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第2节声音的特性(解析版)_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_A017——人教版初中物理初二三教案讲义专项练习八九年级电子版word资料

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第2节声音的特性(解析版)_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_A017——人教版初中物理初二三教案讲义专项练习八九年级电子版word资料
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2026-05-22 13:19:52

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第二章 声现象 第 2 节 声音的特性 1.将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意 钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力度再次拨动钢尺。这是在探究声 音与什么的关系?( ) A.响度与频率 B.音调与频率 C.响度与振幅 D.音调与振幅 【答案】B 【解析】两次用同样的力度拨动钢尺,改变的是钢尺伸出桌边的长度,所以改变的是振动 的频率,研究的是音调与振动频率之间的关系,选B。 2.狗与我们很友善,很多人都喜欢养狗。狗的听觉频率在15Hz到50000Hz。很多时候我们 会看到:狗突然竖起耳朵,并叫起来,似乎有什么声音传来,而我们却没有任何感觉。这 主要是由于( ) A.狗的耳朵能听到比人更小的声音 B.狗能听到人耳不能听到的频率的声音 C.狗耳能放大声音 D.狗为了引起主人的注意 【答案】B 【解析】狗的听觉频率15Hz到50000Hz比人的听觉频率20Hz到20000Hz要宽,所以它能 听到人听不到的频率的声音。所以狗听到的声音,人不一定能听得到。选B。 3.大家现在都爱玩抖音,抖音上面有许多才艺展示,比如各种乐器的演奏。张凤听到李凰 在玩抖音,他对李凰说:这古筝演奏得太好了!李凰问他:你咋知道是古筝在演奏?张凤 判断声音是来自古筝的演奏是根据声音的什么来判断的?( ) A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的大小 【答案】C 【解析】区分不同乐器发出的声音,是通过音色来区分的。选C。 3.如图所示为甲乙两种不同乐器发出的声音的波形图,下列关于它们的说法中错误的是( ) A.二者音色相同 B.二者响度相同 C.二者音调相同 D.二者的声音都是振动产生的【答案】A 【解析】由图可知:甲乙的振动频率和振幅一样大,所以音调和响度一样,但是波形不同 所以音色不同。选A。 4.下图中响度最小的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】D 【解析】响度大小由振幅的大小决定的,振幅越大,响度越大。比较四幅图,丁的振幅最 小,所以响度最小。选D。 5.下列说法中正确的是( ) A.电视机中的音量开关是调节音调的 B.成年人的音色一般不会改变 C.声音的传播速度是不变的 D.相同的乐器发出的声音的音色不同 【答案】B 【解析】A.电视机中的音量开关是调节音量(响度)大小的,A错。 B.成年人经过了青少年的变声期,音色一般不会再改变,B正确。 C.声音的传播速度在不同的介质中是不相同的,C错。 D.相同的乐器发出的声音的音色是相同的,D错。选B。 6.牛和蚊子发出的声音不同,这不仅与它们的音色不同,还与它们发声的响度L和频率f不 同。关于它们L和f的大小关系的比较中正确的是( ) A.L >L ;f <f B. L >L ;f >f 牛 蚊子 牛 蚊子 牛 蚊子 牛 蚊子 C. L <L ;f <f D. L <L ;f >f 牛 蚊子 牛 蚊子 牛 蚊子 牛 蚊子 【答案】A 【解析】牛的叫声响度大,音调低,蚊子的叫声音调高,响度低,所以A正确。选A。7.下图是四种不同声音输入同一示波器中产生的波形,下列判断正确的是( ) A.甲的响度最大 B.甲乙音调相同 C.丙声音在空气中传播最快 D.丁不可能是噪声 【答案】B 【解析】A.从图中可以看出:甲的振幅最小,响度最小,A错。 B.甲乙的频率相同,所以音调相同,B正确。 C.声音传播的速度与介质有关,与音调、响度、音色无关,C错。 D.丁的声波图形没有规律可循,在物理学上,把这种不规则的振动发出的声音称为噪声, 所以它可能是噪声,D错。选B。 8. 在唱歌时,演员发出的每个音的音调不同,这是因为发音时声带振动的( ) A.频率不同 B.振幅不同 C.频率和振幅都不同 D.响度不同 【答案】A 【解析】唱歌时,发出的每个音的音调不同,是因为声带振动的频率不同造成的,音调越 高,说明声带振动越快,频率越高。选A。 9. 对于乐音的特性,下面说法正确的是( ) A.音调高的,响度一定大 B.响度大的,振动幅度大 C.响度小的,频率一定低 D.音调、响度同,音色一定同 【答案】B 【解析】音调高的,振动幅度不一定大,所以响度不一定大,A错。响度大小与振幅有关, 振幅越大,响度越大,B正确。响度小的,振幅小,但振动频率不一定低,C错。音色是 由发声体自身决定的,与音调和响度无关,D错。选B。 10.“暴风骤雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特性中的 A.回声 B.音色 C.音调 D.响度 【答案】D 【解析】与回声无关,回声为声音传播出去后反弹回来,音色区分发声物体,音调区分声 音高低,雷声大指的是声音的响度大。选D。11.演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键,这主要是为了改变乐音的 A.音色 B.响度 C.音调 D.振幅 【答案】C 【解析】钢琴的音色取决于钢琴自身的材料、结构等因素,与演员的弹奏无关。力量相同 时琴弦振动的振幅相同,振幅决定响度,弹奏的响度相同。不同的按键对应不同振动频率 的琴弦,振动频率决定音调,改变按键改变频率。选C。 12. 声纹锁能够根据主人说出的事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开. 这种声纹锁辨别声音的主要依据是( ) A 音调 B.响度 C.音色 D.声速 . 【答案】C 【解析】不同的发声体发出的声音的音色是不同的,所以声纹锁辨别声音的主要依据音色 选C。 13. 下列几种说法中正确的是( ) A.声音可以在真空中传播 B.“低声细语”是指声音的响度小 C.只要物体振动,人就能听到声音 D.声音只能传播信息,不能传播能量 【答案】B 【解析】声音的传播需要介质,真空不能传声,A错。“低声细语”指的是声音的响度大 小,B正确。物体振动能发声,但是人耳能听到的声音频率在 20Hz到20000Hz,超出这个 范围人耳就听不到了,C错。声音既能传播信息,又能传播能量,D错。选B。 14.如果一个物体在1min内振动了120次,则它的频率是 Hz。 【答案】2 【解析】物体在1s内振动的1次,它的频率为1Hz,所以在1min内振动了120次,它的频 率是2Hz。 15. 吹笛子时,手指按压不同的小孔,可以改变笛子发声的________;为了保护听力,声音 不能超过________dB。 【答案】音调 90 【解析】吹笛子时,手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率,从而发出音调不同 的声音。人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的 声音,30~40dB之间人们较理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响。所以,为了保护听力,声音不能超 过90dB。 16.音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同 位置,可改变二胡发声的____特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的 __________特征。 【答案】音调 响度 【解析】二胡发声是由琴弦的振动产生的,琴弦的长度不同,则振动的快慢就会不同,导 致发出声音的音调就会不同,所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做是为了改 变二胡发出声音的音调,从而会有美妙的音乐;共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的 振动,从而增大响度。 17. 温度一定时,声波在不同的介质中的传播速度是 的(选填“相同”或“不同”)。 蒙住双眼的张凤能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根 据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。 【答案】不同 音色 响度 【解析】温度一定时,声波在不同的介质中的传播速度是不同的。不看人,听声辨认是根 据不同的发出的声音的音色不同。响度的大小不但与振幅大小有关,还与距离的远近有关 振幅一定时,距离越远,听到的声音的响度越小,所以可以根据声音的响度来大致判断周 围同学离他的远近。 18.日常生活中,声音的“高低”与物理学中所指的声音高低,有的相同,有的不同。如: 一名男低音歌手正在放声高歌。这里的“低”指 ;“高”指 。 【答案】音调 响度 【解析】男低音歌手正在放声高歌,说明他唱歌的声音很大,音调很低,所以这里的低指 音调低,高指响度大。 19.如图是用一个纸盒和两根铅笔和不同宽度的橡皮筋做成的“橡皮筋吉他”。用同样大小 的力拨动四根橡皮筋中的 时产生的音调最高,用大小不同的力拨动c时,它发 声的 不同。 【答案】a 响度【解析】a最窄,用同样大小的力拨动时振动得最快,所以频率最高,音调最高。用大小 不同的力拨动c时,c的振幅会不同,所以产生的声音的响度也不同。 20. 下列四例中能形容声音“高”的是( ) A.这首歌音太高,我唱不上去 B.引吭高歌 C.她是女高音歌唱家 D.请勿“高声喧哗” 指音调的有___________,指响度的有___________。 【答案】AC BD 【解析】这首歌音太高,指它的音调高;引吭高歌中的高指声音的响度大;女高音歌唱家 中的高指她唱歌时的音调高;请勿“高声喧哗”中的高是指声音的大小不要太大,指响度 所以指音调的有AC, 指响度的有BD。