时离城墙的距离为 听到回声时小游艇距城墙的距离为:L=525m-30m=495m。 答:听到回声时小游艇距城墙的距离为495m。 地址:北京市西城区新德街20号4层 电话:010-82025511 传真:010-82079687 第4页 共4页