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参考答案及详解详析
第 7 天 声音的响度、音色 巩固训练
情境学知识 1 C 【解析】不同发声体的音色不同 诗人能分辨出
. ,
声音是猿发出的 是因为猿的音色与其他动物不
1 C 【解析】 女高音 和 男低音 中的 高 ,
. ①“ ” ②“ ” “ ”
同 正确 故选
与 低 是指声音的音调 引吭高歌 与 低 ,C . C.
“ ” ;③“ ” ④“
2 B 【解析】本题考查声音特性与波形的判断 由图
声细语 中的 高 与 低 是指声音的响度 故 . .
” “ ” “ ” ,
知 甲 乙两声音振动的频率相同 所以音调相同
选 , 、 , ;
C.
振幅不同 所以响度不同 错误 甲 丙两声音振
2 分散程度 【解析】医生戴着听诊器给病人诊断是 , ,A ; 、
.
幅相同 所以响度相同 同一物体发出声音的音色
通过减小声音的分散程度来增大听到声音的 , ;
相同 正确 乙 丙两声音振动的频率和振幅都
响度 ,B ; 、
.
不同 所以音调和响度都不同 错误 由图像知
3 音色 【解析】不同乐器的发声体材料 结构不同 , ,C ; ,
. 、 ,
甲 乙波形图的振幅不同 将乙声波加快播放 只
我们可以通过音色辨别是何种乐器 、 , ,
.
会改变频率 不能改变振幅 错误 故选
典例精讲学方法 , ,D . B.
1-1 响度 增大 【解析】扣击钹的力度不同 发出声
,
音的响度不同 用力扣击钹 钹的振幅变大 发出
; , ,
参
声音的响度越大
. 考
2-1 B 【解析】声音的音色与波的形状有关 甲 乙 答
. 、
案
两图的波形相同 音色相同 长笛和箫的材质不
, , 及
同 音色不同 因此波形不同 错误 波形图中 详 , , ,A ;
的振幅是指波峰到横轴之间的距离 因此甲 乙 解
, 、 详
两图的振幅不同 响度不同 用大小不同的力敲
析
, ,
击音叉能够改变声音的响度且声音的音色相同
,
正确 用相同的力敲击鼓和锣时声音的响度相
B ;
同 发声体不同 声音的音色不同 因此波形不
, , ,
同 错误 通过波形图可以看出 甲 乙两声音
,C ; , 、
在相同的时间内振动次数相同 因此发出声音的
,
频率相同 音调相同 当用相同的力拨动粗细不
, .
同的 琴 弦 时 响 度 相 同 音 调 不 同 错
, , , D
误 故选
. B.
1
解 题 技 巧
( )观察波的形状,形状不同的波,代表
1
音色是不相同的;( )数波峰“凸起”,相同时
2
间内个数相同的波,代表频率是相同的,即音
调相同;( )看波峰或波谷的高度,高度相等
3
代表响度相同
.
3 音调 响度 大 【解析】演奏者拨动不同琴弦
.
时 琴弦的粗细不同 发出声音的音调不同 声音
, , ;
的响度与发声体的振幅有关 演奏者拨动琴弦时
.
的力越大 琴弦的振幅越大 声音的响度越大 则
, , ,
台下的观众听到的琴声越大
.
4 音色 响度 【解析】口技演员可以发出各种各样
.
的声音 从声音的特性来看 他主要模仿声音的音
, ,
色 醒木拍得越重 桌面的振幅越大 响度越大
; , , .
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