文档内容
参考答案及详解详析
第二章 声现象
第 5 天 声音的产生与传播
情境学知识
1 振动 是 不是 【解析】将正在发声的音叉置于
.
水面 发现水花四溅 说明音叉发声的同时在振
, ,
动 所以接触水后水花四溅 此时音叉能够振动发
, .
声是声源 从水中拿出音叉 一段时间音叉不再振
; ,
动发声 所以不是声源
, .
2 小 不能 不能 【解析】将手机放在玻璃瓶里
. ,
当来电时 逐渐抽出其中的空气 听到的手机铃声
, ,
会逐渐变小 进一步分析 若将空气抽完 将不能
, , ,
听见声音 说明声音不能在真空中传播
, .
3 桌子 空气 【解析】小红通过桌子的传播听到了
.
敲桌子的声音 小刚通过空气的传播听到了敲桌
, 参
子的声音 考
.
4 C 【解析】声音在 空气中的速度为
答
. 15 ℃ 340 m/s, 案
正确 声速与介质的种类和温度有关 正确 一 及
A ; ,B ;
详
般情况下 声音在固体中传播得最快 其次为液
, , 解
体 在空气中传播得最慢 错误 声音从声源处发 详
, ,C ;
出时叫原声 遇到障碍物会发生反射 反射回来的 析
, ,
声音叫作回声 正确 故选
,D . C.
典例精讲学方法
1-1 空气 【解析】声音是由物体振动产生的 故风声
,
是由空气振动产生的
.
2-1 【解析】因为声音在空气中的传播速度小
1.87
于在铁中的传播速度 所以第一次响声是通过铁
,
轨传播过来的 两声之间的时间间隔 t t t
. Δ = 空- 铁
s s
680 m 680 m
=v -v = - ≈1.87 s.
空 铁 340 m/s 5 200 m/s
巩固训练
1 D 【解析】本题考查声音的产生 声音是由于物
. .
体的振动产生的 振动减弱 发声也减弱 当用手
, , .
用力按住电铃时 电铃的振动受到阻碍 即电铃的
, ,
振动减弱了 因此铃声变小 故选
, . D.
1
2 C 【解析】敲鼓时 发现鼓面在振动 说明声音是
. , ,
由物体振动产生的 错误 被弹开的乒乓球说明
,A ;
声音是由物体振动产生的 错误 响铃时 不断
,B ; ,
抽出玻璃罩内的空气 听到的铃声会变小 说明声
, ,
音的传播需要介质 能用来探究声音的传播需要
,
介质 正确 敲击装水的瓶子 发现瓶中的水在
,C ; ,
振动说明声音是由物体振动产生的 错误 故
,D .
选
C.
3 A 【解析】由表格可知 在固体 液体 气体中声
. , 、 、
速不同 且不同温度的空气中声音的传播速度也
,
不同 说明声音的速度不仅与介质有关 还与温度
, ,
有关 正确 错误 声音在 海水中的速度
,A ,B ; 25 ℃
为 在软木中的速度为
1 531 m/s, 500 m/s,
错误 时 声音在空气
1 531 m/s>500 m/s,C ;25 ℃ ,
和海水中的速度不同 当声从空气传入海水中时
, ,
速度改变 错误 故选
,D . A.
4 液体 声带 【解析】花样游泳运动员进入水下表
.
演后仍能听到观众的欢呼声 说明声音可以在液
,
体中传播 观众的欢呼声是声带振动产生的
; .
5 振动 空气 【解析】声音是由物体振动产生的
. ,
因此吉他声是由弦振动产生的 吉他声和我们的
;
耳朵之间有空气 吉他声是通过空气传播到耳
,
朵中
.
6 固体 固体传声效果比空气好 【解析】本题考查
.
固体可以传声 吃饼干时发出的声音是经过头部
.
骨骼直接传到听觉神经的 声音是通过固体传播
,
的 所以用手捂紧自己的双耳 仍能听到声音 而
, , ,
身旁的小亮听到的声音不是很明显 是因为咀嚼
,
声经过空气传到小亮耳朵的过程中 在空气中会
,
损失一部分 且气体比固体传声效果差 所以小明
, ,
听到的声音特别大 而身旁的小亮听到的声音却
,
不是很明显
.
7 不能 【解析】本题考查回声测距、真空不
. 1 500
能传声 钻井工程队用声呐向海底垂直发射超声
易 错 点 拨 .
波探测海洋深度 超声波从海面传到海底的时间
一切正在发声的物体都在振动;振动停 ,
① s
止,发声也停止 “振动停止,发声也停止” 为t 1 由 v 得海水的深度 s vt
. ② = ×2 s=1 s, = t = =
不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为振 2
由于地球与火星之间存
动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍 1 500 m/s×1 s=1 500 m;
在真空的空间 而声音不能在真空中传播 所以不
会继续存在并传播 , ,
. 能用这种方法测量地球和火星之间的距离
.
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